中考一轮复习第四单元历史(世界史下册)新课标河北

第18课时苏联社会主义道路的探索第19课时凡尔赛—华盛顿体系下的世界第20课时第二次世界大战第21课时战后主要资本主义国家的开展变化第22课时社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴第23课时战后世界格局的演变第24课时现代科学技术和文化第四单元世界现代史.第四单元世界现代史.第18课时苏联社会主义道路的探索.第18课时┃考点聚焦考点聚焦

考点1俄国十月革命

1．原因：

2．准备：

3．过程：彼得格勒第一次世界大战的影响；二月革命后，临时政府继续执行反人民的对外政策；列宁和布尔什维克党采取正确的方针策略。1917年4月，布尔什维克党领导人列宁回到俄国首都彼得格勒。8月，布尔什维克党确定了武装起义的方针。1917年11月6日晚(俄历10月)，列宁秘密来到了起义的总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。11月7日，____________武装起义取得胜利。.4．结果：5．措施：6．历史意义：土地法令社会主义革命帝国主义起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁中选为主席。苏维埃政权随即在全国建立起来。建立新型的无产阶级政权；将银行、铁路和工业企业收归国有；公布了?____________?，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种；同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。国际：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的______________，世界上第一个社会主义国家诞生。沉重打击了__________的统治，推动了国际社会主义运动的开展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。国内：为建设社会主义强国奠定了根底。.考点2苏俄的新经济政策1．背景：

2．实施时间：____________。3．主要内容：__________________________________。4．意义：1921年允许多种经济并存，大力开展商品经济国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。战时共产主义政策已经过时，不能适应经济的开展。促进了国民经济的恢复和开展，稳固了政权。.考点3苏联的社会主义建设

1．社会主义工业化(1)措施：

(2)重点：______________。(3)结果：2．农业集体化(1)目的：

(2)方法：(3)结果：开展重工业工业国1928—1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年方案。苏联由传统的农业国变成强盛______，国防力量也大为加强。适应工业化需要。强迫农民参加集体农庄，一些地方甚至把农民的家禽、家畜等完全收归公有。富农阶级成为集体化过程中的打击、消灭对象。1937年，苏联全国完成了农业集体化。.3．斯大林模式(1)形成根底：(2)形成标志：(3)含义：(4)背景：(5)评价：苏联新宪法全国根本实现社会主义工业化和农业集体化。1936年________________的公布。高度集中的经济政治体制。在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。.1．俄国十月革命对中国新民主主义革命的影响

开卷拓展(1)十月革命一声炮响，为中国送来了马克思主义。马克思主义与中国工人运动相结合，产生了中国共产党。(2)正是有了共产党指导下的工人阶级作为革命的领导阶级，有了马克思主义作为指导思想，中国革命才从旧民主主义转变为新民主主义。(3)新民主主义革命发生在十月革命之后，属于世界无产阶级革命的一局部，不再纳入资产阶级革命体系。.冀考探究中考典例例1[2021·河北]“它使1921年春天的危机迅速消失，生产稳步恢复。它满足了劳动者的经济要求，受到广阔农民工人的欢送，使苏维埃政权日益稳固。〞材料主要论述了新经济政策()A．实施的背景B．实施的内容C．实施的过程D．实施的结果D[解析]此题考查学生对材料的分析理解能力。通过分析材料，新经济政策的实施恢复了国民经济，使苏维埃政权得到稳固，由此判断这段材料反映的是新经济政策实施的结果。.

