言语理解和判断推理(2011-2次)

《行政职业能力测验》复习指导

广西区委党校广西行政学院教授潘志清

言语能力——选词填空病句判断歧义辨析阅读理解逻辑判断推理能力——事件排序类比推理定义判断图形推理演绎推理数字信息、资料分析能力——数量关系资料分析知识面——常识判断“鱼”与“渔”

言语理解与表达一、选词填空和词语替换辨析同义词、近义词的关键是“同中求异”，找出它们的细微区别。1、词义方面：（1）词义的轻重不同。如：轻视、蔑视和藐视，诬蔑和诬陷，放纵和放任，期待和等待，它们的词义都是从轻到重。例：他的设计虽然有缺点，但方向正确，无可（）。

A、非议B、厚非（2）词义的范围大小、时间长短不同。如：战争、战役和战斗，边疆和边境，事件和事情，时代和时期，它们的词义是从大到小。（3）语素的不同。如“刊误”是“修改错误”之意；而“勘误”则是“列举更正书刊中文字的错误”之意。例：做任何工作都要全面考虑问题，从全局出发，不能有任何()。

A、偏激B、偏废C、偏袒D、偏离例：从前我常去野外，只是胡乱走走。树林子空荡荡的，地上铺满了厚厚的松针和腐叶，踩在脚下，充满弹性。偶尔能见到一两朵明艳的小花，像

的美人，自开自落。我就这样在树林子里

了

几个小时，把攥紧的骨骼和灵魂摊开，仿佛一朵花，一棵草，被自然环绕并托起。填入横线部分最恰当的一项是：

A．安静逗留B．幽静停留

C．安静停留D．幽静逗留2、色彩方面从感情色彩上加以辨别是同义词、近义词的辨别方法之一，如：（1）成果、结果和后果，鼓励、鼓动和煽动，理想、梦想和妄想，感情色彩依次是褒义、中性和贬义。（2）积极、热情、欢快、温暖、爱意和消极、冷漠、悲伤、冷酷等等。

例：单位同事小姚在杭州大厦看中一件紫色貂皮大衣，爱不释手，但由于价格太贵，不得不

，可回来后念叨不已，总想着什么时候再去了却这桩心事。填入横线部分最恰当的一项是()。

A．姗姗而返B．怅然离去

C．打道回府D．忍痛割爱3、搭配对象不同，如：交换、流动、流失、制订——与具体名词搭配交流、流逝、制定——与抽象名词搭配沉重——与“精神”或“思想”搭配繁重——与“工作”、“任务”搭配例：任何人都不会仅仅因年华

而致老，丧失对生活的追求才真正催老。岁月能使我们皮肤

皱纹，但不会使我们心灵生皱而热情消褪，只有怯懦、自暴自弃、自我怀疑才会折消意志，把精神化为尘土。填入横线部分最恰当的一项是()。

A．流逝频添B．流失出现

C．流逝出现D．流失频添4、虚词（关联词）并列关系：既……又……;不但…..而且…;一边…...一边……又；也;递进关系:越……越……;还……更……;不仅……还……;更…...;甚至…...;因果关系:因为……所以……;转折关系:虽然……但……;然而;但；条件关系:一……就…...;除非……才……；只有……才能……;如果……就……;只要……就……;选择关系：不是……而是……;或者……或者……；是……还是……？不是……就是……；要么……要么……；与其……不如……；

