小学语文六上《第8课“零”的突破》课件

学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理清文章的脉络，感受体育大国的崛起。第二页第二页，共23页。自学指导（一）“零的突破”具体指的是什么？是谁取得了“零的突破”？这个“零的突破”有何意义？（新中国夺得了奥运会的第一块金牌，既是奥运会上金牌的突破，又是中国体育史的突破。）（许海峰）（他的胜利不是他一个人的胜利，而是一个民族的胜利，一个新的体育大国的崛起。）第三页第三页，共23页。

同学们，你们知道有哪些中国体育运动员在奥运会上夺得过金牌？谁第一次在奥运会上夺得金牌？第四页第四页，共23页。萨马兰奇为许海峰颁奖第五页第五页，共23页。姓名：许海峰

性别：男出生日期：1957-8-1出生地：福建运动项目：射击最好成绩：1984年在洛杉矶奥运会上夺得射击男子50

米手枪60发金牌课文朗读第六页第六页，共23页。自学指导：二1、掌握生字、新词。2、梳清调理。第七页第七页，共23页。洛杉矶瞄准扳机锻铸搞好关键luòjīmiáobānduàngǎojiàn第八页第八页，共23页。举世瞩目：全世界的人都注视着。锻铸：锻造和浇铸。坚忍：（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇。沉着：镇静；不慌不忙。冷静：沉着而不感情用事。凝固：比喻固定不变；停滞。屏息以待：屏气等待。在此一举：指事情的成败就决定于这一次的行动。振奋人心：使人们的精神振作奋发。雄浑：雄健浑厚。豪放：气魄大而无所拘束。热血沸腾：比喻情绪高涨、激动。豪情：豪迈的情怀。第九页第九页，共23页。读文思考课文可以分为几部分？一（1—2）：写许海峰在比赛中表现突出，从小酷爱运动，并进行了长期的艰苦训练。二（3—5）：写许海峰在比赛中沉着冷静、不负众望，以优异成绩夺下了中国奥运史上的第一枚金牌。三（6）：写中国奥运史上金牌“零”的突破，不仅让中华儿女热血沸腾，也让全世界华人为之欢呼。第十页第十页，共23页。第二课时第十一页第十一页，共23页。学习目标：1、体会现场的观众和许海峰当时心情？2、理解课文内容，体会运动员的顽强意志和为国争光的壮志豪情。第十二页第十二页，共23页。

自学指导：（一）

开始比赛时赛场上的气氛怎样？许海峰的表现如何？他的射击技术为何如此高超？

赛场上的气氛紧张。而许海峰格外的沉着、冷静。“令人瞩目”“酷爱”“咬咬牙”

许海峰的精湛技术是长期的艰苦训练换来的！第十三页第十三页，共23页。

当比赛中出现了什么意外情况？场上的气氛怎样？许海峰又是怎样做的？

（出现刺眼的8环。场上气氛仍是紧张，他仍是沉默，坚定）“他仿佛看到了……他猛地清醒……”“此时，周围的空气仿佛已经凝固……”

第十四页第十四页，共23页。重点句子分析：在国家集训队中，他进行了长期艰苦的训练。多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击……许海峰夺得金牌的关键在于什么？从哪些语句可以看出来？

运用了反复的修辞手法，突出表现了许海峰顽强的意志和不怕吃苦的精神，这也是他夺得金牌的关键所在。第十五页第十五页，共23页。

自学指导：（二）

许海峰取得自选手枪慢射比赛奥运冠军有什么历史意义？

第十六页第十六页，共23页。许海峰的枪声不但为新中国夺得了奥运会的第一块金牌，也向世界宣告奥林匹克的舞台上，从此出现了一个新的体育大国！

这句话说明“零”的突破既是奥运会上金牌的突破，又是中国走向体育大国的突破。第十七页第十七页，共23页。

从1984年中国夺得奥运史上第一枚金牌到2008年承办奥林匹克运动会，说明了什么？1984奥运会标志2008奥运会标志第十八页第十八页，共23页。1．读词语，注意带点字的读音。

洛(luò)杉矶(jī)靶(bǎ)位

瞄(miáo)准扳(bān)机

锻(duàn)铸搞(gǎo)弄振(zhèn)奋人心

练一练第十九页第十九页，共23页。2．读课文，说说从下列句子中你体会到了什么。

①多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击……

②他举起，放下，放下，举起……

3．你还知道哪些中国运动员在奥运会上夺得金牌？选其中一个讲给同学听听。练一练第二十页第二十页，共23页。文章主旨本文通过写许海峰经过长期的艰苦训练，在23届奥运会上，以优异的成绩为中国夺得奥运史上的第一枚金牌，实现了中国奥运会金牌“零”的突破。第二十一页第二十一页，共23页。伴你做练习1、“零”的突破，本是说许海峰夺得的射击金牌是我国奥运史上的第一块金牌，但同时也标志着一个新的体育大国的诞生。2、在北京奥运会上赛艇女子四人双桨决赛中，中国队后来居上战胜夺冠热门英国队夺得金牌。这枚来