湖北省仙桃市重点中学2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题(含答案)

仙桃重点中学2023年秋季学期12月学情监测七年级语文试卷一、积累与运用（22分）1.下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（2分）A．澄清（chéng）突兀（wù）称职（chèng）咄咄逼人（duó） B．莅临（lì）粗犷（guǎng）滑稽（jì）畏罪潜逃（qián） C．绽开（zhàn）虐待（nüè）狡黠（xiá）随声附和（hè） D．殉职（xùn）钦差（qīn）蜷伏（qüán）骇人听闻（hài）2.下列句中画横线词语使用不恰当的一项是（2分）A．劳伦兹研究动物行为的实验方法看似荒诞不经，实际体现了他治学的严谨。 B．为提高产品质量，领导深入调查研究，可谓处心积虑。 C．植树的牧羊人让不毛之地变成了绿洲，他做到了上天才能做到的事情。 D．生活中总有一些人做事情时喜欢拈轻怕重，一事当前，先替自己打算。3.下列表述有误的一项是（2分）A．朱自清，字佩弦，江苏扬州人。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。 B．《论语》是记录孔子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。C．《春》《济南的冬天》《猫》这三篇散文的作者分别是朱自清、老舍和郑振铎。 D．近体诗包括律诗和绝句，律诗每首八句，每句七字或五字，绝句则每首只有四句，《次北固山下》便是五律。4．下面句子没有语病的一项是（2分）A．我们要不断提高和培养自己的发现问题、分析问题和解决问题的能力。 B．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 C．学生近视问题日益严峻，是由于用眼时间长、姿势不正确等原因造成的。 D．院士队伍是我国的科技长城，他们筑起了学术界的精神高地，他们理应是科技界的一面旗帜。5.把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（2分）①绿是生命的颜色。②春雨过后，树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。③你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑤到了夏天，大地上一片葱茏。⑥面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。A.①③②⑤④⑥ B．①③④⑥⑤② C．⑤⑥④③①②D．②⑥④①③⑤综合性学习（4分）学校拟举行以“少年正是读书时”为主题的综合实践活动，请按要求完成下面任务。（1）任务一：下面是本次活动的宣传语，请你仿照A句把B句补充完成。A：好读书，读书让生活变得充实。B：读好书，好书使精神变得丰盈。。（2）任务二：学校要策划一个读书活动方案，请你补充两项活动内容。活动①：请本地作家举办读书专题讲座活动②：举办关于读书的专题黑板报活动③：举办关于读书的演讲大赛（或：举办关于读书的故事会等。活动①：举办语文老师书目推荐活动任务三：请你给大家推荐一种好的阅读习惯或阅读方法，不少于20字。7．古诗文默写。（8分）（1）非淡泊无以明志，。诸葛亮《诫子书》（2）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（3），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（4），崔九堂前几度闻（杜甫《江南逢李龟年》）（5）《次北固山下》中“，”一句写出了春天潮水涨满后，江面似乎与岸齐平，顺风行船，船帆高挂的开阔景象。（6）《＜论语＞十二章》中，告诉我们要为人宽容大度，保持君子风范，不因别人误解自己而生气的道理的句子是“，。”二、阅读（48分）（一）古诗赏析（4分）十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。8.（1）诗中的“僵”和“孤”，写出了诗人怎样的处境？“不自哀”的原因是什么？它们在诗中有什么作用？（3分）（2）这首诗的后两句，巧借自然界的风雨，把现实与梦境自然地联系起来，借此抒发情感（1分）。（二）文言文阅读（12分）阅读下面的文段，回答问题。【甲】ㅤㅤ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。ㅤㅤ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。ㅤㅤ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。ㅤㅤ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。ㅤㅤ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】ㅤㅤ①两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。ㅤㅤ②少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急；狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又呜，又转奔之。口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。9.选出加点字解释不正确的一项（2分）A．.弛担持刀（卸下）B．非学无以广才（增长）C．.故令嗥（故意） D．意将隧入以攻其后也（隧道）10．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（2分）A．其一犬坐于前竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥B．后狼止而前狼又至博学而笃志C．两狼之并驱如故久之不动D．乃悟前狼假寐乃舍此趋彼 11．下列对乙文中画线部分的断句，正确的一项是（2分）口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱A.口无停声/足无停趾/数十往复奔/渐迟/声渐弱B.口无停声足/无停趾数/十往复奔/渐迟/声渐弱C.口无停声足/无停趾数十/往复奔渐迟/声渐弱D.口无停声/足无停趾/数十往复/奔渐迟/声渐弱12．下列对两文内容的理解，不正确的一项是（2分）A.[甲]中两只狼分工合作，一只负责吸引屠户注意力，另一只则负责从背后偷袭屠户。B.[乙]中两个牧童相互配合，各捉一小狼，各登一树，利用小狼的叫声让母狼来回奔跑。C.[甲][乙]两文都反映出人与动物之间的争斗，屠户和牧童杀狼的行为都具有正义性。D.[甲][乙]两文中狼的形象有区别：前者体现出狡诈的特点，后者则体现母爱的伟大。13．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（2分）竖下视之，气已绝矣。（2分）（三）名著选读（11分）西游记（节选改编）吴承恩ㅤㅤ①却说那刘伯钦与唐三藏惊惊慌慌，又闻得叫声师父来也。众家僮道：“这叫

