2023年二年级工作计划4篇

2023年二年级工作计划4篇二年级工作安排篇1

为了建立良好的班风，把学生培育成为全面发展的人特制定此安排来更好的完成班主任工作。

一、指导思想

德高为范。老师为人有其“育人”的特别功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”老师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所钦佩。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教化学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。

二、班级概况

本班学生由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班级的学习成果及学习氛围不够志向。个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动等。

三、主要目标

1、织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。

这一阶段的主要标记是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地相识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力气；要培育学生的自我组织、管理实力，用集体的纪律去约束自己，主动参与集体活动，与集体中的每一位成员同等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的特性品质。

2、培育学生养成良好的学习习惯和学习看法。

这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的.课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

四、详细工作措施

1、文明行为教化：

行动口号“新学期，新挑战，三好我行动（即：好品德，好习惯，好孩子）”

措施：

（1）充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，探讨等多种活动形式，设立新一轮班级学习小组。

（2）切实抓好行为规范教化，有内容、有安排、有效果支配晨间早读，语文、成语积累，依据班级的特点，落实每周一次晨会的行为规范训练，使行为规范常常化。

（3）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教化意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核。

礼貌教化

a见师长热忱问好，学会礼让。

b。学习待人接物的基本礼仪。

c利用语文课学的“致歉”、“说明”、“答谢”等基本离异运用在生活中。

d。在家敬重长辈，不发脾气，校内家里一个样。

2、少先队工作：

少先队工作围绕行为规范教化和行动口号，有效开展“新学期，新挑战，三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教化活动的主子。

3、家长联谊会

1）接着探究学习型家庭的探讨，定期开好家长联谊会，进行家庭教化的阅历沟通和辅导，努力使其成为教化教学的有益补充和好助手。

2）利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。

3）引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生学习习惯，以求双向了解。

4）充分发挥“家长联谊会”的作用，让他们为学校工作献计献策，形成合力促进内化。

4、体育卫生工作

1）留意做好防近工作，仔细做好眼保健操，使本学期近视新发病率限制在零，并通过家校联系取得家长协作，使每位近视学生制定落实防近措施。

2）仔细参与早熬炼，提高班级的体育达标优秀率。

二年级工作安排篇2

一、班级基本状况分析

这个学期我接着担当二年级四个班的音乐课。大部分学生对音乐课比较感爱好，上课也较仔细。女生对音乐中的音准的把握、节奏及动作的仿照实力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯有所好转，但倾听的习惯不尽人意,总对有一点熟识的歌曲自然地哼唱出来。也有可能与他们爱表现的心理有关。他们不能长时间宁静地观赏一首乐曲，依据音乐绽开想象的实力还不够好；但是观赏简短的歌曲时他们还是饶有爱好的，大多数能简洁地描绘出歌曲的.意境，比较简单听出乐曲的速度、力度与心情的改变。

