黑龙江省中考语文模拟试卷及答案汇总四

黑龙江省中考语文模拟试卷及答案汇总四一、选择题1．加点字的注音和书写完全正确的一项是（）A．菡萏（hàn）旁鹜（wù）如坐针毡（zān） B．蓦然（mè）麾下（huī）长途拔涉（bá）C．烦躁（zào）稽首（qǐ）战战兢兢（jīng） D．迁徒（xī）妖娆（ráo）深恶痛绝（è）2．对病句修改不正确的一项是（）A．三星堆遗址新发现的六个“祭祀坑”，目前已出土重要文物大约500多件。删除“大约”或“多”。B．农村贫困人口能否全部脱贫，是全面建成小康社会的标志。将“能否”改为“是否”。C．随着孔子学院不断发展，让喜爱汉语的外国人越来越多。删除“让”。D．在一百年的奋斗历程中，中国共产党善于用好和抓住各种历史机遇。将“用好”和“抓住”互换位置。3．下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（）A．蒲松龄——《聊斋志异》 B．《资治通鉴》——编年体通史C．拙作——对自己作品的谦称 D．宋江——倒拔垂杨柳4．对元曲《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（）天净沙·秋思（元）马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A．“天净沙”是曲牌名，与内容无直接联系。B．这首元曲表达了作者对秋的伤感之情，并无思乡之情。C．“瘦马”既写出马的辛苦，也可以联想到诗人的疲惫、困乏。D．“小桥流水人家”描写异乡恬静的景象，使诗人感到更加孤独。5．下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）（情境）小明的爸爸因为担心接种“新冠”疫苗会影响身体健康而拒绝接种，为了帮助爸爸消除顾虑，劝说爸爸接种疫苗，小明了解了相关的知识后，对爸爸说：A．爸爸，就你要命，别人都不要命了吗？B．爸爸，您接种疫苗是对自己负责，也是对他人负责。C．爸爸，政策有规定，您必须接种疫苗！D．爸爸，“新冠”疫苗是经过多次临床试验的，安全性较高，不会影响您的身体健康，应该可以放心接种。6．填入下面横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是（）如果你是________，我愿弥漫在漫天黄沙里；如果你是_______，我愿遨游于猛浪湍旋中；如果你是______，我愿跋涉在荆棘小道上。A．瀚海阑干的塞北大漠柳暗花明的深山丛林惊涛拍岸的浩瀚长江B．惊涛拍岸的浩瀚长江瀚海阑干的塞北大漠柳暗花明的深山丛林C．柳暗花明的深山丛林惊涛拍岸的浩瀚长江瀚海阑干的塞北大漠D．瀚海阑干的塞北大漠惊涛拍岸的浩瀚长江柳暗花明的深山丛林二、句子默写7．按课文原文填空。（1）乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）（2），长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3）乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）（4）无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）（5），大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（6）持节云中，？（苏轼《江城子·密州出猎》）（7）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）三、课内阅读阅读《醉翁亭记》，回答问题醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。8．解释文中加点的词语。①酣：②弈：9．把下列句子翻译成现代汉语。①山水之乐，得之心而寓之酒也。____________________________________________________________________________________________②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。____________________________________________________________________________________________10．文章第③段描绘了四幅图画，分别是：滁人游、、众宾欢、。四、现代文阅读阅读《卫星“撞车”唤醒太空环保》，完成下面小题卫星“撞车”唤醒太空环保①2009年2月10日注定是人类宇宙史上的一个悲慘日子，美国和俄罗斯的两颗卫星在西伯利亚上空约800公里处相撞，导致一颗正在工作的美国“铱33”商用通讯卫星彻底损毁，连同一起丧生的是俄罗斯的“宇宙2251号”卫星。卫星相撞产生的大量碎片，犹如“天女散花”，成为两团可怕的太空垃圾云。②太空是如此广阔，卫星为何还会发生相撞？③专家解释说，尽管卫星发射后都在其事先计算好的轨道上运行，通常都很难见到其它卫星的踪影，但是卫星的运行轨道并不是固定不变的，它往往会受到诸如稀薄大气层、地球不规则等各种因素的影响。例如，地球是一个不规则的椭圆球体，卫星受到的引力并不是线性和恒定的。长时间的变化积累，就有可能使卫星大大偏离原有轨道。