的必是那山脚下石匣中老猿。”太保道：“是他，是他！”三藏问：“是甚么老

猿？”太保道：“这山旧名五行山，因我大唐王征西定国，改名两界山。先年间

曾闻得老人家说：‘王莽篡汉之时，天降此山，下压着一个神猴，不怕寒暑，不

吃饮食，自有土神监押，教他饥餐铁丸，渴饮铜汁。自昔到今，冻饿不死。’这

叫必定是他。长老莫怕，我们下山去看来。”三藏只得依从，牵马下山。行不数

里，只见那石匣之间，果有一猴，露着头，伸着手，乱招手道：“师父，你怎么

此时才来？来得好，来得好！救我出来，我保你上西天去也！”这长老近前细看，

你道他是怎生模样──

尖嘴缩腮，金睛火眼。头上堆苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无

须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈，指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼

睛转动，喉舌声和。语言虽利便，身体莫能那。正是五百年前孙大圣，今朝难满

脱天罗。

②这太保诚然胆大，走上前来，与他拔去了鬓边草，颔下莎，问道：“你有什

么说话？”那猴道：“我没话说，教那个师父上来，我问他一问。”三藏道：

“你问我甚么？”那猴道：“你可是东土大王差往西天取经去的么？”三藏道：

“我正是，你问怎么？”那猴道：“我是五百年前大闹天宫的齐天大圣，只因犯

了诳上之罪，被佛祖压于此处。前者有个观音菩萨，领佛旨意，上东土寻取经人。

我教他救我一救，他劝我再莫行凶，归依佛法，尽殷勤保护取经人，往西方拜佛，

功成后自有好处。故此昼夜提心，晨昏吊胆，只等师父来救我脱身。我愿保你取

经，与你做个徒弟。”三藏闻言，满心欢喜道：“你虽有此善心，又蒙菩萨教诲，

愿入沙门，只是我又没斧凿，如何救得你出？”那猴道：“不用斧凿，你但肯救

我，我自出来也。”三藏道：“我自救你，你怎得出来？”那猴道：“这山顶上

有我佛如来的金字压帖。你只上山去将帖儿揭起，我就出来了。”三藏依言，回

头央浼刘伯钦道：“太保啊，我与你上山走一遭。”伯钦道：“不知真假何如！”

那猴高叫道：“是真！决不敢虚谬！”伯钦只得呼唤家僮，牵了马匹。他却扶着

三藏，复上高山，攀藤附葛，只行到那极巅之处，果然见金光万道，瑞气千条，

有块四方大石，石上贴着一封皮，却是“唵嘛呢叭咪吽”六个金字。

③三藏近前跪下，朝石头，看着金字，拜了几拜，望西祷祝道：“弟子陈玄奘，

特奉旨意求经，果有徒弟之分，揭得金字，救出神猴，同证灵山。若无徒弟之分，

此辈是个凶顽怪物，哄赚弟子，不成吉庆，便揭不得起。”祝罢，又拜。拜毕，

上前将六个金字轻轻揭下。只闻得一阵香风，劈手把压帖儿刮在空中，叫道：

“吾乃监押大圣者。今日他的难满，吾等回见如来，缴此封皮去也。”

