湖南省岳阳市平江县第九中学2023-2024学年九年级上学期月考历史试题

平江九中2023年12月月考检测试题九年级历史班级：____________姓名：____________准考证号：______________（本试卷共4页，24题，全卷满分：100分）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，将答题卡上交一、选择题(共20小题每题2分,每题只有一个正确答案,共40分)1.人类最早的文明是在大河流域产生的。与“金字塔”“太阳历”相关的古代文明发祥地是（）A、两河流域B.印度河流域C.尼罗河流域D.黄河流域2.大英博物馆收藏有两种古代两河流域的楔形文字，它们记载着人类历史上早期的文明。下列文物上承载着这种文字的是（）A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.帕特农神庙D.四羊方尊3.根据古代印度种姓制度的规定,下列各项活动中,当时吠舍等级可以从事的活动是（）A.主持祭祀大典B.掌管军队C.国王的女儿为妻D.纳税并供养第一二等级4.“公元前五世纪中期,雅典奴隶制民主政治发展到高峰，每一名公民都有参政机会。”这里的“公民”是指（）A.奴隶B外邦人C.成年男性公民D.妇女5.公元前27年罗马共和国演变为罗马帝国,当时创立元首制的是（）A.凯撒B.屋大维C.亚历山大D.伯里克利6.德国一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”“最为平和、最为持久”体现在（）A.拜占庭帝国传承希腊文化B.基督教成为罗马帝国国教C.罗马法对欧洲法学影响深远D.罗马帝国地跨三大洲7.19世纪初，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的发明提供了理论基础；1866年德国人西门子研制成直流发电机；19世纪70年代实际可用的发电机问世。材料表明，第二次工业革命（）A．开始的标志是电力的广泛应用B．开始于19世纪初C．科学理论成为技术进步的重要推动力量D．最早兴起于英国8、19世纪中期，几乎每个工业部门都可以看到英国女工的身影，到19世纪末，出现了不少女教师、女医生，还有妇女担任济贫委员会的委员，参与地方事务的管理。这表明工业化A．转变了妇女社会角色 B．增强了男女平等意识C．改变了女性的价值观 D．促进了英国经济发展9、学习世界历史某课有关“人口增长和大众教育”“城市化”“环境污染和贫富分化加剧”三个子目的内容，可以用来说明，19世纪后期（）A．西欧封建社会的演变 B．近代科学文化走向繁荣C．早期资本主义的萌芽 D．工业化国家的社会变化10.恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马古典文化成就的描述，准确的一项是（）A.《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献B.《掷铁饼者》是古代世界七大奇迹之一C.罗马建筑的典型代表是帕特农神庙D.苏格拉底是一位百科全书式的学者11.电影《至爱梵高》用了125位画师,根据梵高的120幅原作再加上演员表演拍摄成的853个镜头创作了1000多幅手绘油画,并将其加工成为65000幅油画,成就了一部90分钟的连贯故事。在这部电影中可以看到下列哪一作品的画面 ()A.《蒙娜丽莎》B.《哈姆雷特》C.《向日葵》D.《最后的晚餐》12.在伊斯兰教的旗帜下，于8世纪中期建立起地跨亚、欧、非三大洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该大帝国是（）A.阿拉伯帝国B.奥斯曼帝国C.查理曼帝国D.罗马帝国13.下图是小明同学绘制的“两次工业革命能源变迁图”，图中①②处分别应填（）A．钢铁石油B．信息核能C．电气石油D．电气核能14.民国时期著名理论家蒋方震曾说，欧洲近代史之曙光，发自两大潮流，其一是希腊思想之复活，其二是原始基督教复活。“其一”潮流的核心是（）A.民主政治 B.人文主义 C.理性主义 D.信仰得救15.下图反映的是九年级历史上册教材第五单元的内容，最适合本单元的主题是（）A.古代欧洲文明B.封建时代的欧洲C.走向近代D.资本主义制度的初步确立16.华盛顿、玻利瓦尔、章西女王三人的共同之处是（）A．促进了资本主义的发展B．领导反抗殖民统治的斗争，争取民族独立C．巩固了无产阶级政权D．促进了人们的思想解放17.“由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是（）A.推动法治社会的建设B.稳固帝国社会秩序C.改善奴隶的社会地位D.确立后世立法规范18.一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人（）1.阿拉伯数字2.把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲3.把印度的棉花、食糖传到欧洲4.把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语A.开创了东西方贸易通道B.创造了独具特色的文化C.推动了亚非人民友好往来D.促进了东西方文化交流19.哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”。这项发明（）A.为机器生产提供便捷的动力 B.标志工业革命的开始C.标志人类进入“电气时代” D.促进交通运输业的发展20.《共产党宣言》是激励无产阶级为实现公平公正的社会制度不断奋斗的强大精神动力。该宣言的发表（）A.标志着马克思主义的诞生B.揭开了法国大革命的序幕C:确立了君主立宪制政体D.建立了第一个无产阶级政权二、非选择题(共4道题，共60分)21、人类历史的进程证明：一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关兴衰之命运。阅读下列大事年表，回答问题。147世纪中期

