2024届河南省郑州市十九中生物高二第二学期期末复习检测模拟试题含解析

2024届河南省郑州市十九中生物高二第二学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．艾滋病是一种由感染HIV引起的传染病。下列叙述错误的是（）A．艾滋病不会通过打喷嚏、昆虫或马桶座传播B．HIV通过识别并结合辅助性T淋巴细胞表面的受体进入细胞C．HIV的遗传物质整合到宿主细胞的染色体中成为前病毒D．对已感染HIV的孕妇应实施剖腹产并采用人工哺乳2．下列有关细胞分裂叙述错误的是A．有丝分裂前期较晚的时候出现了纺锤体，然后核膜才开始解体，形成分散的小泡B．当细胞处于分裂期时，细胞核内的染色质经过螺旋化和反复折叠形成的小体即染色体呈线状或者棒状C．在有丝分裂的后期或末期，细胞质开始分裂D．有丝分裂是真核生物增殖体细胞的唯一方式3．科学家在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。说明钙盐和钾盐A．对维持生物体的生命活动有重要作用B．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分C．为蛙心的持续跳动提供能量D．对维持细胞的形态有着重要作用4．在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C．将重组DNA分子导入烟草原生质体D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞5．对基因型为AaBb的性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A和a、B和b分别被标记为红色和黄色、蓝色和绿色。不考虑基因突变和交叉互换，在荧光显微镜下观察，合理的是（）A．减数第二次分裂后期的细胞中每一极都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个B．有丝分裂后期的细胞中每一极都有红、黄、蓝、绿色荧光点各2个C．初级精母细胞中有红、黄、蓝、绿色荧光点各2个D．若A和a、B和b分别位于两对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点6．下列除哪项外都是基因工程中目的基因的检测手段（）A．基因枪法 B．抗原抗体杂交C．分子杂交技术 D．抗虫或抗病的接种7．玫瑰油称为“液体黄金”，其提取方法（）A．只能用水蒸气蒸馏法 B．可用蒸馏法和压榨法C．可用蒸馏法和萃取法 D．可用压榨法和萃取法8．（10分）将相同的洋葱表皮细胞分别放置在不同浓度的物质M溶液中，并观察洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如下图。下列对结果的解释合理的是A．细胞吸收M的方式一定为自由扩散B．细胞吸收M的方式一定为主动运输C．细胞吸收M一定要载体蛋白的参与D．细胞吸收M一定需要ATP提供能量二、非选择题9．（10分）图1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的过程，玉米叶肉细胞通过“CO2泵”内的一些化学反应，将空气中的CO2泵入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2，保证(CH2O)的合成顺利进行；图2表示光照强度对玉米光合速率的影响。回答下列问题：（1）图1中过程①是，物质A是，过程②的进行还需要等物质参与。（2）如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“CO2泵”的活性降低，则在短时间内，维管束鞘细胞中C5的含量。（3）图2中当光照强度从20klx增加到25klx，玉米CO2吸收速率没有发生变化，这主要受到图1中过程（填序号）的限制；当光照强度为15klx时，玉米每小时能固定mL的CO2。（4）研究发现晴朗的夏季中午光照增强，温度过高，叶片气孔开度下降，作为光合作用原料之一的减少，而此时玉米光合作用速率基本不受影响，其原因是玉米。10．（14分）下图为动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）该细胞的边界是______（填结构名称），其基本支架是______（2）下列关于图中细胞的描述哪些是正确的：A．①内含多种水解酶，是“动力车间”B．②为单层膜C．④内能进行多种化学反应D．⑥中不含磷脂E.⑦是脂质合成的“车间”（3）植物细胞中与能量转换有关的细胞器，除图中的______（填图中标号）外，还应包括______（填结构名称）。（4）若该细胞正在合成并分泌胰岛素，参与此过程的细胞器有______（填图中标号）。（5）若该细胞为人体的白细胞，其吞噬入侵细菌的方式属于______，该现象证明了细胞膜具有____________的结构特点。11．（14分）现有一批基因型都相同的黄色豌豆种子(黄色、绿色分别由Y和y基因控制，子粒的颜色是子叶表现的性状)。某实验中学生物兴趣小组的同学准备以这些豌豆种子和另一些黄色、绿色的豌豆种子作为实验材料，来探究这些黄色豌豆种子具体的基因组成。（1）课题名称：探究黄色豌豆种子的基因组成。（2）探究方法(最简便的方法)：___________(填“杂交法”“自交法”或“测交法”)（3）实验步骤：①取所需种子播种并进行苗期管理。②植株处于花期时，___________。③收集每株植株所结种子进行统计分析。（4）预期实验现象及结论：a．若___________，则黄色豌豆基因型为YY。b．若收获的种子有黄色和绿色，比例接近于3：1，则___________。12．观察下图，据图回答下列有关问题。（1）下列物质或结构的名称是：[①]________________；[③]__________________。（2）当细胞外液渗透压升高时，下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋，使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放[①]的量_________，[②][③]的重吸收作用_______，使细胞外液渗透压降低。（3）这种调节水盐平衡的方式属于_________调节。（4）某人出现多饮多尿的症状，医生确诊为尿崩症。其直接原因是____________，最终原因是___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解题分析】

艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。艾滋病机理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使人免疫力降低，无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，导致死亡。【题目详解】A、艾滋病的传播途径是血液传播、性传播、母婴传播，不会通过打喷嚏、昆虫或马桶座传播，A正确；B、HIV通过识别并结合辅助性T淋巴细胞表面的受特异性体，进入细胞，B正确；C、HIV的遗传物质是RNA，不能直接整合到宿主细胞的染色体中，C错误；D、对已感染HIV的孕妇应用药物控制，实施剖腹产,并对其婴儿采用人工哺乳，D正确。故选C。【题目点拨】本题考查艾滋病的相关知识，答题关键在于掌握艾滋病的传播途径、致病机理和预防措施。2、D【解题分析】

有丝分裂不同时期的特点：①间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；②前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；③中期：染色体形态固定、数目清晰；④后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；⑤末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【题目详解】A.前期中较晚的时候出现了由丝状纤维组成的纺锤体，这时核膜开始解体，形成分散的小泡，小泡在有丝分裂的整个过程中几乎都可看到，A正确；B.当细胞处于分裂期时，细胞核内的染色质经高度螺旋化和反复折叠，形成线状或棒状的小体即为染色体，它是细胞核内遗传物质的载体，B正确；C.动物胞质分裂开始于有丝分裂的后期，植物开始于有丝分裂末期，C正确；D.真核生物体细胞增殖的主要的方式是有丝分裂，此外，蛙的红细胞也可以通过无丝分裂进行增殖，D错误。【题目点拨】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求学生识记细胞有丝分裂的过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。3、A【解题分析】

无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分；2、维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。【题目详解】用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐对维持生物体的生命活动有重要作用。故选A。【题目点拨】本题考查无机盐的功能，结合题干中给出的材料，理解材料中的含义即可解答。4、A【解题分析】限制性核酸内切酶切割的是DNA，而烟草花叶病毒的遗传物质为RNA，所以A错误；目的基因与运载体的连接由DNA连接酶催化连接，B正确；受体细胞为植物细胞，所以可以是烟草原生质体，C正确；目的基因为抗除草剂基因，所以未成功导入目的基因的细胞不具有抗除草剂的能力，筛选的时候应该用含除草剂的培养基筛选转基因细胞，D正确。5、C【解题分析】

在减数第一次分裂间期，染色体进行复制，基因（DNA）数目加倍，即2个A和2个a或2个B和2个b。若两对等位基因位于2对同源染色体上，则1个四分体中会出现2个红色和2个黄色荧光点或2个蓝色和2个绿色荧光点。【题目详解】A、由于等位基因随同源染色体的分开而分离进入不同细胞，减数第二次分裂后期的细胞中每一极只会有两种颜色的荧光点，A错误；B、有丝分裂后期着丝点分裂，每对姐妹染色单体分开分别移向两极，所以，在细胞中每一极都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个，B错误；C、在减数第一次分裂间期，染色体进行复制，基因（DNA）数目加倍，即2个A和2个a或2个B和2个b，所以，初级精母细胞中有红、黄、蓝、绿色荧光点各2个，C正确；D、若A和a、B和b分别位于两对同源染色体上，则1个四分体中会出现2个红色和2个黄色荧光点或2个蓝色和2个绿色荧光点，D错误。故选C。【题目点拨】熟练掌握减数分裂过程中，相关染色体的行为特征，注意相关基因与染色体的对应关系，即这两对等位基因既可位于一对同源染色体上也可能位于两对同源染色体上，在解题过程中要注意此点。6、A【解题分析】

目的基因的检测与鉴定：1．分子水平上的检测①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】A、基因枪法是将目的基因导入植物细胞的方法，不是基因工程中的目的基因的检测手段，A正确；B、利用抗原-抗体杂交技术，检测目的基因是否翻译成蛋白质，B错误；C、利用分子杂交技术，检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因，C错误；D、抗虫或抗病的接种，是在个体水平上基因工程中的目的基因的鉴定，D错误。故选A。7、C【解题分析】试题分析：玫瑰精油具有化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，挥发性较强的特点．①若用盛花期的鲜玫瑰花为原料提取玫瑰精油，根据玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，挥发性较强的特点，可以采用蒸馏法进行提取；②若用干玫瑰花为原料提取玫瑰精油，根据玫瑰油易溶于有机溶剂的性质，也可以采用萃取法进行提取．故选C．8、C【解题分析】