例：有人认为，

投资规模与国力相适应的资金运用的调控，

能体现出资规模宏观效益的大趋势，

不能判断宏观规模收益究竟能够达到什么样的水平，

不能揭示投资规模大小与投资全局收益率高低之间存在什么样的内在联系。这种看法是成问题的。

填入横线部分最恰当的一项是()。

A．研究如果但而且

B．了解即使也还

C．进行虽然但也

D．通过只要就也二、病句判断常见错误：1、语法方面的错误（1）代词使用不当例一：《编辑部的故事》是一部受欢迎的电视剧，虽然只是表现了他们当中的一些小事，却耐人寻味。（2）介词使用不当例一：小明恭恭敬敬地跟老师敬了一个礼。例二：现在的农村在向现代化的大道上迈进。（3）连词使用不当例：至于戴眼镜近视越深的理论，更是错误的。（4）成分欠缺例：经过这次下乡调查，使我们看到了农村的巨大变化。（5）搭配不当例：就这样，知识补上了不少，也提高了不少。（6）次序颠倒包括词序颠倒和语序颠倒。例一：他在困难面前格外显得坚强。例二：我们进山以后，因为我们长期在城里走平坦的路，所以走山路很不习惯。（7）杂糅即把两种格式混在一起。例：太阳是一只炽热的气体大火球，它的外层主要有（是）三层组成。要么：有(是)三层。要么：由三层组成。例：他们本着保证质量、降低成本、便于服务为原则，改革了处方、工艺和剂型。要么：以......为原则要么:本着......的原则

2、逻辑方面的错误（1）用错概念例：为什么一月正是严寒季节，而七月正是酷热的岁月？（2）大小概念并列例：他们演出了文化节目、扭秧歌、耍狮子

、跳舞。（3）主语宾语不相应例一：免疫是身体的防疫系统。例二：中等教育是开发人的能力的最好时期。（4）一面与两面不协调例：党员反映情况真实与否，是一个党员

对群众负责任的标志之一。（5）自相矛盾例：他跑遍了这里的金属加工厂，所有能进行金属加工的工厂几乎都留下了他的足迹。（6）否定不当

例：春游之前，老师反复强调要防止不发生

事故。3、病句判断的新题型——错别字辨别例：下列各句中，没有错别字的一句是（）A、中国人由衷地爱好水墨画，是因为在静穆含蓄、恬淡幽远的黑白世界中，蕴藏着华夏民族颐养而成的哲学精神和审美观念B、小城的地势，伸之则为半岛，缩之则为港湾，聚之则为峰峦，散之则为洲屿，加上舟揖来去，变化之多，乃使海景奇幻无穷C、诗性与知性的魅力，是刘先平大自然文学的重要特征，也是其作品曲高合寡的原因D、玉门关挺拔耸立，是汉代中原通往西域和西域通往中原的必经关口，是敦煌这个丝绸之路总枢扭的一个重要开关三、歧义辨析造成歧义的原因：1、词义不明确例：他已经走了一小时了。2、句法结构不固定例：领导群众要注意些什么，在文件里都写清楚了。3、语义关系含糊不清例：关心的是他的母亲。他借了我1000元钱。刚建成的广西大学的教学楼。4、层次难以切分例：广东和广西的部分地区下了雨。5、指代不明例：在今天的大会上，领导表扬了自己。四、阅读理解

1、长句理解题解题方法——用“语句紧缩法”解题这种题型往往是给出一个难度较大的，有多重否定、多重定语的长句，看读者能否理解句子的真正含义。判断是否是长句的三个要点：（1）只有一个句子（2）有多个否定含义的词（最主要的特点）（3）有时候还有多重定语（是复合句时）例一：我不得不对你这种不通过正当途径解决问题的方式表

示遗憾。究竟是否赞成你的做法?（简单句）

A、赞成B、不赞成C、未置可否D、不确定例二：他无时无刻不在想念他的儿子。他是否想念他的儿

子？（简单句）

A、想念B、不想念

例四：法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建娱乐设施的指示的禁

令。法院允许不允许在学校附近建娱乐设施？（复

合句）A、允许B、不允许解题：第一步：提练句子主干——法院推翻禁令。第二步：确定宾语是肯定还是否定的——通过宾语的修饰部分（定语）来确定，即定语是什么性质宾语就是什么性质（肯定或否定）。第三步：宾语与谓语对接，确定是肯定还是否定的。2、上下文衔接与连贯题提问形式：“作者接下来最有可能主要介绍的是（）”例：中国很早就有鲛人的传说。魏晋时代，有关鲛人的记述渐多渐细，在曹植、左思、张华的诗文中都提到过鲛人，传说中的鲛人过着神秘的生活。干宝《搜神记》载：“南海之外，有鲛人，水居，如鱼，不废织绩。其眼，泣，则能出珠。”虽然不断有学者做出鲛人为海洋动物或人鱼之类的考证，我个人认为他们是在海洋中生活的人类，其生活习性对大陆人而言很陌生，为他们增添了神秘色彩。作者接下来最有可能主要介绍的是（）。