④其次，尽管这次美俄卫星相撞的“小概率事件”是首次发生，但是卫星在太空中与各种太空垃圾同处共存，可以说早已是危机四伏。据有关资料显示：近几十年来，人类已经向太空发射了6000多个各种各样的航天器，目前，在太空中不仅仍有600到800个航天器在轨道上正常工作，更有数千个丧失功能的航天器在轨道上乱闯乱窜，另外还有发射航天器时产生的大大小小数以亿计的碎片，它们像雪花一样漂浮在地球的上空。更可怕的是，哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒10千米的速度在太空飞行，其破坏力也相当于同等质量TNT炸药爆炸时释放的能量的24倍，这就是说，航天器一旦碰到碎片，就难逃机毁人亡的厄运。⑤因此，不少航空航天专家认为，与其说这次美俄卫星相撞是一个“偶然”事件，还不如说是一个终将发生的“必然”事件。⑥让人担忧的是，据有关专家测算，到2300年，可能任何航天器都无法进入太空轨道了。“当前，不仅地球需要环保，就连浩如烟海的太空也需要环保！”一位长期从事环保科研的专家发出无奈的感慨。⑦据悉，世界有关国家正在积极开展被人们称之为“绿盾计划”的清除太空垃圾行动。他们宣称，人类将采用以下五种方法来对付太空垃圾：第一种方法是把将要失效的卫星或航天器送入指定“轨道墓地”，让它们在太空中永久“安息”；第二种是用导弹来摧毁失效卫星或航天器，让它们“粉身碎骨”地坠落；第三种是由卫星所属国家自行负责处理，“谁家的孩子谁家抱”；第四种是把故障卫星送回地球或进行太空修理，“利旧利废”，做到物尽其用；第五种是用激光装置让它们在大气层中坠毁，让其“火葬”，烧成灰烬。11．用简洁的语言概括，卫星在太空中与各种太空垃圾共存、危机四伏的原因。____________________________________________________________________________________________12．指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法）①卫星相撞产生的大量碎片，犹如“天女散花”，成为两团可怕的太空垃圾云。（）②例如，地球是一个不规则的椭圆球体，卫星受到的引力并不是线性和恒定的。（）13．下列表述与原文意思不符的一项是（）A．卫星的运行轨道往往会受到各种因素的影响，所以不是固定不变的。B．不少航空航天专家认为，这次美俄卫星相撞是一个终将发生的“必然”事件。C．据有关专家测算，到2300年，可能任何航天器都无法进入太空轨道了。D．人类采取对付太空垃圾的方法之一是把卫星或航天器送入“轨道墓地”。14．在“绿盾计划”中，你更喜欢哪一种对付太空垃圾的方法？并说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《雪地里的迎春花》，完成下面小题雪地里的迎春花①我十岁那年，父亲终于决定外出谋生。他说，他得出去挣点钱，以后让我进城念好的学校。他说话时，母亲正倚在门上，用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。②父亲走的这天，母亲没有出门送他。我以为，母亲并不在乎父亲的走与留。殊不知，我却在午后的玩耍中，偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲，正独自默默流泪。面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。③父亲回来的那天，隔壁邻居都过来看了，母亲一直不说话，父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。我认识，那是一朵多么漂亮的迎春花啊！黄色的蕊，黄色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父亲将它插入母亲的发隙中，用手指一按，“啪”一声，别在了头上。母亲于是欢喜地进了厨房，只剩我和父亲在门前嬉闹。④没过几天，父亲又回到城里去了。其间，他给家里写过两封信，说自己在一家公司里做搬运工，货物虽不重，可都是高档货，很能赚些钱，叫我和母亲不要担心。那两封简短的信，不识字的母亲硬是让我念了许多遍。而她每听完一遍，都要在地埂旁坐上很长时间。⑤春节前，母亲收到了父亲的汇款。经过一夜的深思，母亲最终决定带我去城里添置些东西，好给父亲一个惊喜。母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。母亲说，这种衣柜放在家里够气派。⑥衣柜有了，可搬运成了问题，我们只得花一点工钱，去桥头上雇个搬运工。⑦桥头的工人可真多啊，密密麻麻地聚集了一地，前头的几个老练的小工一看到我和母亲，便迅速起身围了过来。⑧寻思间，一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣：“嘿，是不是又来老板了？找我啊，我力气可大着呢，庄稼人！不偷懒儿！”⑨母亲迅速拨开人群，循声望去，不远处的空地上，坐着一个头发蓬乱，衣衫褴褛的男人。我看不清那张黑黝黝的脸，只是他手臂上种有的疤痕，让我辨认出，他便是我的父亲，他在见到我与母亲的一瞬间，惊慌失措地捂着肚子往远处跑，似乎是急着上厕所。⑩母亲没有叫他，目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。