（节选自人民文学出版社《西游记》第十四回，有删改）14．上文选自《西游记》第十四回写“心猿归正”，三藏收悟空为徒。请你仿照示例，概括取经团队其他几位成员加入的过程。示例：五行山收孙悟空为徒。（3分）15．下面A、B两句都出自《西游记》，且都含有孙悟空的称号，选择一个你最喜欢的称号并仿照示例说明理由。（3分）ㅤㅤ【A】玉帝道：“今宣你个‘齐天大圣’，官品极矣，但切不可胡为。”（第四回）ㅤㅤ【B】如来道：“汝为斗战胜佛。”（第一百回）示例：我最喜欢“美猴王”这个称号，因为这个称号体现他本领高强，探得水帘洞，为众猴寻得安身之处。我最喜欢“”这个称号，因为。16.《西游记》中孙悟空一路走过很多山，许多山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的阅读体验将下列代表四座山与“成长真经”之间正确对应关系的字母进行匹配。（2分）山名 “成长真经”A花果山 E战胜困难有时需要付出多次努力B五行山 F付出终有回报C火焰山 G走出舒适圈，人生才有意义D灵山 H守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发17..班级将要开展《西游记》整本书阅读专题探究活动，请你完成下面任务。（3分）专题：困难与方法。世上没有解决不了的困难。有道是：方法总比困难多。唐僧师徒取经路上的诸多故事很好地诠释了这一道理。请举一例加以简析。（四）阅读文章，完成18-25题。（21分）迎着风，一顶草帽①一顶金黄的草帽，是爸爸刚从集市上买来的，还带着干燥的草香。②小时候的我，总喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠，尤其是在夜晚，露天的打麦场上，一边看守麦子，一边和家人聊天。望着满天眨眼的星光，一盏茶功夫，我就进入了梦乡。一觉醒来，天光大亮，口水溢湿了爸爸的草帽，抖一抖，像荷叶上的水珠。③在我的印象里，父亲的草帽里总有淡淡的麦香，那是收获的气息。④白天，一场活忙下来，那草帽，就属于我了。我把它连同叔叔的那一顶扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”两顶草帽，像乐器中的铙儿一样碰在一起，草帽相撞哪里会有声音？那声音，是农场上闲下来的父亲的杰作。父亲，成了我童年记忆里最优秀的配乐大师！⑤“砰——哐哐”，爸爸黝黑的脸膛上盛放着璀璨的笑容，那笑起来的皱纹，分明就是夏天成熟的麦浪，一波又一波，伴随着两顶碰在一起的草帽，爸爸的脸上浪花浮动。在我童年的印象里，清楚地记得，父亲帮我“配乐”时手舞足蹈的样子，那舞蹈，像极了蒙古的摔跤。也只有爸爸才会把舞蹈跳得那样夸张，仿佛爸爸一跳起这种舞蹈，就从来没有疲惫过，直到我拿草帽的手酸了，他才停下来擦汗。⑥记得有一两次，我也抢过毛巾给爸爸擦过汗。当时的爸爸突然变得好安静，高兴地让我擦。不知为什么，每次还都闭上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，为什么每当爸爸睁开眼睛，总会眼眶湿润呢？⑦爸爸的草帽，不止能在夏天发挥作用。春天时，爸爸先用两片细长的竹篾撑在帽肚里，然后，随便在帽檐上系上一根长长的布条，再绑上一条长线，一顶草帽做成的风筝就这样飞上天了！那时候，我总会说，爸爸真是个发明家！⑧光阴荏苒，记不得这样的场景过了多少个年头。现在，我定居城市，父母依然留在乡下。前几天，母亲从乡下打来电话说：“你们要一个孩子吧，你爸爸整天念叨着重操旧业呢！”我的眼泪簌簌地流下来，我明白“重操旧业”的意思。⑨脑海里重现多年前的场景：一样热闹的打麦场，一样的旷野，一顶草帽，迎着风！标题“迎着风，一顶草帽”的妙处有哪些？（3分）（19）概括第⑤段画横线句的内容。（2分）（20）从描写的角度分析第⑦段画横线句对塑造人物形象及表达情感的作用。（3分）（21）文章最后一段的作用是什么？（3分））黄骏骑①记忆中，乡亲们并不太在意哪天是几月几日，更多关注的是节气与农谚。而“秋分”把季节一分为二，又正好是月圆之时，收获、团圆自然成了主题。②按照农耕文明的传统，一年的劳作就要结束，可以放下手中的杂事去张罗那些大大小小的人生仪式了。“之子于归，宜其室家”，很多人的婚嫁定在金秋；经商的旅人归家选在秋天；京城里秋日的庙会称为“庙秋”，简直就是“不落幕的购物节”；重阳节登高、赏菊，更是晚辈们孝敬老人的节日。③秋天是忙碌的。“春种一粒粟，秋收万颗子。”寒来暑往，四季轮回，秋季是庄稼人心中的最爱。春夏两季的辛苦都要在这个时候收获回馈，这是一段能品出土地香味的时光。④这时节的阳光，是那种带有温度的谷色，厚实而饱满。田野上，仿佛一夜间，稻穗颔首，棉花吐絮，豆儿摇铃，高粱在燃烧，像是太阳扔到大地上的火把，红薯揉了揉惺忪的睡眼，伸个懒腰，一下子把地垄撑得四分五裂……秋收虽忙碌繁杂，却是有条不紊的：先是抢收稻谷、玉米、高粱等高秆作物，再是谷子、豆类等矮棵作物，最后才是长在地下的红薯、花生、生姜。收割后的稻子齐整整地排倒在田里，枝节还发着“嘎巴巴”的声响。累了的农人干脆躺在稻铺上歇会儿，浑身沾满了清香。⑤乡间秋日少闲人。大人们忙收割，上学堂的娃儿放了“三秋假”，拾豆，淘花生，搬红薯，也是好帮手。就连平日里在树下乘凉的老人，这时也没闲着，要看场子，收回来的稻谷、豆子得趁晴好天气赶快晒，不然秋雨一来，很容易霉变发芽。生活的滋味就是这样，每一点甘甜里都掺杂着一丝苦涩。当知道了这些以后，在秋天的夜晚，我也学着母亲的样子，手搭凉棚望着星空，盼望第二天是个秋阳高照的好日子。⑥秋天是浪漫的。且不说那“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”的“七夕”，就是老家“摸秋”的习俗，也是够有趣的。中秋节那天，闺中待嫁的姐妹们不无羞涩地在一起嘀嘀咕咕，很神秘。耐着性子等到晚上，趁着皎洁的月光，她们来到白天“踩的点”，偷偷摸摸地采摘南瓜、冬瓜、扁豆。说是摸到南瓜、冬瓜，日后会生男孩；摸到扁豆，生女孩。如果摸到白扁豆，更有白头偕老的好兆头。