题强化练10：近代中国的民族新觉醒与新探索-民国后期 高三历史统编版二轮复习

专题强化练10近代中国的民族新觉醒与新探索—民国后期一、选择题1.(2023·河北邢台一模)1929年，南京国民政府两度照会各国，要求废除领事裁判权，遭拒。当年年底，国民政府发表宣言表示次年起废除领事裁判权，但随即又表示该宣言“仅是一种步骤”。后由于列强提出各种附加条件并一再拖延，二战前南京国民政府仅仅收回了上海租界的临时法院。这反映了当时的南京国民政府()A.积极维护主权的完整 B.缺乏坚决反帝的意志C.采取灵活的外交策略 D.实行一党专政的统治2.(2023·天津河西区一模)建党初期，中国共产党在宣传中大量使用“劳工神圣”“赤化大地”等口号；第一次国共合作后，中国共产党在宣传中突出“民族解放”“平民政权”等口号；八七会议后，“打土豪，分田地”成为中国共产党的宣传口号。这一系列变化表明中国共产党()A.始终把握中国社会的主要矛盾B.打开了中国革命新局面C.不断探索符合国情的革命道路D.坚持建立革命统一战线3.(2023·广东茂名一模)国共十年对峙时期，毛泽东在江西专门做过十几次系统调查，其中以“调查”命名的著作就有《寻乌调查》《调查工作》《兴国调查》《长冈乡调查》等，多次强调“调查就是解决问题”。这些调查工作()A.推动了民主革命深入开展B.实践了阶级斗争的理论C.纠正了右倾机会主义错误D.缓和了国共两党的关系4.(2023·山东临沂一模)九一八事变爆发初期，《纽约时报》在报道时经常使用的词语有：日军“占领”“进入”中国东北的某些地方，双方军队经常发生“战役”“战斗”“碰撞”“斗争”“冲突”“争吵”“争论”“问题”等。《纽约时报》使用的词语()A.反映其立场客观公正 B.掩饰日本侵华行径C.干涉中国的外交政策 D.维护美日军事同盟5.(2023·安徽黄山一模)中国共产党在土地革命时期认为：“全中国工农兵士劳苦民众，必须坚决一致在争取工农革命胜利自求解放的利益之下，实行反帝国主义反国民党的斗争。”华北事变后又转而建议：“只有国共的重新合作，以及同全国各党各派各界的总合作才能真正的救亡图存。”这反映了()A.社会主要矛盾发生变化B.民族意识初步觉醒C.抗日民族统一战线形成D.全面抗战由此展开6.(2023·河北唐山二模)日本发动侵华战争后，坚持抗战的中国共产党派干部到东北地区组织抗日游击队；派周恩来到西安参与西安事变和平解决；在洛川会议上制定全面抗战路线，此后开辟敌后战场。这些事件表明()A.中日民族矛盾已成为主要矛盾B.中国共产党发挥了中流砥柱作用C.中国共产党革命重心发生转移D.国共两党合作抗战取得明显成效7.(2023·辽宁鞍山一模)1937年2月，中共中央发出致国民党五届三中全会电，提出停止内战、实行民主自由、召开国民大会、迅速准备抗日、改善人民生活五项要求，同时作出停止武力推翻国民党政府、工农政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军、特区实行彻底的民主制度、停止没收地主土地，坚决执行抗日统一战线的共同纲领等四项保证。这反映出中国共产党()A.囿于形势暂时放弃民主革命领导权B.制定政策注重原则性与灵活性并重C.推动全国团结抗战局面的初步形成D.提出赢得抗战胜利的战略指导理论8.(2023·河北邯郸一模)1937年，南京沦陷后，一位二十来岁的女学生一路从南京走到四川，她写道：“颠沛流离有说不尽的苦难，但是不论什么时候，户内户外，能容下数十人之处，就是老师上课的地方。学校永远带着各科教科书、仪器和基本设备随行。”这段记录表明“大内迁”()A.激发了妇女同胞的爱国热情B.彰显了顽强不屈的民族意志C.促进了教育资源的均衡分布D.坚定了全国人民的必胜信念9.(2023·江苏决胜高考3月大联考)“黄豆豆，豆豆圆，咱村选举村议员……一颗黄豆搁在碗……她碗里的黄豆乒乓落……俺活七十头一遍。”这是一首流传在晋察冀边区的诗歌——《豆选女县长》。诗歌中所传唱的选举活动()A.巩固了国民革命的阶级基础B.加强了抗日民主政权的建设C.壮大了土地革命的社会力量D.保障了土地改革运动的开展10.