就业情况分析报告

就业情况分析报告2022年我校毕业生总人数为810人，就业人数为783人，就业率为96.67%，直接就业人数为442人，占毕业生总数的54.5%，升入高一级学校学生人数为341人，占毕业生总数的42.1%。现将具体情况分析如下：一、就业数据统计1.就业去向据统计，我校2022年毕业生中，签订合同或就业协议就业人数为396人，对口就业人数为376人，应征义务兵人数为2人，自主创业1人，灵活就业43人。2.就业单位性质与产业分布主流方向为民营企业，均属第三产业，与我校开设专业产业方向一致。3.就业地域与地点从就业地域来看，本地就业毕业生人数为214人，占比54%，外地就业毕业生人数为182人，占比46%，无境外就业毕业生。4.在升入高一级学校学生中，专科层次为341人。参加对口单独招生考试升学比例为13%，三二分段制升学比例为10%，1+X证书考试升学比例为77%。升入各类高一级学校的毕业生比例较往年上升。5.就业合同或协议签订均为一年及以下的，一般性符合学校专业市场需求。6.起薪情况：平均起薪为3284元，2000及以下的有19人，2001—3000的有147人，3001—4000之间的有170人，4000元以上的有60人。7.就业满意度为93%，其中比较满意有52人，满意有103人，非常满意有256人。二、各专业大类就业情况根据专业大类就业情况数据来看，轻工纺织大类毕业生数为442人，直接就业人数243人，对口就业人数210人，升学人数187人；财经商贸大类毕业生数为118人，直接就业人数79人，对口就业人数78人，升学人数39人；财经商贸大类毕业生数为118人，直接就业人数79人。对口就业人数78人，升学人数39人；文化艺术大类毕业生数216人，直接就业人数108人，对口就业人数82人，升学人数96人；新闻传播大类毕业生数34人，直接就业人数12人，对口就业人数6人，升学人数19人。三、主要举措1.积极为学生拓展就业渠道，实现毕业生充分就业。广州纺校加强与本地行业协会、企业的联系，为服务地方经济发展的人才需求做贡献。2021年12月，广州纺校牵头成立广州时尚艺术设计职业教育集团。广州时尚艺术设计职业教育集团以人才培养为依托，以服务发展为宗旨，促进就业为导向，通过搭建行业协会、企业、学校等多方合作平台，充分发挥集团群体优势和组合效应，促进时尚艺术设计产业链、岗位链、教学链深度融合，实现项目共商、平台共建、成果共享、发展共赢的深度合作、共生发展，为粤港澳大湾区的发展输送高素质的技术技能人才，为时尚艺术设计领域的校企合作发展、高效协同育人提供经验。广州时尚艺术设计职业教育集团成立以来，学校积极为学生拓展就业渠道，与一批优质企业保持良好合作关系，致力实现毕业生充分就业。2.举办多场企业宣讲会、校园供需见面会。2022年6月17日，我校举办“2022年我校艺术创意类专场校园招聘供需见面会”，同时引进多家名企，精准对接各专业实习生，进行面对面的宣讲和招聘，多位实习生找到心仪岗位。6月9日至19日，我校分别组织了10余企业进校园，面对20级形象设计专业、网络营销专业、服装设计专业的学生进行5场企业宣讲及现场招聘，提供了包括电子商务客服专员、服装自动化工艺实习生、量体师、跟单助理、销售助理、抖音助理、直播助理、主播等优质对口岗位100个。现场学生报名踊跃，直接通过企业宣讲——面试的一站式服务，找到心仪岗位。3.精准培训促就业，能力提升助求职。我校在2021—2022学年面向2019级全体学生，精心组织了创新创业教育暨SYB创业培训，以及“赢在起点，助你扬帆”——就业、创业指导进校园系列培训。SYB创业培训班是学校积极响应教育部等十四部门发布的《职业院校全面开展职业培训，促进就业创业行动计划》号召，认真贯彻落实中央“六稳”“六保”以及“大众创业，万众创新”精神，大力开展创业活动的重要举措。SYB创业培训班为学校有志创业的学子提供了便捷的专业化服务，为吸引更多优质的项目提供了后备力量，同时也为完善学校创新创业教育工作提供了有力的保障，共有313名学生获得了SYB培训证书。学校紧密结合高水平专业建设和十四五办学规划，进一步推进了创新创业教育工作，健全了就业创业服务工作，引导了学生树立正确的就业观念，促进他们更好地参与到就业创业活动中，敢于通过创业实现就业。同时，为帮助学生了解当前的就业形势，提高就业安全意识，学习求职面试所必备的实用技巧，了解就业法律法规，做好实习就业心理建设，广州纺校于2022年5月—8月为学校20级即将进行岗位实习的学生和19级毕业生开展实习就业指导系列培训。此次培训分两部分，一是携手企业，组织职业指导专业导师团队，开展《优秀简历如何炼成》《面试礼仪与技巧》《面试经典问题应答技巧》《实习就业那些事——实习就业相关保障法律法规》《职场加油站——积极心态助你赢在起跑线》直播授课，课程涵盖学生就业急需解决的问题，有专家直播答疑、课后回看、制作并提交本人简历作业等环节，精准实用，有助于学生求职能力的提升。二是根据我校对实习生的要求及本班学生的特点，由班主任开展《实习动员与指导》、《职场适应与成长》、实习安全教育开学第一课，实现实习培训全覆盖，助力学生