然后她随便指了一个在旁的男人，拉着我，飞也似的离开了，我气喘吁吁地抬头，看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。⑪父亲出事的那天，母亲正在门前扫雪，一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说：“不好啦，不好啦，虎子他爹出事儿了！”⑫父亲是在搬运家具时出事的，楼梯上有水结了冰，父亲一时没有站稳，掉了下来。那张一百多斤重的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身体。⑬父亲最终没能救活，抬棺那天，母亲盘起了头发，将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发际。我没有哭，母亲也没有。⑭亲朋散去之后，我和母亲默默地收拾家里的残局，洗碗时，她捋着蓬乱的头发惊呼：“我的发卡呢？我的发卡呢？我的发卡呢？”⑮当夜。母亲硬拉着我，在漫天的雪花中，寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。我从来没有见她如此疯狂过。⑯大雪呼啸着席卷了山野。漆黑的夜，路上，我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上，一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去。⑰母亲的发卡真丢了。父亲下葬时，她不曾哭泣，如今却在惨白的雪夜里，为一枚没有生命的发卡哭得没了声息。⑱当雪花再度悄然覆盖了村庄，我已不觉寒冷。因为我知道，在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，一直默默地守护着一朵柔黄的迎春花。15．用简洁的语言补全与父亲相关的主要故事情节。父亲外出谋生→→→父亲给家里汇款→→父亲意外身亡16．结合选文第③段加点动词，体会父亲的情感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．结合上下文，揣摩下面两段话分别表现了母亲怎样的心理？①那两封简短的信，不识字的母亲硬是让我念了许多遍。而她每听完一遍，都要在地埂旁坐上很长时间。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②母亲没有叫他，目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．通读全文，概括父亲是一个怎样的人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．母亲在父亲去世时不曾哭泣，为什么“为一枚没有生命的发卡哭得没了声息”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《木秀于林，风必助之》，回答问题木秀于林，风必助之①“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”语出三国（魏）李康，意思是说，树木高出树林，风就会折断它；石堆显露出堤岸，水流就要冲毁它；为人处事样样出众，别人就会诽谤他。一读到这样的句子，耳边马上就回响起“棒打出头鸟”“出头的橡子先烂”的嗡嗡声。然而在当今这个崇尚个性，鼓励创造，蓬勃发展的大有为时代，你若是真英雄，为何要怕雨打风吹去？因此，只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。②人们常说“木秀于林，风必摧之”，而木秀于林，风岂会不助之！③“木秀于林，风必摧之”，这句话的重点在于“摧”字。人们怕的不是一枝独秀，而是怕脱颖而出之后，受到别人的诋毁和诽谤，所以很多人选择缩在林子里，不肯力争上游。这是懦弱、不自信的集中体现。另外还有一些人，不怕诋毁诽谤，愈挫愈勇。爱迪生发明电灯时，用了一千多种材料进行尝试，曾被人当成疯子，但是他没有放弃，最终为人要奉献了光明。④“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”，一代又一代功标青史的闻达之士用自己的事迹告诉我们，阻路石和垫脚石往往就是同一块石头，困难既是成功的铺路石，又是意志的试金石、更是能力的磨刀石。笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功！其实我认为木秀于林，风摧之还是风助之，不是取决于风，而是取决于木。风就像是我们前进道路上的艰难险阻，如果树木足够坚韧挺拔，又怎会怕风吹雨打？⑤说到这里，也许有人要跳出来表态，树大招风，聪明反被聪明误的例子还少吗？聪明绝顶的杨修在曹丞相面前出尽了风头，最后却因“鸡助”的揣测丢了性命。对杨修的死，《三国演义》中解释为“杨修为人恃才放旷数犯曹操之忌”，说杨修是死于他的“恃才”，但是史书《三国志》中却写到“杨修为袁氏之甥也，於是以罪诛修”。这里提到杨修是袁术的外甥，所以才被杀了。杨修的死是必然的，曹操晚年决意要立曹丕为储君，杨修是曹植的拥戴者，所以杨修之死不是因为“木秀于林”，而是他卷入了一场本不该卷入的夺嫡之争。⑥机会与挑战并存，成功与挫败同在，如果诽谤和诋毁能够轻而易举地击倒你，只能证明你自己本身就不堪一击。