物质跨膜运输方式的比较：【题目详解】A、增大物质M浓度无法增大吸收速率，则可说明物质M的跨膜运输方式不是自由扩散，A错误；B、由于柱形图通入空气前后吸收速率没有发生变化，因此无法判断物质M运输方式为协助扩散还是主动运输，B错误；C、从柱形图可知增大物质浓度和能量输入（通入空气促进细胞有氧呼吸，产生更多能量）均无法增大物质M的吸收速率，说明此时限制物质M运输速率的因素并不是物质浓度和能量，所以此时限制物质M吸收速率的是载体蛋白。由于载体蛋白达到饱和状态，故此时增大物质浓度和增加能量输入均无法增大物质M吸收速率，由此只能判断出物质运输方式与载体蛋白有关，而无法判断具体运输方式，C正确；D、通过B选项可知，细胞吸收M可能是协助扩散或者主动运输，如果是协助扩散，则细胞吸收物质M过程不需消耗能量，D错误。故选C。二、非选择题9、（1）CO2的固定C3化合物[H]和ATP（2）增加（3）①200（4）CO2有“CO2泵”（维持维管束鞘细胞内有较高CO2浓度）【解题分析】

试题分析：（1）图1维管束鞘细胞中①是CO2的固定，产生的A为三碳化合物。②过程需要光反应提供[H]和ATP。（2）在光合作用过程中，若CO2浓度下降，CO2的固定受阻，短时间内C5的含量增加。（3）当光强达到光的饱和点后，限制光合作用速率的主要外界因素是CO2浓度。图2可知，植物呼吸速率为50ml/h,当光照强度为15klx时，净光合作用吸收CO2的速率为150ml/h，玉米光合作用固定CO2速率为150+50=200ml/h。（4）由题可知：玉米叶肉细胞通过酶催化一系列反应将空气中的“CO2泵”入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2，所以叶片气孔开度下降时，玉米光合作用速率基本不受影响。考点：本题主要考查光合作用和呼吸作用过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和识图、图文转化的能力。10、细胞膜磷脂双分子层C、D、E⑤叶绿体⑥⑦⑧⑤胞吞（一定的）流动性【解题分析】

分析图解：图示细胞为动物细胞，其中①是溶酶体，②是细胞核，③是中心体，④是细胞质基质，⑤是线粒体，⑥是核糖体，⑦是内质网，⑧高尔基体．【题目详解】（1）细胞的边界是细胞膜，细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。（2）①是溶酶体，内含多种水解酶，不是“动力车间”，A错误；②为细胞核，具有双层膜，B错误；④细胞质基质是新陈代谢的主要场所，其内能进行多种化学反应，C正确；⑥是核糖体，不具有膜结构，不含磷脂，D正确；⑦内质网是脂质合成的“车间”，E正确。（3）叶绿体与线粒体与能量转化有关，因此植物细胞中与能量转换有关的细胞器，除图中的⑤外，还应包括叶绿体。（4）胰岛素属于分泌蛋白，若该细胞正在合成并分泌胰岛素，参与此过程的细胞器有⑥核糖体、⑦内质网、⑧高尔基体、⑤线粒体。（5）若该细胞为吞噬细胞，则其吞噬异物方式属于胞吞，证明了细胞膜具有具有一定的流动性的特点。【题目点拨】本题以动物细胞亚显微结构模式图为载体，考查了细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，难度不大．考生要能够识记细胞膜的成分和功能；识记各种细胞器的分布；识记与分泌蛋白有关的细胞器等．11、自交法让其在自然状态下自花授粉收获的种子全为黄色黄色豌豆基因型为Yy【解题分析】

根据题意分析可知，黄色豌豆(YY)和绿色豌豆(yy)的杂交遗传遵循基因的分离定律。F1中取一粒黄色豌豆(甲)其基因型为Y，测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，所以选择表现型为绿色的隐性个体yy与甲一起播种，根据后代表现型推测亲本基因型。而自交更加简便易行，即让豌豆在自然状态下自花受粉，通过后代表现型及其比例，推测亲本基因型。【题目详解】(1)结合实验目的拟定课题名称为：探究黄色豌豆种子的基因组成。(2)探究方法：自交法，即根据黄色豌豆自交后代的表现型及其比例来推测亲本基因型。(3)实验步骤：①取所需种子播种并进行苗期管理；②植株开花时，让其在自然状态下自花受粉；③收集每株植株所结种子进行统计分析。(4)预期实验现象及结论：①若收获的种子全为黄色，说明所播种的黄色豌豆种子的基因型组成为YY；