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第1课时认识角角的初步认识3今天我们一起来初步认识角。你在图中能找到哪些角？1这些物品中都有角。一个角有几个顶点？有几条边？顶点边一个角有一个顶点，有两条边。边顶点边边顶点边边1.填空。（1）一个角有（

）个顶点，（

）条边。（2）写出下面角的各部分名称。21顶点边边顶点边边2.下面的图形哪些是角，哪些不是角？()()()()××我发现，活动的两条边张得越大，这个角就越大。我做了一个活动角，移动活动角的一条边，可以形成许多不同的角。注意比较所折的角的大小时，要把角的顶点和其中一条边对齐哦！我们用纸折出了角，来比一比吧。我折的角比你的小。1.打开折扇，看看角有什么变化。2.在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。2你会画角吗？别忘了让我来帮助你呀！画角要注意：先画顶点，再画边。1.数一数下面图形分别有几个角。

（）个角（）个角（）个角4602.请你自己画一个角，再与同桌比一比。这节课你学会了什么？还有什么疑问？课堂总结在作业本上画一

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