例2观察下表，苏联工业总产值所占位次发生显著变化，其主要原因是(

)1928—1937年苏联工业总产值在欧洲和世界所占的位次A．新经济政策的实施B．第一、第二个五年方案的实施C．没有受到经济危机的冲击D．1936年苏联新宪法的公布B.[解析]图表型选择题解答的第一步是获取有效的图表信息，进而联系所设问题，确认正确答案。该图表中的有效信息是1928年到1937年的十年间，苏联工业总产值在欧洲和世界的排名大幅快速提高。分析这一显著变化的原因，是多方面的，如同选项中设置的一样，A、B、C三项均是导致这一变化出现的内因和外因。其中，新经济政策实施使苏俄经济得以恢复和开展，为这一变化的出现奠定了根底，而没有受到同一时期发生的世界经济危机的影响，也是苏联经济开展的外因之一。题干中要求的是“主要原因〞。.例3[2021·河北]阅读材料，答复以下问题。材料一以俄共为主的左翼政治派别仍然把列宁视为自己的领袖和精神象征。他们认为，列宁领导建立的社会主义国家使劳动人民当家做了主人，是列宁把俄国从战争中拯救出来，列宁倡导人民政权，反对人剥削人的制度，这些对于今天和未来的俄罗斯来说仍然具有现实意义。俄罗斯右翼政治派别那么对列宁、布尔什维克和苏联社会主义制度持极端仇视态度。材料二俄罗斯绝大多数学者仍然认为，列宁和“十月革命〞不仅改变了俄国，也改变了世界，改变了资本主义本身。人们应该以历史的态度来对待历史。少数右翼学者认为，苏联历史中一切阴暗的东西都源于列宁，苏联的制度从一开始就错了。.材料三在普通百姓心目中，列宁是穷苦人的救星，是公正的象征。在社会分配严重两极分化的今天，普通百姓更加思念社会主义时代的福利。(1)材料一、二、三分别是俄罗斯哪三个群体对列宁的评价？(2)据材料和所学知识，指出他们作出评价的相同背景。(3)在上述背景下，我们仍然认为列宁是伟大的无产阶级革命家、社会主义建设道路的开拓者。请用所学的中外史实加以说明。政治派别(或政党)、学者、普通百姓。苏联解体；俄罗斯现状(或俄罗斯经济不景气，国际地位下降)。革命家：列宁领导十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家；十月革命使马克思主义在中国传播，为中国革命指明了新的道路。开拓者：列宁实施新经济政策，探索了建设社会主义的道路等。[解析]此题借助三那么对人物的评论材料来考查对列宁的认识，着重考查学生的阅读能力、概括能力、再认再现史实能力。第(1)问结合设问在三那么材料之中便可寻找出正确答案。第(2)问要抓住材料二中的“俄罗斯〞可知作出评价的背景是苏联解体。第(3)问链接教材便可。.第18课时┃冀考探究从以上几道河北中考试题可看出，近几年本课时一直为中考命题的着眼点，考查试题形式多样，角度灵活立意新颖。可以总结为以下几个角度：角度一，1929—1933年经济危机对苏联工业化的影响角度。经济危机期间，西方国家为摆脱危机，在一定程度上放松了对苏联的经济和技术封锁，使苏联能够大量进口国外先进的生产设备和技术。此外，从工业总产值排名看，西方国家在经济危机冲击下，工业生产受到冲击，在客观上也有利于苏联排名的上升。角度二，以国别史形式综合考查俄罗斯19—20世纪的重大变革。角度三，以社会主义道路探索专题考查苏中史。角度四，以改革专题形式考查新经济政策、罗斯福新政及中国改革开放。角度五，考查十月革命后苏联领导人主要事迹。角度六，考查方案经济、市场经济的利弊。角度七，从实现工业的途径角度考查西方主要资本主义国家工业化与苏中的区别。中考解读.第19课时凡尔赛—华盛顿体系下的世界.考点聚焦1．目的：2．时间、地点：__年1月—6月，3．主宰者：操纵会议的是法国总理_______、英国首相____________和美国总统威尔逊。

4．主要内容5．作用：6．实质：考点1巴黎和会

1919克里孟梭劳合·乔治战胜的协约国为了缔结和约，对战后的世界作出安排，建立战后的“新秩序〞。法国巴黎凡尔赛宫。(1)协约国与德国签订了?______?，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。(2)1919—1920年，协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约。(3)根据和约规定，1920年1月成立了_____。凡尔赛和约国际联盟?凡尔赛和约?等一系列条约的签订，确立了帝国主义在欧洲、________、非洲统治的新秩序。西亚帝国主义战胜国重新分割世界、划分势力范围的分赃会议。.1．背景：2．时间、地点：3．主导国：4．主要内容：5．作用：考点2华盛顿会议门户开放日美太平洋地区帝国主义国家在东亚、太平洋地区矛盾锋利，__________之间矛盾尤为剧烈。1921—1922年，华盛顿美、英、日。签署了?九国公约?，这个公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“__〞“时机均等〞的原那么。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚、______________的统治秩序。.考点3凡尔赛—华盛顿体系1．构成：巴黎和会上签订的一系列和约构成了“_____________〞，华盛顿会议的一系列条约构成了“_________〞。通过这两次会议，帝国主义列强建立了在世界的统治新秩序——“凡尔赛—华盛顿体系〞。2．评价：凡尔赛体系华盛顿体系〔1〕“凡尔赛—华盛顿体系〞建立了战后帝国主义的世界和平秩序，但它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。〔2〕改变了欧洲及亚太地区的政治格局，激起了帝国主义之间新的矛盾，埋下了新世界大战的隐患。.考点4经济大危机1．背景：1924—1929年，资本主义世界处于相对稳定时期，主要资本主义国家经济繁荣一时。这一繁荣的背后孕育着危机。2．时间：______________。3．范围：首先从__________爆发，迅速席卷整个资本主义世界。4．特点：__________________；持续时间比较长；破坏性特别大。5．影响：美国涉及范围特别广1929—1933年广阔劳动人民饥寒交迫，流离失所。经济危机引发政治危机，资本主义各国社会矛盾锋利，政局动乱。.

