人称代词的运用对点训练 高考语文一轮复习之语言文字运用（全国通用）【 含答案解析 】

【2024高考一轮复习考点专题精练】语言文字运用专题训练人称代词的运用对点专项训练1.下列句子中的“他”和文中画横线处的“他”,用法相同的一项是 ()同是阅读《红楼梦》,不同的作家会有不一样的感受。王蒙对贾宝玉评价很低,认为他是个“混世魔王”,是个寄生虫、废物,“他不会劳动也不会剥削。他不会赚钱也不会用钱。不会创业、不会守业,甚至也不会弄权仗势逞威风。他不能真正行善也不能作恶。他不懂事业不管家业不需要也不思虑职业又决不治学”,“不论从历史的、社会的、家族的角度看,还是从实践的、行动的、实用的观点看”,贾宝玉一无用处。但王蒙同时认为,贾宝玉又是一个“文学画廊中的没有先例也极难仿制的至纯、至情、至忧、至悲的典型”,他是一个“有自己的真正精神生活的人”,“最自然最自由最本色”。A.老艺人用他那苍老的、低沉的声音,重新铸成一种新的艺术风格。B.故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富。C.闲暇之时,可以寻一方安静之地,唱他几句,喝他几杯,其乐融融。D.他山之石,可以攻玉。既然我们不行,倒可以借助别人的力量。【答案】A[解析]A项与文中的“他”均为第三人称代词,他。B、D项表示指称,相当于“别的”“其他的”。C项用于句中当衬字,虚指(用在动词和数量词之间)。2.下列句子中的“我们”和文中画波浪线处的“我们”,用法相同的一项是 ()炎炎夏日,我们在防暑降温的同时还要考虑服装搭配。很多人都听过这样一种说法:夏天穿浅色系衣服比穿深色系衣服更凉爽。比如穿白色衣服比穿黑色衣服凉快,因为白色不吸热,黑色吸热。事实真的是这样吗?人体内的新陈代谢会产生热量,所以人体需要将多余的热量散发到周围环境中,才能保持体内的稳态。通常有四种不同的散热途径来调节人的体温:辐射、传导、对流和蒸发。这四种方式的共同作用,使我们拥有稳定的体温。但是在不同情况下,它们所发挥的作用大小也有所不同。例如,当人们安静地处于室内时,中红外波长范围的辐射是人体热量散失的主要途径,而在激烈运动中,身体会通过汗液的蒸发来排出大部分热量。同时,热传递过程中,由于温度差的存在,热能会从高温向低温处传递,也就是说,当我们的体温比周围环境的温度低时,人体就会从周围吸收热量;而当周围环境温度低于体温时,人体会向外辐射热量。所以夏天穿什么衣服更凉爽,不仅和衣服的颜色有关,更和穿衣者所处的环境有关。A.星期天晚上,我们乘着朦胧的月色在校园里悠闲地散步。B.我们总是在注意错过太多,却不注意自己拥有多少。C.这次运动会比赛,我们班得了第一,真是振奋人心啊。D.他的字写得漂亮,在我们学校都是首屈一指。【答案】B[解析]文段中的“我们”是泛指,没有明确具体指的是谁。A项,“我们”具体指的是乘着朦胧的月色在校园里悠闲地散步的人,不是泛指。B项,“我们”是泛指,没有明确具体指的是谁。C项,“我们”修饰“班”,指向对象具体明确。D项,“我们”修饰“学校”,指向对象具体明确。3.下列句子中的“我”和文中画横线处的“我”,用法及意义相同的一项是 ()早餐应该怎么吃?喝粥还是喝牛奶?有学者认为,早餐不能喝粥,要喝牛奶。早餐作为一天中非常重要的一顿饭,其作用绝不仅仅是“填饱肚子”。《中国学龄儿童膳食指南》中建议,早餐应提供全天25%~30%的能量。粥里缺乏优质蛋白和植物中的维生素,让孩子喝一大碗粥,肚子就没有空间再装下鸡蛋、蔬菜、牛奶、肉类了。控制喝粥的量,多留点空间吃肉、蛋、奶、蔬菜这些营养更丰富的食物。一份合格的早餐应该是这样的:(1)富含蛋白质,“充足的牛奶和鸡蛋”,这类食物富含蛋白质,容易消化吸收,增强机体免疫力,日常早餐可以是一个鸡蛋、200~250mL牛奶。(2)富含碳水化合物,这也就是我们常说的主食,它们是人体能量的主要来源,其实碳水化合物种类很多,如包子、面条、红薯等,日常注意粗粮和细粮相结合,主食控制在80~100g。(3)有新鲜蔬果,它可以提供丰富的营养,蔬菜水果不仅能为机体提供维生素,还可提供膳食纤维和矿物质。新鲜蔬果至少二选一,摄入150~200g比较适宜。清晨,一顿富含营养而味道清淡的早餐,是你我健康的选择。A.在这件事上,你我都没有错,只是看问题的角度不同而已。B.在这样一个激动人心的时刻,作为一个中国人,你我都会感到无比的自豪。C.进入高三以来,我们班已形成一股你追我赶的学习风气。D.南极变暖,全球生态问题日趋严峻,环境保护是你我的责任。【答案】D[解析]例句中“我”泛指任何一个人。A项,“我”是第一人称,指语境中和“你”相对的一个人。B项,“我”泛指每一个中国人。C项,“我”泛指班上相互竞争的同学。D项,“我”泛指任何一个人。4.下列句子中的“他”和文中画横线处的“他”,用法相同的一项是 ()人们都以为郑板桥读书善记,却不知并不是郑板桥记忆力好,而是他勤于诵读。“板桥每读一书,必千百遍。”无论何时何地,他都会沉浸于诵读,废寝忘食,甚至对周围一切视而不见、听而不闻。郑板桥读书如此刻苦用心,却说生平最不喜人过目不忘,这又是为什么呢?他认为过目成诵太草率了,虽然眼睛看过了,心中却根本来不及消化吸收,如此匆忙,无异于走马观花,对自己丝毫没有影响和作用。他还认为,过目成诵还容易带来一个不好的影响,就是无所不记,见什么都读。郑板桥认为,《史记》中以《项羽本纪》写得最好,而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门宴、垓下之战写得最精彩。但是,如果对三千多字的《项羽本纪》逐句逐字都记,岂不是没分晓的钝汉。A.米考伯说,他的第二笔债务将有了着落,我觉得这话是诚实的。B.事情既然已经出了,应该想办法去解决,而不是埋怨他人。C.他强由他强,清风拂山冈。他横任他横,明月照大江。D.漂泊在异国他乡的人,难免会有一种孤独感,甚至会觉得没有可以依靠的人。【答案】A[解析]A项与文中的“他”均为第三人称代词,他。B、D项表示指称,相当于“别的”“其他的”。C项用于句中当衬字,虚指。5.按要求转述下面句子的内容,转述时必须包含画线的语句,并用第一人称“我”的口吻。(每处不超过35个字)“故天将降大任于是人也,必先苦其心志……”是孟子的名言,这已经成为许多人的座右铭。(1)“故天将降大任于是人也,必先苦其心志……”作为赠言,勉励一个坚强的人。(2)“故天将降大任于是人也,必先苦其心志……”作为赠言,教育一个柔弱的人。