部编版七年级上册语文专项复习全册课件

部编版七年级上册语文专项复习全册课件2024/1/8专题一字音字形2024/1/8宛转(

)朗润(

)黄晕(

)着落(

)看护(

)发髻(

)贮蓄(

)莅临(

)萧瑟(

)静谧(

)高邈(

)冷冽(

)碣石(

)酝酿(

)(

)窠巢(

)(

)竦峙(

)(

)吝啬(

)(

)咄咄逼人(

)wǎn••••••一、课内字词梳理1．易错字音第一单元••••••••••••••••rùnyùnzhuókānjìzhùlìsèmìmiǎolièjiéyùnniàngkēcháosǒngzhìlìnsèduō2024/1/8嘹2．易错字形liáo(

)亮méng(

)发稀shū(

)干sè(

)抖sǒu(

)粗guǎng(

)天yá(

)yòu(

)惑jiàn(

)壮宽chɑng(

)萌疏涩擞犷涯诱健敞2024/1/81．易错字音烂漫(

)絮叨(

)熬过(

)分歧(

)霎时(

)匿笑(

)祷告(

)并蒂(

)姊妹(

)攲斜(

)荫蔽(

)徘徊(

)瘫痪(

)(

)憔悴(

)(

)水波粼粼(

)菡萏(

)(

)màn第二单元•••••••••••••••••••xùáoqíshànìdǎodìzǐqīyīnhuáitānhuànqiáocuìlínhàndàn2024/1/82．易错字形chuí(

)胸shì(

)弄jué(

)别林yīn(

)翻来fù(

)去捶侍诀荫覆2024/1/8确凿(

)菜畦(

)斑蝥(

)蝉蜕(

)油蛉(

)秕谷(

)攒动(

)搓捻(

)譬如(

)绽开(

)不愠(

)脊梁(

)曲肱(

)脑髓(

)笃志(

)暂时(

)花团锦簇(

)záo1．易错字音第三单元•••••••••••••••••qímáotuìlíngbǐcuánniǎnpìzhànyùnjǐgōngsuǐdǔzàncù2024/1/82．易错字形mì(

)食云xiāo(

)mò(

)生jiàn(

)赏和ǎi(

)渊bó(

)感kǎi(

)小心yì

yì(

)奥mì(

)hùn(

)为一谈惭kuì(

)jié(

)然不同觅霄陌鉴蔼博慨翼翼秘混愧截2024/1/8派遣(

) 殉职(

)狭隘(

) 热忱(

)鄙薄(

) 坍塌(

)干涸(

) 溜达(

)灼人(

) 突兀(

)滑稽(

) 恍惚(

)抽噎(

) 拈轻怕重(

)刨根问底(

) 哄堂大笑(

)qiǎn1．易错字音第四单元••••••••••••••••xùnàichénbótānhéliūzhuówùjīhuǎngyēniānpáohōng2024/1/82．易错字形纯cuì(

) chóu(

)劳干zào(

) 废xū(

)闪shuò(

) 晕xuàn(

)畏jù(

) 厌juàn(

)安wèi(

)粹酬燥墟烁眩惧倦慰2024/1/8污涩(

)懒惰(

)怅然(

)蜷伏(

) 惩戒(

)虐待(

)哺乳(

)嗔怪(

)小凫(

)羞怯(

)驯养(

)怪诞(

)煞白(

)

蹒跚(

)(

)怂恿(

)(

) 匍匐(

)(

)sè1．易错字音第五单元•••••••••••••••••••duòchàngquánchéngnüèbǔchēnfúqièxùndànshàpánshānsǒngyǒngpúfú2024/1/82．易错字形失zōng(

)忧yù(

)安xiáng(

)zǔ(

)咒叮zhǔ(

)关jiàn(

)余huī(

)禁gù(

)踪郁详诅嘱键晖锢2024/1/8炫耀(

)

愚蠢(

)

称职(

)呈报(

) 钦差(

) 爵士(

)御聘(

) 妥当(

) 勋章(

)澄澈(

) 莽莽(

) 掺和(

)溉汲(

)(

)

缥缈(

)(

)杞人忧天(

) 随声附和(

)xuàn1．易错字音第六单元••••••chǔnchènchéng••••••••••••qīnjuépìntuǒxūnchèmǎngchāngàijípiāomiǎoqǐhè2024/1/82．易错字形狡huá(

)头xián(

)寂mò(

) 蓬bó(

)气gài(

) kǎi(

)歌猾衔寞勃概凯2024/1/8A．粗犷(guǎng)澄澈(déng)莅临(lì) 憔悴(qiáo)B．静谧(mì) 倔强(jué)堕落(duò) 滑稽(jī)C．庇护(bì) 收敛(liǎn)徘徊(huí) 攲斜(qī)D．诅咒(zǔ) 贮藏(chǔ)干涸(gù) 唱和(hé)1．下列词语加点字读音完全正确的一项是(