1．背景：严重的经济危机引起了政治危机，各国资产阶级纷纷寻找出路。1933年，罗斯福就任美国总统，宣布实行________。2．目的：在资本主义制度内部进行调整，以______________。3、特点_________________________________。4．中心措施：5．影响：考点5罗斯福新政新政消除经济危机加强国家对经济的干预和指导新政的中心措施是对____________。根据?国家工业复兴法?，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，防止出现盲目竞争引起的生产过剩。工业的调整.考点6法西斯势力的猖獗1．德国纳粹政权的建立(1)原因：

(2)标志：___________________。(3)反动举措：

(4)影响：

2．日本法西斯政权的建立：1933年希特勒上台国会纵火案军部欧洲策源地1929—1933年的经济危机激化了德国社会矛盾。制造“____________〞，迫害共产党人和进步人士；解散一切工会，取缔别的政党；加强思想控制，焚毁进步书籍；推行种族主义政策，疯狂迫害犹太人。纳粹政权的建立标志着世界大战的_________形成。1936年建立以________为核心的法西斯专政，世界大战的亚洲策源地形成了。.

1．巴黎和会和华盛顿会议的异同

开卷拓展(1)相同点：①目的：都是战后调整列强关系和重新瓜分世界的会议。②性质：分赃会议。③都受大国操纵，操纵国中都有英国和美国。④影响：都暂时协调了列强之间的矛盾，但又埋下了新的隐患；都损害了中国的主权。(2)不同点：①巴黎和会是战胜国惩治战败国的会议，华盛顿会议是战胜国之间相互协调的会议。②确立的统治秩序区域不同：巴黎和会确立了帝国主义列强在欧洲、西亚和非洲统治的秩序；华盛顿会议确立了帝国主义列强在东亚和太平洋地区的统治秩序。.2．“凡尔赛—华盛顿体系〞不可能长期维持下去的原因

3．1929—1933年资本主义世界经济危机对世界产生了怎样的影响

(1)由于其掠夺性，加剧了战败国与战胜国之间的矛盾；由于分赃不均，加剧了战胜国之间的矛盾。(2)帝国主义政治经济开展不平衡，体系不可能持久。(3)殖民地半殖民地人民争取民族独立的运动不断高涨，也加速了该体系的崩溃。.(1)经济危机引起了严重的政治危机，各国阶级矛盾锋利，工农运动高涨，不少国家的法西斯势力抬头，有些国家的法西斯势力甚至还控制了国家政权。(2)面对经济危机，各国垄断资产阶级纷纷寻找出路。美国实施罗斯福新政，德日那么建立了法西斯专政。(3)经济危机使资本主义国家的经济矛盾进一步激化，为摆脱危机，各国纷纷加强了对经济的干预，加强了对国际市场的争夺，使各国间的经济关系恶化。(4)危机打破了凡尔赛—华盛顿体系，结束了20世纪20年代资本主义相对稳定的局面，严重恶化了30年代的国际关系，推动了欧亚两个战争策源地的形成，最终导致了二战的爆发。.战时共产主义政策与苏联新经济政策的比照.

2．苏联的新经济政策与罗斯福新政有何不同

不同点：(1)前者的目的是稳固工农联盟，逐步过渡到社会主义；后者的目的在于维护资产阶级的统治。(2)措施的侧重点不同：前者侧重于农业方面；后者侧重于对工业的调整。(3)手段不同：前者减少国家对经济干预；后者是强化国家对经济的干预。(4)特点和本质不同：前者是社会主义国营经济占主导地位的前提下，强调市场经济，强调多种经济成分并存；后者是在保证私有制经济的前提下，强调运用方案经济，开展资本主义。.3.列宁新经济政策、美国罗斯福新政和中国改革开放的启示

(1)任何国家和制度要想开展，必须根据国情和形势的变化进行改革，勇于创新，只有改革才能推进生产力的开展，只有创新才能推动社会进步。(2)生产关系的调整必须适应生产力的开展。(3)方案经济和市场经济都是开展经济的手段，不是社会主义和资本主义的本质区别。(4)不同的经济体制之间可以相互借鉴，取长补短。.例1[2021·河北]材料一：国会通过了?全国工业复兴法?等法案，要求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争规章，以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准，成认劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利。为了推行公平竞争法规，政府给接受法规的企业颁发“蓝鹰〞标记〔右图〕，以资表彰鼓励。〔1〕根据材料一和所学知识，概括罗斯福新政时期国家干预经济成功的主要原因。〔8分〕通过立法，防止企业盲目竞争；通过立法提高工人待遇，缓和社会矛盾；表彰鼓励遵纪守法的企业；对经济进行全方位的调整；罗斯福的个人作用等。解析：根据所学和材料中的"国会通过了?全国工业复兴法?等法案〞，可知国家在干预经济中利用了立法的措施。由“防止盲目竞争引起生产过剩〞“规定了最低工资和最高工资标准〞可知国家采取一些有利于人民群众的措施。由“蓝鹰〞标记，可知政府表彰鼓励遵纪守法的企业。综合以上信息，这些干预措施能够取得成功，也与新政的领导者——罗斯福的个人因素分不开。.冀考探究

