单元测试卷及组卷说明 四年级下册第二单元测试卷

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基本信息

课题I四年级下册第二单元测试卷

单元测试卷

一、书写和卷面。(5分)

本题不需要作答，将根据你的书写和卷面情况评分。

二、字词。(16+6=22分)

1.看拼音，写词语。

midny6nshengshujunyiin

pdsuixudnz6culcu

2.在前面的括号中填上正确的选项。

()①下列词语，没有错别字的一个是»

A搞件B悠雅C攻克D既使

()②“鲜为人知”的“鲜”意思是。

A刚生产的，未变质B少C有光彩的D滋味美好

()③下面几个词组中搭配不当的是。

A改进设计B吸取教训C清理思绪D增加速度

()④找出一组恰当的语气词填上。

，空中飘着的这么多小白虫是什么？,原来是稻飞虱。

A嘿哎B咦噢C喂啊D哎哦

()⑤找出不同类的成语

A走马观花B浮光掠影C浅尝辄止D熟能生巧

()⑥下列哪句中的标点用得不对？

A金星的歌唱得棒极了，荣获了学校“十佳小歌手”的称号。

B我比较喜欢的卡通形象有孙悟空、哪吒、米老鼠、蓝猫……

C我实在想不起这个人在哪里见过？

D国庆节，我在书店买了《上下五千年》、《十万个为什么》、《格林童话精选》、《西

游记》等书籍。

三、句段。(10+4+11=25分)

1.根据课文内容填空。

①1971年被评为世界最佳设计的是，设计者是.之所以被评

为最佳是因为____________________________________________________

②《人类的“老师”》中“老师”指的是.课文向我们介绍了人类

从身上得到启示，发明了新式飞机；从身上得到启发，设计了许多“薄

壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了o此外，你还知道人类根据,发明

了.

2.用“发”组词并填空。（4分）

张总工程师（）不怕困难的精神，充分（）他的聪明才智，经过几年努

力，终于（）了变色龙变色的原因，并用它的原理（）了一种新的变色涂料。

3.按要求完成句子练习。

①照样子，写句子。

漓江的水真绿呀，绿得就像一块无暇的翡翠。

磁悬浮列车开得真快呀，。

孔雀开屏多美呀，.

②补充成语，选择一个造句，内容与读书学习有关。

微不（）（）（）（）问底

圆冏（）（）（）（）酬勤

③夏天的风是浅蓝色的，给人们带来了希望；春天的风是色的，

给;秋天的风是色的，给

__________________________________________________________________________________________________O

四、阅读。（6+12=18分）

（-）《苹果里的五角星》（片段）

第一次这样切（qi百qiS苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触

的是，这鲜（xidnxidn）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传

到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什

么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

1.用\划去错误的读音。

2.这鲜为人知的图案是指,它充满魅力的原因是

3.读读有关创造、创新方面的话，然后自己试着写一句。

例：推陈出新是我无上的诀窍。一一莎士比亚

（-）___________________

突袭而来的大风，时而紧贴地面，时而蹿上天空，天色迅速阴沉下来。

急雨如箭。行人躲在屋檐下，无奈地仰望着天空。

就在这时，突然驶来一辆棕色的三轮车。“上车……每位两元。”年轻的三轮工人迎着

风雨呼喊。

困在屋檐下的行人争先恐后地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。

送走客人后，他突然记起在大街拐弯处，还有三双忧郁的眼睛。他们（）缩在屋檐

下，小小的单衣早被雨水溅湿，只有紧搂在怀中的小书包还没有沾上雨水。

年轻人又骑着三轮车向原来的地方急驶而去。

"叔叔……我、我们……没钱……”三个小孩可怜的声音在风雨中颤抖。

[]谁说我们认钱不认人【】年轻人大叫【】我不要钱【】这沙哑的声音

撕开雨帘，在与风雨的碰撞中闪着光芒。

在这座被夜色笼罩着，被暴雨统治着的小城中，这辆三轮车严严地垂下帆布帘子，载

着三个孩子，穿过风雨，向前驶去，一路（）下一串爱的歌声。

1.填上正确的选项（6分）

（）①短文两个括号中应该填入的汉字分别是：

A蜷洒B卷撒C倦洒D蜷撒

（，②下面句子中的省略号表示：

“叔叔……我、我们……没钱……”三个小孩可怜的声音在风雨中颤抖。

A内容的省略。B声音不连贯。C引文的省略。

（）③本文最为合适的题目应选：

A助人为乐

B风雨中的三轮车

C雨中

2.短文倒数第二自然段的中应该填入的标点符号。（2分）

3.用^画出文中的拟人句，你从句中体会到了什么？（3分）

4.文中多次对天气情况进行了描写，作者这样写作的意图是什么？

五、习作。（30分）

题目：________________________

提示：听说人类忙着在动物界中寻找老师，动物们乐开了花，争先恐后地推荐自己，

因为讲清楚推荐理由才更容易被选上呀！展开想象，把当时的场景写下来，一定是一篇精

彩的童话