)二、综合训练••••••••••••••••2024/1/8【点拨】

A项“澄澈”的“澄”读chéng；C项“徘徊”的“徊”读huái；D项“贮藏”的“贮”读zhù，“干涸”的“涸”读hé，“唱和”的“和”读hè。【答案】B2024/1/8太阳从花园里收敛起它金色的余huī(

)，月亮从地平线上升起来，洒下清辉，静柔如水。我坐在树丛下，注视着这shùn(

)息万变的天幕，树叶飘舞，袅娜多姿。每一片叶子都是这次舞会的主角。叶子在空中划出一道完美的弧线，热chén(

)地摆弄妖娆的舞姿，为春，夏，秋做个总结，像是一只棕色的蝴蝶飞向大地，安xiáng(

)地卧在大地的怀中，没有遗憾，没有感伤。2．读下面这段话，根据拼音写汉字。晖瞬忱详2024/1/8A．喉咙烘托抖数呼朋引伴B．键壮

宽敞

睫毛

花枝招展C．造访

端庄

凄冷

咄咄逼人D．铃铛

地毯

安适

顷盆瓢泼

3.下列各项书写完全正确的一项是(

)2024/1/8【点拨】

A项抖数—抖擞；B项键壮—健壮；D项顷盆瓢泼—倾盆瓢泼。【答案】C2024/1/8A．瘫痪暴怒锤胸絮絮叨叨B．淡雅高洁烂漫翻来复去C．心绪信服取决喜出望外D．祷告姊妹徘徊个得其所4．下列各项书写完全正确的一项是(

)2024/1/8【点拨】

A项锤胸—捶胸；B项翻来复去—翻来覆去；D项个得其所—各得其所。【答案】C2024/1/8繁花嫩叶暖和安适淅淅呖呖披蓑带笠花枝招展顷盆瓢泼高邈深远呼朋引伴秋风箫瑟咄咄逼人错别字：________________________________正确字：________________________________5．下列词语中有几个错别字，依次找出来并改正。呖呖带顷箫沥沥戴倾萧2024/1/8屠格涅夫的《猎人笔记》中有一个很有意思的人，他集傲气与古板，机灵与懒散，正直与执niù____于一身。他从不xuàn____耀自己地主的身份，对人和ǎi____，有客人来定然起立，让客人不知不觉地向他深深地jū____躬，他就是独院地主奥夫谢尼科夫。6．阅读下面一段文字，根据拼音写汉字。拗炫蔼鞠2024/1/87．下列词语书写及加点字的注音完全正确的是(

)A．倏地(shū)酬劳(chóu)拈轻怕重(zhān)莫不关心B．不暇(xiá)丰腴(yú)麻木不仁(rén)精益求精C．嗔怪(chēn)伫立(chù)见异思迁(qiān)大相径廷D．流淌(tǎng)气概(gài)刨根问底(báo)畏罪潜逃••••••••••••2024/1/8【点拨】

A项“拈”应读“niān”，“莫”应为“漠”；C项“伫”应读“zhù”，“廷”应为“庭”；D项“刨”应读“páo”。【答案】B2024/1/88．阅读下面一段文字，按照要求完成(1)－(3)小题。轻轻地打开国家统编教材七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收。解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲决别时收获的“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的鸟鸣声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……站在新的历史起点，在语文的世界里徜徉，我们不忘初心，砥砺前行！(1)请将文段中的画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。2024/1/88．阅读下面一段文字，按照要求完成(1)－(3)小题。轻轻地打开国家统编教材七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收。解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲决别时收获的“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的鸟鸣声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……站在新的历史起点，在语文的世界里徜徉，我们不忘初心，砥砺前行！(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。分歧(

)