(2023·河北石家庄一模)1942年初，根据中共中央决定，中国共产党党员学习的主要内容从原来的马恩列斯著作、联共(布)党史、共产国际纲领等向中国共产党自身读物转变，以更好地开展革命实践。中国共产党旨在()A.扩大抗日民族统一战线范围B.推进思想理论建设C.明确毛泽东思想的领导地位D.巩固人民民主专政11.(2023·黑龙江大庆一模)1944年担任国民党中宣部顾问的美国记者武道，在撰写《我从陕北回来》一文时，从八个方面谈到边区的所见所闻，其中包括老百姓生活进步、人民都有选举权、强烈的抗战意志、言论出版自由等。这反映出当时()A.根据地军民积极抗战B.抗战形势发生重要转折C.美国支持根据地发展D.国共两党产生理念分歧12.(2023·湖南邵阳二模)抗日战争进入相持阶段，中国共产党在根据地开展冬学、民校识字运动，把抗日英雄故事“狼牙山五壮士”“民族英雄之母马老太太”等用图片、大鼓、故事、诗歌等形式向群众进行宣传教育，做到家喻户晓。抗日根据地的这些举措()A.扩大了共产党的阶级基础B.旨在提高民众的文化素养C.大大提高了群众民族意识D.意在丰富群众的精神生活13.(2023·江苏徐州一模)1945年山东的北海银行(中共建立)总行发布指示，在业务方针与工作重点方面作出具体要求，“支行与办事处不按行政系统设立，主要有重点地发展与建立城市工作，从主要的工商业城市建立而逐渐普遍设立”。这种变化出现的原因是()A.国民党主力被歼灭 B.中共的工作重心的转移C.抗日战争基本胜利 D.国民党重点进攻被粉碎14.(2023·河北张家口三模)1948年6月，中共中央宣传部关于重印列宁《共产主义运动中的“左派”幼稚病》第二章前言的通知中提出“人民民主专政”概念：列宁在本书中所说的，是关于无产阶级专政。今天在我们中国，则不是建立无产阶级专政，而是建立人民民主专政。这可以用来说明当时的中国共产党()A.积极探索新政权建设方向B.致力于维护革命统一战线C.全面借鉴苏俄的革命经验D.完善了工农武装割据理论15.(2023·广东梅州一模)1949年2月，《人民日报》报道：“一月来山东、苏北两地十余万翻身农民，在‘争取革命彻底胜利’口号下，积极参加解放军。其中仅鲁中南一地即有三万八千余人自动参军。”这体现出当时()A.土地革命调动农民生产积极性B.国民党军队重点进攻山东解放区C.人民解放事业获得民众的认同D.报刊宣传奠定民主革命胜利基础16.(2023·广东茂名一模)1949年1月，中共中央在《关于外交工作的指示》中强调：“第一，在原则上，帝国主义在华的特权必须取消，中华民族的独立解放必须实现，这种立场是坚定不移的；第二，在执行步骤上，则应按问题的性质及情况，分别处理。”这()A.使中共赢得社会各界的广泛支持B.标志中国外交走向成熟C.表明新中国外交政策具有灵活性D.适应了解放战争的需要二、非选择题17.(2023·广东惠州高三联考)阅读材料，完成下列要求。材料一晚清时期，由于领事裁判权有着种种弊害，中外双方均有改进这一条约特权的意向。尤其是甲午战争和八国联军之役，更激起了清政府收回领事裁判权的强烈要求。为此，它采取了改革司法制度等的实质性行动，但其努力收效甚微。——摘编自李育民《近代中外条约研究综述》等材料二下表为北洋政府、南京国民政府修约的主要历程。阶段主要做法1912—1918年已朝平等互惠的大方向努力1919年参加巴黎和会；对德、奥等战败国，要求废除旧约，重订平等新约等1920—1925年签订《中德协约》《中奥商约》和《中俄协定》1925—1928年“到期修约”：坚持与各国修订不平等条款，对不愿谈判的国家毅然宣布旧约期满失效南京国民政府时期在口号及名称上虽然承继“反帝废约”之“革命外交”，但在实质上与被推翻的北洋政府相当接近，外交上的连续性相当明显——摘编自唐启华《被“废除不平等条约”遮蔽的北洋修约史(1912—1928)》材料三1949年1月，中共中央在《关于外交工作的指示》中强调：第一，在原则上，帝国主义在华的特权必须取消，中华民族的独立解放必须实现，这种立场是坚定不移的。第二，在执行步骤上，则应按问题的性质及情况，分别处理。——摘编自王巧荣《中华人民共和国外交史》等(1)结合材料一及所学知识，分析晚清政府进行修约的背景。