【答案】(1)(示例)我希望“故天将降大任于是人也,必先苦其心志……”永远是你的座右铭。(2)(示例)我希望“故天将降大任于是人也,必先苦其心志……”能成为你的座右铭。[解析]转述是转达别人的话,不仅要把意思表达准确,还要注意转述者人称、转述对象,要求语言表达准确、得体。而且转述题有时还会增加一些要求,如转述时必须带上画线的语句等。对于具体的试题要求要进行具体的处理。第(1)题要求写赠言,对象是一个坚强的人,用勉励的语句。如:我希望“故天将降大任于是人也,必先苦其心志……”永远是你的座右铭。第(2)题要求写赠言,对象是一个柔弱的人,用教育的语句。如:我希望“故天将降大任于是人也,必先苦其心志……”能成为你的座右铭。6.语段中画波浪线的句子为什么使用第二人称“你”,而不使用第一人称“我们”?试做分析。有时候,谦虚并不取决于品德,而是取决于眼界。如果你所看到的范围足够宽广,你就会发现自己没有任何理由骄傲。高远的视线使人明白,骄傲仅是鼓励自信的方式,而非对比别人后的自得——我由是理解天鹅的谦和。【答案】第二人称意在将读者拉入作者设置的哲思氛围中深入思考,拉近读者与作者之间的距离,便于达成情感共鸣。[解析]作答本题,首先要明确第二人称的作用,第二人称作用:①拉近了作者与读者的距离,亲切、自然。②使读者更易接受作者观点,理解作者用意。本题中,作者运用第二人称意在将读者拉入作者设置的哲思氛围中深入思考,具有犹如当面聊天的效果,拉近读者与作者之间的距离,便于达成情感共鸣。7.文中画线句,第一段以“你”为主语,最后一段以“我”为主语,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。汴京城名不虚传,而汴京人也果有奇术异能!你看那一盏盏巧夺天工的彩灯,真个是收尽了祥云五色荧煌炫转,那千百盏争奇斗俏的灯,一一地当街密密地排列开来,交相辉映,金光四射。近近地看,真是千姿百态,大放光华,直教人眼花缭乱;远远地望,只见高高低低,五颜六色,飞旋流转,闪闪烁烁,道它是银河垂地,一点也不夸张。不信的话,此时你抬头望望中天,平日如练的素月,也悄然失色,端端地消淡了很多光华。…………我看得呆了,循了那挑灯的手望去,恍恍的灯影下,只见是一个穿猩红雪衫的姑娘。许是那衣衫太红,那灯光太朦胧了,我看不清姑娘的眉眼儿,只见她那笑盈盈的脸蛋儿,被身上那件红衫,手中的那盏红灯,映照成了一团艳艳的红云……【答案】以“你”为主语,呼告,语气急切,表现急于分享的兴奋心情;以“我”为主语,表现了“我”的新奇,内心的震撼,以及沉浸在梦一样的境界中的感受。8.下文中作者叙述时多用“我们”,而老向导说话时用的是“咱们”,为什么会有这种称呼上的差别?请简要分析。清晨起来,走出帐篷一看,眼前是一片白茫茫的雾气。近处的帐篷,远处的树木,都在雾里若隐若现。看来我们一直担心的事终于发生了:上山的第一天就碰上了阴天。我们早就听说过:长白山顶几乎终年都笼罩在云雾里,一年中只有夏季很少的几天能够看到太阳。也只有在这几天里,天池才会显出她那人间罕见的绝色。许多上山来的人常常都是乘兴而来,败兴而归。仿佛是易妒的大自然故意用云雾的面纱来遮盖天池的容光,不肯轻易让凡人窥见。正当浓雾使得我们心灰意冷的时刻,带领我们上天池的老向导来了。这是一位终年生活在长白山上的老猎人。看见我们郁闷的脸色,老向导笑了:“山上的天气,说阴就阴,说晴就晴。咱们还是先上山去。虽然眼前的雾这样重,说不定一会儿太阳就出来了。要是等太阳出来了才动身,上山就不赶趟了。”老向导的话使我们重新振奋了起来。因为这是上山的第一个早晨,大家的兴致都特别高,听说还可能看到日出,都不约而同地想上山。尽管雾气那么重,也没有一个人留下来。老向导在前面带路,大伙儿三三两两地跟在后边,一同向天池进发了。【答案】行文中用“我们”是一种叙述口吻,叙述亲切自然,给读者一种真实感;而“咱们”是老向导的语言中对大家的称呼,更符合当时说话的场景,也能够拉近彼此之间的距离;称呼上的差别,代表了从叙述口吻到说话情境的改变。[解析]“我们”和“咱们”都是第一人称代词,都是指相同的一群人。“我们”一般不包括听话人在内,“咱们”一定包括听话人在内,在说话时用来称对方,含有缩短双方距离的意思。本文是一篇散文,叙述了一行人上长白山看天池的经历,行文中“我们”多次出现,用以叙述作者亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情,使读者仿佛置身其中,增强了真实感;而老向导的话“咱们还是先上山去”是一处语言描写,用“咱们”更符合当时说话的场景,也能够拉近彼此之间的距离;“我们”到“咱们”的变换,称呼上的差别,代表了从叙述口吻到说话情境的改变。9.阅读下面的文字，完成下面小题。“耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，你只需要一副耳机。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机有什么限度？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上，过度使用耳机的危害，还可能逐渐升级。下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是（）A.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？B.生活中谁都需要表达和交流。C.我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！【答案】B【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。疑问代词“谁”的用法分为基本用法和特殊用法。基本用法表示疑问，特殊用法有非疑问用法，非疑问用法有任指、虚指和定指。“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”表示任指，指任何人。A.表示疑问，“谁主沉浮”中“谁”指什么人。B.表示任指，“谁都需要表达和交流”中“谁”是指任何人。C.表示虚指，“谁知道他竟然生气了”中“谁”是指表示不能肯定的人。D.表示定指，“谁是我们最可爱人”中“谁”是指说话者和听话者双方都十分确定的人。据以上分析看出B项与例句意义和用法相同。故选B。10.阅读下面的文字，完成下面小题。

