四川省眉山市东坡区翰昇教育第2016年九年级下学期 第8单元 金属和金属材料 教学设计及同步练习_第1页
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四川省眉山市东坡区翰昇教育第2016年九年级下学期第8单元金属和金属材料教学设计及同步练习教学设计教学目标了解金属的基本概念和性质；掌握金属的常见特点和用途；理解金属的晶体结构和金属元素的排列规则；能够解释金属的导电性、导热性和延展性；熟悉金属材料的制备和加工方法。教学内容金属的基本概念和性质；金属的常见特点和用途；金属的晶体结构和元素的排列规则；金属的导电性、导热性和延展性；金属材料的制备和加工方法。教学步骤步骤一：导入和概念解释（10分钟）引导学生回顾上节课关于材料的知识，然后引入本节课的主题：金属和金属材料。解释金属的基本概念和性质，并与学生一起讨论金属在日常生活中的应用场景。步骤二：讲解金属的特点和用途（20分钟）详细讲解金属的常见特点，例如高导电性、高导热性和高延展性等。同时，介绍金属在工业、建筑和电子等领域的广泛应用。通过实例让学生对金属的特点和用途有更深入的了解和认识。步骤三：探究金属的晶体结构和元素的排列规则（30分钟）通过实验让学生观察金属的晶体结构，并引导学生讨论金属晶体结构中金属原子的排列规则。通过讲解和示意图的展示，帮助学生理解金属元素的排列方式和晶格结构。步骤四：讲解金属的导电性、导热性和延展性（20分钟）详细讲解金属的导电性、导热性和延展性的原理和特点。通过实验和实例让学生观察和体验金属的导电、导热和延展的特性，并与学生一起讨论相关应用领域和意义。步骤五：介绍金属材料的制备和加工方法（30分钟）介绍金属材料的制备方法，包括矿石的提炼和精炼过程。同时，讲解金属材料的加工方法，如铸造、锻造和冲压等。通过实例和视频让学生了解金属材料的制备和加工过程，并讨论不同方法的适用场景。步骤六：总结和作业布置（10分钟）与学生一起总结本节课的主要内容和重点，回答学生提问，并布置相关作业。同步练习请根据以下问题，选择正确答案：金属的常见特点包括（）。A.高导电性B.高绝缘性C.高抗氧化性D.高透明性金属材料的加工方法包括（）。A.铸造B.陶瓷C.压缩D.沥青金属的导热性指的是（）。A.金属导电的能力B.金属传热的能力C.金属的延展性D.金属的熔点金属的晶体结构是由（）组成的。A.元素B.负离子C.正离子D.分子金属材料的制备过程包括（）。A.矿石的提炼B.矿

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