高一语文课内知识综合测试卷必修一

PAGE高一语文课内知识综合测试卷1、下列加点字的读音全都正确的一项是()A．角色（jué）

楔子（xiē）

挑剔（tī）

泾(jìng)渭分明

B．堤防（dī）

伺候（cì）

恁（rèn）的

繁文缛（rǔ）节

C．弭（mǐ）除

战栗（lì）

觊（jì）觎

暴殄（tiǎn）天物

D．奢侈（chǐ）

给予（gěi）

自诩（yǔ）

脍(kuài)炙人口

2、下列书写无误的一项是：（）A．弥补

垂暮之年

逻缉

声名雀起焚琴煮鹤

B．枯燥

归根结缔

罪孽

礼尚往来面面相觑

C．吝啬

休戚相关畏葸

冠缅堂皇无耻澜言

D．履行

咄咄逼人篡夺

闻名遐迩怙恶不悛3、下列词语解释无误的一项是（）A、危（高）乎高哉凡六百一十六言（语言）风流（名词，英雄业绩）总被雨打风吹去B、填然鼓（动词，击鼓）之非能水（用做动词，游水）也连峰去（动词，距离）天不盈尺最难将息（休息）C、合从（通“纵”）缔交赢粮而景（通“影”）从自分（料想）已死久矣左右皆靡（退却）D、而耻（以……为耻，意动用法）学于师南（向南，动词）取汉中汉亦留之以相当（差不多）幸（希望）蒙其赏赐4、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(

)

A．荀子，名况，战国末期赵国人。当时人尊称他荀卿。是先秦儒家的最后代表人物。在人性问题上，他不同意孟子的性善论，主张性恶论，认为后天的学习可以改善人恶的本性。

B．班固，字孟坚，东汉著名的史学家。其《汉书》是我国第一部纪传体断代史，历来与《史记》并称，史学家刘知几说《汉书》“言皆精炼，事甚该密”。

C．威廉•莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。一生共写有37部戏剧，154首14行诗。他的四大悲剧是指《奥瑟罗》《李尔王》《麦克白》和《罗密欧•朱丽叶》。

D．《谈美》和《文艺心理学》作者朱光潜先生，是他怀着一种崇高的使命感和责任感完成的著作，先生90年的生涯的大部分都贡献给了中国美学事业。5．下列有关课文的解说，无误的一项是（）A．《红楼梦》是我国古典小说中最伟大的现实主义作品，全书共一百二十回，前八十回为曹雪芹所著，后四十回为刘鹗所续。B．《老人与海》的作者是曾获诺贝尔文学奖的美国现代作家厄纳斯特·海明威。《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等作品也是他的代表作。C．辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，山东历城人。因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。例如：《水龙吟·登建康赏心亭》、《望海潮》。与苏轼同为豪放词派的代表，合称“苏辛”。D．词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，也就是词是诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。词牌是一首词调的名称，与词的内容有密切关系。按字数可分为小令（58字内）、中调（59-90字）、长调（91字以上）。宋词从总体上可以分为婉约和豪放两派。婉约词代表作家是柳永、李清照。豪放词是由苏轼开创的。6、下列有关课文内容表述有误的一项是（）A、曹禺，原名万家宝，《雷雨》是其处女作。代表作还有《日出》《北京人》《原野》等。《雷雨》灵活运用“回顾”和“穿插”的表现手法，推动剧情的发展。在侍萍同周朴园相认的过程中，通过侍萍“回顾”过去的遭遇，巧妙地交代了三十年前的事。在侍萍和周萍母子相见的的情节中，穿插了周朴园和鲁大海父子之间的冲突，使父子、母子、兄弟都在一个特定环境中相遇，从而反映了劳资之间的阶级对立，使剧作产生了深广的社会意义。B、贾宝玉是封建家族的叛逆者，具有反对封建束缚、要求自由平等的思想。在《林黛玉进贾府》中对其的描写有三个重点：出场前的侧面勾勒（欲扬先抑），出场时的肖像描写，《西江月》两首词的总结（寓褒于贬、似贬实褒）。C、《祝福》起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关：祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐声中展开的，鲜明的对照深化了主题。运用了插叙的手法。封建礼教和愚昧、冷酷、自私的社会环境、社会氛围是造成祥林嫂悲剧的根本原因。D、《蜀道难》是一首七言乐府诗。《蜀道难》是乐府旧题。本篇根据这一诗题传统的内容，以雄健奔放的笔调，运用夸张形容的手法，描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川，既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难。全诗气势磅礴，风格豪放，表现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力，充分体现了李白浪漫主义的创作特点。阅读以下文字，完成7～9题。