[解析]解答此题的关键有两点，一是大致能够理解“民生〞的含义，二是对组合项中的历史事件有一定的了解。所谓民生，顾名思义，就是有关人民生活的诸多问题，据此考查组合项中的历史事件的影响，答案就水落石出。中考典例例2以下史实对解决民生问题曾起到积极作用的是()①萨拉热窝事件②罗斯福新政③?中华人民共和国土地改革法?公布④我国根本普及九年义务教育A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④B.例3罗斯福新政在资本主义开展史上的重大作用是()A．铲除了资本主义经济危机B．使资本主义进入“电气时代〞C．摧毁了凡尔赛—华盛顿体系D．为资本主义国家干预经济提供了先例D[解析]B、C两项与题干无直接联系，A、D两项的甄别有一定难度，就A项而言，经济危机发生的根源是资本主义制度本身，而罗斯福新政不可能铲除经济危机。罗斯福新政的成功，为英法等资本主义国家渡过危机提供了借鉴。.例4阅读下列材料：材料一(右图)操纵巴黎和会的“三巨头”，前排从左至右分别为克里孟梭、威尔逊、劳合·乔治。材料二协约国联军总司令福煦：这不是和平，不过是20年的休战。请答复：(1)材料一中的“三巨头〞代表哪三个国家？(2)他们聚在一起开会讨论的中心问题是什么？就这一问题最终签订了什么条约？(3)这次会议最终形成了什么样的世界新秩序？(4)材料二中福煦的说法对吗？请简要说明理由。(1)法、美、英(2)处置战败后的德国。?凡尔赛和约?或对德和约。(3)“凡尔赛体系〞，或建立起一战后帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序。(4)对。因为20年后的1939年又爆发了第二次世界大战。.[解析]此题主要考查巴黎和会的相关知识。通过读材料一，抓住关键信息“巴黎和会〞，由此回忆课本可答复出第(1)(2)问。第(3)问我们可以从会议建立起的秩序和体系方面考虑，并组织语言答复。第(4)问结合材料并根据史实来说明，可以从结果答复，也可以从原因答复。从原因答复，可从?凡尔赛和约?对德国的过度惩罚，成为经济危机中德国法西斯挑起人民仇恨?凡尔赛和约?及主宰签订和约的国家的借口，发动第二次世界大战等方面考虑作答。.本讲主要涉及世界历史上第一个社会主义国家建立和一战后国际关系的重要内容，是中考考查重点，根据以上试题可看出，题型以选择题、材料题为主。其考查角度总结如下：角度一，考查?凡尔赛和约?与?九国公约?的内容，通过对凡尔赛—华盛顿体系实质——强权外交下对世界的重新瓜分——的认识，培养学生透过现象看本质的能力。角度二，与中国史相关内容进行比照考查。如把罗斯福新政与邓小平改革开放放在一起进行思考，认识改革是社会开展的推动力，创新、务实是一个改革者应有的优秀品质。角度三，把凡尔赛—华盛顿体系放到整个20世纪世界格局变化当中去动态考查。综合三次格局，思考三次格局变化方式的不同，认识到随着社会的开展，人们推动格局变化的方式，不再是以战争，而是凭借政治、经济、科技领域的角逐。中考解读.第20课时第二次世界大战.考点聚焦

考点1绥靖政策1．原因：2．到达顶峰的标志：(1)原因：(2)内容：(3)影响：3．实质：4．影响：捷克斯洛伐克

慕尼黑阴谋

一战后，英法美等国的统治阶级为了保住既得利益，竭力防止战争，对法西斯国家采取姑息、退让、妥协、纵容的政策。1938年9月_____________。德国法西斯对外扩张；英法的姑息纵容。签订慕尼黑协定，强行将________的苏台德地区割让给德国。标志着绥靖政策到达顶峰；助长了法西斯侵略的气焰。为了保全自己，以牺牲弱小国家的利益，满足法西斯国家的侵略欲望，并尽可能地把侵略矛头引向苏联。助长了法西斯国家的侵略气焰，加速了第二次世界大战的爆发。主要执行者英法不久遭到德国法西斯的攻击，法国的沦亡是法国统治者长期推行这一政策的直接结果。.考点2第二次世界大战的爆发1．全面爆发标志：2．扩大标志：3．进一步扩大：波兰