(2)结合材料二及所学知识，概括北洋政府及南京国民政府修约的特点。(3)结合材料三及所学知识，指出中国共产党确定的对外政策的意义。18.(2023·山东菏泽一模)阅读材料，回答问题。外国人眼中的抗日战争●比较德国、意大利、日本在20世纪30年代的帝国统治，包括日本1937年的南京大屠杀及其他暴行和1939年希特勒—斯大林的协议。——美国《加利福尼亚州历史与社会科学课程标准》●通过学习世界经济危机与社会问题的产生、昭和初期至第二次世界大战结束我国的政治和外交活动、与中国等亚洲各国的关系、欧美各国的活动、战时国民生活等内容，让学生理解从军部的崛起开始到战争结束的整个过程，以及大战给全人类带来的巨大灾难。——日本《初中社会科·历史分野学习指导要领》●“绥靖政策”一目中，提到柏林—罗马—东京轴心的建立，日中战争和苏日冲突；在“名人录”中，有孙逸仙、蒋介石、毛泽东的名字；在“大事记”中，有1931年日本侵占满洲里、1937—1945年日中战争。——俄罗斯《新的世界历史综合教学方案》●理解各民族为对抗包括日本在内的帝国主义国家的侵略和殖民统治而开展的运动，同时又寻求国际团结合作。学习主题包括满洲事变，中日战争，南京大屠杀，轴心国，太平洋战争，第二次国共合作。——韩国《高中“东亚史”课程》结合所学知识，以“透视外国人眼中的抗日战争”为题写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)参考答案1.B[由题干中“国民政府发表宣言表示次年起废除领事裁判权，但随即又表示该宣言‘仅是一种步骤’”可得，南京国民政府并不具有坚决反帝的决心和意志，故选B项。]2.C[据材料可知，不同时期中共提出的口号是不同的，这说明中共根据不同时期的社会矛盾以及自身对国情认知的深化，不断地调整符合国情的革命方式，故选C项；“始终”一词过于绝对且不符合史实，如中共一大确立的奋斗目标就说明其对中国的国情认识不足，排除A项；结合所学知识可知，井冈山革命根据地的建立，开辟了农村包围城市的道路，标志着革命新局面的打开，排除B项；“革命统一战线”提出是在1924—1927年间的国民革命时期，与材料“建党初期”和“八七会议后”这两个阶段不符，排除D项。]3.A[据所学可知，国共十年对峙时期，以毛泽东为代表的中国共产党人找到了以农村包围城市，武装夺取政权的道路，这一道路被接受并推广，到1930年夏，全国已经建立起大小十几块农村革命根据地，这与题干中“毛泽东在江西专门做过十几次系统调查”“(毛泽东)多次强调‘调查就是解决问题’”紧密相关，故选A项；“阶级斗争”不合逻辑，据题干并结合所学可知毛泽东的调查是为了探索革命道路，排除B项；“纠正了”不合时空，右倾机会主义错误在1927年八七会议上得以纠正，排除C项；“缓和了”不合史实，也与题干“国共十年对峙”相悖，排除D项。]4.B[据材料信息可知，《纽约时报》将日本对中国的侵略行径轻描淡写，是为了掩饰日本侵华行径，故选B项。《纽约时报》的认识不能反映其立场客观公正，排除A项；材料没有涉及对中国外交政策的影响，排除C项；《纽约时报》不能代表美国政府，美国是反法西斯国家，美日并未建立军事同盟，排除D项。]5.A[据题干并结合所学可知，中共在土地革命时期反对国民党反动派，而在华北事变后建议与国民党合作，这是由于1935年华北事变使中日民族矛盾尖锐化，阶级矛盾下降为次要矛盾，故选A项；“初步觉醒”不合时空，1935年一二·九运动促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮，排除B项；抗日民族统一战线形成的标志是1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。9月23日，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位，排除C项；“全面抗战由此展开”的标志是卢沟桥事变，排除D项。]6.B[据材料可知，全面抗战爆发后，中共采取一系列措施应对日本侵略，且提出了全面抗战路线，体现了中共在抗战中发挥了中流砥柱作用，故选B项；1935年华北事变标志着中日民族矛盾成为主要矛盾，日本侵华发生于1931年，当时中日矛盾尚不是主要矛盾，排除A项；1949年七届二中全会后中国共产党革命重心逐渐由农村转移到城市，排除C项；材料内容不涉及国民党的抗战表现，排除D项。]