tān(

)痪zhù(

)蓄徜徉(

)••qí瘫贮cháng2024/1/88．阅读下面一段文字，按照要求完成(1)－(3)小题。轻轻地打开国家统编教材七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收。解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲决别时收获的“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的鸟鸣声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……站在新的历史起点，在语文的世界里徜徉，我们不忘初心，砥砺前行！(3)文段中有错别字的一个词语是“________”，这个词的正确写法是“________”。决别诀别2024/1/8专题二词语理解与运用2024/1/8提示：点击进入讲评。123456782024/1/8(1)这是荒园，____________(少有人来)，所以不相宜，只好来捕鸟。(2)去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身____________(为公务而牺牲生命)。(3)在我眼里，他就像这块____________(不长庄稼的地方)上涌出的神秘泉水。(4)不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得_________________(形容彼此相差很远)。(5)等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而____________(形容精神饱满，容光焕发)起来。1．根据括号里的意思写出相应的词语。人迹罕至殉职不毛之地大相径庭神采奕奕2024/1/8A．周末去滨江路游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自得，孩子们则在免费开放的室内沙场堆城堡、玩滑梯，乐此不疲。B．台风来了，大家各得其所，尽量让损失最小。C．今年第一季度“泸州好人”出炉，龙润珍等五位普通市民榜上有名，他们助人为乐、孝老爱亲的故事很快家喻户晓。D．韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉。2．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是(

)••••••••••••••••2024/1/8【点拨】“各得其所”的意思是每一个人或事物都得到恰当的安置，用在此语境中不合适。【答案】B2024/1/83．下列句子加点成语运用有误的一项是(

)A．这些小姑娘们打扮得花枝招展的，更增添了节日欢快的氛围。B．消法修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳入其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞成。C．他把桦树苗全种到地表湿润的山谷，结果证实他的做法是对的，现在这些桦树像少女般亭亭玉立，蔚然成林。D．对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。••••••••••••••••2024/1/8【点拨】“随声附和”的意思是自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。是个贬义词。【答案】B2024/1/84．[2018•淄博]下列标点符号使用不恰当的一项是(

)A．仁爱是儒家文化的核心观念。孟子有言：“仁者爱人”“爱人者，人恒爱之”。B．中国桥、中国车、中国路、中国港；墨子“传信”、北斗“组网”、超算“发威”、“天眼”探空……，新变化新成就值得浓墨重彩地宣扬。C．现在的孩子在听什么音乐？是《小苹果》《最炫民族风》，还是《雪绒花》《孤独的牧羊人》，以及贝多芬和莫扎特的作品呢？D．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。B2024/1/8(1)任何不称职的或者____________得不可救药的人，都看不见这衣服。(2)她一心想把这些____________的小生物布满大地。(3)夜空，是那样________，又是那样亲切。5．填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是(

)A．愚蠢

灵敏

神秘B．愚蠢

机灵

神秘C．愚笨

灵敏

神奇D．愚笨

机灵

神奇A2024/1/86．下列句中加点词语使用有误的一项是(

)A．面对走过来的店员，我总是煞有介事地问书的价钱，以避免自己的尴尬。B．他硬是把这原来只是长了一星点杂草的不毛之地，变成了草木茂盛的绿色原野。C．白求恩同志对工作认真负责，从不挑肥拣瘦、拈轻怕重，表现出了共产党人的品格。D．2017年10月1日晚10时许，美国拉斯维加斯曼德勒湾酒店附近的音乐节发生骇人听闻的枪击事件，导致59人死亡，527人受伤。••••••••••••••••2024/1/8【点拨】“不毛之地”与前面“长了一星点杂草”相矛盾。【答案】B2024/1/8A．父母双双惨死之后，剩下了一个孤苦伶仃的他。B．在大家的眼里，他已经是一个不可救药的人了。C．他在床上翻来覆去，试着强迫睡意到来。D．他俩师从一人，所以两幅画的风格大相径庭。7．下列句中加点成语使用有误的一项是(

)••••••••••••••••2024/1/8【点拨】“大相径庭”的意思是形容彼此相差很远，这和前面的“他俩师从一人”相矛盾。【答案】D2024/1/88．[2018•巴中]依次填入下列横线的词语最恰当的一项是(

)面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她________个体心灵、________民族精神、________民众心智，________中华民族数千年坚毅前行。A．安顿

振奋启迪

引领B．启迪

引领

安顿

振奋C．安顿

引领

振奋

启迪D．启迪

安顿

振奋

引领2024/1/8【点拨】答此题从词语搭配习惯入手，与“民族精神”最搭的词语应该是“振奋”，跟“民众心智”最搭的应该是“启迪”，根据这些判断，对照四个选项，符合的选项为A。【答案】A2024/1/8专题三句子运用(病句、衔接、排序、仿写)2024/1/8提示：点击进入讲评。123456782024/1/8A．随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。B．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。C．我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。D．通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。1．下列句子中没有语病的一项是(

)2024/1/8【点拨】

A.删去“随着、因此”，B.删去“的危害”，D．删去“近”或“多”。【答案】C2024/1/8A．5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C.为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。2．下列语句中没有语病的一项是(

)••2024/1/8【点拨】

A.“大约”与“左右”语义重复。B.“防止”与“不要”双重否定表示肯定，与句意不符，应去掉“防止”或者“不要”。D.“发扬”与“产业”搭配不当，可将“发扬”改为“发展”。【答案】C2024/1/83．下列句子中没有语病的一项是(

