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文档简介
第第页小班音乐教案:小小猪
小班音乐教案:小小猪
儿歌的篇幅短小,读起来朗朗上口,深受孩子们喜欢。在幼儿园教学中,儿歌是重要的教学内容之一,尤其是在小班,儿歌教学的比重更大。为此,整理了以下小班儿歌大全,供大家参考。
小小猪
小小猪,胖乎乎,耳朵大呀,腿儿粗,走路摇摇尾巴,唱起歌来呼噜噜。
活动目标
1、初步了解小猪的外貌形态;
2、能在老师的鼓舞下创编歌词动作,大胆地表现自己;
活动预备
1、小猪头饰假设干;
2、《小小猪》图谱;
3、《小小猪》PPT;
4、律动视频。
活动过程
一、预备导入
1、发声预备:"音乐楼梯'游戏(班级音乐常规)
2、谜语导入
师:"今日周老师给你们带来了一位特别可爱的伙伴,你们来猜猜它是谁?'
胖乎乎,耳朵大呀,腿儿粗,走路摇摇,
小尾巴,唱起歌儿,呼噜噜。
师:你刚才听到了什么觉得是小猪的呢?那究竟是不是呢?
二、感知体验
1、播放小猪图片
(1)老师:"真的是小猪呀!
我们来听听它会对我们说什么呢?(播放音效)它刚才很有礼貌的和我们打招呼了,我们要对它说什么?真有礼貌'
(2)老师小结:小猪有胖乎乎的身体,大大的耳朵,粗粗的小腿,小尾巴在走路的时候摇啊摇,真可爱呀!唱歌的时候呼噜噜的,可真有趣!
(3)师:这只小小猪还给我们带来了一首好听的歌曲呢!它忍不住要向我们表演啦!;.来源;;一起来听听它唱了什么?
2、倾听音乐,播放音乐坊老师:"哇哦!小小猪唱歌真好听呀,你们听到它唱什么了吗?'
3、出示图谱,再播放一遍,老师依据音乐点指图谱
师:"小眼睛,看黑板。这些都是刚才歌曲里的内容,我们边看图,边听歌曲《小小猪》'
4、认识图片,并鼓舞幼儿自己创编相应的动作
第一幅:"这是谁的图片呀(小小猪)那我们在唱猪的时候,要做一个什么动作仿照呢?'
第二幅:"小小猪有一个胖乎乎的肚子,小伙伴来做一个大肚子的动作'
第三幅:"小小猪的耳朵是长在哪里的?'
第四幅:"粗粗的小腿是谁的?'
第五幅:"这是小小猪的哪个部位?它的尾巴长在哪里?(小伙伴指一指自己的小屁股。)'
第六幅:"小小猪手里拿着的是什么?它拿着话筒要干什么,用什么动作表现小猪在唱歌呢?'
三、音乐表现
1、师:"刚才小伙伴的动作很棒哦!我们可以边听着歌边做动作,试着跳一跳《小小猪》吧。老师清唱'
2、幼儿观赏律动视频,可以跟着视频仿照老师:小小猪不仅歌颂的好听,舞蹈跳得也很厉害!它请来了好多猪宝宝和它一起跳舞,我们一起来看看。
3、师幼戴上头饰,扮演猪宝宝。
师:"刚才小小猪对我说,它想邀请小伙伴们一起和猪宝宝们跳舞,你们情愿吗?猪宝宝们真可爱,我们一起来跳舞吧!'跟随音乐进行表演。
4、鼓舞幼儿大胆进行多样式表演双人舞蹈、多人舞蹈等等。
四、结束活动
1、师:"猪宝宝们今日快乐吗?小小猪也很快乐和你们做伙伴,我们今日学习了《小小猪》的歌曲和舞
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