努力让自己变得更优秀，才是我们立于不败之地的前提。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，只有经历过地狱般的折磨，才有征服一切的勇气。⑦“木秀于林，风必助之”！我们不是三国时期身世飘零、生死未卜的李康，我们是二十一世纪勤劳勇敢、充满创造力的新一代！让暴风雨来得更猛烈些吧，我们要迎着风雨大叫：“好风凭借力，送我上青云”！20．选文第③段列举爱迪生的事例所证明的观点是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．指出下列句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）①聪明绝顶的杨修在曹丞相面前出尽了风头，最后却因“鸡肋”的揣测丢了性命。（）②“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”只有经历过地狱般的折磨，才有征服一切的勇气。（）22．说说第④段划线句子的含义？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．结合选文思考，“木秀于林，风必助之”这句话给了我们怎样的启示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文24．命题作文面对落花的凋零，不是伤感，而去憧憬它再次含苞待放，这需要乐观的心态；面对生活的苦恼、失败、迷茫、挫折、困难……需要我们心中有对美好生活的向往、对梦想的追求、对自身成长的期待……并为之努力、付出、坚守……这样才会让幸福、快乐、满足……丰盈我们的人生，让生命鲜活起来。请以《心中有景花满径》为题，写一篇文章。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸第一行（题目前空四格）。②文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不得抄袭、不要套作。④不少于600字。5.文中不得出现真实的人名、校名。25．给材料作文猩猩很喜欢喝酒，人们就在山下事先摆好了各种大小不一的酒坛子，同时把已经织好的草鞋相互连接起来，放在酒坛的周围。猩猩见到人们这么做，知道是要活捉它们，等人们走后，猩猩却耐不住了，其中一个说：“咱们还是喝点吧，只要小心别喝多了就行。“不行，那太危险了。”有的猩猩反对说。但是，提出喝酒的猩猩抱起酒坛一饮而尽，陆续有猩猩拿起较小的酒坛喝。于是更多的猩猩拿起较小的坛子喝，喝完之后就散去了，可没多大工夫就又都返回来了，这次就拿更大的酒坛喝酒，之后又离去，如此反复了几次，人们所摆设的所有酒坛里的酒被猩猩们全部喝完了。它们酩酊大醉，并且相互嬉戏打闹，还拿旁边的草鞋来穿，这时，那些藏在一边的人便跑出来追这些猩猩。猩猩们急了，赶快逃跑，可因草鞋相互牵引着，它们无法跑快，纷纷倒在地上，人们就把这些食酒的猩猩全部抓住了。这则寓言至少给我们这样一些启示：①欲望是无止境的，我们应该学会控自己的欲望。②人们要有自己的主见，坚持原则，不随波逐流。③我们应该学会自律。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不得套作。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A.旁鹜——旁骛；如坐针毡（zān）——（zhān）；B.蓦然（mè）——（mò）；长途拔涉——长途跋涉；D.迁徒——迁徙；深恶痛绝（è）——（wù）；故答案为：C【点评】本题考查考生对汉字字音、字形的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错、写错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。2．【答案】B【解析】【分析】B.两面与一面不对应，应该把“能否”去掉。故答案为：B【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。3．【答案】D【解析】【分析】D.“倒拔垂杨柳”的是鲁智深。出自于《水浒传》第七回“花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂”。鲁智深为了收服一众泼皮，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，竟将杨柳树连根拔起。故答案为：D【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。4．【答案】B【解析】【分析】《天净沙·秋思》一曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。据此，B项“并无思乡之情”的理解是错误的。故答案为：B【点评】本题考查对诗歌总体把握能力。解答此题，①是要熟读并了解整首诗歌内容，②是要理解重点词语及诗句表达的意思，③是要能够理解诗歌所表达的思想感情，④是要分析诗歌的表现手法和语言特点，⑤是要识记有关的文学常识等。答题时需在对这首词总体把握的基础上，根据选项逐一比对。5．【答案】D【解析】【分析】A.运用反问句，语气强烈，且未能消除爸爸的担心，不得体；