莫斯科保卫战

太平洋战争

1939年9月1日，德国突袭_________，英法对德宣战。1941年6月，德军突袭苏联，苏德战争爆发，二战规模扩大。不到几个月时间，德军占领了苏联的大片国土，直逼苏联首都莫斯科。苏联军民在斯大林领导下，取得____________的胜利。1941年12月7日凌晨，日军不宣而战，偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队，__________________爆发。12月8日，美国对日宣战，第二次世界大战的规模进一步扩大。.1．原因：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的极大愤怒，美国、英国、苏联等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合。2．时间：__________________。3．标志：4．意义：1942年1月1日

考点3国际反法西斯同盟的建立联合国家宣言

美、英、苏、中等26个国家代表在华盛顿签署?________________?，保证用自己的全部人力、物力联合打垮法西斯国家。标志着国际反法西斯同盟正式形成。二战由帝国主义战争转变为世界人民的反法西斯战争考点4雅尔塔会议的召开1．目的：2．时间、地点：3．参加国及首脑：4．内容：为了协调行动，尽快打败法西斯。1945年2月，苏联的雅尔塔。美、英、苏三国，首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林。.考点5斯大林格勒战役1．背景：国际反法西斯联盟建立以后，反法西斯国家相互支援，协同作战，战斗力大大增强，逐渐扭转了战争形势。2．时间：3．结果和意义：第二次世界大战

1942年7月—1943年2月。苏军取得斯大林格勒战役的胜利，成为___________的转折点。此后盟军逐渐转入反攻。考点6欧洲战争的结束1．欧洲第二战场的开辟：2．德国投降：1944年6月6日凌晨，美英等反法西斯盟军在法国____________登陆，向德军发动猛烈进攻，一个个被法西斯占领的欧洲国家得到解放。1945年4月，苏军对柏林发动总攻。希特勒自杀身亡。5月2日，柏林守军投降。5月8日，德国正式签署投降书，第二次世界大战的____________结束。诺曼底

欧洲战争

.1．促使日本投降的因素：在亚洲、太平洋战场，亚洲各国人民对日本展开了猛烈进攻，美国在太平洋上同日军战斗的同时，于8月上旬，在日本广岛、______投下原子弹，苏联也对日作战，出兵中国东北和朝鲜。2．日本投降：3．战争结束：4．性质：

5．影响：考点7第二次世界大战的结束长崎

无条件投降

1945年8月15日，走投无路的日本法西斯宣布________。1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束世界人民的反法西斯战争。.1．比较两次世界大战的不同点

开卷拓展(1)背景不同：一战爆发时，世界上只有一个资本主义体系；二战时，除资本主义体系外，还有一个社会主义国家。法西斯国家、资本主义民主国家和社会主义国家之间的关系，深刻影响着第二次世界大战。(2)战争的目的不同：一战时交战双方的目的主要是瓜分殖民地、争夺市场和原料产地；二战时法西斯国家不仅打败对方，而且在战败国内建立法西斯制度。(3)性质不同：一战从总体上看是帝国主义战争；二战从整体上看是世界人民反法西斯战争。(4)危害程度不同：二战的规模更大，给世界带来的人力、物力损失更大。.2．第二次世界大战的启示和平来之不易，世界大战的悲剧绝不能重演。社会制度与意识形态不同的国家在平等的根底上能够联合起来，共同面对人类生存与开展的挑战。所有国家都应互不侵犯，互不干预内政，和平共处。只有加强国际合作，才能求得共同开展。3．如何才能防止战争？青少年应该如何维护世界和平

(1)努力提高自身综合实力，积极反对霸权和战争，维护世界和平；各国人民要加强交流，增进互信，致力于世界的合平与开展；发挥联合国维护国际和平与平安的宗旨。(2)作为青少年，要树立远大理想，立志成才，努力学习科学文化知识，培养创新意识和实践能力；树立开放、平等和参与的全球意识，培养合作意识，正确处理竞争与合作的关系，提高竞争合作的能力。.2021河北中考29．探究问题。〔12分〕材料一：裕仁天皇〔1926-1989年在位〕是日本战时的最高统帅。日本发动战争和在战争中的重大决策，都是在御前会议上做出的，得到裕仁天皇的批准。〔1〕根据材料一和所学知识，指出裕仁天皇发动了哪些战争。〔4分〕20世纪三四十年代的侵华战争；太平洋战争。.冀考探究例1本宣言签字国政府……深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要……现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和奉献的其他国家得参加上述宣言。该内容出自()A．?九国公约?B．?慕尼黑协定?C．?联合国家宣言?D．?北大西洋公约?中考典例C[解析]此题考查学生阅读文字材料、获取有效信息、判断材料出处的能力。材料中的“战胜希特勒主义〞将文献指向第二次世界大战这一时期，A项属于一战后的，B项属于二战前的，而D项属于二战后的。.例2阅读以下材料：材料一为摆脱大萧条，在国际联盟的主导下，1933年6月，66个国家的代表聚在英国伦敦召开世界经济会议，试图通过协商来建立稳定的世界经济秩序。但由于英美等主要大国矛盾重重，会议没有取得任何结果，最后不欢而散。材料二1933年伦敦经济会议不但没有成功，反而促使各集团之间的对立越来越锋利。在资源战日益激化的情况下，资源自给率较低、金融力量相对薄弱的德、日、意逐渐相互靠拢，形成了法西斯集团；而垄断了国际市场、资源相对雄厚的英、法、美面临着法西斯国家的争夺，逐渐捐弃前嫌，于1936年秋分别签订了?三国货币稳定协定?和?三国黄金协定?，在一定程度上调节了三国之间的经济矛盾。两种不同类型的帝国主义国家在经济上的分化对立和重新组合，为以后两大政治军事集团的形成铺垫了道路。