)A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。D．在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。B2024/1/84．下列句子中没有语病的一项是(

)A．本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。B．执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。C．史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。D．一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。D2024/1/8A．《义务教育法》依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。B．这本《昆虫记》的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦”丢失的。C．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。D．史铁生的《秋天的怀念》写得感人肺腑，所以这是作者的亲身经历。5．下列句子中没有语病的一项是(

)A2024/1/86．请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，________________________，我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；__________________________，________________________。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~敬畏荒漠敬畏黄河之波涛汹涌~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~中的胡杨坚韧刚强2024/1/86．请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，________________________，我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；__________________________，________________________。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~敬畏雷电中敬畏五岳之壮观神奇~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~的海燕自信乐观2024/1/8在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？________。________，________，________，________。7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(

)①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则A．①②⑤④③B．③⑤④①②C．④①⑤②③D．④①③②⑤C2024/1/88．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；_________________，____________________。用文字传递温暖能让人回味无穷2024/1/88．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；_________________，____________________。用言语传递温暖能让人豁然开朗2024/1/8专题四语言运用与综合性学习2024/1/8提示：点击进入讲评。123457682024/1/8小李和小杨两个人为了一点小事，在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“________”1.下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是(

)A．你们这样大声争吵，影响很坏。B．你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？C．你们这样大声争吵，影响不大好吧？D．你们这样大声争吵，真是“太了不起”了！2024/1/8【点拨】此题考查根据情境判断语言表达是否恰当。解答时须注意场合、对象，要尊重对方，语气要委婉。【答案】C2024/1/8家长同志们：大家好！感谢大家在百忙之中来参加今天的会议。下面，由我们的班主任刘老师向大家汇报班级工作，敬请诸位不吝赐教！2．下面是某校七年级(2)班班长杨林主持家长会时讲的一段话：这段话有两处表达欠妥，请指出来并改正。“家长同志们”与说话者(班长杨林)的身份不相符，应改为“各位家长”；“敬请诸位不吝赐教”是书面语，应用口语“恳请大家多多指教”。此类题要注意人物身份、说话对象、场合等。2024/1/83．下列语境中说话得体的一项是(

)A．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？”B．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？”C．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”D．你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。”A2024/1/84．下列句子语言得体的一项是(