B.表达带有说教意味，且未能消除爸爸的担心，不得体；

C.语言表达太过强硬，未能消除爸爸的担心，不得体；

D.表达既解除了父亲的担心，又讲礼貌，符合语境，表达得体。故答案为：D【点评】本题考查辨析语言表达是否得体的能力。要想使语言表达得体，应注意以下几个方面：①看准对象，把握分寸；②适应场合，恰当用语；③注意遣词，谦敬恰当；④把握语体，用语准确；⑤认清文体，注意差别。答题时，要把题目中各个选项与上述几个方面逐一对比，从而选出符合题意的答案。6．【答案】D【解析】【分析】从“我愿弥漫在漫天的黄沙里”可判断，前一句应该讲的是“大漠”，大漠里才有漫天黄沙；结合第二空后的“我愿遨游于猛浪湍旋中”可判断，前一句应该讲的是“江河”，江河里才能卷起浪；结合第三空后的“我愿跋涉在荆棘小道上”可以判断，前一句应该讲的是“深山丛林”，荆棘小道是出现在深山从林里的；故答案为：D【点评】此题考查语言的简明、连贯、得体。解答此题，要通读全句段，结合具体语境，从语意上细致辨析。7．【答案】（1）归雁洛阳边（2）大漠孤烟直（3）浅草才能没马蹄（4）无案牍之劳形（5）安得广厦千万间（6）何日遣冯唐（7）留取丹心照汗青【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、孤、牍、遣、汗青”等字词容易写错。故答案为：⑴归雁洛阳边；⑵大漠孤烟直；⑶浅草才能没马蹄；⑷无案牍之劳形；⑸安得广厦千万间；⑹何日遣冯唐；⑺留取丹心照汗青【点评】本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句，同时在此基础上加以理解、应用和赏析，默写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。【答案】8．尽兴地喝酒；下棋9．①欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。②野花开放，有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。10．太守宴；太守醉【解析】【点评】（1）本题考查对文言词语理解的能力。正确理解古文中字词的意思，是学生学习文言文必须要具备的能力。学习时一要熟读强记，二要用心关注古文中词语在用法上的变化，比如由本义引申为文中的意思，课文注释中提到的文言字词，考到的频率相当高，不可不记，做题时一定要按照注释中的字词解释答题。

（2）本题考查文言文句子翻译。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。

（3）本题考查文章内容的梳理。解答此题在理解文意的基础上，根据题干中给出的内容提示，找到相对应的段落内容，然后再根据两个内容之间的段落概括出剩余的内容。

【附参考译文】环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒尽兴的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。8．本题考查文言实词解释。①宴酣之乐：宴会喝酒尽兴的乐趣。酣：尽兴地喝酒。②弈者胜：下棋的赢了。弈：下棋。9．本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。①之：的。乐：乐趣。得：领会。寓：寄托。②野芳：野花。发：开放。繁阴：形成浓密的绿荫。10．本题考查文章内容概括。文章第③段“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”是写滁人游；“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也”是写太守宴；“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”是写众宾欢；“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”是写太守醉。【答案】11．人类向太空发射6000多个航天器，数千个丧失功能的航天器在轨道上乱闯乱窜；数以亿计的航天器碎片漂浮在地球上空；碎片以极快的速度在太空飞行，破坏力极大。12．打比方；举例子13．D14．选择其中的一种方法并说明喜欢的理由，文从字顺言之有理即可。【解析】【点评】（1）这道题考查的是提炼概括信息的能力。回答这类题，先要学会定位，找到问题的答案大致在哪些段落；接着进行筛选，尽量从材料中筛选一些关键词句出来；最后再组织答案。语言表述一定要简洁准确。

（2）本题考查对说明方法的分析能力。说明文常用的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引用。做这样的题，要在平时掌握常用的说明方法及其特的基础上再结合文章有关内容判断所使用的说明方法。

