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文档简介

学生以友情为话题演讲稿3篇学生以友情为话题演讲稿范文1

亲爱的老师、同学们:

硕果累累的秋天,是收获的季节。有人收获了香甜的瓜果,有人收获了鲜嫩的蔬菜,也有人收获了丰富的知识。而我,收获的是一份纯真的友谊。

那年,我正在上幼儿园的中班。每天,小朋友们都自己玩,因此,我觉得很无聊,有时甚至闹着不想去幼儿园。但是有一天,却发生了这么一件事:那天中午,我们在餐厅吃过午饭,回到班里等爸爸妈妈来接我们回家。但是,这次的时间好像过得很慢,有几个小朋友等了一会儿,看看还没人来接,急的哭了起来。很多小朋友也受到感染,不知不觉就都跟着“呜呜”地哭了,就我和高鑫例外。

因为我和他正在积木堆里兴高采烈地玩积木呢!我用积木搭了一座气势恢宏的城堡,他用积木堆了一只活泼可爱的小狗,这只小狗好像还在呜汪呜汪的叫呢!我看着他的作品,心想:他做的小狗真漂亮,他会让我玩一会吗?又想:人家也是好不容易才做成的,能让我随便玩吗?要不然,和他交个朋友试试,可万一他一口拒绝我,那样我会很没面子的。最终,我怀着忐忑不安的心情问他:“你好,咱们可以交个朋友吗?”他兴致勃勃地看看我的“城堡”,又看了看我,豪爽地回答:“当然可以呀!”听到这句话,我那颗悬在“天上”的心总算掉了下来。接下来,我俩互相玩对方的玩具,玩得是不亦乐乎,一直到妈妈们来接我们时,我俩才蹦蹦跳跳地一起回家。

从此以后,只要老天不下雨,我俩准会在幼儿园里玩滑滑梯、玩拍皮球、玩攀岩比赛……这样,我们就成为了形影不离的好朋友。

直到现在,我们已经上小学四年级了。我们虽然不在一个班,但是我们还是最好的朋友。真希望这份友谊能长久地保存在我俩之间,让我们振臂高呼:“友谊万岁!”

学生以友情为话题演讲稿范文2

各位老师、同学们:

大家好!

不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的快乐,甚么都不能代替密切的友谊。这是著名作家普希金说过的一句话。朋友,你们可曾想过,友谊诚宝贵,也是正常心理的需要。一位著名的英国作家作过这么一个比喻:“假如你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那末,每个人只有一个苹果;假如你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个每个人就有了两个思想,乃最多于两个思想。”这足以证明,友谊使人分享更多的欢乐和幸福,有助于排解烦恼和忧愁,还能够增进我们进步。

然而,朋友间必须是患难相济的。经不起考验的不算是真实的友谊。因此,友谊的最珍贵的地方就在于此:在朋友需要的时候,以真挚的友谊往帮助他们排除烦恼、化解愁闷,建立信心和克服困难。

真挚的友谊是人人所向往的,但甚么样的友谊才是真挚的呢?是朋友间真诚同等,互帮互谅,有着共同的寻求。“真诚是友谊的温床。”我们只有在真诚同等的基础上才能够建立起友谊并保持下往。互帮互谅是友谊的最基本内容。狄更斯曾说过,宽恕是一种高贵的品质,一种崇高的美德。中国有句老话说得好“同声相应,同气相求。”不错,共同寻求是精神的纽带,把人与人牢牢地联结在一起。

友谊能使人与人之间的间隔拉近,友谊能使彼此在一起的日子如行云流水,友谊能在我们走过的路上留下深厚的脚印。当年轻时光的循环从我们身边轻轻滑过,留下的却是隽永的痕迹。那就是珍贵的回忆啊。

同学们,请善待身边的每个朋友,那是你精神中永久真诚的财富。

谢谢大家!

学生以友情为话题演讲稿范文3

亲爱的老师、同学们:

泪珠中,友谊在闪光

这学期以来,受的挫折数之不尽。哪一次没有朋友的陪伴?记得那次半期考试,我的数学考试成绩差得连老师看了都非常气愤,我自然避免不了被老师叫去办公室的噩运,我被老师痛骂了一顿,被老师恶狠狠的眼神扫得鼻子发酸。因为有了朋友的陪伴,我忍住了泪水。老师的教育,同学们的嘲笑,因有了朋友的鼓励而不再刺耳;打手板的疼,摔跤时的痛,因有了朋友的安慰而不再疼痛;成绩差时的悲,不会做题时的伤,因有了朋友的加油而不再悲伤。闪着光的友谊藏在泪水中,被我久久珍藏于心。

笑容中,友谊在跳动

这学期快要过去了,一张张笑脸深深地印在了我的心头,一件件喜悦的事情铭记在了我的心间。一学期,班上的笑料百出,尤其是我出的状况,那是相当多呀。就说那周星期五的午自习,可能是因为天气比较燥热的缘故吧,同学们也变得不安静起来。教室里的声音越来越嘈杂,受不了噪音的我开吼了:“待会儿要是被扣分,下周就没有流动红旗了,这可是这学期的最后一节课了。”同学们哄堂大笑,还没等我回过神来,旁边的好友已经在提醒我:“什么这学期呀,错了。”“哦哦哦,不是这学期,是这周的最后一节课。”我连忙改正道。同学们仍是一脸茫然,一头雾水。这次我迟疑了很久,“又有什么错吗?”我心里自问道。“还有三节课呢,”好友小声提醒着我。我脸红了,“不不不,是这周的最后一节自习课。”我不好意思的笑着说。就这一句话,我竟然在好友的帮助下说了三遍,跳动的友谊在笑容中,被我永远铭记在心。

友谊,不变的承诺

这学期将要过去,我和同学们已经约定好了,就算下学

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