瓜儿、豆儿被偷摘，主人非但不生气，反而感到脸上有光，说明自家人缘好。摸秋的姑、嫂们归家再迟，家里人也不责怪。⑦其实，在我国最早的诗集《诗经》里，就能看到我们的先民在秋日里的浪漫身影。《国风•卫风》里有首《氓》：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。”你看，中原淇水边，小伙子每天都笑眯眯地抱着自家织的土布来到集市，想换点丝回去。其实啊，他哪是来换丝，用姑娘的话说，是借故来和我私下商量婚事的。分别时，姑娘依依不舍，把小伙子送到清清的淇水边，又送到顿丘弯弯的山道旁，对他说：不要怪我有意拖延婚期，你还没有找好合适的媒人来提亲呢。你呀，别发脾气了，就把秋天定为我俩结婚的日子吧！我相信，这个发生在秋天田野里的故事，是属于最普通的乡民的，是每天都在发生的最为平常却也最为浪漫的事情。是的，在这个季节，我们每个人心中不是都有许多美好的约定吗，就像《氓》里的“秋以为期”。⑧秋天是多情的。高远的天空中，暮色里结伴归巢的群鸦，听那嘶哑的鸣叫，总有一种熟悉的苍凉。秋风起，秋叶落，秋花残，秋情深。“最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。”人生的匆急之感，最容易在秋天生发，也就是宋玉笔下的“悲秋”吧。不经意间，孩子的衣服短了，自己的白发多了，老人的背又驼了。“秋雨芭蕉”总让人想起急迫的时光、流逝的年华。秋风涤荡中，心终于达到“落花无言，人淡如菊”境界的，当推刘禹锡。他的《秋词》，便是不同凡响的秋歌。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”在仕途上，刘禹锡屡遭贬谪，但他豁达大度，在他的眼里，秋色比春天还还好。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”没看到眼前的仙鹤吗？它引着你的诗情一路排云直上，天马行空，驰骋于碧空云霄啊！我们形容秋天，都说秋高气爽、天高云淡。这样的高天，若无诗情岂不负？而有了高扬向上的诗心，又怎能不为秋天放歌？（22）根据文章内容完成下列表格。（4分）秋天的特点秋天的图景作者的情感①农村丰收的景象和乡下人们的忙碌生活对泥土有无比依恋和眷念浪漫②对民俗的推崇③对刘禹锡的推崇和在秋高气爽之日对诗心的向往④（23）文章第④段中的划线句富于表现力，请自选角度赏析句子。（3分）(24)读完选文请你帮作者拟一个合适的标题并从内容、结构、主题、表达效果等方面，任选两个角度简述理由。（3分）三、写作（50分）25.纯洁的白，是驿路梨花绽放的芬芳；荧荧的蓝，是居里夫人智慧的结晶；苍翠的绿，是牧羊人不灭的梦想……世间五彩缤纷，你最爱什么颜色？请以“最美的颜色”为题，结合生活实际，写一篇不少于600字的作文。温馨提示：（1）除诗歌外，文体不限（2）写出自己的真情实感；（3）文中不要出现真实的个人信息，如姓名、校名、地名（可用化名代替）；（4）文章不得少于600字。2023年秋季学期12月学情监测七年级语文试卷参考答案一、积累与运用（22分）1.下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（2分）A．澄清（chéng）突兀（wù）称职（chèng）咄咄逼人（duó） B．莅临（lì）粗犷（guǎng）滑稽（jì）畏罪潜逃（qián） C．绽开（zhàn）虐待（nüè）狡黠（xiá）随声附和（hè） D．殉职（xùn）钦差（qīn）蜷伏（qüán）骇人听闻（hài）A.有误，“称职”的“称”应读“chèn”，“咄咄逼人”的“咄”应读“duō”；B.有误，“滑稽”的“稽”应读“jī”；C.正确；D.有误，“蜷伏”的“蜷”应读“quán”。2.下列句中画横线词语使用不恰当的一项是（2分）A．劳伦兹研究动物行为的实验方法看似荒诞不经，实际体现了他治学的严谨。 B．为提高产品质量，领导深入调查研究，可谓处心积虑。 C．植树的牧羊人让不毛之地变成了绿洲，他做到了上天才能做到的事情。 D．生活中总有一些人做事情时喜欢拈轻怕重，一事当前，先替自己打算。B．使用不当，处心积虑意思是存在着某种想法，早已有了打算。形容用尽心思地谋划（贬义）。带有贬义色彩的成语形容领导调查研究不恰当。故选：B。3.下列表述有误的一项是（2分）A．朱自清，字佩弦，江苏扬州人。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。 B．《论语》是记录孔子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。C．《春》《济南的冬天》《猫》这三篇散文的作者分别是朱自清、老舍和郑振铎。 D．近体诗包括律诗和绝句，律诗每首八句，每句七字或五字，绝句则每首只有四句，《次北固山下》便是五律。4．下面句子没有语病的一项是（2分）A．我们要不断提高和培养自己的发现问题、分析问题和解决问题的能力。 B．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 C．学生近视问题日益严峻，是由于用眼时间长、姿势不正确等原因造成的。 D．院士队伍是我国的科技长城，他们筑起了学术界的精神高地，他们理应是科技界的一面旗帜。A．有误，语序不当，应把“培养”和“提高”调换位置；B．有误，搭配不当，可把“月光、”去掉；C．有误，句式杂糅，可改为“是由于用眼时间长、姿势不正确等造成的”，也可改为“是用眼时间长、姿势不正确等原因造成的”。D.正确。5.把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（2分）①绿是生命的颜色。②春雨过后，树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。③你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑤到了夏天，大地上一片葱茏。