二、学期教学目标

（一）感受与鉴赏

（1）感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行仿照。

（2）感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。

（3）能够感受并描述音乐中力度、速度的改变。

（4）体验不怜悯绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。

（5）乐曲心情的相同与不同

倾听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。

（二）表现

（1）参加各种演唱活动。

（2）知道演唱的正确姿态。能够对指挥动作及前奏作出反应。

（3）能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。

（4）能用不同的力度、速度表现歌曲的心情。

（5）每学年能够背唱歌曲五首。

识读乐谱

（1）相识简洁的节奏符号。

（2）能够用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏。

（3）能够用唱名模唱简洁乐谱。

（三）创建

1.探究音响与音乐

（1）能够运用人声、乐器声仿照自然界或生活中的声音。

（2）能够用打击乐器或自寻音源探究声音的强弱、音色、长短和凹凸。

2.即兴创建

（1）能够将词语、短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现。

（2）能够在唱歌或倾听音乐时即兴地做动作。

（3）能够用课堂乐器或其他音源即兴协作音乐故事和音乐嬉戏。

3.创作实践

（1）能够用线条、色块、图形，记录声音与音乐。

（2）能够用人声、乐器或其他音源，创作1——2小节节奏或旋律。

三、学科教学进度支配

1

2．9-2．15

课堂常规教化倾听《嘀哩嘀哩》、《春晓》

1课时

2

2．16-2．22

表演《大树妈妈》、《郊游》

1课时

3

2．23-3．1

倾听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋歌》表演《共产儿童团歌》

1课时

4

3．2-3．8

表演《卖报歌》倾听《玩具交响曲》

1课时

5

3．9-3．15

.表演《打花巴掌》

倾听《动身》

1课时

6

3．16-3.22

表演《蜗牛与黄鹂鸟》倾听《加伏特舞曲》1课时

7

3.23-3.29

表演《假如华蜜的话拍拍手吧》倾听《霍拉舞曲》

1课时

8

3.30-4.5

表演《哈里啰》倾听《狮王进行曲》

1课时

9

4.6-4.12

编创与活动表演《两只老虎》倾听《老虎磨牙》

1课时

10

4.13-4.19

表演《猫虎歌》倾听《拾稻穗的小姑娘》

1课时

11

4.20-4.26

表演《小渔篓》倾听《太阳出来喜洋洋》

课时

12

4.27-5.3

表演《采山》

1课时

五一放假

13

5.4-5.10

倾听《单簧管波尔卡》表演《音乐小屋》

课时

14

5.11-5.17

.倾听《青蛙音乐会》

表演《萧》

1课时

15

5.18-5.24

倾听《天鹅》表演《小小摇篮曲》

1课时

16

5.25-5.31

倾听《月亮河边的孩子》表演《月光光》

1课时

17

6.1-6.7

倾听《蜜蜂》表演《小蜜蜂》

1课时

18

6.8-6.14

编创与活动音乐剧观赏

1课时

19

6.15-6.21

复习及考查

1课时

20

6.22-6.28

21

22

二年级工作安排篇3

一、指导思想：

以学校工作思想为指导，以培育“走向世界的现代人”为目标，结合本年级的实际状况，全面树立以生为本的教化教学思想，全面提高本年级老师的教化、教学水平。进一步加强团队意识，培育合作精神，发挥集体才智进行教化和教学，全方位服务于学生。

二、工作内容、目标：

A、德育工作目标：

1、以学校的发展目标为方向，在原试点班老师的带领下，全面开展“学生自己我发展的课题探讨。（课题探讨安排见附1）

2、努力营造级组轻松、开心、团结向上的氛围。加大老师间团结协作的力度，督促加强班主任与任课老师之间的联系，刚好反映学生的看法和要求，了解、分析、探讨学生的思想、学习状况，协调各科关系；加强与生活老师之间的联系，相互协作，共同关切学生的健康、起居与生活实力。

3、提高服务意识，保持与家长的常常性联系，做好家校联系记载，并刚好将家长的看法转达给有关部门。

4、加强对学生良好日常行为习惯的培育。本学期以培育学生良好的礼仪习惯、卫生习惯为重点。开展人人争当“礼仪小天使”，个个争做“环保小卫士”的活动。

5、初步制定适合本年级组的考评制度，每月主持召开一次本年级的`老师联席会，了解状况，协调班级之间、老师之间的工作，营造团结、向上、开心的团体气氛。

6、策划、组织好本年级组的两个活动，做到活动前充大力宣扬，活动中细心打算，活动后充分小结。努力使其能发挥应有的育人功能，扩大活动的影响面。（活动安排见主要活动支配）

7、筹建本年级学生“红领巾银行”。

B、教学研目标：

1、以“轻负荷、高质量”的教化特色为目的，仔细做好日常教学工作，形成“教学即教研”的工作状态，不断探究教学新思路。

2、富学生课余生活，扩高校生学问面，每班组建图书角，让学生真正养成跟书交挚友的良好习惯。

3、极组织学生参与其次课堂活动，细心策划、组织本年级的每二课堂活动，力求有创意，并能丰富多样。

20xx年2月

附：工作行事历

二月份

1、召开本年级有关课题探讨专题会议。明确思路，探讨并修改、制定本年级的详细实施方案。

2、草定本年级学生自我发展记录本。

3、以新学期起先为契机，以日常学习习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。

三月份

1、召开第一次组内课题探讨阅历沟通会。

2、依据会议所反馈的信息，调整、优化本月的探讨、动作方法。

3、以学生日常卫生习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。

四月份

1、召开组内课题探讨阅历沟通会。

2、依据会议所反馈的信息，调整、优化本月的探讨、动作方法。

3、以学生日常文明礼貌习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。

五月份

1、开第组内课题探讨阅历沟通会。

2、据会议所反馈的信息，调整、优化本月的探讨、动作方法。

3、巩固上两个月的探讨成果，依据各班详细状况引导学生制定每周发展小目标。

六月份

总结本学期工作。

二年级工作安排篇4

XX——XX学年度第一学期

一、班级基本状况

本班共有学生19人，男生13人，女生6人。大部分学生天资聪颖，接受实力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中实行多种方式，激发其学习主动性，渐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种要学的氛围，使大家有所提高。

二、教材分析

本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：祖国山水美如画，童年留影，亲近自然，哲理故事，亲情与关爱，相识自然，名人故事，绚丽的传统文化。每个专题的涵盖都比较宽泛，避开了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有肯定的德育价值。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，生字配有田字格，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的留意。

三、教学目标

1.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2.相识445个字，会写260个字。要求相识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐。3.会运用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育独立识字的实力。

4.喜爱阅读，对阅读有爱好，学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。

5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

6.能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。

7.相识课文中出现的常用标点符号。学习运用句号、问号和叹号。

8.逐步养成讲一般