幼儿园小班语言教案《孤独小刺猬》及教学反思_第1页
幼儿园小班语言教案《孤独小刺猬》及教学反思_第2页
幼儿园小班语言教案《孤独小刺猬》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班语言教案《孤独小刺猬》及教学反思1.教案简介适用年龄：3-4岁小班幼儿教学内容：《孤独小刺猬》绘本故事教学目标：通过故事情节引发幼儿的情感共鸣和情感交流能力；开发幼儿的语言表达能力，提高幼儿的口语表达水平；激发幼儿的想象力和创意思维；培养幼儿关心他人、乐于助人的品质；培养幼儿的合作意识和团队精神。2.教学准备拟使用《孤独小刺猬》绘本故事幼儿园小班教室环境准备，包括教学黑板、幼儿座椅、绘本展示架等；教具准备：绘本故事卡片、翻翻卡片、小箱子；幼儿个人材料准备：纸、彩色笔、剪刀、橡皮擦。3.教学过程第一课时：引入故事师生互动（5分钟）评价一些幼儿的团队合作行为，并表扬他们的表现。引导幼儿思考什么是团队合作的好处，如一起做事可以更快乐，也能学到更多东西等。课堂游戏（10分钟）师生提问游戏：老师提问问题，幼儿举手回答。问题可以关联孤独感受、友谊、帮助他人等主题。故事导入（10分钟）建议先简要介绍绘本《孤独小刺猬》的故事情节，提起幼儿对故事的兴趣。第二课时：阅读故事故事展示（15分钟）以小组形式引导幼儿观看绘本故事展示。老师分发绘本故事卡片，小组负责观看并讲述故事情节。卡片互动游戏（10分钟）老师出示翻翻卡片，幼儿根据卡片内容回答问题，提高幼儿理解故事情节的能力。故事制作（15分钟）为了加深幼儿对故事的理解与记忆，要求每位幼儿制作一个小箱子，箱子内装饰与故事有关的材料，如刺猬、花朵、朋友等。幼儿可以利用纸、彩色笔、剪刀等进行创作，鼓励他们展示自己的想象力。第三课时：教学反思分享展示（20分钟）要求每位幼儿向全班展示自己制作的小箱子。每位幼儿讲述自己的故事，分享自己的想法和感受。情感交流（10分钟）鼓励幼儿互相评论和表扬，增强他们对彼此故事的兴趣和尊重。教学反思（10分钟）老师引导幼儿回顾课堂的教学内容，对课堂活动进行简单总结。老师对幼儿的表现进行评价，并记录下每位幼儿的进步和需要提升的方面。4.教学反思及评价本次语言教案以绘本《孤独小刺猬》为教学材料，通过教师引导和幼儿参与活动的方式，培养幼儿的语言表达能力和团队合作意识。教学内容注重情感与认知的融合，通过故事情节引发幼儿的情感共鸣和情感交流能力，培养幼儿的自我表达和彼此理解能力。在教学过程中，幼儿通过观看绘本展示、制作小箱子、分享展示等活动，积极参与，表达自己的想法和情感。教学目标得到了初步实现，幼儿在情感和语言表达能力等方面取得了一定的提高。然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处：1.教学过程设计的时间安排不够合理，导致部分环节时间不充分，需要进一步优化；2.部分幼儿在小组合作中表现较被动，需要进一步引导和激发他们的兴趣；3.在幼儿作品展示中，我应该更好地引导和促进幼儿之间的互动和交流，加强幼儿的合作能力。综上所述，本次语言教案取得了一定的成效，但也存在一些可以改进的地

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论