⑥面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。A.①③②⑤④⑥ B．①③④⑥⑤② C．⑤⑥④③①②D．②⑥④①③⑤通读材料可知，本段文字主要围绕“绿”来写“绿”的各种体现。所以①句是总起句，从总体上强调“绿为生命的颜色”，是下文论述的基础，故①应为第1句；③句承接句子①，是对“绿色”的具体呈现，又按时间顺序，春天应该放在夏天之前；②句中的“更会使你觉得”承接③句中的“令人感到鼓舞和振奋”，两句之间是递进的关系；⑤句以时间关系为轴线，由“夏天”承接“春天”；④句中的“田间秧苗，郁郁葱葱”是对⑤的“一片葱茏”的具体表现；⑥句是对以上的总的概括，故⑥句排在最后。综合分析，排列顺序为：①③②⑤④⑥。综合性学习（4分）学校拟举行以“少年正是读书时”为主题的综合实践活动，请按要求完成下面任务。（1）任务一：下面是本次活动的宣传语，请你仿照A句把B句补充完成。A：好读书，读书让生活变得充实。B：读好书，好书使精神变得丰盈。。（2）任务二：学校要策划一个读书活动方案，请你补充两项活动内容。活动①：请本地作家举办读书专题讲座活动②：举办关于读书的专题黑板报活动③：举办关于读书的演讲大赛（或：举办关于读书的故事会等。活动①：举办语文老师书目推荐活动任务三：请你给大家推荐一种好的阅读习惯或阅读方法，不少于20字。示例一：摘要式：摘抄有用的，精彩的词、句、段，概括片段内容等。示例二：精读和跳读：根据兴趣和读书目的不同采取精读或跳读的方法。示例三：批注式：在书中重要的、体会深的地方做记号、写批注。7．古诗文默写。（8分）（1）非淡泊无以明志，。诸葛亮《诫子书》（2）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（3），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（4），崔九堂前几度闻（杜甫《江南逢李龟年》）（5）《次北固山下》中“，”一句写出了春天潮水涨满后，江面似乎与岸齐平，顺风行船，船帆高挂的开阔景象。（6）《＜论语＞十二章》中，告诉我们要为人宽容大度，保持君子风范，不因别人误解自己而生气的道理的句子是“，。”二、阅读（48分）（一）古诗赏析（4分）十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。8.（1）诗中的“僵”和“孤”，写出了诗人怎样的处境？“不自哀”的原因是什么？它们在诗中有什么作用？（3分）“僵”“孤”写出了诗人卧病在床、孤苦无助的处境。“不自哀”的原因是诗人还想着为国家守卫边疆。作用是：以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显其志坚定不移。（2）这首诗的后两句，巧借自然界的风雨，把现实与梦境自然地联系起来，借此抒发情感（1分）。（二）文言文阅读（12分）阅读下面的文段，回答问题。【甲】ㅤㅤ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。ㅤㅤ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。ㅤㅤ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。ㅤㅤ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。ㅤㅤ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】ㅤㅤ①两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。ㅤㅤ②少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急；狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又呜，又转奔之。口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。9.选出加点字解释不正确的一项（2分）A．.弛担持刀（卸下）B．非学无以广才（增长）C．.故令嗥（故意） D．意将隧入以攻其后也（隧道）10．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（2分）A．其一犬坐于前竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥B．后狼止而前狼又至博学而笃志C．两狼之并驱如故久之不动D．乃悟前狼假寐乃舍此趋彼 11．下列对乙文中画线部分的断句，正确的一项是（2分）口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱A.口无停声/足无停趾/数十往复奔/渐迟/声渐弱B.口无停声足/无停趾数/十往复奔/渐迟/声渐弱C.口无停声足/无停趾数十/往复奔渐迟/声渐弱D.口无停声/足无停趾/数十往复/奔渐迟/声渐弱12．下列对两文内容的理解，不正确的一项是（2分）A.[甲]中两只狼分工合作，一只负责吸引屠户注意力，另一只则负责从背后偷袭屠户。B.[乙]中两个牧童相互配合，各捉一小狼，各登一树，利用小狼的叫声让母狼来回奔跑。C.[甲][乙]两文都反映出人与动物之间的争斗，屠户和牧童杀狼的行为都具有正义性。D.[甲][乙]两文中狼的形象有区别：前者体现出狡诈的特点，后者则体现母爱的伟大。13．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（2分）①一会儿一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。竖下视之，气已绝矣。（2分）②牧童爬下树一看，大狼已经断了气。（三）名著选读（11分）西游记（节选改编）吴承恩ㅤㅤ①却说那刘伯钦与唐三藏惊惊慌慌，又闻得叫声师父来也。众家僮道：“这叫