【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖，颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的亭富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。7．“滚绣球”开头两句表明窦娥信奉鬼神的力量，视为神圣；而后面又说“不分好歹何为地！错甚贤愚枉做天！”以下哪种理解准确（

）

A．说明窦娥因冤生怨、情绪波动，故认识前后不一致。

B．是残酷的现实使她改变观念，对天地鬼神产生怀疑。

C．一个穷苦妇女敢于直斥天地鬼神，表现出觉醒的意识。

D．通过诅咒日月鬼神的不公道，诅咒社会现实的不合理。8．曲中清浊、善恶、贤愚、软硬指的是哪两类人（）

A、鱼翅是贵重食品，来自不易，用来宴大宾未免可惜。

B、用鱼翅宴大宾，过于招摇，会造成不良影响。

C、不要用拿来的贵重物品摆阔气、装门面。

D、穷青年用鱼翅宴大宾，花费太大，损失太重。21、对于“鸦片”，采用不同于“鱼翅”、“烟枪和烟灯”的态度，是因为_____________22、“拿来主义”者具有_____________的品格。阅读《寡人之于国也》，回答下列问题。梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”23、下列词语字音和注释全都正确的一项是（）A、弃甲曳（yé）兵而走(逃跑)请（请让我）以战喻B、七十者衣（yì，穿）帛食肉邻国之民不加（更）少C、涂(徒，白白的)有饿莩（piǎo）而不知发填然鼓（击鼓）之D、王无罪(归罪)岁，斯天下之民至焉鸡豚狗彘之畜（chù）24、下列加点的字意思相同的一项是（）A、数罟不入洿池数口之家可以无饥矣B、涂有饿莩而不知发主人忘归客不发C、斧斤以时入山林以先国家之急而后私仇也D、兵刃既接既归，以相如功大，封为上卿25、与例句句式特点相同的一项是（）例句：然而不王者，未之有也A、子卿尚复谁为乎B、求人可使报秦者C、饰以篆文山龟鸟兽之形D、句读之不知，惑之不解26、下列说法正确的一项是（）A、孟子，名轲，字子舆，是孔子之孙孔彶的再传弟子。中国古代春秋时期的思想家、教育家、散文家、政治家，是著名儒家代表人物之一。B、《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章，是表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。“养生丧死无憾，王道之始也”，“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣”为文章点睛之笔，突出了本文主旨。C、孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的，一句“王好战，请以战喻”充分把这种思想表露了出来。D、孟子认为应该让利于民，让民众有得以休养生息的机会，他认为梁惠王的“用心”于民，与其他国家不知满足的一味向民征敛是“百步”与“五十步”的明显区别。27、翻译下列句子：（1）是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’？（2）公之视廉将军孰与秦王？（3）虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。（4）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。28、默写⑴，，天下云集响应，赢粮而景从。（贾谊《过秦论》）⑵我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。，。（3）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。，，。（4）重湖叠巘清嘉，有，。（5），，。乍暖还寒时候，最难将息。（6），。我所以为此者，。（7），，然而不王者，未之有也。（8）然秦以区区之地，致万乘之势，，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；，，为天下笑者，何也？！（9）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。，，。（10）多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。？，。29、阅读杜审言的《渡湘江》，回答问题。迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流。[注]杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。有人说：“‘今春花鸟作边愁’一句，极富匠心，令人倍感秋意”，试从艺术手法上作简要分析。参考答案：C（A、泾jīng渭分明B、恁nèn的繁文褥rù节D、给jǐ予自诩xǔ）D（A、逻辑声名鹊起B、归根结蒂C、冠冕堂皇无耻谰言）C（A、言：字；B、将息：修养；D、南：向南，状语；相当：相抵押。）C（38部，四大悲剧：《哈姆莱特》《奥瑟罗》《李尔王》《麦克白》）B（A、高鹗C、《望海潮》不是D、词牌与词的内容无关）C（不是插叙，是倒叙）DDDCDDCAB（是否定，运用反语）BC（1）或许、或者（2）有的承上启下C21、“鸦片”是吸之有害而在医学上又是有用的物品，所以既不应把它像“鱼翅”那样吃掉，又不应把它像“烟枪和烟灯”那样毁掉。/注意贴切的比喻在形象说理中的重要作用。22、沉着，勇猛，有辨别，不自私。/读懂最后一段每句话的含