辽宁省朝阳市朝阳县2023-2024学年部编版七年级上学期1月期末历史试题

2023—2024学年度第一学期期末考试七年级历史试卷（卷面满分：100分：时间：60分钟：考试形式：开卷）第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（请你选出最令人满意的一项，每小题2分，计42分）1．下面是对我国一远古人类的头骨的描述，请你判断描述的应该是（）前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人2．学习历史得出结论的一个主要依据就是历史遗址、遗物，下列不属于历史遗物的是（）A．半坡房屋复原图B．鱼纹彩陶盆：半坡聚落出土C．骨耜：河姆渡聚落出土D．稻谷：河姆渡聚落出土A．AB．BC．CD．D3．关于下图所示水利工程，表述正确的是（）A．秦国蜀郡郡守李斯主持修建的B．鱼嘴将长江分为内外江两部分C．沟通湘江漓江，便利南北水运D．成都平原由此成为“天府之国”4．“功垂万代轩辕里，气壮千秋始祖山”该诗歌颂的人物是（）A．黄帝B．炎帝C．蚩尤D．禹5．将夏王桀、商纣王和周厉王三人归为一类的标准是（）A．新王朝的开创者B．统治残暴，失去民心C．王朝鼎盛的建立者D．爱民如子，重用人才6．为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予他们管理土地和人民的权力，从而确立的周王朝的社会等级制度是（）A．禅让制B．郡县制C．世袭制D．分封制7．（三字经）中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早出现的新主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是（）A．齐桓公、齐国B．晋文公、齐国C．楚庄王、秦国D．齐恒公、秦国8．为我国古代文化的发展奠定基础，被称为第一次思想文化发展的高峰的是（）A．分封制B．甲骨文C．百家争鸣D．焚书坑儒9．许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的特点是（）A．奴隶制开始瓦解B．封建制度确立C．生产力飞速发展D．诸侯兼并争霸10．商代后期，制造的大型器物司母戊鼎，可以证明我国商周时期（）A．纺织业发达B．制瓷业水平高超C．青铜制造工艺水平高超D．造纸业发达11．陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位，这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是（）①秦朝的徭役繁重②秦朝的赋税很重③秦朝统一度量衡④秦朝的刑法残酷。A．①②③④B．①②④C．①③D．②④12．汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民的摇役、兵役和赋税负担，他们的根本目的是（）A．发展农业生产B．做给农民看C．稳固自己的统治D．改善农民的生活状况13．下图是东汉某一时期的社会现象，下列表述正确的是（）A．形成“光武中兴”局面B．表明外戚宦官交替专权C．皇帝年老昏庸造成乱象D．皇帝依靠外戚掌权治国14．新疆地区正式归属中央统辖于（）A．公元前138年B．公元前127年C．公元前119年D．公元前60年15．公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处（）A．统一天下B．消灭袁绍C．废汉称帝D．建立魏国16．巨鹿之战、淝水之战、官渡之战和赤壁之战四场战役的共同特点是（）A．以少胜多，以弱胜强B．强强对抗，势均力敌C．孤军深入，出奇制胜D．主帅神勇。以一当十17．三国时期，孙权曾派一位将军率万人船队到达夷洲（今台湾），加强了内地与台湾的联系，这位将军是（）A．卫温B．黄盖C．张骞D．班超18．“草木皆兵”“风声鹤唳”“投鞭断流”等成语，出自于中国古代史上的（）A．巨鹿之战B．官渡之战C．淝水之战D．牧野之战19．下列关于魏晋、南北朝时期江南经济得以发展的原因，说法不正确的是（）A．江南有优越的自然条件B．江南有先进的生产技术C．北方人口大量南迁D．江南社会秩序比较安定20．下列正确描述三国两晋南北朝时期特点的是（）A．多民族国家的建立和巩固B．国家的产生和社会变革C．政权的分立和民族的交融D．繁荣与开放并存的时代21．匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦福业，此其时也”材料中“司马氏骨肉相残”是指（）A．八王之乱B．七国之乱C．牧野之战D．国人暴动第Ⅱ卷（非选择题）二、材料解析题（22题21分，23题10分，24题9分，25题8分，26题10分，计58分）22．统一是中国历史的主流。巩固统一，维护社会稳定，有利于中华文明的绵延不绝。阅读以下相关材料，回答问题（21分）【国家统一的实现】材料一时间事件公元前230年秦灭韩公元前228年秦军攻入邯郸，赵王降秦公元前225年秦军包围魏都大梁，魏王投降公元前223年秦军渡过长江平定江南，楚国亡公元前222年秦军先后攻下辽东、代城，燕彻底灭亡公元前221年秦军攻下齐都临淄，齐国亡（1）根据材料一，写出秦灭六国的顺序。简述秦统一的历史意义？（3分）【政治制度的建设】材料二：（2）材料二中1、2处应填写的内容是什么？根据材料二并结合所学知识，指出秦朝在地方推行的政治制度。（4分）【巩固统一的措施】材料三“一法度衡石头丈尺。车同轨、书同文字”——摘编自《史记•秦始皇本纪》（3）材料三包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？（6分）材料四西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的企图谍反。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。——摘自统编七年级历史上册教科书（4）材料四哪两股势力导致社会秩序混乱？汉武帝如何解决这种局面？（6分）材料五这两幅图说明秦始皇和汉武帝对儒家态度的不同，但他们的根本目的相同。他们相同的目的是（）（2分）A．加强思想控制，维护统治B．排斥其他学派的思想C．都有利于儒家思想的传播D．都促进了文化的发展23．对外交往有利于促进国家的发展。阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝调之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。——人教版版《中国历史》七年级上册材料三在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。——摘自新华网（1）结合所学知识，请写出图中丝绸之路路线中的A、E两处地名。（4分）A：_________________E：____________________（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流。请从材料中找出西方传来的物产（两例）佛教对东方文化影响非常大，请你写出南北朝时期两个著名的石窟（4分）（3）根据材料三，说出今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？（2分）24．经济的发展会受到诸多因素的影响（9分）材料一及秦孝公用商君，坏井田，开仟陌（田间通道），及耕战之赏（努力耕织，作战勇猛给予赏赐为急迫的事），虽非古道，犹以务本之故（但仍以致力于根本的缘故），倾邻国而雄诸侯。——《汉书食货志》（1）据材料并结合所学知识完成对应填空。（4分）（不得照抄材料）类别措施积极作用①废除井田制废除奴隶制经济基础，确立封建土地所有制②提高生产积极性，增强国力，促进封建经济的发展军事奖励军功提高了军队的战斗力①_________②____________材料二上（高祖）于是约法禁，轻田租，十五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。——《汉书食货志》上曰（汉文帝）：“夫农，天下根本也……其令郡国务劝农桑……——《汉书·景纪》（2）材料二体现他们以农为本的共同观点，由此他们采取的治国政策是什么？迎来什么局面？（4分）材料三《汉书·食货志》记载，汉初至汉武帝于十年间。国内政治安定，人民安居乐业，除自然灾害外，国内没有遭受重大动乱，国家极为富足。（3）综合以上三则材料，指出促进古代经济发展的主要因素有哪些？（1分）25．阅读材料，回答问题（8分）材料一皇帝派大将蒙恬北击游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了举世闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二材料三魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。——《资治通鉴》（1）材料一的“皇帝”指的是谁？（1分）他修筑长城的目的是什么？（1分）（2）材料二中的两幅图反映了当时黄河流域在什么方面的表现？结合材料三指出在什么事件后这种现象表现得更为明显和突出？（2分）（3）材料三的措施产生了什么积极作用？（2分）（4）结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。（1分）由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？（1分）26．某班布置“古代中国·异彩纷呈”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。（10分）古代中国·异彩纷呈典籍篇A．《老子》（又名《道德经》）B．《史记》C．《伤寒杂病论》D．《齐民要术》人物篇艺术篇《兰亭集序》（1）请按照示例，将“典籍篇”中的书目进行归类，放入相应板块。（3分）示例：板块一“医学名著”C________板块二“史学经典”_________板块三“科技巨著”_______________板块四“思想典籍”_________（2）请你从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个（3分）（3）艺术篇中《兰亭集序》被称“天下第一行书”，它是谁的代表作？由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为什么？（4分）

2023—2024学年度第一学期期末考试七年级历史参考答案一、选择题（请你选出最令人满意的一项，每小题2分，计42分）1B2A3D4A5B6D7D8C9D10C11B12C13B14D15A16A17A18C19B20C21A二、材料解析题（22题21分,23题10分,24题9分,25题8分，26题10分，计58分）22.阅读以下相关材料，回答问题（21分）（1）顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。（1分）（顺序有错的不得分）历史意义。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（2分）（2）1地方政府、2丞相（2分）制度：郡县制（2分）（3）统一文字，统一度量衡、统一车轨。（6分）（4）势力:诸侯王，地方豪强地主（2分）;解决:实施“推恩令”建立刺史制度（4分）（5）A（2分）23．对外交往有利于促进国家的发展。阅读下列材料，回答问题。（10分）（1）A：长安（2分）E：欧洲（大秦）；（2分）（2）物产：皮毛、瓜果、汗血马等两例（2分）山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟（2分）（3）现实价值：实现中国与沿线国家的共同发展。（2分）24经济的发展会受到诸多因素的影响（9分）（1）①经济（2分）②鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可以免除役（2分）（2）治国政策:“休养生息”政策（2分）;局面:“文景之治”（2分）（具体答出“文景之治”的表现:汉初政治清明，经济发展，人民生活安定;汉初经济得以恢复和发展，社会局势稳定下来，也可给2分）（3）因素：正确的经济措施;执政者的重视;安定的社会环境;有效的社会改革（任答一点即可）（1分）25阅读材料，回答问题:（8分）（1）秦始皇（1分）抵御匈奴（1分）（2）在社会生活上融合的表现（1分）北魏孝文帝改革（1分）（3）促进了民族交融，也增强了北魏的实力（2分）（4）变化：从民族间的对抗到民族融合，答案必须体现变化。（1分）树立民族平等友好交往的意识，言之有理即可给分（1分）26.阅读材料，回答问题:（10分）（1）板块二：B（1分）