)A．餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”B．学生在考场紧张等待考试，带考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”C．王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板愤愤地说：“挑那么久，又不买，神经病。”D．展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”2024/1/8【点拨】A项，顾客在公共场合吸烟不听劝阻，语气蛮横；C项是不友好的人际交流，老板不尊重他人；D项“令尊”是对对方父亲的敬称，不能用来称呼自己的父亲。【答案】B2024/1/8(要求：语言简明、连贯、得体，40字以内。)5．篮球场上，七年级(2)班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤。虽然他坚持打完比赛，但是班级已与冠军无缘，为此王瑞非常难过。这时，作为王瑞的同班同学，你会对他说：“________________________________________________________________________________________________”示例：王瑞，不要难过了。你受伤了仍然坚持打完比赛，坚持为班级战斗，这种精神已经让我们很受感动。2024/1/86．学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。课余活动以运动为主的人很少，半数以上学生课余运动时间不足20分钟或不运动。(1)校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。2024/1/8(2)学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育运动！小明说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。示例：小明，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。2024/1/8(3)你的班级将出一期以“运动心得”为主题的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少运用一种修辞手法。略。同学一：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。同学二：我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。2024/1/87．姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的文化信息。请根据要求，完成相关题目。(1)下面三组姓名取自不同年代，请用简洁的语言，归纳出第三组姓名命名的用意，并概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。第一组(二十世纪三四十年代)：张富贵冯有财谢满金用意：对物质财富的向往第二组(二十世纪八九十年代)：马约翰赵安娜杜丽莎用意：对外来文化的仰慕2024/1/8第三组(二十一世纪初)：孙多思王笃志刘致远用意：___________________________________________共同反映的社会文化现象：________________________________________对孩子美好未来的祝福。姓名的选择与社会变迁息息相关。2024/1/8古代的名与字均为一个人的称号。名是一个人①______________________，字则是他成年之后步入社会时的称呼。古人的名，主要用于自称；古人的字，主要用于他称。字独立于名之外，又与名②______________。有名与字意思相近的，如③____________________________________________________________；也有名与字互为补充的，如岳飞字鹏举；还有④_________________________，如宋代理学家朱熹字元晦。(2)下面是一篇有关“名字”的短文，请联系全文，将横线处的内容补写完整，注意语意连贯。在成年之前的称呼密切相关诸葛亮字孔明，“亮”与“明”可以相互注释，字义相近名与字意思是相反的2024/1/8①张姓男孩，父母期望孩子心胸宽广。②李姓女孩，父母期望孩子快乐幸福。示例：蒋姓男孩，父母期望孩子踏实努力。姓名：蒋力行解说：与其聒噪不休，不如身体力行。①姓名：_______________解说：______________________________________________②姓名：_______________解说：______________________________________________(3)好名字内涵丰富，或寄托期望，或蕴含志趣。请仿照示例，按照要求，为下面两个小孩取名，并用简洁生动的语言解说所取之名。(所取之名，含姓为三字；解说语不要求句式完全一致)张欣广与其自寻烦恼，不如放宽心胸。李乐然与其愁眉苦脸，不如快快乐乐。2024/1/88．根据下列三则材料，完成题目。传统媒体对新词(或“不雅之词”)有筛选和冷却的过程。(意思对即可)(1)根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。2024/1/8(2)“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。“点赞”这类网络词语专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语的多样性。(意思对即可)2024/1/8(3)在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提几条建议。示例：社会：①有关部门要加强对网络用语的监管；②新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；③使用学校要倡导阅读经典作品。个人：①加强母语学习，提高自身文化修养；②交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语；③使用网络语言要传播正能量。(建议合理即可)2024/1/8专题五名著阅读与文学常识2024/1/8提示：点击进入讲评。12345768一91011121314151617182024/1/8提示：点击进入讲评。12345768二910112024/1/81．《春》的作者是朱自清，字________，号秋实，现代散文家、诗人、学者。代表作有《________》《____________》等。一、文学文化常识佩弦背影欧游杂记2．《济南的冬天》的作者是________，原名________，字________，被称为“______________”。代表作有长篇小说《____________》《____________》，话剧《____________》《____________》等。老舍舒庆春舍予人民艺术家骆驼祥子四世同堂龙须沟茶馆2024/1/83．《观沧海》的作者________是东汉末年的________家、________家、诗人。代表诗歌有《______________》《___________》等。4．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是__________，字________，号__________，________朝著名诗人。曹操5．《次北固山下》的作者是________，________朝诗人。政治军事龟虽寿短歌行李白太白青莲居士唐王湾唐2024/1/86．《天净沙•秋思》是一首____________，“天净沙”是____________，“秋思”是________。作者____________是________朝著名散曲家。散曲7．《秋天的怀念》的作者是__________，代表作有小说《__________________》，散文《__________》《_________》等。8．《金色花》的作者是________，________(国籍)作家，1913年获诺贝尔文学奖。曲牌名题目马致远元史铁生我的遥远的清平湾我与地坛合欢树泰戈尔印度2024/1/89．冰心，原名____________，福建长乐人，作家、诗人，代表作有《____________》《________》等。10．