唐寅溪山渔隐图【《爱溪记,唐寅》阅读答案】

案】爱溪记唐寅①人莫不有所爱，失其所爱，则伤其衷；人莫不有所资，失其所资，则困其生。爱之而不失，资之而不穷，惟取天地，自然而然者为能然。若金紫之贵，珠玉之富，或者能削夺，则贫之口。削夺而贱穷，则失其所爱与资，将伤困之不暇，求其夷然而乐，坦然而安者，必无也。②新安洪君伯周，傲傥诚悫①士，迹履遍江湖，声闻满儒冠。少孤而孝，奉祖与母以居，乐其志以资其生，弄长竿之清风，披蓑笠之烟雨，飘然波涛，邈焉寒暑⑦,势不行夺，强不行挠，盖任公子o乏流。于是以爱溪自号，而③余谓文士之处世，失其所爱与资，奔跑于不行得已之间，俯仰于无可奈何之际，盖心兹恐惧，身措无地，安能上传而下育也?得其所爱与资，而非其道，以富贵自炫，而骄其妻妾，齐人④也。翻覆酌量于两三之间，余则以为洪君之计为得，故为之记。[注】①假傥(titang):即“倜傥”,卓异不凡。诚悫吃，回家向妻妾吹嘘自己与富贵者饮食。22.可填入第①段方框处的虚词是()。(2分)23.简析①②两段的内在联系(3分)24.对洪伯周自号“爱溪”的理由进行推断，可能性最小的一项是()。(2分)C.表明洪伯周远离世俗憧憬自然之志。D.洪伯周喜爱在溪边水畔的垂钓生活。25.分析第③段引用齐人典故的作用。(3分)26.分析下面这句话与本文观点的相通之处。(2分)富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。(论语，里仁)【命题分析】总述：本题连续了高考其次篇文言文阅读的一贯模式，选取了明代散文名篇，设置了五道题目，分值为12分。阅读难度不大，但是从题型的角度来看，有一些新颖的地方1.虚词填空的题型好像成了必考题。继2021年的高考中消失了该题型之后，2021届的一模考中有六个区都消失了填写虚词的题目，静安的二模又消失了这种类型题，提示了老师和同学都要非常关注虚词的用法，这比第一篇文言文阅读中对虚词的考查难度更大，要求同学对虚词用法的把握更加精确，也更加敏捷。2.消失了推断题型。第24题是之前没有在上海高考中消失的问法，推断——要求在对原文的精确理解的基础上合理的发挥想象，推断的内容要符合常理和文章思路。本题难度倒是不大，但是很有迷惑性，由于同学做题的惯性会觉得这篇散文一看标题就是写景抒情的文章，所以要求同学能够精准把握写作对象及特点。3.消失了发散题型。第26题是在对文章内容理解基础上的拓展，之前该题型只消失在现代文阅读中的最终一题，难度较大。本题考查同学对与文章观点的把握，并且能够将文中的观点迁移到对其他内容的理解上。命题人有意在降低难度，只要求分析两个观点的相通之处，分值也不高，但是这种新题型还是值得同学们关注。【答案】23.第一段是确定“爱与资”对人的重要性，其次段写爱溪先生能安贫乐道，顺乎自然，孝顺奉亲，坦荡心胸。用第一段的说理反衬出爱溪先生的高士风致，表现出对爱溪先生的赞许，同时也抒发了的志向。25.通过其人去墓地吃祭品却向妻妾吹嘘自己与富人饮食的可笑行为，证明白假如不是靠自己的努力，即使得到“爱与资”,也是可笑又可耻的炫富行为。和上文“失其所爱与资”的状况形成对比，共同论证了文人应当遵循如洪伯周般高雅的处世之道。运用典故，使文章言简意赅，含26.这句话表现了孔子的理欲观，客观论证了人们对于富贵的欲望，但是更提出了要取之有道才能安于享受。与本文的观