第20课古诗两首第二课时

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古诗两首作业自学读说导入字词第二课时小结板书作者四年级语文·上新课标[人]新课导入返回上节课我们陪着诗人李白送走了孟浩然,这节课我们又要和诗人王维一起送走另外一个人。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》点明了送别的地点,却没有说出离开的人去做什么;《送元二使安西》没说明送别的地点,却点出了元二是作为一个使节去安西的。今天我们学习的这首诗中也有千古佳句,它也是作者目送友人离开时发出的感慨吗？让我们来看看吧。作者简介返回

孟浩然（689—740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。自学要求返回3.比较该诗与前一首诗的区别,感受人间真情。激发对祖国诗歌的热爱之情。1.查阅理解《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的生字词。2.能正确、流利、有感情的朗读该首诗。我会认shèjūnwèijìn舍君渭尽谁来读一读学着写一写舍君理解词语使更尽浥西出：出使。：湿润。：再饮完。：向西行。返回读一读，说一说人物:元二和王维事件:王维送元二出使去安西。1.朗读理解该诗。

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。首句点明送别的地点、时间、天气,暗中酝酿送别气氛；第二句为送别布景设色,紧承首句。以上两句勾勒了一幅色调清新明朗的图景,为送别提供了典型的自然环境。2.这首诗写景的诗句是？描绘了一幅怎样的画面?3.理解“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。此两句表达了作者对友人的怎样的感情呢？老朋友相送饯别,心中依依不舍,千言万语无从说起,只能频频劝酒:再干一杯吧,向西出了阳关,就再也见不到老朋友了。以寻常话语表达了蕴藉无穷的感情。返回课堂小结

“多情自古伤离别”,我们这节课学习的《送元二使安西》与上节课学的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这两首诗都描写了送别好友时的依依惜别之情。李白对孟浩然的依依惜别,王维对元二的恋恋不舍,都是朋友间真情的自然流露。两位诗人既是诗坛巨匠,更是重情重义之人,此时此刻,没有诗人的身份、没有荣誉的光环,有的只是在彼此心中汩汩流淌的真情,思念与祝福、牵挂与鼓励,皆在这翘首凝望中,皆在这频频祝福中。返回黄鹤楼送孟浩然之广陵人物：孟浩然李白事件：李白送孟浩然去广陵目光送心相随情深意长地点：黄鹤楼时间：三月送元二使安西人物：王维元二时间：柳色新---春天事件：更尽一杯酒----王维为元二设宴饯行地点：客舍板书设计返回布置作业作业11.完成教材第102页课后作业第2题:我们来说说下面诗句的意思,再体会体会其中的情感。

◆孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

◆劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。2.完成教材第102页课后作业第3题:我还读过别的表达人间真情的古诗词,我来给大家背一背。作业2孟（）一、火眼金睛,辨字组词。盆（）唯（）推（）陵（）凌（）孤（）狐（）孟春花盆丘陵凌空唯一推动狐狸孤单二、我会选。

辞:①告别;②辞职;③辞退;④推托;躲避。

王叔叔辞(

)别母校已经十四年了。今年夏天,他辞(

)去了职务,自己办了一家公司,从此,不辞(

)辛苦地工作着。①②④返回三、翻译句子。1.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。2.渭城朝雨浥轻尘,客舍