7.B[据材料信息可知，面对民族危机日益严重的形势，共产党作出停止武力推翻国民党政府、停止没收地主土地等保证，体现了政策制定的灵活性，但同时提出实行民主自由、召开国民大会等要求，体现了政策制定的原则性，故选B项。中国共产党放弃革命领导权是在国民革命期间，排除A项；西安事变和平解决标志着全国团结抗战局面的初步形成，排除C项；《论持久战》是赢得抗战胜利的战略指导理论，排除D项。]8.B[南京学校的师生带着相应的教学用具步行入川，并且在征途中坚持上课，这体现了危难时期中华民族顽强不屈的意志，故选B项；材料只是一位知识女性的记录，将其扩大到妇女同胞，以偏概全，故排除A项；日本侵略对中国教育事业造成巨大破坏，“大内迁”保留了中国教育的火种，并不能实现“均衡分布”，故排除C项；“大内迁”有利于长期抗战，但并不能击退侵略者，坚定了全国人民的必胜信念与材料主旨不符，故排除D项。]9.B[材料中提到的选举方式是向候选人身边的碗中放豆子来标示得票数，这种选举方式方便了文化程度比较低的群众投票，并结合“晋察冀边区”这一信息可以判断选举发生在抗日战争时期的敌后抗日根据地，故B项正确。材料反映的内容处于抗日战争时期，故A、C项错误；材料中的选举方式属于中国共产党在抗日战争时期的民主政治探索，与解放战争时期的土地改革没有直接关联，故D项错误。]10.B[据材料信息可知，材料体现的是共产党员理论方面的学习，故选B项；据材料信息可知，材料体现的是共产党内部的变化，不会影响到抗日民族统一战线范围，排除A项；毛泽东思想的领导地位是在1945年中共七大上确立的，排除C项；人民民主专政是在新中国成立时建立的，排除D项。]11.A[据材料“老百姓生活进步、人民都有选举权、强烈的抗战意志、言论出版自由”，可知这些措施有利于根据地军民积极抗战，故选A项。抗战形势发生重要转折是在1945年，排除B项；材料只是美国记者在陕甘宁边区的个人所见所闻，虽赞赏有加，但并不代表美国政府的态度，排除C项；材料主旨强调的是陕甘宁边区政府的建设，得不出国共两党的理念产生分歧，排除D项。]12.C[据材料信息可知，在抗战时期，中国共产党通过宣传民族英雄，提高群众的民族意识及爱国精神，以调动民众的抗日积极性，故选C项。材料中强调的是共产党进行抗日英雄故事宣传，但材料中没有体现中共得到了更多阶级支持，排除A项；抗日战争时期对民族英雄进行宣传，其主观目的是抗日，排除B项；这些宣传形式在一定程度上有利于丰富群众的精神生活，但“意在”表主观目的，应为抗日，排除D项。]13.C[据材料信息及所学知识可知，材料说明抗日战争基本胜利，要恢复和发展经济，故选C项。解放战争时期的三大战役基本消灭国民党主力，排除A项；1949年七届二中全会后，中共的工作重心由农村转移到城市，排除B项；1947年粉碎国民党重点进攻，排除D项。]14.A[由题干可知，1948年正处于国共内战时期，中国共产党把马克思主义的无产阶级专政学说同中国革命的具体实践相结合，创造性提出人民民主专政的思想，这为未来成立的新政权指明了方向，故选A项；这一时期并不是革命统一战线，而是人民民主统一战线，排除B项；中共提出的是人民民主专政，而不是列宁提出的无产阶级专政，所以这并不是在借鉴苏俄的革命经验，排除C项；题干中的这一理论是关于建立新政权的，并不属于新民主主义革命中工农武装割据理论的组成部分，排除D项。]15.C[据材料信息可知，材料时间是1949年2月，结合所学，此时正值人民解放战争时期，人民自动参军，可知人民解放事业获得民众的认同，故选C项。材料反映人民参军积极性，排除A项；国民党重点进攻是在1947年，排除B项；材料中《人民日报》的报道是对社会现象的描述，对民主革命的胜利有一定推动作用，但不是基础作用，排除D项。]16.D[据题干并结合所学可知，三大战役基本摧毁了国民党的主要军事力量，此时中国共产党执掌全国政权在望，中共中央的《关于外交工作的指示》有利于逐步清除帝国主义残余势力，加速解放战争的胜利，故选D