A、关于鲛人的考证B、鲛人的神秘传说

C、有关鲛人的诗文D、鲛人的真正居处

3、句子填空题

例：在与自然对峙中，如果明确无误地战胜了自然，则会产生一种轻松愉悦的美；（），则会产生一种悲剧美；当被自然征服时，那就是一种可悲了。

填入括号的句子最恰当的是：

A、而当人与自然的力量势均力敌

B、自然战胜了人类

C、虽然没有绝对战胜自然

D、如果明确无误地输给了自然

4、细节题提问形式：“下面说法正确（不正确）的是（）”“分析无误（有误）的是（）”“符合（不符合）文意的一项是（）”例：大袋鼠是一种奇特的动物。它们平时在原野、灌木丛和森林地带活动，靠吃草为生。它们过群居生活，但没有固定的集群，常因寻找水源和食物而汇集成一个较大的群体。老鹰、蟒蛇和人们都要捕捉袋鼠，然而对袋鼠来说最大的危害莫过于干旱，幼小的袋鼠会死亡，母大袋鼠会停止孕育。

下面说法正确的是()。A．有的大袋鼠单独行动B．大袋鼠常聚集在一起寻找水和食物C．威胁大袋鼠最严重的是人们的捕捉D．遇到干旱，袋鼠都会死亡

5、词语、句子理解题提问形式：“加点部分的意思（或指的）是（）”“划线部分的意思（或指的）是（）”“……句的意思(或指的)是()”“对加点部分的意思理解不正确的是（）”“对划线部分的意思理解不正确的是（）”例：科学家们利用经过基因改性的细菌吸食玉米的糖分，分泌出制造聚酯纤维所需要的化学物质。与化学工业加工方法相比，这种方法不仅能大大降低成本，而且可以反复回收利用。与生物工艺学家一道开展研究的杜邦公司的科学家们宣布，他们创造的这种新材料将很快用于服装、地毯、窗帘、人造革以及聚氨酯弹性体的生产。根据文意，对“基因改性生产办法”理解正确的一项是：A、采用基因工程把玉米变成布的生产办法。B、不同于化学工业加工方法的一种新的生产办法。C、用经过遗传改性的细菌吸食玉米中的糖分来生产聚酯纤维的方法。D、利用基因改性的细菌吸食工业玉米中的糖分来生产制造聚酯纤维所需要的化学物质的方法。6、推断主题、归纳主旨、概括中心题

提问形式：

“从这段文中可以推出的是（）”

“最能准确复述上述文字的是（）”

“这段文字意在说明（）”“最能准确概括这段话主要意思的是（）”“这段话主要支持了这种观点（论点）（）”“这段话的中心思想是（）”“这段文字所表明的中心是（）”“对这段文字概括最恰当的是（）”

“作者想要表述的观点是（）”

“作者的态度是（）”

“不属于作者想要表述的观点的是（）”