（3）本题考查对文章内容的理解能力。做这样的题，首先要求学生认真阅读文章，理解文章内容，然后把题目中各个选项与原文有关内容进行比较、分析，判断其说法是否与原文相符，最后选出符合题意要求的答案。

（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们在整体感知文本的基础上充分展示才能。解答时，既要联系文本，又要结合学习实际，言之有理即可。11．本题考查内容概括。1）结合第4段“近几十年来，人类已经向太空发射了6000多个各种各样的航天器，目前，在太空中不仅仍有600到800个航天器在轨道上正常工作，更有数千个丧失功能的航天器在轨道上乱闯乱窜”，归纳答案：人类向太空发射6000多个航天器，数千个丧失功能的航天器在轨道上乱闯乱窜；2）结合“另外还有发射航天器时产生的大大小小数以亿计的碎片，它们像雪花一样漂浮在地球的上空”，归纳答案：数以亿计的航天器碎片漂浮在地球上空；3）结合“更可怕的是，哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒10千米的速度在太空飞行，其破坏力也相当于同等质量TNT炸药爆炸时释放的能量的24倍，这就是说，航天器一旦碰到碎片，就难逃机毁人亡的厄运”，归纳答案：碎片以极快的速度在太空飞行，破坏力极大。12．本题考查说明方法。①卫星相撞产生的大量碎片，犹如“天女散花”——这是运用比喻修辞，是打比方；②例如——这是举例子。13．D.结合第7段“他们宣称，人类将采用以下五种方法来对付太空垃圾：第一种方法是把将要失效的卫星或航天器送入指定“轨道墓地”……”，强调是“失败的卫星或航天器”，所以，“把卫星或航天器送入‘轨道墓地’，表述错误。故答案选D。14．本题考查内容理解。言之成理即可。结合第7段可知：他们宣称，人类将采用以下五种方法来对付太空垃圾：第一种方法是把将要失效的卫星或航天器送入指定“轨道墓地”，让它们在太空中永久“安息”；第二种是用导弹来摧毁失效卫星或航天器，让它们“粉身碎骨”地坠落；第三种是由卫星所属国家自行负责处理，“谁家的孩子谁家抱”；第四种是把故障卫星送回地球或进行太空修理，“利旧利废”，做到物尽其用；第五种是用激光装置让它们在大气层中坠毁，让其“火葬”，烧成灰烬。”示例：喜欢第三种。第三种是由卫星所属国家自行负责处理，“谁家的孩子谁家抱”。这种方法可以各司其职，各自负责还可以使卫星秘密不被泄露。【答案】15．父亲给母亲买发卡；父亲给家里写信；父亲与家人不期而遇16．文中描写父亲给母亲带发卡的一系列动作，表现了父亲对母亲的爱和呵护，以及能给家人带来幸福和快乐的骄傲自豪和成就感。17．①母亲对外出谋生父亲的挂念、思念、担心、担忧。②母亲看见狼狈的父亲时的惊讶；“没有叫父亲”表现了母亲对父亲的尊重、理解、成全和对父亲的心疼。18．父亲是一个有强烈的家庭责任感、对妻子孩子充满关爱、吃苦耐劳、肯付出的人。19．因为发卡代表着父亲对母亲爱和呵护，丢失发卡就是失去父亲的爱和呵护，体现了母亲失去父亲的爱和呵护的绝望、悲痛、伤心、难过的心情。【解析】【点评】（1）本题考查情节的梳理。解答此题在理解文意的基础上，根据题干中给出的情节提示，找到相对应的段落内容，然后再根据两个情节之间的段落概括出剩余的情节。

（2）此题考查赏析词语的能力。要我们赏析的词语，要么是运用修辞、要么是富有表现力的动词、形容词、副词、叠词等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……（修辞、词语等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。

（3）本题考查分析人物心理的能力。人物的心理往往通过人物的言行表露出来，因此通过分析语境中人物的语言和动作就能准确把握人物的心理。

（4）本题考查分析人物形象的能力。人物形象是指人物的性格特征和精神品质，而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析：也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析；还可以从文章所使用的写作手法，如对比、衬托等方面分析，更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。