的必是那山脚下石匣中老猿。”太保道：“是他，是他！”三藏问：“是甚么老

猿？”太保道：“这山旧名五行山，因我大唐王征西定国，改名两界山。先年间

曾闻得老人家说：‘王莽篡汉之时，天降此山，下压着一个神猴，不怕寒暑，不

吃饮食，自有土神监押，教他饥餐铁丸，渴饮铜汁。自昔到今，冻饿不死。’这

叫必定是他。长老莫怕，我们下山去看来。”三藏只得依从，牵马下山。行不数

里，只见那石匣之间，果有一猴，露着头，伸着手，乱招手道：“师父，你怎么

此时才来？来得好，来得好！救我出来，我保你上西天去也！”这长老近前细看，

你道他是怎生模样──

尖嘴缩腮，金睛火眼。头上堆苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无

须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈，指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼

睛转动，喉舌声和。语言虽利便，身体莫能那。正是五百年前孙大圣，今朝难满

脱天罗。

②这太保诚然胆大，走上前来，与他拔去了鬓边草，颔下莎，问道：“你有什

么说话？”那猴道：“我没话说，教那个师父上来，我问他一问。”三藏道：

“你问我甚么？”那猴道：“你可是东土大王差往西天取经去的么？”三藏道：

“我正是，你问怎么？”那猴道：“我是五百年前大闹天宫的齐天大圣，只因犯

了诳上之罪，被佛祖压于此处。前者有个观音菩萨，领佛旨意，上东土寻取经人。

我教他救我一救，他劝我再莫行凶，归依佛法，尽殷勤保护取经人，往西方拜佛，

功成后自有好处。故此昼夜提心，晨昏吊胆，只等师父来救我脱身。我愿保你取

经，与你做个徒弟。”三藏闻言，满心欢喜道：“你虽有此善心，又蒙菩萨教诲，

愿入沙门，只是我又没斧凿，如何救得你出？”那猴道：“不用斧凿，你但肯救

我，我自出来也。”三藏道：“我自救你，你怎得出来？”那猴道：“这山顶上

有我佛如来的金字压帖。你只上山去将帖儿揭起，我就出来了。”三藏依言，回

头央浼刘伯钦道：“太保啊，我与你上山走一遭。”伯钦道：“不知真假何如！”

那猴高叫道：“是真！决不敢虚谬！”伯钦只得呼唤家僮，牵了马匹。他却扶着

三藏，复上高山，攀藤附葛，只行到那极巅之处，果然见金光万道，瑞气千条，

有块四方大石，石上贴着一封皮，却是“唵嘛呢叭咪吽”六个金字。

③三藏近前跪下，朝石头，看着金字，拜了几拜，望西祷祝道：“弟子陈玄奘，

特奉旨意求经，果有徒弟之分，揭得金字，救出神猴，同证灵山。若无徒弟之分，

此辈是个凶顽怪物，哄赚弟子，不成吉庆，便揭不得起。”祝罢，又拜。拜毕，

上前将六个金字轻轻揭下。只闻得一阵香风，劈手把压帖儿刮在空中，叫道：

“吾乃监押大圣者。今日他的难满，吾等回见如来，缴此封皮去也。”