“通过这段话，可以知道作者的态度是()”等等例：

许多数据表明，即使被公认为环境质量优良的城市公园，也存在着不容忽视的土壤污染，而在广袤的农村，土壤污染的影响更是早已有所显露。在我国湖南、广西、贵州的某些地区，土壤重金属污染已相当严重，并导致较大范围的健康问题。但到目前为止，科学家对我国农村和城市土壤污染的范围和程度还无法准确回答，也无法告诉公众土壤对污染的承受力到底有多少，何时会达到极限，以及应在什么时候采取相应措施。根据这段文字内容，推断合理的一项是：A．湖南、广西、贵州的土壤污染问题最严重。B、湖南等省对土壤污染已开始了全面调查。C．一般来说，城市土壤污染的程度比农村轻。D．我国对土壤污染危机的应对能力相对滞后。例：常常抱怨别人不理解自己的人糊涂了，人人都渴望理解，这正说明理解并不容易，被理解就更难，用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”，这是理解的初步，也是寻求理解的前提。你连别人为什么不理解都理解不了，又怎么能理解别人?一个不理解别人的人，又怎么要求别人的理解呢?

最能准确复述这段话意思的一项是：A．不理解自己的人是糊涂的、爱抱怨的和发牢骚的。B．理解自己容易，理解别人却是困难的。C．要获得别人的理解，首先要理解别人。D．事物总是有一个由不理解到理解的发展过程。

例：人们常说：“开卷有益”。就一般情况而言这是对的。其实，开卷未必均有益，问题是开什么卷？好书如“圣水”。坏书如“魔鬼”，可以使人产生邪念，诱使读者沿坡下滑，甚至会坠入阴暗之深渊。因此，在茫茫书海中，我们要学会提纯拔萃、弃莠存良的本领，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”从这段话中可以知道作者的观点是：

A、读书要勤于思考

B．好书如“圣水”

C、只要开卷就有益

D．读书要善于选择好书第6种题型的短文解题技巧：

（如果是短文阅读时）先看短文内容，后看题目和选项。要求“读懂”这段短文，并找出短文的主题——自问：“它想说明什么？”“它想告诉我什么？”（一）寻找关键词。可以帮助快速、准确地找到短文的主题句。

是否是关键词的判断标准：一是有承上启下作用；二是关键词后句子的内容与短文的中心观点有密切的联系，是短文要“告诉你的”、想“说明”的东西（这是最重要的判断标准）；例：第二职业现象在资本主义社会早已存在，但它不是资本主义社会特有的现象，而是市场经济的产物。只要劳动不能脱离“谋生”的手段，必然有第二职业的存在。

这段话支持了这样一个论点，即第二职业A．是一切社会都有的普遍现象。B．是一种谋生的通用手段。C．在社会主义市场经济条件下仍然存在。D．是资本家剥削劳动者的手段。主题句许多时候出现在这些关联词后面：（1）转折后主题句出现在表示转折关系的关联词之后，如：“但是”、“可是”、“不过”、“然而”、“却”、“其实”、“事实上”等。（2）结论后主题句出现在表示结论关系的关联词之后，如：“因此”、“于是”、“所以”、“因而”、“可见”、“总之”、“综上所述”等。（3）递进后主题句出现在表示递进关系的关联词之后，如：“而且”、“并且”、“也”、“还”、“更”、“甚至”等。例：某公司的经验充分显示出，成功的行销运作除了有赖于专门的行销部门外，还需要有优异的产品、精密的市场调研，更少不了专业的业务部门、公关部门、擅长分析的财务部门以及物流后勤等部门的全力配合与支持。如果行销部门独强而其他部门弱，或是行销部门与其他部门不和，或是公司各部门无法有效地整合，都会让行销运作无法顺利有效地进行，难以发挥应有的强大威力。这段文字主要强调的是：A．该公司各个部门的有效整合是其成功的关键B．注重团队合作是该公司取得成功的宝贵经验C．成功的行销运作可以给企业带来巨大的经济效益D．行销部门只有与其他部门紧密配合才能更好地发挥作用（二）通过结构的帮助快速找到短文主题句，主题句出现在首尾句。

有些短文的论述结构是：“总—分—总”；“总——分”；“分——总”；即主题句在短文的句首或句尾。例：发达国家对发展中国家的经济战略有它的“三部曲”。第一步是输出产品，第二步是输出资本，第三步是输出牌子。输出牌子就是要在中国市场上进一步打响他们的牌子，同时，压倒中国的牌子，并起到“征服人心”的作用。如果中国广大消费者更多地认同外国牌子，则民族工业必将遇到难以克服的困难。

