2020-2021学年河南省洛阳市伊川县第二高级中学高二历史月考试卷含解析_第1页
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文档简介

反思,期望为当时的社会找寻某种解决问题的A.天下兴亡,匹夫有责B.经世致用C.宇宙便是吾心,吾心即是真理D.以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”C府公报应发布于()A.洋务运动前后B.百日维新期间C.清末新政时期D.辛亥革命以后D政府是治理事务的机关,政府中的职员是人民的公仆,不是特殊的阶级,不应该有非分的称呼。清朝官府根据官位等级,有大人、老爷等称呼,这明显反映了封建的等级制度,落呼,是对共和政体的玷污。而官职和先生、君作为称呼,既表示对人的尊敬,又没有等级之分,适用于当时的共和政体。故D正确;ABC都是清朝统治时期,官员是特殊的阶A.棉纺织业B.采矿业C.化学工业D.交通运输业[来源:]AB.研究行星运动取得重大成果C.用数学方法和逻辑体系描述宇宙运动A5.王国维曾说:“周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”在A.封建子弟之制B.宗法及丧服之制C.嫡长子继承制解析:本题主要考查夏、商、西周的政治制度。根据材料中“立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制”“并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”得知西周政治制度的核的传统对外政策,而且标志着美国以欧洲为重点的全球战略部署业已初步完成。”美国“全球战略部署业已初步完成”的标志是D颜回等为代表的德治派认为解决社会问题的根本在道德而不在政治,主张以周礼为手段重建社会秩序;以冉求等代表的事功派认为政治应高于道德,主张打破礼制束缚,进行彻底A.不同政见的争论丰富了儒学的思想内容B.政治形势的深刻变化影响了儒学的发展C.儒家与法家的争鸣导致了儒家学派分化B合春秋时期的诸侯国分裂的形式可以看出政治形势影响了儒学的发展,故本题答案选B义道路时的努力看作三个实验。即“追随理想的实验,面对现实的实验、回归理想的实A.“战时共产主义”政策、新经济政策、斯大林模式B.新经济政策、农业集体化、斯大林模式C.“战时共产主义”政策、斯大林模式、社会主义工业化A试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。题目中的“理想的实验”指的是在落后的经济状态下,战时共产主义实行余粮征集制,工商业国有化,属于“追随理想的实验”;新经济政策是在战时共产主义政策引起经济停滞不前,人民极其不满的情况下,局部的恢复了资本主义,属于“面对现实的实验”;斯大林执政后,放弃了新经济政策,重新发展社会主义公有制经济,在农村建立集体农庄,斯大林模式是高度集中的经济考点:苏联社会主义建设的经验和教训·社会主义建设道路的初期探索·战时共产主义政策、新经济政策;苏联社会主义建设的经验和教训·斯大林模式的社会主义建设道路·斯9.在英国资产阶级革命的过程中,民主与专制经历了反复的较量,建立民主政治的道折而复杂,最根本的原因()C过程中,由于资本主义发展不充分,资产阶级力量比较弱小,不得不和资产阶级化的新贵A.毛笔、纸张B.雕版印刷的AA.①②③B.②③④C.①③④D.①②④C12.农业是古代中国最基本的经济形式,下列图片D13.马基雅维利在《论李维》第一篇里说:“人们从来不会按照自己的利益做任何善事,除非是某种强制性的力量驱使他们去这么做。”还说:“饥饿和贫困使人勤劳,暴力的惩戒使人善良,使得人们达到善和正义的,正是强制的力量。”与其在人性论观点方面最相B14.本杰明·富兰克林指出,美国新宪法确定的政体是一种“选出来的君主制”。他的观AB.东晋王羲之擅长行书,《兰亭序》被称为“天下第一行书”AC17.新中国制定的第一个全国科学技术发展远景规划,确定了“重点发展,迎头赶上”的方针和今后科技发展的主要目标。此规划制定的背景有()①三大改造的进行②一五计划的完成③国民经济的恢复④导弹氢弹研制成功A.①②④B.①③C.②③④D.①②B三大改造。本题主要考查学生对教材基础知识的准确识记与归纳运用,解题的关键是准确地知道“新中国制定的第一个全国科学技术发展远景规划”的具体时间,依据已学知识可知新中国制定的第一个全国科学技术发展远景规划是在1956年,①三大改造是在A西学东渐。本题主要考查学生准确解读材料提取信息和对所学知识的综合运用与分析的能的斗争》和《星星之火,可以燎原》等重要文证了()C迁的不满()D念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展A.彼特拉克B.莎士比亚C.马丁?路德D.伏尔泰D【考点定位】必修三·西方人文精神的起源与发展·启蒙运动。A.援救被围英军B.配合英美军队C.确保滇缅公路畅通C【详解】结合所学知识可知,中国远征军赴缅甸作战主要是为了确保滇缅公路的畅通,维【点睛】本题主要考查抗日战争,解答本题要搞清楚抗日战争时期远征军出国作战的背景着印度哲学、宗教的智慧,也映衬了他不平凡的人生轨迹与生命体验。”