（节选自人民文学出版社《西游记》第十四回，有删改）14．上文选自《西游记》第十四回写“心猿归正”，三藏收悟空为徒。请你仿照示例，概括取经团队其他几位成员加入的过程。示例：五行山收孙悟空为徒。（3分）鹰愁涧收白龙马为骑云栈洞收猪八戒为徒流沙河收沙悟净为徒。15．下面A、B两句都出自《西游记》，且都含有孙悟空的称号，选择一个你最喜欢的称号并仿照示例说明理由。（3分）ㅤㅤ【A】玉帝道：“今宣你个‘齐天大圣’，官品极矣，但切不可胡为。”（第四回）ㅤㅤ【B】如来道：“汝为斗战胜佛。”（第一百回）示例：我最喜欢“美猴王”这个称号，因为这个称号体现他本领高强，探得水帘洞，为众猴寻得安身之处。我最喜欢“”这个称号，因为。示例一：齐天大圣这个称号体现了他敢于挑战，不惮于跟十万天兵天将对阵示例二：斗战胜佛这个称号体现他意志坚定，惩恶扬善，降妖除魔，修成正果16.《西游记》中孙悟空一路走过很多山，许多山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的阅读体验将下列代表四座山与“成长真经”之间正确对应关系的字母进行匹配。（2分）山名 “成长真经”A花果山 E战胜困难有时需要付出多次努力B五行山 F付出终有回报C火焰山 G走出舒适圈，人生才有意义D灵山 H守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发A花果山﹣﹣G走出舒适圈，人生才有意义；B五行山﹣﹣H守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发；C火焰山﹣﹣E战胜困难有时需要付出多次努力；D灵山﹣﹣F付出终有回报。17..班级将要开展《西游记》整本书阅读专题探究活动，请你完成下面任务。（3分）专题：困难与方法。世上没有解决不了的困难。有道是：方法总比困难多。唐僧师徒取经路上的诸多故事很好地诠释了这一道理。请举一例加以简析。唐僧师徒西天取经时受阻于火焰山，孙悟空三调芭蕉扇。悟空先是钻入铁扇公主腹中，却得到一把假扇。后来悟空变成牛魔王从铁扇公主那里骗走真扇，但回途中却被牛魔王骗回。最终孙悟空和猪八戒等人大战牛魔王，逼得铁扇公主借出芭蕉扇扇灭火焰。唐僧师徒得以继续西行。可见，在人生中遇到困难时，要多角度思考，想方设法解决问题，最终才能战胜困难，走向成功。（四）阅读文章，完成18-25题。（21分）迎着风，一顶草帽①一顶金黄的草帽，是爸爸刚从集市上买来的，还带着干燥的草香。②小时候的我，总喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠，尤其是在夜晚，露天的打麦场上，一边看守麦子，一边和家人聊天。望着满天眨眼的星光，一盏茶功夫，我就进入了梦乡。一觉醒来，天光大亮，口水溢湿了爸爸的草帽，抖一抖，像荷叶上的水珠。③在我的印象里，父亲的草帽里总有淡淡的麦香，那是收获的气息。④白天，一场活忙下来，那草帽，就属于我了。我把它连同叔叔的那一顶扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”两顶草帽，像乐器中的铙儿一样碰在一起，草帽相撞哪里会有声音？那声音，是农场上闲下来的父亲的杰作。父亲，成了我童年记忆里最优秀的配乐大师！⑤“砰——哐哐”，爸爸黝黑的脸膛上盛放着璀璨的笑容，那笑起来的皱纹，分明就是夏天成熟的麦浪，一波又一波，伴随着两顶碰在一起的草帽，爸爸的脸上浪花浮动。在我童年的印象里，清楚地记得，父亲帮我“配乐”时手舞足蹈的样子，那舞蹈，像极了蒙古的摔跤。也只有爸爸才会把舞蹈跳得那样夸张，仿佛爸爸一跳起这种舞蹈，就从来没有疲惫过，直到我拿草帽的手酸了，他才停下来擦汗。⑥记得有一两次，我也抢过毛巾给爸爸擦过汗。当时的爸爸突然变得好安静，高兴地让我擦。不知为什么，每次还都闭上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，为什么每当爸爸睁开眼睛，总会眼眶湿润呢？⑦爸爸的草帽，不止能在夏天发挥作用。春天时，爸爸先用两片细长的竹篾撑在帽肚里，然后，随便在帽檐上系上一根长长的布条，再绑上一条长线，一顶草帽做成的风筝就这样飞上天了！那时候，我总会说，爸爸真是个发明家！⑧光阴荏苒，记不得这样的场景过了多少个年头。现在，我定居城市，父母依然留在乡下。前几天，母亲从乡下打来电话说：“你们要一个孩子吧，你爸爸整天念叨着重操旧业呢！”我的眼泪簌簌地流下来，我明白“重操旧业”的意思。⑨脑海里重现多年前的场景：一样热闹的打麦场，一样的旷野，一顶草帽，迎着风！标题“迎着风，一顶草帽”的妙处有哪些？（3分）“草帽”是文章的线索；回忆了儿时父亲陪伴“我”成长的往事，暗示了父亲对“我”的爱及父子之间挚爱亲情的主题；充满画面感和动感，新颖别致，吸引读者的阅读兴趣。（19）概括第⑤段画横线句的内容。（2分）回忆了童年时父亲帮“我”“配乐”时手舞足蹈的情形。（20）从描写的角度分析第⑦段画横线句对塑造人物形象及表达情感的作用。（3分）动作描写，准确地写出了父亲把一顶草帽做成风筝的过程，表现儿时“我”眼中的父亲是一个心灵手巧的人，表达“我”的敬佩之情。（21）文章最后一段的作用是什么？