这段话主要支持了这样一种论点，即：

A．发达国家总是要对发展中国家进行经济侵略

B．发达国家的“牌子”输出对我国民族工业威胁最大。

C．外国产品的质量优于国内产品。

D．“牌子”比产品质量更重要。（三）如果没有“关键词”和“结构”的帮助，就逐句读，在理解每一句话的意思基础上归纳出材料的主题。例：在大气、土壤、水域、生物受到严重污染的城市，工矿区以及河流与沿海地带多为各种环境性疾病的发病区。当代城市的“三废”污染同支气管炎、肺气肿、肺癌、食道癌、肠癌、胃癌和心血管的发病率都有着密切的关系。

这段话主要支持了这样一种观点：

A．沿海地带多为环境性疾病的发病区。

B．环境污染严重地威胁着人类的健康。

C．支气管炎是由“三废”污染引起的。

D．食道癌、肠癌、胃癌和心血管病的发病率有着密切的关系。8、新的题型——辨别读音题例：下列各句中，有横线的字读音相同的一项是：

A、曾国藩曾任直隶总督

B、他宁可被雨淋湿也不放弃到现场观看南

宁国际民歌节的机会

C、我有个好友他非常好吃

D、在出国期间，我们一行人应当行动一致

判断推理一、演绎推理考试目的：演绎推理主要是考查应试者的逻辑推理能力。

在每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的，要求根据这段陈述，选择正确答案。正确的答案应与所给出的陈述相符合，不需要任何附加条件即可以从陈述中直接推论出。解题应牢记的几点：1、确定材料中有几个前提条件（题干），理解每一个前提条件的意思（读懂）。2、紧扣前提条件的内容，不要对前提条件的事实提出任何怀疑，不要被与前提条件不一致的常理所干扰。3、遵循演绎推理的推理规则，注意前提与结论之间的关系——结论是从前提中推论出来的，不能离开“前提条件”去加上自己的主观臆想。演绎推理的几种主要类型：1、由大前提、小前提和结论组成的三段论式演绎推理。2、通过假设来解题的假设式演绎推理。3、原命题、逆命题、否命题式的演绎推理。4、陈述式的演绎推理：（1）削弱型（2）加强型（3）前提假设型（4）推断结论型（5）解释说明型（6）比较型1、三段论式演绎推理是由大前提、小前提和结论三部分组成的演绎推理。例：所有诗人都是文学家，有的文学家是诗人，张中是文学家，下列选择正确的是：

A．张中是诗人。

B．张中不是诗人。

C．张中可能是诗人。

D．张中不是文学家就是诗人。例：海豚生活在海里，但海豚不是鱼。下列论述正确的是：A、鱼不是生活在海里。

B．生活在海里的不一定是鱼。

C．不是海豚的动物是鱼。

D．不是海豚的动物都不是鱼。2、假设式推理解这种题最重要的是要掌握好2点：第一，学会确定哪些是背景材料，哪些是前提条件，并确定有几个条件。第二，学会假设，并检验假设结果与前提条件是否有矛盾，如果假设结果与前提条件有矛盾，说明假设不成立，要排除；如果假设结果与前提条件没有矛盾，说明假设成立，是正确答案。例：某日，一位上车不久的乘客发现手提袋投入割开，装在里面的两干元钱不见了。乘客说车前手提袋还是好的，因当时还没有人下车，司机于是把车开到附近的派出所。经过调查寻找，发现两千元已被扒手扔在椅子下面，嫌疑人有甲、乙、丙、丁。

甲说：“反正不是我干的。”乙说：“是丁干的。”丙说：“是乙干的。”丁说：“乙是诬陷。”他们当中只有一人说假话，扒手只有一个，是：A．甲B．乙C．丙D．丁假设：（1）假设甲说假话，然后检验乙、丙、丁的话之间

有无矛盾——有矛盾，说明还有一个人说假话，结论是有两个人说假话，与条件不相符，假设不成立。（2）假设乙说假话，然后检验丙、丁的话之间有无

矛盾——无矛盾。结论是只有一假，与条件相符，

假设成立，即乙说假话，乙是小偷。

例：同宿舍四个人，规定谁回来最晚谁关灯了，有一天忘了关灯，管理员盘问谁回来最晚?