《从百草园到三味书屋》选自《________________》，作者是________。11．《论语》是记录__________________言行的一部书，是________家的经典著作之一。孔子，名________，字________，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、政治家、________家。谢婉莹繁星春水朝花夕拾鲁迅孔子及其弟子儒丘仲尼教育2024/1/813．《诫子书》选自《____________》，作者_________，字__________，三国时蜀汉政治家、军事家。诫，即____________；书，即________。12．《纪念白求恩》的作者是著名的革命家、思想家、政治家、军事家________，本文是为了悼念国际主义战士、__________(国籍)共产党员白求恩同志而作的。毛泽东加拿大诸葛亮集诸葛亮孔明告诫、劝勉书信2024/1/814．《狼》选自《__________》，作者__________，字留仙，世称____________，清代文学家。15．《皇帝的新装》的作者是________(国籍)作家安徒生，他创作了《_________________》《______________》《_______________》等一系列优秀童话。16．《天上的街市》的作者是___________，原名郭开贞。是现代著名的作家、诗人、____________、____________，代表作有诗集《____________》《____________》，历史剧《棠棣之花》等。聊斋志异蒲松龄聊斋先生丹麦卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭郭沫若历史学家女神古文字学家星空2024/1/817．寓言是文学作品的一种体裁，故事的主人公可以是人，也可以是人格化的____________________，以此揭示某种深刻的道理。动植物或其他事物18．《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》选自《____________》，作者是约公元前6世纪的古希腊作家________。伊索寓言伊索2024/1/81．鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《____________》，《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本________(地名)学医的生活，其中的“讲义事件”和“幻灯事件”令他感受到身为弱国国民的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了____________的想法。朝花夕拾二、名著阅读仙台弃医从文2024/1/82．在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位给“哥儿”买来“三哼经”的保姆______________；我们记住了那位正直善良的异国老师________________________。《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？长妈妈(阿长)藤野先生(藤野严九郎)懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。表达了作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和愧疚。2024/1/83．作者回忆少年读《〈二十四孝图〉》后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的”故事，如“子路负米”“____________”“____________”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“____________”的故事，如模仿则有性命之忧了。黄香扇枕陆绩怀橘卧冰求鲤2024/1/8(1)【走进名著】请你结合《小引》(即序言)的内容，为本次读书交流会设计一段开场白(不超过60字)。4．你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会，请完成下面两项任务。亲爱的同学们，让我们走进《朝花夕拾》，走进鲁迅先生为我们勾画的一幅幅优美的生活画卷，走进他多姿多彩的童年吧！2024/1/8A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。(《阿长与<山海经>》)B．就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。(《五猖会》)①A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响？请简要概括。(2)一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。A.阿长送“我”绘图的《山海经》；B.在“我”要去看五猖会时，父亲强迫“我”背诵《鉴略》这本书。2024/1/8②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。A.让作者感受到了阿长伟大的爱。B.让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。(意思对即可)2024/1/85．孙悟空是《西游记》中最受人们欢迎的艺术形象之一，他“闹龙宫”“闯冥府”“闹天宫”，桀骜不驯、敢作敢当，令人钦佩。请根据自己的阅读积累，各用一句话概括这三个故事。向龙王强要兵器和披挂。闹龙宫：_____________________________________闯冥府：_____________________________________闹天宫：_____________________________________勾掉生死簿以求长生不老。与玉皇大帝争夺宝座。2024/1/8(1)优点：(2)缺点：6．请你写出《西游记》中猪八戒的优点和缺点各一个，并分别简要叙述相关的一个情节。勤劳(能吃苦)。过八百里荆棘岭时，猪八戒不辞劳苦，拨开丛生的荆棘，保证大家顺利通过。爱耍小聪明。猪八戒巡平顶山时，先是钻到草丛中睡觉，后来又编瞎话骗人，被孙悟空识破。2024/1/87．《西游记》中孙悟空偷吃蟠桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住之后，又发生了哪些事他才被降伏的？天兵天将对孙悟空刀砍斧剁，雷打火烧，都无法伤到他。太上老君把孙悟空放入炼丹炉内烧了四十九日，以为他已化为灰烬。老君开炉取丹时，孙悟空竟跳出丹炉往外跑。众神打他不过，请如来佛祖帮忙，最后孙悟空被佛祖压在“五行山”下。2024/1/88．名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”为开头，谈谈你的看法。示例：①我同意“唐僧可憎”的观点。作为取经集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍的缺点。他胆小懦弱，走到穷山恶水时，常常“大惊失色”，“流下泪来”。他人妖颠倒，是非不明，多次上了妖精的当仍是执迷不悟，对忠心耿耿的孙悟空动不动就念紧箍咒。可见，唐僧还真是可憎可恶。2024/1/8②我不同意“唐僧可憎”的观点。唐僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不被财色迷惑，具有献身精神。他对徒弟要求严格，对自己从不懈怠，慈悲为怀，一路播撒着善良的种子。他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执着追求的精神，无不令人肃然起敬。2024/1/8③我同意“悟能可气”的观点。猪八戒自私自利、好吃懒做，每当遇到困难，总爱嚷嚷着散伙。他还特别好进谗言，搬弄是非。在“三打白骨精”这一节中，他挑唆不明真相的唐僧念紧箍咒，赶走了孙悟空。这种损人不利己的行为，真是可气可恨。④我不同意“悟能可气”的观点。在西天取经的曲折道路上，猪八戒虽然没有悟空神通广大的超常本领，却也立下不少战功。在三调芭蕉扇、大战盘丝洞等战斗中，他总是挥舞钉耙勇猛作战，是悟空斗魔降妖的好帮手。他憨厚老实、肯卖力气、富有人情味，让我们觉得可亲又可爱。2024/1/89．选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项(