（3分））结构上：总结全文，首尾照应，呼应文题；内容上：揭示父亲对“我”的爱及父子之间挚爱亲情的主旨。黄骏骑①记忆中，乡亲们并不太在意哪天是几月几日，更多关注的是节气与农谚。而“秋分”把季节一分为二，又正好是月圆之时，收获、团圆自然成了主题。②按照农耕文明的传统，一年的劳作就要结束，可以放下手中的杂事去张罗那些大大小小的人生仪式了。“之子于归，宜其室家”，很多人的婚嫁定在金秋；经商的旅人归家选在秋天；京城里秋日的庙会称为“庙秋”，简直就是“不落幕的购物节”；重阳节登高、赏菊，更是晚辈们孝敬老人的节日。③秋天是忙碌的。“春种一粒粟，秋收万颗子。”寒来暑往，四季轮回，秋季是庄稼人心中的最爱。春夏两季的辛苦都要在这个时候收获回馈，这是一段能品出土地香味的时光。④这时节的阳光，是那种带有温度的谷色，厚实而饱满。田野上，仿佛一夜间，稻穗颔首，棉花吐絮，豆儿摇铃，高粱在燃烧，像是太阳扔到大地上的火把，红薯揉了揉惺忪的睡眼，伸个懒腰，一下子把地垄撑得四分五裂……秋收虽忙碌繁杂，却是有条不紊的：先是抢收稻谷、玉米、高粱等高秆作物，再是谷子、豆类等矮棵作物，最后才是长在地下的红薯、花生、生姜。收割后的稻子齐整整地排倒在田里，枝节还发着“嘎巴巴”的声响。累了的农人干脆躺在稻铺上歇会儿，浑身沾满了清香。⑤乡间秋日少闲人。大人们忙收割，上学堂的娃儿放了“三秋假”，拾豆，淘花生，搬红薯，也是好帮手。就连平日里在树下乘凉的老人，这时也没闲着，要看场子，收回来的稻谷、豆子得趁晴好天气赶快晒，不然秋雨一来，很容易霉变发芽。生活的滋味就是这样，每一点甘甜里都掺杂着一丝苦涩。当知道了这些以后，在秋天的夜晚，我也学着母亲的样子，手搭凉棚望着星空，盼望第二天是个秋阳高照的好日子。⑥秋天是浪漫的。且不说那“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”的“七夕”，就是老家“摸秋”的习俗，也是够有趣的。中秋节那天，闺中待嫁的姐妹们不无羞涩地在一起嘀嘀咕咕，很神秘。耐着性子等到晚上，趁着皎洁的月光，她们来到白天“踩的点”，偷偷摸摸地采摘南瓜、冬瓜、扁豆。说是摸到南瓜、冬瓜，日后会生男孩；摸到扁豆，生女孩。如果摸到白扁豆，更有白头偕老的好兆头。瓜儿、豆儿被偷摘，主人非但不生气，反而感到脸上有光，说明自家人缘好。摸秋的姑、嫂们归家再迟，家里人也不责怪。⑦其实，在我国最早的诗集《诗经》里，就能看到我们的先民在秋日里的浪漫身影。《国风•卫风》里有首《氓》：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。”你看，中原淇水边，小伙子每天都笑眯眯地抱着自家织的土布来到集市，想换点丝回去。其实啊，他哪是来换丝，用姑娘的话说，是借故来和我私下商量婚事的。分别时，姑娘依依不舍，把小伙子送到清清的淇水边，又送到顿丘弯弯的山道旁，对他说：不要怪我有意拖延婚期，你还没有找好合适的媒人来提亲呢。你呀，别发脾气了，就把秋天定为我俩结婚的日子吧！我相信，这个发生在秋天田野里的故事，是属于最普通的乡民的，是每天都在发生的最为平常却也最为浪漫的事情。是的，在这个季节，我们每个人心中不是都有许多美好的约定吗，就像《氓》里的“秋以为期”。⑧秋天是多情的。高远的天空中，暮色里结伴归巢的群鸦，听那嘶哑的鸣叫，总有一种熟悉的苍凉。秋风起，秋叶落，秋花残，秋情深。“最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。”人生的匆急之感，最容易在秋天生发，也就是宋玉笔下的“悲秋”吧。不经意间，孩子的衣服短了，自己的白发多了，老人的背又驼了。“秋雨芭蕉”总让人想起急迫的时光、流逝的年华。秋风涤荡中，心终于达到“落花无言，人淡如菊”境界的，当推刘禹锡。他的《秋词》，便是不同凡响的秋歌。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”在仕途上，刘禹锡屡遭贬谪，但他豁达大度，在他的眼里，秋色比春天还还好。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”没看到眼前的仙鹤吗？它引着你的诗情一路排云直上，天马行空，驰骋于碧空云霄啊！我们形容秋天，都说秋高气爽、天高云淡。这样的高天，若无诗情岂不负？而有了高扬向上的诗心，又怎能不为秋天放歌？（22）根据文章内容完成下列表格。（4分）秋天的特点秋天的图景作者的情感①农村丰收的景象和乡下人们的忙碌生活对泥土有无比依恋和眷念浪漫②对民俗的推崇③对刘禹锡的推崇和在秋高气爽之日对诗心的向往④（1）①忙碌；②老家“摸秋”的习俗和对《诗经》中先民生活的浪漫想象；③多情；④旷达的情怀。（23）文章第④段中的划线句富于表现力，请自选角度赏析句子。（3分）示例：“稻穗颔首，棉花吐絮，豆儿摇铃”，运用拟人的修辞，生动地写各种农作物大丰收的景象；“红薯揉了揉惺忪的睡眼，伸个懒腰，一下子把地垄撑得四分五裂”，运用拟人的修辞，写红薯丰收时饱满硕大的特点。这些语句表现出庄稼人在秋日的丰收时节心中的喜悦和满足之感(24)读完选文请你帮作者拟一个合适的标题并从内容、结构、主题、表达效果等方面，任选两个角