小杨说：“我回来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚。

A、小杨B．小袁C、小林D、小夏例：甲、乙、丙、丁分别来自英、法、日、德，他们除懂本国语言外，每人还会说其他三国语言中的一种，有一种语言是三个人都会说的，但没有一种语言四个人都懂。现知道：（1）乙不会说英语，当甲与丙交谈时，他却能替他们翻译。（2）甲是日本人，丁不会说日语，但他们却能相互交谈。（3）乙、丙、丁交谈时，找不到共同语言。（4）四个人中，没有一个人既能用日语交谈，又能用法语交谈。

A、甲日德，乙法德，丙英法，丁英德。

B、甲日德，乙法德，丙英德，丁英法。

C、甲日法，乙日德，丙英法，丁日英。

D、甲日法，乙英德，丙法德，丁日德。3、原命题、逆命题、否命题式的演绎推理。例：如果某人是杀人犯，那么，发案时他在现场。据此可以推出：A、张三发案时在现场，所以张三是杀人犯。B、李四不是杀人犯，所以，李四发案时不在现场。C、王五发案时不在现场，所以王五不是杀人犯。D、许六不在发案现场，但许六是杀人犯。4、陈述式的演绎推理（1）削弱型材料（题干）中有一个推论（论证），并根据这个推论得出结论了，问下面哪个选项让材料中的论证和结论不成立。（不能离开材料论证和结论去思考。）提问形式：“最能削弱上述论点的是（）”“最能反驳上述论点的是（）”“最不能支持上述论点的是（）”等等。例：一家飞机发动机制造商开发出了一种新型发动机，安全性能要好于旧型发动机。在新、旧两种型号的发动机同时被销售的第一年，旧型发动机的销量超过了新型发动机，该制造商于是得出结论，认为安全性并非客户的首要考虑。下面哪项如果正确，会最严重地削弱制造商的结论?A、新型发动机和旧型发动机没有大的价格差别。

B、新型发动机可以被所有的使用旧型发动机的飞机使用。

C、私人飞机主和航空公司都从这家飞机发动机制造商这里购买发动机。

D、客户认为旧型发动机在安全性能方面比新型号好，因为他们对旧型发动机的安全性了解更多。（2）加强型材料（题干）中有一个推论（论证），并根据这个推论得出结论了，问下面哪个选项让材料中的论证和结论成立，更加有说服力。（不能离开材料论证和结论去思考。）提问形式：“以下哪项如果为真，最能加强上述断定？”“以下哪项如果为真，最能支持上述断定？”例：史书记载，春秋战国时期的古滇国历时五百余年，在云南历史上的地位颇为重要。古滇国的青铜文化吸收和融合了不同地区和民族的文化精华，然而东汉以后，古滇国却神秘消失，唐代以后的史书上竟没留下任何记载。近年来，抚仙湖南岸江川县李家山墓葬群出土了数千件古滇青铜器，抚仙湖北岸相连的晋宁石寨山曾出土滇王印。据此，考古学家推测云南抚仙湖水下古城就是神秘消失的古滇王城。以下哪项如果为真，最能支持上述推测?A．在抚仙湖水下古城，也发现了大量青铜器

B．按考古常规看，王国都城附近都有墓葬群

C．抚仙湖水下古城与史料记载的古滇国都位于今云南省境内

D．据专家推测，抚仙湖水下古城与古滇国处于同一历史时期（3）前提假设型在材料（题干）中给出结论或部分前提，问这个结论是根据下面哪个假设（前提）得出来的或需要补充什么样的前提，才能使材料（题干）中的推论或结论正确。

