2021-2022学年人教A版必修5 3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域_第1页
2021-2022学年人教A版必修5 3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域_第2页
2021-2022学年人教A版必修5 3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域_第3页
2021-2022学年人教A版必修5 3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域_第4页
2021-2022学年人教A版必修5 3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二元一次不等式（组）与平面区域第一课时教学设计通过实际生活中的案例知晓数学问题来源于生活，又为解决实际生活的问知识运用归纳小结新知探究知识运用归纳小结新知探究3.实践体验，问题解决与提升，即：运用知识知识回顾问题转化推理论证知识运用归纳小结（一）问题导读，自主探究-知识感知，形成概念（课前作业））（问（2）什么是二元一次不等式（组）解决实际问题问题清单设计，导知识形成运用公式知识形成质是什么？不等式解集的端点值与？（合作学）（习是什么？为什么一些有序实数2.活动指导要求学生与同组同学交流，分享心养主动学习习成果3.点评学生完成情展示2.学生上台展示学习成果和心得，4.借用学生学习成（1）查看学生完1.引导学生熟悉解决一般数类学问题的基本比2.明确二元一次方程的图像是直（2）收集学生出猜想2.恰时恰点，用实例课件（几何画2.用倒叙的办推区域的核心思想理就是：直线定边论界，特殊点定区证左下方的平面区域.或小于0.l上.②对直线l右上方的任意点(x，③对直线l左下方的任意点(x，结二元一次不等的办法，知识形角坐标系中表示组成的平面区域.3.知识是由学生共同发现而上点P右侧的任意一点(x，y)，任意一点(x，y)，左下方的任意一点(x，y)，4.归纳总结二元一次不等式（组）取一个特殊(x0,00的正负即可判断表示直线哪一侧的平面区域.作为特殊点.为特殊点.1,3题各抽一名学2.分别求（1,2）和（0,5）1.巡视，掌控课堂1.本节课为第一课时，知识运用应设计简单和直面，因此练习分为两组，第一组落生到黑板上画出所2.画出不等式示）。所有练习完成，小组同学相互交流，然后调学生利用实物展示台讲解结果，追问学生就由刚才上黑板的（2）进行变式训练，完成的快的同学可以相互出题练3.给有余力的同学脚点在基本知识的掌握和基练；第二组落脚点在知识的2.留足时间让学生练习、交流、展示，教师点拨，引导学生总结与归3.允许学生提问和学生相互出题练习，让有余力的同学1.本节学到了哪些知识？用什么样1.借用已有板书，归培养学生归纳纳2.借用已有题目解小结3.提示继续研究方为后续上课做继续研究的可能方向是什么？思1.二元一次不等式（组）第一组反馈练习学生解答的板书和师生共同探2.二元一次不等式（组）3.解集（有序实数对）在4.怎样确定

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论