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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年初中写景作文评语大全收拾立足于看见是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致确切的看见是绝对写不好的,而看见必须确立好立足点。以下是学习啦我为大家收拾的小学写景作文评语,欢迎大家参考阅读。

小学写景作文评语篇1

1.纵观全篇,文章笔调清新活泼,描写有声有色,消息结合,从近处的晨雾写到远处的日出,从空中的树叶,写到地上的小草,从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟,条理清晰,层次清晰,读后使人如临其境。

2.小写了自己熟悉的地方小学,把写景与写人神奇结合起来,景中有人,以景衬人。

3.小对景物的描写生动细致,捉住色彩形状香味等方面的特点,并且用了比喻拟人排比等多种手法,令人到处感触到秋天的美。

4.这篇文章语句朴素生动,内容真切有趣。文章中有许多地方都反映了小平时仔细的看见,这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为显然,令人到处感到xx的欢笑,使人读了有身临其境之感。

5.全篇色彩艳丽,恼怒盎然。字里行间,通过xx春夏秋冬的描写,抒发对xx童年生活的爱慕。

6.在你的笔下,冬天xx的景色描述得细致入微,语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用,增强了作文的生动性趣味性,如能在这样的景色中放入人物活动的描述,那作文会增色不少!

7.在你的笔下,xx的景色是那么的优美动人,活动是那么的丰盛多彩,我也爱你优美的xx。

8.通过描写自己的xx的景色,可以说是借景抒情,抒发了自己对小学的爱,语句通顺,中央明确。

9.本文文笔优美,抒情浓郁,是一曲对童年生活的美好颂歌。以抒情的笔调,浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色,深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

10.本文以"总分总'的架构,通过抽取xx中的"大树花草学生'等关键要素,"化大为小'地描写了xx四季美景,层次分明,条理清晰,是一篇很好的写景习作。

小学写景作文评语篇2

1.文章在字里行间都流露出对xx的喜欢之情,神奇的运用了动态立体感知,让xx融于一年四季之间,有了时光的拉长,显示出了动态感和活力感,此外小一直怀着一颗不断探求未知的心,对知识的巴望,对祖国的爱慕,让每位读者欣慰。

2.你就像一个小画家一样,把你的xx的优美景色一一给大家绘画出来了,四季不同,景色各异,简短的文字流露出你对xx的爱慕之情,做到了情景交融,很棒!

3.你的作文融情于景,把对xx的爱慕融注在字里行间。总算直抒胸臆,表达主旨:"爱xx,写得很棒!语言优美,大量使用拟人等修辞,形象生动地把xx的四季景色描写了出来。

4.写出了xx清晨的忙碌和充实,也写出了xx清晨景色的优美,结尾处"一年之计在于春,一日之计在于晨,在这美好的清晨,我们踏上了人生的路程',表达了珍惜大好时光,走好人生之路的美好愿望。

5.xx四季景色真美,你的习作条理清晰,内容丰盛,用词尤为生动确切。

6.生动详细,让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

7.文章开始引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,详细,详略得当。

8.对于景色的描写,语言简练而确切,联想则为触景生情,情景天然融合。全文清新秀逸,密切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。

9.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处扩散表达情感,既照应开始又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

10.文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。文章内容清新,结构合理,流畅连贯,天然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

小学写景作文评语篇3

1.文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。文章通过四季景色的描写,说明了xx之美,照应开始。若能注意段落层次分明就更好了。

2.xx四季景色真美,你的习作条理清晰,内容丰盛,用词尤为生动确切。

3.小写作思路清新,描写生动,文笔优美,牢牢围绕一个"绿'字,按"总分总'的结构,描写了xx的优美景色。

4.文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法,使xx不同时节的绿色恼怒盎然,芬芳四溢。

5.小捉住了春天xx特有的景色,能准确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美,同时借题发挥赞叹了辛勤的园丁教师们,使文章的主题得到升华。

6.小看见仔细,描写生动细致,加上生动形象的比喻拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使喜欢xx的思想感情表露得更为天然充足。

7.能按方位顺序向读者先容其可爱的xx,从校门教学区(教学楼巨型花坛)活动区(大操场),条理清晰,有挑选有重点地绘景,天然地反映出小学朝气蓬勃的气氛。

8.把写景与抒怀结合起来,寓情于景,情景交融,全文字里行间都突出了对xx的无比喜欢之情。着力描绘了优美无比的喷水池,绿草如茵的操场,辽阔明亮的教室,使一个优美的xx展示在人们眼前。

9.小运用了动点看见的主意对xx晨色举行了生动的描写,字里行间饱含着小对x

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