那时，小镇上的人们和其他地方的人们一样，一律到照相馆留影。而且，小镇只有一家照相馆。照相而入“馆”，顺理成章，这样的场所不大不小，半家常、半神秘，不单规模、形制上端庄含蓄，其幽暗也给人一种难以言喻的高贵感，牵动人心，令人神往。自上中学后，我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地方，交费、开票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家经常会发出这样的问话：我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？我们男孩平时不大在意的问题，照相的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会有别的人提醒：你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。那时，小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件，只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。照完相，我们会依然惦记着这件事，甚至兴奋得晚上睡不着，迫不及待地想看到照片上的自己，等待在取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。在我的记忆中，取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻，我们经常心脏狂跳不止。

文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。

【答案】第一处主语“我”只出现一次，表明说话人语速极快，情绪急迫，表明照相时的紧张、兴奋，唯恐自己照的不好看；第二处主语“你”再三出现，形象地展现出跟朋友照相时大家互相帮对方检查，期望留下美好形象的友爱、互助的美好氛围。

【解析】第一处是照相人唯恐自己照出来不好看，因此着急地询问同伴，一连串问题只用一个“我”字能够突出这种急迫而又兴奋忐忑的心情；

而第二处是朋友间的互相提醒，这些观察到的问题，如“脸上粘了个东西”“头发乱了”“牙上有韭菜”并非是一下子都看出来的，有可能间隔了一点时间；或者这些提醒并不是一个人发出的，因此连用三个“你”。这样写表现出大家一起去照合影的紧张而又兴奋、热闹情景，也写出当时友爱、互助的美好氛围。

11.阅读下面的文字，完成后面的题。节