)A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。B．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。C．猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。D．朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。2024/1/8【点拨】“打伤太白金星”不正确，应是“打出南天门”。玉帝派去擒拿孙悟空的是托塔李天王和哪吒。二郎神出场是孙悟空蟠桃宴上第二次大闹天宫之后的事情。【答案】B2024/1/810．阅读《西游记》相关选段，根据原著填空。(1)众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他是________的儿子，罗刹女养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成‘____________’，却也神通广大……乳名叫做______________，号叫做圣婴大王。”(2)行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了_________菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做____________，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。”牛魔王三昧真火红孩儿观音善财童子2024/1/811．鲁迅评价《西游记》中的神妖鬼魔时说：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”的确，《西游记》中刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请举一例印证这一看法。示例：铁扇公主因惦记红孩儿，所以憎恨孙悟空。2024/1/8专题六古诗文默写与诗词鉴赏2024/1/8提示：点击进入讲评。1234576891011121314151617182024/1/81．曹操的《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是：_____________，________________；_______________，________________。一、默写日月之行2．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的景象的句子是：___________________，__________________。若出其中星汉灿烂若出其里潮平两岸阔风正一帆悬2024/1/83．王湾的《次北固山下》一诗中蕴含自然理趣的诗句是：___________________，___________________。4．马致远的《天净沙•秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情的句子是：____________，______________。海日生残夜江春入旧年夕阳西下断肠人在天涯5．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中点出诗歌主旨的句子是：________________，________________。我寄愁心与明月随君直到夜郎西2024/1/86．《〈论语〉十二章》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，_________________________。学而不思则罔7．当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：__________________，__________________？8．孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：__________________，____________________。思而不学则殆人不知而不愠不亦君子乎逝者如斯夫不舍昼夜2024/1/89．孔子在《述而》中论述君子对富贵的正确态度的句子是：__________________，__________________。10．《诫子书》中常常被人们当作座右铭，表示“志当存高远“的句子是：____________________，____________________。11．《诫子书》全文的中心论点是：_____________，_____________。不义而富且贵于我如浮云非淡泊无以明志非宁静无以致远静以修身俭以养德2024/1/813．《〈论语〉十二章》中告诉我们只有博学而深思的人，才能成为有智有德的君子的句子是：________________，_________________，______________。12．《〈论语〉十二章》中表明一个人应该坚定志向，不要轻易改变的句子是：________________________，______________________。三军可夺帅也匹夫不可夺志也博学而笃志切问而近思仁在其中矣2024/1/814．《行军九日思长安故园》中诗人借节日来表达孤独和思乡之情的诗句是：________________________，________________________。15．《行军九日思长安故园》中通过写故园的菊花，寄托作者对饱经战争的人民的同情和对和平的渴望的诗句是：_________________，__________________。强欲登高去无人送酒来遥怜故园菊应傍战场开2024/1/816．对这首诗的理解不恰当的一项是(