（5）本题考查对句子含义的理解能力。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。15．本题考查文章情节的梳理与概括。根据题干提示，找到答案区域，根据关键语句进行提炼概括。第①②段写父亲外出谋生；第③段根据“父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡”“父亲将它插入母亲的发隙中，用手指一按，‘啪’一声，别在了头上”可概括为：父亲给母亲买发卡；第④段根据“他给家里写过两封信，说自己在一家公司里做搬运工”可概括为：父亲给家里写信；第⑤段根据“春节前，母亲收到了父亲的汇款”可概括为：父亲给家里汇款；第⑥-⑩段，根据“母亲迅速拨开人群，循声望去，不远处的空地上，坐着一个头发蓬乱，衣衫褴褛的男人……让我辨认出，他便是我的父亲，他在见到我与母亲的一瞬间，惊慌失措地捂着肚子往远处跑”可概括为：父亲与家人不期而遇；第⑪—⑬段写父亲意外身亡。据此理解进行填空作答。16．本题考查词语的赏析。“掏出”“插入”“按”“别”是父亲给母亲带发卡的一系列动作，表现了父亲对母亲朴实的爱和细心的呵护；结合戴完发卡后母亲的“欢喜”和父亲的“嬉闹”分析，这一系列动作也流露出父亲给家人带来幸福和快乐的自豪和成就感。17．本题考查人物心理的揣摩。①根据“信”的内容，从母亲对父亲的情感这方面来揣摩。这句话中，“念了许多遍”表示次数很多，这体现了母亲想清楚地了解父亲的情况，表现对父亲的担心和牵挂之情；“坐上很长时间”写出了母亲对父亲的思念和担心。18．②结合上文，父亲说他在在一家公司里做搬运工，搬运的都是高档货；再结合下文“拉着我，飞也似的离开了”“母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾”分析，母亲没想到在桥头上碰到做搬运工的父亲，她为看到“头发蓬乱，衣衫褴褛”的父亲而十分惊讶；但她“没有叫父亲”，因为她尊重、理解父亲，想维护父亲的自尊，成全父亲的骄傲，也表现了对父亲的心疼。19．本题考查对人物形象的分析，这要结合文章的故事情节去总结。从“父亲终于决定外出谋生。他说，他得出去挣点钱，以后让我进城念好的学校”分析，写父亲决定出去打工，可见他爱孩子，有强烈的家庭责任感；从“父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡”“父亲将它插入母亲的发隙中，用手指一按，‘啪’一声，别在了头上”分析，写父亲回家给母亲买了发卡，可见父亲爱妻子，爱这个家；从“一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣：‘嘿，是不是又来老板了？找我啊，我力气可大着呢，庄稼人！不偷懒儿！’”分析，写父亲吃苦耐劳、愿为家庭付出。【答案】20．一些人，不怕诋毁诽谤，愈挫愈勇，从而证明中心论点/木秀于林，只要你有勇气、有自信、坚强勇敢，风就会成为你的助力/只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。21．举例论证；道理论证22．挑战可以变成机会，挫败可以变成成功，我们只要有战胜困难的意志勇气和能力，你就会获得巨大的成功。（意思对即可）23．学生从培养勇敢、坚强、自信等优秀品质，抵御外界的压力、挫折、磨难等方面谈所获得的启示【解析】【点评】（1）本题考查概括议论文论点的能力。论点是作者发表主要的集中的观点。论点通常在开头或结尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，答题时，要结合全文内容分析。

（2）此题考查对论证方法及其作用的掌握情况。常用的论证方法有四种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。首先要根据划线句判断所用的论证方法，而论证方法的作用的答题思路是：运用了……的论证方法，……地论证了……，增强了文章的说服力。所论证的内容，一般是文章的中心论点或该段的中心句。