提问形式：“上述推论基于以下哪项假设？”“以下各项都可能是上述论证所假设的，除了…”“上述陈述隐含着以下哪项前提或假设？”“上述论断是建立在以下哪项假设的基础上？”“上述议论中假设了哪项前提？”“再加上什么条件能够得出上述结论？”例：最近几年，外科医生数量的增长超过了外科手术数量的增长，而许多原来必须履行的外科手术现在又可以代之以内科治疗，这样，最近几年，每个外科医生每年所做的手术数量平均下降了四分之一。如果这种趋势得不到扭转，那么，外科手术的普遍质量和水平不可避免地会降低。上述论证基于以下哪个假设?A．一个外科医生不可能保持他的手术水平，除非他每年所做的手术数量不低于一个起码的标准。B．新上任的外科医生的手术水平普遍低于已在任的外科医生。C．最近几年，外科手术的数量逐年减少。D．一些有经验的外科医生最近几年每年所做的外科手术比以前要多。例：苗壮问李兴：“你是否不承认车是你偷的?”这句话有一个隐含的前提是：

A．李兴从不承认错误。

B．车是李兴偷的。

C．李兴应该承认车是他偷的。

D．车不是李兴偷的。（4）推断结论型以题干为前提，要求在选项中确定合乎逻辑的结论，即根据前提条件，可以推出的结论；或从题干出发，不可能推出的结论。

例：近代法国著名科学家法拉第发现了电磁感应规律。但是由于他不能用最科学最严密的语言表达出来，因此一直没有得到科学界的承认，直到麦克斯韦完整地表述了这一规律，才得到人们的正式承认。可见：

A．麦克斯韦比法拉第更聪明。

B．语言表达能力是很重要的。

C．科学语言是最严密、最科学的。

D．只要一个人表达能力强，就能赢得人们的承认。

（5）解释说明型在材料中给出一个现象、问题或矛盾，问怎么样才能合理地解释这个现象、解决这个问题或矛盾。例：政府对基本商品征收的一种税是对出售的每一罐食用油征税两分钱。税务纪录显示，尽管人口数量保持稳定，并且税法执行有力，食用油的税收额在税法生效的头两年中还是明显下降了。以下各项如果正确，最有助于解释食用油的税收额下降的一项是：A、很少家庭在加税后开始生产他们自己的食用油。

B、商人在税法实施后开始用比以前更大的罐子售油。

C、在食用油税实行后的两年，政府开始在许多其他基本商品上征税。

D、食用油传统上被用作结婚礼物，税法实施后，用食用油做礼物增多了。

（6）比较型即在把握题干中的基本命题形式、基本逻辑推理方法后，找出选项中与题干的命题特点、推理过程或论证结构相似的一项。

提问形式：“以下选项中，哪个与此句形式最为相似？”例：有这样一句话：“你是否已经停止骗人了？”下列哪句话与此句话的形式最为相似？A、你是否已经成为一名辩论高手了B、你是否已经不再是公务员了C、你是否已经停止这份工作而另找工作D、你是否已经不再偷盗自行车了二、图形推理要求从已给出的图形排列中找出图形排列变化的规律，并根据此规律推导出问号处应填的图形。1、题型：（1）图形对比推理（2）图形类比推理（图形辨别）（3）图形旋转重组推理（4）图形折叠推理（平面图形的空间还原）（5）图形坐标推理（6）图形延续推理2、寻找图形变化规律（解题）的思考切入点：第一，首先要确定构成图形的元素是什么构成图形的元素有：点、线（笔画）、面、角（尖角、直角、内角等）、圆、各种符号、图案等等。

第二，寻找元素变化的规律（1）元素的数量变化规律（2）旋转或移动的规律，如：方向：顺时针、逆时针；旋转度数：45、90、120、180、360等轴心是否固定；内转、外转、垂直移动、翻转、（依次）轮转；（3）元素的位置、色彩（如阴影）、形