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文档简介

帮扶校本研修管理制度一、背景随着教师队伍素质的不断提高和教育教学质量的不断提升，帮扶校本研修成为了教育改革发展的重要手段。为了保证帮扶校本研修的有效性和规范性，需要建立相应的管理制度。二、管理制度内容（一）帮扶校本研修的组织管理拟定帮扶校本研修计划，明确研修主题、时间、地点和参与对象等内容；充分调查研究被帮扶学校的实际需求，因地制宜地设计研修内容和形式；指定专人负责组织和管理帮扶校本研修活动，收集意见和建议，及时调整研修计划。（二）帮扶校本研修的实施要求研修内容应贴近实际，注重解决现实问题，具有针对性；研修形式要灵活多样，可以采用讲座、座谈、研讨等不同形式；研修中要注意师生互动交流，让被帮扶学校的师生积极参与；研修结束后要及时总结，撰写研修报告，为今后的研修活动提供参考。（三）帮扶校本研修的资金保障协调有关部门，争取政府和社会的支持，筹措经费；合理安排经费的使用，支出必须符合财务管理制度。（四）帮扶校本研修的考核评估督促和指导被帮扶学校认真做好研修前准备工作；进行研修效果评估，确定研修的实际效果；根据研修效果进行评估，及时总结经验和问题，为今后的研修活动提供参考。三、管理制度的实施为了落实帮扶校本研修管理制度，各级教育部门应切实加强对帮扶校本研修的组织和管理，确保研修质量和效果。同时，各被帮扶学校也要积极配合，全力支持帮扶校本研修活动的开展。四、总结帮扶校本研修是当前教育改革发展的重要手段，对于提高教师队伍素质和教育教学质量发挥着重要作用。建立帮扶校本研修

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