（3）这道题考查的是对重要语句含义的理解。理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。

（4）本题考查个性化阅读能力。解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题，不可能面面俱到，只要能扣住人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟或启示即可，切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。20．本题考查事实论据的作用。根据上文“另外还有一些人，不怕诋毁诽谤，愈挫愈勇”分析，列举爱迪生的事例，这是事实论据，证明了一些人，不怕诋毁诽谤，愈挫愈勇的道理，具体有力地证明了中心论点：只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。增强了说服力。21．本题考查论证方法。①根据“聪明绝顶的杨修在曹丞相面前出尽了风头”分析，采用了举例论证，证明杨修的死不是因为“木秀于林”，而是他卷入了一场本不该卷入的夺嫡之争。②根据“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”分析，这是引用诗句，故采用引用论证（道理论证）的方法。22．本题考查句子含义。根据“困难既是成功的铺路石，又是意志的试金石，更是能力的磨刀石”可知，将困难比喻成“铺路石”“试金石”“磨刀石”，生动形象的道出“困难”的作用，形象证明困难可以磨炼人的意志，可以培养人的能力，可以为成功创造条件；只要有战胜困难的意志勇气和能力，你就会获得巨大的成功。23．本题考查阅读启示。根据第①段“在当今这个崇尚个性，鼓励创造，蓬勃发展的大有为时代，你若是真英雄，为何要怕雨打风吹去？因此，只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力”得出：应该培养勇敢、坚强、自信等优秀品质；根据第③段“人们怕的不是一枝独秀，而是怕脱颖而出之后，受到别人的诋毁和诽谤，所以很多人选择缩在林子里，不肯力争上游。这是懦弱、不自信的集中体现”，④段“风就像是我们前进道路上的艰难险阻，如果树木足够坚韧挺拔，又怎会怕风吹雨打”得出：要具备抵御外界的压力、挫折的能力，培养坚韧挺拔，不怕风吹雨打的意志。24．【答案】【参考例文】心中有景花满径寻梦的旅程，我在执念中起航。雾海中的灯塔散发诱人光芒，我坐在船的一头用力划桨，繁重的行李被我抛在船的那头。痴望灯光忽远忽近，不知那是寓意梦想的希望还是海市蜃楼的浮华。远方被笼罩在夜幕里，充满未知和迷茫。是什么给予我力量？欲言又止的冲动还是坚定信念的风浪？船桨激起涟漪，波纹一圈圈的散开，弯曲的弧度恰似未来莞尔一笑。内心的敏感与脆弱抽打在我的身上，遍体鳞伤却又安然无恙。我坚信梦想会给我抬头仰望的力量。冷风清醒了我的思绪，疲倦和睡意被吹散进星辉，荡然无存。目光在无尽的大海上游走，无意瞥见耀眼星光。夜空点缀着几颗星辰，星辰点染了整片夜空充盈在我的视野。丢下船桨，屈身爬到船头想要看清它们的轮廓，极力远眺却只换来茫茫大海中一阵无力叹息。不食人间烟火的梦想会像星光一样璀璨吗？贮藏梦想的灯塔会像雾霭一样缥缈模糊吗？我不知道，想独自寻找，却又惧怕答案残忍无情。颓坐着，像脱线的木偶。回头看来时的路，平静没有波澜，内心泛起一丝酸涩，涣散无神的眸中多了层水雾。耳畔又响起临行前许下的豪言壮志，放弃的念头瞬间哑口无言，毕竟残存温热的桨柄是我无法割舍的记忆和梦想。那就继续吧，嗯，为了最初的梦想。或许答案并不重要，我只是想给自己的行程画上完美句号。空气中灰暗的尘埃为我退出一条路，通向那座魂牵梦萦的灯塔。压抑心头的乌云也释然了，我继续挥动船桨，目的地却不再是灯塔，而是远方。世界充满鸟语花香，寻梦的路却艰辛坎坷。有时对未来很向往，有时却又很怅惘。为了探寻结果挥洒汗水，其实结果只是用来见证汗水的里程碑，只是一座站台，一个停靠点。既然懂了过程，结果有无有何妨？毕竟，心中有景，处处花香满径。【解析】【分析】这是一篇命题作文。一、审题。题目之前给了一段提示语段，这为学生在选材立意方面提供了思路，使得学生在紧张的考场上得到引领与启发。题目“心中有景花满径”的意思是：只要心中留下满怀美好的愿景，你到哪里都能感到幸福快乐。从这句话中不难感悟到人生哲理。也就是说，在我们的生活中，无论外部环境是怎么样的，只要自己内心坚守自我，那么对自身的影响就不会太大，自身也能够很好的发展。不仅仅是学习还有工作甚至是做人，都是这个道理。只要我们的心中有美丽的景象，那么到处都会有花香，我们应该保持乐观的心态，即使是逆境之中，仍然有积极向上的心，那么就会有好的结果。二、立意。这个“景”可以是“自然风光、自