配班教师蒙氏半日班工作细则

都市宝贝早期教育机构JXAb-0901A配班教师蒙氏半日班工作细则时间工作内容标准8：00—8：20打开门窗，风扇拖地，器械消毒空气清新，畅通。地面干净，无无危险物品8：20—8：301.与主班沟通上课内容相互配合工作。1.调整情绪，面带微笑，热情、大方接待家长。1.沟通有实效性，配合无误。2.爱心、热心、专业教师体现8：30---8：50晨戏、入园引导幼儿操作游戏随时关注幼儿卫生情况。保障安全性。无尿湿裤子、汗湿未换现象。8：50—9：10早操时间引导幼儿穿鞋子，配合主班教室，外出早操。随时关注幼儿卫生、安全情况。九月份孩子能自己脱鞋子。十月份，孩子能自己穿鞋子，有序排队。9：10—9：20入厕：带孩子上厕所，引导幼儿小便自己拖裤子，有尿用语言说，培养孩子的良好生活自理能力。九月份，孩子能自己脱裤子。十月份，孩子能用语言表达。9：20—9：40蒙氏生活配合主班上课关注孩子行为习惯的养成。配合无误。幼儿行为习惯规范。9：40—10：00户外活动1.引导幼儿穿鞋子，配合主班教室，外出早操。2.随时关注幼儿卫生、安全情况。10：00--：10：10为幼儿换汗湿衣物保障幼儿衣物干爽。10：10—10：25点心时间配合主班引导幼儿点心如餐行为良好。规范行为10：25—10：45自由空间1.管理阅读幼儿.培养良好的阅读喜欢，翻书、读书尺寸等。10：45—11：25蒙氏生活配合主班上课关注孩子行为习惯的养成。配合无误。幼儿行为习惯规范。11：25—11：301.整理幼儿衣物、水壶、物品等1.物品归为无误，幼儿物品无放错现象。11：30—11：451.教室内看管幼儿，安全性1.无安全事故11：45—12：001.器械归为，地面整理、与教师沟通配合情况。1.物品及时归为，干净卫生。2.与教师沟通有实效性，同样的错误问题不再第二次出现。主班教师蒙氏半日班工作细则时间工作内容标准8：00—8：20准备教具。教具消毒1.教具准备美观、安全、卫生、专业8：20—8：301.与副班沟通上课内容相互配合工作。1.调整情绪，面带微笑，热情、大方接待家长。1.沟通有实效性，配合无误。2.爱心、热心、专业教师体现8：30---8：50晨戏、入园热情、大方接待家长、幼儿。做好来园记录，与副班沟通。1.家长沟通到位，家长无意见。2.与副班沟通无误。8：50—9：10早操时间1.引导幼儿穿鞋子，外出早操。幼儿出入有序。2.随时关注幼儿卫生、安全情况。1.九月份孩子能自己脱鞋子。2.十月份，孩子能自己穿鞋子，有序排队。9：10—9：20入厕：带领幼儿排队，等待上厕所，引导幼儿小便自己拖裤子，有尿用语言说，培养孩子的良好生活自理能力。九月份，孩子能自己脱裤子。十月份，孩子能用语言表达。9：20—9：40蒙氏生活严格按蒙氏教育标准上课。2、关注孩子行为习惯的养成。爱、平等、尊重、健康、快乐发展的原则。9：40—10：00户外活动1.引导幼儿穿鞋子，有序排队外出早操。2.随时关注幼儿卫生、安全情况。1、幼儿学会排队、学会等待10：00--：10：10引导汗湿幼儿主动换衣服。2、带领幼儿洗手、上厕所培养孩子自理能力。10：10—10：25点心时间1、告诉孩子我们即将入餐。2、告诉孩子入餐的标准、行为习惯。3、告诉幼儿餐后洗手等孩子能按入餐习惯进餐。10：25—10：45自由空间1.管理游戏幼儿.关注幼儿游戏时情绪、行为、安全、卫生10：45—11：25教学活动严格按蒙氏教育标准上课。2、关注孩子行为习惯的养成。爱、平等、尊重、健康、快乐发展的原则。11：25—11：301.倾听幼儿，与幼儿交流。1孩子爱上学、爱学习、喜欢老师、喜欢小朋友。11：30——11：4511：30—11：451、离园1、与家长沟通孩子一日情绪、学习、生活1.沟通到位，家长认可。11：45—12：001.整理教学教具完整归为2、与副班沟通半日工作配合情况。1.物品及时归为，干净卫生。2.与教师沟通有实效性，同样的错误问题不再第二次出现。前台工作教师半日工作细则时间工作内容标准8：00—8：201、前台物件、玻璃窗消毒1、干净卫生，无安全隐患8：20—8：301、与教师沟通一日工作重点1.调整情绪，面带微笑，热情、大方接待家长。1.沟通有实效性，配合无误。2.爱心、热心、专业教师体现8：30---8：50晨戏、入园配合副班引导幼儿操作游戏随时关注幼儿卫生情况。保障安全性。8：50—9：10随时关注半日班教学情况、幼儿情况，及时与教师沟通。实施一日工作计划。前台接待家长、客服。保障教学质量，严格按半日工作细则执行教学工作。认真完成计划工作、不拖延。及时跟踪家长听课、课后服务、家长服务，教师工作。9：10—9：209：20—9：409：40—10：0010：00--：10：1010：10—10：25将水果点心准备好。（此项如前台有接待工作除外）干净、卫生10：25—10：45随时关注半日班教学情况、幼儿情况，及时与教师沟通。实施一日工作计划。前台接待家长、客服1.保障教学质量，严格按半日工作细则执行教学工作。2认真完成计划工作、不拖延。及时跟踪家长听课、课后服务、家长服务，教师工作。10：45—11：2511：25—11：3011：30—11：451.教室内看管幼儿