.请答复：(1)伦敦世界经济会议的失败，说明一战后帝国主义建立的国际关系体系无法解决当时面临的经济问题。这一“国际关系体系〞指的是什么？(2)据材料二，概括德日意三国、英法美三国在经济上重新组合的共同原因。(3)据材料二和所学知识，指出德日意三国、英法美三国最终演变为哪两大政治军事集团？这两大政治军事集团给世界带来的重大影响分别是什么？凡尔赛—华盛顿体系共同的利益。轴心国集团(或三国轴心或法西斯同盟)、国际反法西斯联盟。轴心国集团发动第二次世界大战，给世界带来了巨大灾难；国际反法西斯联盟为战胜法西斯奠定了根底。.[解析]此题主要考查学生对新的世界政治经济不平衡最终形成的德意日法西斯轴心国集团的认识，以及二战爆发后形成的国际反法西斯联盟作用的掌握。第(2)问首先需要从材料中收集相关信息，如两个集团“重新组合〞的历史背景、各自目的等，然后对这些现象进行归纳、概括，才能得出结论：上述国家“重新组合〞的共同原因是共同利益的存在。第(3)问通过再现历史知识，可知两大集团分别是三国轴心和反法西斯联盟，通过分析两大集团的活动及结果，可归纳出各自的影响。.第二次世界大战是人类历史上最大的一次战争，它对世界历史进程产生了广泛而深刻的影响，是中考考查的重点。从以上试题可看出考查内容较全面，涉及二战前后相关事件，题型以选择题及材料分析题为主，其考查角度总结如下：角度一，通过二战重大战役形势示意图考查与战役相关的知识，侧重于战役本身在二战进程中的影响。中考解读角度二，关注横向联系。与中国抗日战争作横向联系，一方面，中国抗战为世界反法西斯战争的胜利作出了重大奉献，另一方面，中国的胜利也得到了世界反法西斯国家的巨大支持。通过中外史结合来拓宽视野，增强分析历史问题能力。角度三，关注纵向联系。把两次世界大战放到一起作纵向考虑，可以看出战争的危害程度加大；认识随科技的开展，战争危害的加大，防止战争显得更加紧迫。.第21课时战后主要资本主义国家的发展变化.考点聚焦考点1战后美国经济开展(50年代至60年代)(70年代)(80年代)(90年代)繁荣时期严重打击,地位下降复苏时期,世界上最大的债务国经济持续稳定的开展美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力开展科技教育，开展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造有利的开展环境经济开展弊端显露；受到经济危机严重打击，通货膨胀，债务沉重改革社会经济；加大开展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的开展；完成对传统产业的技术改造.1．二战后，欧洲经济的恢复和开展(1)原因：(2)表现：2．欧洲走向联合(1)前提条件：(2)过程：考点2欧洲的联合美国为了对付苏联，给予西欧资本主义国家大量援助；西欧国家发挥高素质的劳动力优势，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济开展政策。20世纪50年代初，各国的工业水平已经大体到达甚至超过了战前水平；50—70年代西欧的经济持续繁荣。随着经济的开展，西欧国家之间的联系日益密切。20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“________________〞组织。1993年，西欧国家在欧洲共同体的根底上成立欧洲联盟，简称____________。欧洲共同体欧盟.(3)表现：欧盟各国将逐步使用单一的货币——________；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习和居住；同时，欧盟还力求在外交和国家平安等方面步调一致。(4)作用：欧洲共同体的成立，欧盟成立后，欧元对成员国经济的开展和国际地位的提高发挥了重要的作用。成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的开展，欧盟成为世界上最大的经济体。.考点3战后日本经济开展