)二、古诗阅读A．开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象，“观”字统领全篇。B．“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。C．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。D．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的套语，跟诗的内容没有直接关系。2024/1/8【点拨】B项中“描写了大海的近景”理解错误，应为“描写了大海的远景”。【答案】B2024/1/817．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的思想感情？表达了诗人博大的胸襟和一统天下、建功立业的雄心壮志。(或：表达了诗人宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志、对前途充满信心的乐观气度。或：表达了诗人博大的胸怀，像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的开阔胸襟和宏大抱负。)2024/1/818．请赏析“秋风萧瑟，洪波涌起”两句的表达效果。这两句写的虽是秋天的典型环境，却没有凄凉感伤的悲秋意绪，极写大海的辽阔壮美，表现了诗人的博大胸襟。2024/1/8专题七文言文知识梳理与阅读2024/1/8提示：点击进入讲评。123一（一）451234（二）123（三）1234（四）1234（五）2024/1/8提示：点击进入讲评。12二（一）1234（二）123（三）123（四）1234（五）2024/1/81．重点词理解。一、文言文知识梳理不久，一会儿。(一)《世说新语》二则(1)俄而雪骤____________________________________(2)未若柳絮因风起______________________________(3)太丘舍去____________________________________(4)相委而去____________________________________(5)友人惭，下车引之____________________________••••••趁、乘。舍弃。舍弃。拉，牵拉。2024/1/82．通假字。尊君在不：“________”同“________”。不否3．词类活用。陈太丘与友期行__________________________________名词用作动词，约定。•2024/1/8(1)与儿女讲论文义古义：_________________________；今义：____________。(2)太丘舍去古义：_______；今义：______________________________。(3)元方入门不顾古义：________________；今义：________________。4．古今异义。泛指小辈，包括侄儿侄女••指子女离开从所在地到别的地方回头看注意，照管••2024/1/85．重点句子翻译。(1)白雪纷纷何所似？这纷纷扬扬的白雪像什么呢？不如比作柳絮乘风漫天飞舞。(2)未若柳絮因风起。(3)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。(您)正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。2024/1/8(1)学而时习之___________________________(2)人不知而不愠__________________________(3)吾日三省吾身___________________________(4)可以为师矣_____________________________(5)学而不思则罔____________________________________(6)思而不学则殆___________________________(7)三军可夺帅也__________________________(8)博学而笃志____________________________(9)知之者不如好之者________________________1．重点词理解。按时温习。(二)《论语》十二章生气，恼怒。自我检查、反省。可以凭借。迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。疑惑。改变。坚定。喜爱，爱好。•••••••••••2024/1/82．通假字。不亦说乎：“______”同“______”，意为：__________。说悦愉快2024/1/83．词类活用。(1)学而时习之_______________________________________(2)吾日三省吾身_____________________________________(3)传不习乎_________________________________________(4)温故而知新_______________________________________(5)好之者不如乐之者_________________________________•••••名词用作状语，按时。名词用作状语，每天。动词用作名词，指老师传授的知识。形容词用作名词，学过的知识。形容词的意动用法，以……为快乐。2024/1/84．重点句子翻译。学习了(知识)，并且按时温习，不是很愉快吗？(1)学而时习之，不亦说乎？(2)温故而知新，可以为师矣。温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)当老师了。2024/1/8(3)学而不思则罔，思而不学则殆。只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从，只思考却不学习，就会疑惑。(4)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(对于学习，)知道怎么学习的人，不如爱好学习的人，爱好学习的人，不如以学习为快乐的人。2024/1/8(5)不义而富且贵，于我如浮云。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。2024/1/8(1)静以修身______________________________(2)非淡泊无以明志______________________(3)非宁静无以致远____________________(4)淫慢则不能励精________________________(5)年与时驰_______________________________(6)险躁则不能治性______________________________1．重点词理解。连词，表示后者是前者的目的。(三)《诫子书》••••••••••内心恬淡，不慕名利。达到远大目标。放纵懈怠。疾行，指迅速逝去。轻薄浮躁。2024/1/8形容词活用为名词，远大目标。2．词类活用。(1)非宁静无以致远________________________________(2)非志无以成学__________________________________••名词活用为动词，立志。2024/1/8(他们)以宁静专一来提高修养，以节俭来培养品德。3．重点句子翻译。(1)静以修身，俭以养德。(2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。不内心恬淡，不慕名利就没办法明确志向，不集中精神就无法达到远大目标。(3)悲守穷庐，将复何及！可悲地守着陋室，(悔恨)又怎么来得及！2024/1/8(四)《狼》1．重点词理解。(1)止有剩骨_____________________________(2)缀行甚远_____________________________(3)一狼仍从_____________________________(4)屠大窘_______________________________(5)弛担持刀_____________________________(6)眈眈相向_____________________________(7)意暇甚_______________________________(8)意将隧入以攻其后也___________________(9)盖以诱敌_____________________________(10)狼亦黠矣____________________________•••••••••••仅，只。连接、紧跟。跟从。处境困迫，为难。解除，卸下。凶狠注视的样子。这里指神情、态度。企图。表示推测，大概，原来是。狡猾。2024/1/8(1)狼不敢前________________________________(2)其一犬坐于前____________________________(3)一狼洞其中_______________________________(4)恐前后受其敌_____________________________名词用作动词，上前。2．词类活用。••名词作状语，像狗似的。••名词用作动词，挖洞。名词用作动词，攻击。2024/1/8(1)一狼径去古义：___________；今义：_______________________。(2)禽兽之变诈几何哉古义：___________；今义：_______________________。(3)止增笑耳古义：___________；今义：_______________________。离开3．古今异义。••••从所在地到别的地方多少几何学罢了耳朵2024/1/8(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。4．重点句子翻译。骨头已经被投完了，可是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。(2)狼不敢前，眈眈相向。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。2024/1/8(3)久之，目似瞑，意暇甚。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情很悠闲。(4)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(屠户此时)才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑敌人的。(5)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。2024/1/81．重点词理解。待，等到。(五)《寓言四则》(1)及其家穿井____________________(2)国人道之______________________(3)丁氏对曰______________________(4)身亡所寄______________________(5)因往晓之______________________•••••讲述。应答，回答。无，没有。告知，开导。2024/1/8其人舍然大喜“________”同“________”，意为：________________。2．通假字。舍释解除、消除2024/1/8(1)奈何忧崩坠乎古义：________________；今义：________________________________________。(2)有所中伤古义：________________；今义：____________________。3．古今异义。为何，为什么用于反问或否定式，表示没有办法伤害诬蔑别人使受损害••••2024/1/8(1)求闻之若此，不若无闻也。4．重点句子翻译。像这样寻求听闻，不如没有听闻。(2)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。那个杞国人消除了疑虑，很高兴；开导他的人也消除了疑虑，很高兴。2024/1/81．在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化？开始时屠户很害怕，存着侥幸心理给狼扔骨头，但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想，准备抵抗，跑到柴堆下