以下属于“他的①③A.①②③D④B.②③④②C.①24.柏拉图为说明“理念”曾这样描述过“美德”:“借人东西要还是种美德,可是如果借了朋友一把剑,如果你还给他,他正想用这把剑去杀人,那么这种情况下还借剑还是不是美德呢?”该材料表明柏拉图()A.认为内心深处的道德知识是最高知识B.鼓励人们要进行独立的理性思考B试题分析:本题材料提到,“借人东西要还是种美德,可是如果借了朋友一把剑,如果你还给他,他正想用这把剑去杀人,那么这种情况下还借剑还是不是美德呢?”结合所学知识可知,这反映了柏拉图鼓励人们要进行独立的考点:西方人文精神的起源及其发展·西方人文主义思想的起源·柏拉图思想【名师点睛】本题考查柏拉图思想,这是高考较少涉及的考点,但相当重要,学生需扩展知识面以备考。柏拉图是西方客观唯心主义的创始人,其哲学体系博大精深,对其教学思想影响尤甚。柏拉图指出:世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。理念的世界是真实的存在,永恒不变,而人类感官所接触到的这个现实的世界,只不过是理念世界的微弱的影子,它由现象所组成,而每种现象是因时空等因素而表现出暂时变动等特征。由此出25.《宋书》记载“(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔(庄稼成熟),则数郡忘C26.巴黎公社在一份公告中写道:公社的“基点在于经常征求大多数人的意见,不断得到大多数人的赞助”,“委员不断受到與论的检查、督促和批评,他们是可信赖的、对选民A.体现了人民主权的原则B.实行直接民主制度C.是社会主义性质的政权解析:本题考查巴黎公社。依据材料信息及所学可见,巴黎公社建立在“征求大多数的意见”的基础上,且得到大多数人的支持;同时公社委员受到社会舆论的监督、批评,具有对选民负责、可以随时撤换的特点,可见巴黎公社体现了人民主权的原则,故选A。无产阶级专政的政权,遭到资产阶级的仇视和镇压,同时没有领导发动农民阶级,故得不A.借助本国资本建立工业体系B.准备对社会主义制度进行改革C.利用国家资本主义发展经济C施新经济政策,利用国家资本主义(国家控制下的私人资本主义,可以是本国资本家,也其中,《秦律十八种》包括《田律》《厩苑律》《仓律》《金布律》《关市律》《工律》《工人程》《均工》《徭律》《司空》《置吏律》《效》《军爵律》《传食律》《行书》A.秦朝的君主专制制度不断得以强化B.秦朝竭力解决中央与地方之间的矛盾C.秦律主要针对国家经济管理而制定D材料中列举出的《秦律十八种》包括《田律》《厩苑律》《仓律》《金布律》《关市律》29.“罢黜百家,独尊儒术”与“大一统”思想之间的关系应该是()A.用政治统一保证思想统一CA.提出了“人定胜天”观点B.取得了独尊地位C.提出了“大一统”主张D.吸收了道教思想C——《世界史·现代部分》材料二列宁说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”场,实际上就等于把商品、货币、市场机制引到苏联的社会(2)政策:新经济政策。影响:调动了了人民的生产积极性,使苏俄经济很快走出困第(2)问,第一小问,根据材料“列宁说:‘在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!’”可知,俄国在内战结束后,废除了“战时共产主义”政策,实施新小问,新经济政策的影响可依据所学知识进行回答。第上就等于把商品、货币、市场机制引到苏联的社会流到银行,储藏者已将黄金送返联邦储备银行,财材料关于社会主义社会的本质特征。按照马克思的描述,作为共产主义社会低级阶段的社会主义社会具有如下一些主要的本质特征:社会主义社会以生产力的高度发展为物质前提;全社会共同占有生产资料,消灭私有制;有计划地进行社会生产,没有商品和货币;在共产主义的第一阶段——社会主义社会对个人消费品实行按劳分配,到高级阶段则实行根据材料并结合所学知识对材料中经典马克思主义对社会主义理论的阐述在新的时代背景(1)在社会主义初级阶段,生产力还不够发达,单一的公有制经济束缚了生产力的发(2)中国在十一届三中全会后进行经济体制改革,允许多种所有制存在极大促进了生产建议二:社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,实现共同富裕。计划和市场都是发(1)高度集中的计划经济体制,不利于市场主体积极性的调动,压制了企业的活力,不(2)中国在十四大上提出建立社会主义市场经济体制的目标极大促进了生产力的发展【详解】本题属于经典全国卷开放试题,解答此类试题首先要从材料中提取自己的观点,然后结合所学知识围绕提取观点进行论证,比如本题可以依据材料“全社会共同占有生产资料,消灭私有制”结合中国特色社会主义市场经济体制特点从“在社会主义公有制占主体地位的前提下,允许多种多有制经济并存”提取观点;第二小问论证结合社会主义初级改革中所有制发展促进了生产力进步提高角度论证。还可以从社会主义本质论断进行提取观点并从传统计划经济体制阻碍生产力发展以及社会主义市场经济体制促进了生产力的发下,别黑白而定一尊……分天下为三

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