1．原因：2．过程：非军事化政策科技立国第二号二战以后，美国在日本进行了社会改革，推行_______。20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本。日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成就，开展教育和科学技术。20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速开展，成为仅次于美国的世界_____资本主义经济大国。80年代中期以后，日本实行“_______〞政策，促进了经济的开展。3．表现：在钢铁、汽车、船舶、电器等许多重要生产领域，日本都名列世界前列。随着经济的开展，人民生活水平提高了，日本的国际地位也得到加强。1964年，日本东京成功地举办了奥运会。20世纪七八十年代以来，日本__________的欲望也开始膨胀，军费支出不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。谋求政治大国.1．二战后，西欧国家走向联合的原因

开卷拓展二战后，美苏冷战，形成两极格局，西欧国家意识到任何一国都无力单独与美苏抗衡，为保证自己的平安，提高国际地位，必须加强它们之间的合作与联合，促进经济开展，并在国际事务中发挥重大影响。2．二战后西欧国家和日本经济迅速开展的原因，找出其共同点。你觉得其中哪些经验值得中国借鉴共同点：都得到了美国在经济上的援助或扶植；都大力引进最先进的科学技术，开展教育，培养人才；都制定了恰当的经济开展政策。借鉴：①要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；②要大力开展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新；③坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济开展战略。.冀考探究中考典例C

例1[2012·河北]

历史漫画蕴含着丰富的历史信息。下面漫画反映的史实是(

)A．罗斯福新政的实施B．绥靖政策的推行C．马歇尔计划的实施D．“冷战”政策的结束[解析]此题考查学生对漫画包含的历史信息的理解能力。通过分析漫画美国对受援国施以物质援助，并控制受援国。根据所学知识分析，这一现象反映的是二战之后，美国对西欧国家实施马歇尔方案，通过援助西欧以到达控制西欧对抗苏联的目的。.例2[2021·河北]“美国为支持马歇尔方案的实施总共支付了125亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，使欧洲能够迅速复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。〞材料论述了()A．西欧经济恢复的原因B．西欧经济恢复的影响C．北大西洋公约组织建立的背景D．欧洲共同体成立的原因A[解析]从题干中的材料内容可知马歇尔方案是西欧经济得以迅速复原的重要原因之一。.D

例3由下图得出的结论，不正确的是(

)A．日本经济增长速度最快B．联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快C．各国经济增长速度不均衡D．美国失去了世界经济霸主的地位[解析]此题考查学生读图表能力和对二战后资本主义世界经济开展的概况的认识。解题思路：从图表中可以看出日本经济开展最快，联邦德国在欧洲四国中增长速度最快，各国经济增长速度明显不平衡，美国虽然增长速度较慢，资本主义世界形成了三足鼎立的局面，但美国的霸主地位并没有失去。.从以上试题可看出连续三年来，河北中考均涉及本课时内容，分别考查历史漫画、数据图表、西欧经济开展的原因、日本经济开展的影响。现将具体考查角度总结如下：角度一，考查战后美国经济开展的主要特点，可归纳为两个特点：一是战后美国经济以外向型经济为主，资本输出和跨国公司飞速开展。二是经济开展异常迅猛，第三次科技革命推动下的高新科技产业急速开展并成为支柱产业。角度二，考查战后美国经济开展的原因。角度三，关于欧洲联盟的考查。大多以“欧洲共同体＋欧盟＋当今最大经济体＋欧盟图标＋用一个声音说话〞等关键词语互为题干、题肢。以“矛盾、对手〞为纽带，考查欧洲大陆传统强国法国与德国关系的演变。此外，战后西欧经济开展原因也经常考查，涉及美国经济援助的马歇尔方案、第三次科技革命等。角度四，关于战后日本成为资本主义经济强国史实是历史考查重点所在。角度五，以西欧、日本、美国与改革开放前后中国的经济贸易往来的变化数据为线索，考查改革开放的原因及得失启示。

中考解读.第23课时战后世界格局的演变.考点聚焦1．背景：

2．含义：

3.实质：4．影响：考点1冷战政策武装进攻共产主义第二次世界大战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。美国带着西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取的除____________之外一切手段的敌对行动，以“遏制〞____________，这种政策称为冷战政策。对付苏联，遏制“共产主义〞，干预别国内政，称霸世界。苏联采取了针锋相对的措施，成立了华沙条约组织，两极格局正式形成。.

5．表现杜鲁门主义马歇尔方案北大西洋公约组织标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战开始使资本主义世界的经济联盟形成，美国控制了西欧标志着资本主义阵营的形成.

1．开始：2.美苏争霸考点2美苏争霸20世纪50年代赫鲁晓夫担任苏联领导人之后，对外开始争取与美国取得平等地位，企图与美国共同主宰世界。.

