小学四年级语文上册第四单元作文教案

小学四年级语文上册第四单元作文教案第一课时一、播放“动物世界”录像，引入新课。1.提问：动物世界里的动物有趣吗?有哪些动物，它们长得什么样子?小结：同学们介绍了录像里的这么多小动物，现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。二、提出说话要求。喜欢什么动物就说什么动物，抓住动物特点把话说通顺连贯。三、学生自愿结合，小组练说。1.喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组，讲自己喜欢什么小动物，再讲它的外形，生活习性、与人类的关系和用处等。(讨论中鼓励学生质疑，特别是对某种小动物不太了解同学，可以向喜欢这种小动物的同学咨询。)2.各小组推荐成员，讲一讲喜欢的小动物。(①说说动物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特点?②说说各种动物的叫声有什么不同?③说各种动物的生活习性和作用。)3.师生评议。谁表现最优秀?(从态度大方、口吃清楚、声音响亮、普通话标准、表达完整、发言积极等方面评价。)第二课时(习作指导)一、谈话，引发兴趣。通过上节课的学习，我们知道各种动物的特点是不同的，即使是同一类动物，也有不同的特点。例如同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的用处。二、范例引路，指导写作。1.点击课件：①松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。(注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。)②一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。(注：带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。)2.复习《猫》、《白鹅》，了解描写动物的方法。3.学生作文。①提出作文要求。(怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢?)a、写自己最熟悉的动物，仔细观察它的外形——头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外，还要写它的动作情态。b、写出动物的生活习性。如吃食、睡觉、活动等。②学生完成初稿，教师个别辅导。第三课时(习作指导)一、概述上节课习作的情况。要充分肯定成绩，表扬写得好的同学及有进步的同学。二、进行习作交流。1.选出初稿中描写动物外形较精彩的片断，由小作者自己朗读，大家欣赏后讨论：这段好在哪里?2.挑选初稿中对动物生活习性或动作情态描写不具体的片断让学生集体修改。3.学生根据老师的评改建议，修改自己的文章并誊写。教学反思：通过视频，学生进行了情感体验，从而就可以轻而易举的抓住动物的外形、动作能进行详细的描写，写出了自己的所见所闻和所感。自己喜欢的一种动物母鸡吃东西非常可爱。它发现一点儿东西，就“咕咕”地紧叫着，啄一啄东西，立刻放下，让它的儿女吃。若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，让每一只鸡雏都吃得肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，非常可爱。母鸡下蛋的时候也十分可爱。它“咕咕咕”地整天叫个不停，像发了狂一样。虽然它很吵，但它下出来的蛋是暖暖的，蛋壳硬硬的，如果你一不小心砸了它一下，它就会碎了。你听了我说的话，是否相信这些母鸡真的很可爱呢?四年级:邓弘震小白兔2012年6月20日星期五晴在我生日的那天下午，妈妈下班回到家，手里提着一个笼子，笼子里面有一只可爱的小白兔。“哇!小白兔。”我高兴地跳了起来。小白兔有一双像红宝石一样的眼睛，有两只长长的耳朵，它身上穿着一身雪白的雪白的衣服，有一个又小又黑的鼻子，小小的三半嘴巴，象一位小女孩涂上了口红，真漂亮，还有一条又短又小的小尾巴。小白兔真可爱!小白兔很喜欢吃大白菜和胡萝卜。每天放学，我都给小白兔吃白菜和胡萝卜，小白兔吃完了，她就用小手来干洗脸，小白兔不能吃湿了的白菜，不然它就会拉肚子。小白兔每天都要蹦蹦跳跳的，小白兔蹦得很高，要是你不大跑步的话，你一定追不上小白兔，小白兔可是长跑冠军呀!小白兔后脚长，前脚短，而后脚很有力，后脚一蹦，前脚蹦地，它跳得很高，很远，还真是个跳远冠军呢!还有一天，我带着小白兔到大草地上活动，小白兔在津津有味的吃着小青草。忽然，迎面走来一只小鸡也来到了草地上捉虫吃，小白兔和小鸡一起玩起来了，玩着玩着，小鸡在草地上找小虫吃，小白兔看见了。在吃草的时候，发现有了小虫子，马上去年捉，就给小鸡吃，从此，他们就成了一对形影不离的好朋友了。我很喜欢动物，但我更喜欢可爱的小白兔。广西百色田东县------油城学校四(4)班四年级:曹婉婷、舒展我家的小乌龟我家养了一只小乌龟，样子特别有趣：它的整个身子是墨绿色的，身上有层硬壳，像一副刀枪不入的盔甲;背上有十三块近似菱形的花纹，你看，它多像一位威武的大将军呀;它的腹部是乳白色的，均匀地分成了十二块;它的头像蛇头一样，可以来回伸缩;鼻子和眼睛特别小，要是不仔细看，还以为它没长这两样东西呢!每当我拿起它时，它就用那小小的眼睛盯着我，好像告诉我它饿了，我就喂它一条小鱼，它吃完后，再用那小眼睛看着我，还冲我摆尾巴，好象在说：“我吃饱了。”。它对新鲜事物非常感兴趣。就拿我家的电脑来说吧!上次我把它放在电脑桌上，它就向显示器爬去，用小爪子使劲一摁开关，显示器就开了。我怕它趁我不在家时“玩”电脑，就赶紧把电源关掉，把它拿开。