日本孝德天皇发布改革诏书8世纪前期

法兰克王国改革实行封君封臣制9世纪开始

庄园在西欧乡村流行开来10世纪起

西欧城市开始复苏11世纪以后

西欧农村出现了租地农场12世纪起

西欧的教育与学术出现了新气象(1)日本孝德天皇领导了哪场改革？这场改革对日本社会的发展有何影响？1+2(2)法兰克王国维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？在西欧庄园统治者是谁？2(3)中世纪时，西欧城市争取自治权的方式有哪些？法国琅城是通过什么方式取得自治权的？2+1(4)11世纪西欧农村出现的租地农场有什么特点？2(5)西欧中世纪教育“最美好的花朵”是什么？2(6)上述大事年表中的事件都推动了社会的发展，从中我们能得到什么启示？222.（12分）历史发展的长河中,船可能承载着一个故事、一段历史,甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料,回答问题。14【探索之船】材料一斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前,只有各民族的相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。”（1）材料一中“哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探险”指的是什么历史事件?（2分）结合材料一和所学知识，说明这一历史事件有何意义?（2分）【罪恶之船】材料二：一艘艘贩奴船在大西洋上往返……。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道:“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的,是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”（2）材料二中被“关押在船舱里的黑人奴隶”将被运往哪里?（2分）结合材料三和所学知识，思考“非洲奴隶贸易”产生了什么影响?（2分）【创新之船】材料三在蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船发明之前,水面航行船只以人力和风力作为动力,而以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船于1807年8月在哈得逊河试航,并取得成功;它是由美国人富尔顿建造的。（3）材料三中反映是第一次工业革命在交通革新方面的成就，请写出该时期交通领域中的另一项重要发明成就及发明者。（2分）请结合所学知识分析工业革命带来的影响。（2分）（4）对于历史之船的不同情况，你有何感悟？（2分）23.(16分)一部人类文明史，是一部建设有效的国家治理体系，增强国家治理能力的探索史。材料一

英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。——钱乘旦《世界现代化历程》（1）根据材料一并结合所学知识回答，英国“光荣革命”后，确立“新的政治制度”所依据的法律文献是什么？（1分）该文献的颁布，使英国确立了怎样的政治体制？（1分）材料二

他兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《糖业法》、《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他“无法呼吸”，使他和母邦兵戎相见。——摘编自《图说天下》（2）根据材料二并结合所学知识回答，导致材料中他“无法呼吸”的根本原因是什么？（1分）“和母邦兵戎相见”的开始标志是什么事件？（1分）材料三

1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议。——摘编自人教版《世界历史》九年级上册（3）根据材料三并结合所学知识指出，1787年宪法依据什么原则设计了怎样的国家制度？（2分）这部宪法在资产阶级法制史上有什么重大意义？（2分）材料四

我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽……——拿破仑据材料四并结合所学知识，“它”指什么文献？（2分）“它”体现了哪些原则？（2分）“它”对世界产生了什么影响？（2分）英、美、法三国治理的探索史，对于中国有何借鉴意义？（2分）24.(16分)19世纪中后期世界局势风云巨变。阅读下列材料,回答问题。材料一旧制度所显示的破产导致旧制度的变革,农奴起义不断上升的压力变得不可抗拒起来。尼古拉的继任者亚历山大把解放农奴当做代替革命的唯一办法。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二“在宪法里既找不到奴隶也找不到奴隶制这样的字眼,甚至找不到称奴隶为财产的词。”林肯高声呼吁:“让我们坚信正义就是力量,让我们怀着这个信念，勇敢地担负起义不容辞的责任并坚持到底。”材料三……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……——摘自杰里·齐格勒《新全球史(下)》材料一讲述的是俄国的农奴制改革，在此之前，使俄国摆脱军事落后局面，迅速成为军事强国的封建改革是什么？（1分）根据材料一指出亚历山大二世解放农奴的原因是什么?(1分)解放农奴对俄国历史的发展产生了怎样的重大影响?(2分)材料二反映的是美国历史上的哪一场战争?(1分)在此期间,为了解决奴隶制问题,林肯颁布了哪些文献?(2分)这场战争对美国历史产生了什么积极影响?(2分)（3）材料三中的“变革”指的是什么历史事件?(1分)为“强化中央集权”,明治政府采取了什么揩施?(1分)材料三中所说的“日本社会的转型”，经过这次“变革”后的日本社会实现了怎样的转型?(1分)（4）综上所述,俄、日、美三国的改革或革命都具有怎样的性质?(2分)请用一句话概括19世纪中后期这一段历史的阶段特征。(2分)平江九中2023年12月月考检测试题九年级历史答题卡班级：____________姓名：____________准考证号：______________一、选择题（每题2分共40分）1[A][B][C][D]6[A][B][C][D]11[A][B][C][D]16[A][B][C][D]2[A][B][C][D]7[A][B][C][D]12[A][B][C][D]17[A][B][C][D]1[A][B][C][D]6[A][B][C][D]11[A][B][C][D]16[A][B][C][D]2[A][B][C][D]7[A][B][C][D]12[A][B][C][D]17[A][B][C][D]3[A][B][C][D]8[A][B][C][D]13[A][B][C][D]18[A][B][C][D]4[A][B][C][D]9[A][B][C][D]14[A][B][C][D]19[A][B][C][D]5[A][B][C][D]10[A][B][C][D]15[A][B][C][D20[A][B][C][D]非选择题（1）1+2（1）1+2（2）2（3）2+1（4）2（5）22（1）4（2）4（3）4222323（1）2（2）24（4）6（5）224、（1）4（2）5（3）34