幼儿教师教学能力培训

理念、规律、整合、教研观摩课教案、集体备课园本教材幼小衔接的目标学习、经验、创新、第一页第二页，共32页。三姿注意力训练▼运用多种游戏来锻炼孩子视觉、听觉、触觉等方面的注意力。▼在锻炼注意力的同时提高孩子的记忆力。

习惯培养◆倾听习惯◆书写习惯◆记忆习惯◆思考习惯◆观察习惯◆阅读习惯幼小衔接学习准备★头部端正★身体要坐直★两脚放稳★握笔姿势儿歌★左手按纸右手握笔★写字要做到“三个一”第二页第三页，共32页。拼音LOREM生字LOREM数学幼小衔接课程有哪些？LOREM第三页第四页，共32页。一、为什么要学习拼音？幼小衔接——不能回避的问题1、识字学习——必不可少的工具2、独立阅读——不可或缺的帮手3、普通话——语言表达的敲门砖4、第四页第五页，共32页。会遇到哪些困难拼音教学1、教得太枯燥2、教得太零散3、教得太速度二、第五页第六页，共32页。3拼音教学趣味化2拼音教学韵律化1拼音教学形象化三、面对问题我们怎么解决？4辅助手段科学化第六页第七页，共32页。内化巩固应用学习深入、透彻，全方位解码拼音学习，最终达到↓

拼音的四大学习阶段第七页第八页，共32页。拼音好玩眼疾手快会说会用自主阅读学习应用内化巩固第八页第九页，共32页。四、拼音的基础构成声调单、复韵母介母整体认读0402050103基础构成声母前、后鼻韵母第九页第十页，共32页。目录训练三姿、练习握笔姿势。准备书写8月认识四线格、书写声母b9月书写声母p、m、f10月书写声母d、t、n、l、ɡ11月12月书写声母k、h、j、q、x2017秋冬苗班拼音课程第十页第十一页，共32页。第一线第三线第二线第四线上格中格下格第十一页第十二页，共32页。五、声母翘舌音平舌音第十二页第十三页，共32页。ˉˊˇˋ六、声调第十三页第十四页，共32页。七、单韵母、复韵母介母特殊韵母第十四页第十五页，共32页。八、整体认读音节第十五页第十六页，共32页。声韵两拼法三拼连读法整体拼读拼读方法第十六页第十七页，共32页。

课程体系培训——数学

第十七页第十八页，共32页。

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以幼小衔接必备知识为载体，引导幼儿通过好玩的动手游戏，先猜想，后实验。让孩子在游戏中发现问题解决问题充分体验思考过程，引导孩子在动手过程中培养有序，多角度思考习惯。

●重点培养孩子通过猜想去解决问题，增进孩子对生活经验的汇总和应用，通过动手进行知识迁移，并鼓励孩子提出发散性的问题，真正做到举一反三！

●让孩子在探索和尝试的过程中，增进智力，提升能力，建立起学数学的兴趣和信心。数学动力能力知识第十八页第十九页，共32页。一、数学的特点2、逻辑性1、抽象性4、应用性3、精确性第十九页第二十页，共32页。二、怎样教数学？用生动、简短易懂的语言讲解数学01引导幼儿先猜想、后实验，探索思考、会数学。02没有老师的课堂，悟出来的数学03指尖上的数学、动手做数学04第二十页第二十一页，共32页。三、数学课程内容加减法0203数学知识在生活中的应用04游戏操作、理解、灵活运用05传统数学与红缨数学相结合01数与量第二十一页第二十二页，共32页。传统数学与红缨数学相结合01多角度分类按规律排序点数位置关系认识图形、体认识人民币认识时间自然测量第二十二页第二十三页，共32页。02●认数●数数●数的意义●写数●比较数●排列数●单双数●数位●按群计数●量的守恒与推理数与量第二十三页第二十四页，共32页。10以内加减法进位加法退位加法求被减数求减数求加数3+4=79-3=6加减法第二十四页第二十五页，共32页。目录训练三姿，练习握笔姿势10月准备书写，认识田字格，书写数字1。书写数字2、3。书写数字4、5、6.复习1、2、3。书写数字7、8、9、0，复习1、2、3、4、5、6。11月9月8月12月秋冬苗班数学课程2017第二十五页第二十六页，共32页。课程体系培训

——生字第二十六页第二十七页，共32页。阅读能力表达能力书写能力*掌握基本的握笔技巧，学习简单的生字笔画，为书写打下良好的基础。*提升学生的语言组织能力，个人表现力及表演力，可以完整的说一个故事，并大胆地上台发表自己的观点。*学习常用生字，了解汉字的基本笔画，通过认读、书写、意思、并用所学汉字组词。从而达到大量识字，敢说会用的教学目标。生字教学目标第二十七页第二十八页，共32页。笔画

字词

句生字的学习过程第二十八页第二十九页，共32页。CONTENTS01书写常用生字、数笔画、写笔顺02组词、反义词、量词、近义词、重叠词。0304成语、看图说话、造句、05词语的积累、写日记、06自主阅读偏旁部首、字的结构、多音字、语文的课程大纲第二十九页第三十页，共32页。书写生字