3.结束：苏联解体1991年______________，美苏两极格局随之结束。.1．世界格局的变化：2．含义：3．影响：考点3“一超多强〞两极格局一超多强多极化欧盟中国两极格局的结束：东欧剧变、苏联解体，美苏对立的__________不复存在。当今世界格局及开展趋势：暂时形成了“____________〞的局面，世界政治格局朝着__________方向开展，但一个新的相对稳定的世界格局趋势迄今还没有定型。“一超〞指的是当今世界的超级大国美国。“多强〞指的是__________、日本、__________和俄罗斯等国家和国家联盟。在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用；各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济开展，力争在新的世界格局中占据有利地位。.

1．原因：2．过程：3．评价：考点4科索沃战争民族矛盾北约多极化趋势冷战结束后，地区冲突、__________、宗教纷争不断，成为威胁世界平安的因素。霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。1999年3—6月，以美国为首的________越过联合国平安理事会，以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族人为借口，对南联盟境内进行狂轰滥炸。5月8日，中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击，3名中国记者遇难。科索沃战争是美国对世界____________的挑战。科索沃战争说明，世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程。联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。.1．原因：2．表现：3．主导：______________。4．影响：考点5世界经济的全球化和平与开展世界贸易组织跨国公司国际形势趋于缓和，____________成为世界的开展趋势；各国经济联系日益密切。国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司影响增大；生产活动全球化趋势加快；1995年1月1日，__________成立。促进了世界经济的开展；使开展中国家处于不利地位；对中国既是机遇又是挑战。.开卷拓展1．霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害？近年来，霸权主义有哪些表现2．经济全球化对开展中国家产生了怎样的影响？对我国有哪些重要的启示影响：经济全球化对开展中国家来说是“一柄双刃剑〞，既是机遇，又是挑战。机遇：经济全球化有利于开展中国家引进外资和国外先进的生产技术，为开展中国家的产品进军国际市场、参与国际竞争提供了机遇，有利于开展中国家经济的开展。挑战：开展中国家经济根底相对薄弱，生产技术落后，资金匮乏，市场不成熟，加上不合理的国际经济旧秩序的制约，这增加了开展中国家在国际竞争中的难度。.3．如何认识当今世界格局国际格局变化的根本原因是生产力的开展；国际关系是最活泼的因素，影响国际政治和文化关系的开展变化；一个国家和地区在国际格局中的地位是由综合国力决定的。启示：(1)开展中国家应该顺应全球化的趋势，积极参与经济全球化。(2)开展经济，提高综合国力。(3)抓住机遇，大力开展高新科技，实施科教兴国战略。(4)进一步深化改革，扩大开放，树立面向世界的国际意识。(5)努力建立国际经济新秩序。(6)要制定防范经济风险的经济政策，维护国家经济主权和经济平安。.第23课时┃冀考探究冀考探究中考典例例1[2021·河北]1999年3月24日，以美国为首的北约在未经联合国安理会授权的情况下，开始对主权国家南联盟进行军事打击，科索沃战争由此打响。这说明()A．美国建立了单极世界B．世界多极化格局已经形成C．霸权主义、强权政治威胁世界和平D．联合国“维护国际和平及平安〞的宗旨发生改变C.第23课时┃冀考探究[解析]此题主要考查学生对历史问题的分析理解能力。问题所述历史现象是在两极格局结束后，美国推行霸权主义和强权政治的表达。据此分析题干和题肢之间的关系可知，A、B、D三项是错误的。.第23课时┃冀考探究例2发动战争者通常是被谴责的对象，但在以下人物中却存在例外，他是()A．远征俄国的拿破仑B．侵略孟加拉的克莱武C．发动埃及独立战争的纳赛尔D．挑起科索沃战争的美国总统克林顿C[解析]此题的D项涉及科索沃战争，这场战争的发动者是以美国为首的北约，打着的幌子是所谓的“人权高于主权〞，从这一点上对同学们有一定的迷惑性。科索沃战争的实质是一场侵略战争。.第23课时┃冀考探究例3读图，回答问题。

(1)图(a)、图(b)共同反映了当今世界经济发展的主要趋势是什么？分析这一趋势加速发展的主要原因？(2)在这一趋势中，世界各国经济之间存在着什么样的关系？.[解析]此题为一道典型的读图式选择题，主要考查学生的观察能力、再认再现史实能力。第(1)问要通过对两幅图片的内容进行分析，图(a)美国麦道飞机国外零件供给地分布在众多国家，图(b)中国参加的世贸组织也是由众多国家组成的世界经济组织，由此可知，共同反映的是当今世界经济全球化的趋势。这一点明确后，其他问题联系所学知识，即可解决。第23课时┃冀考探究[答案](1)全球化。新技术革命的推动(或第三次科技革命的促进)；跨国公司的开展；冷战的结束。(2)相互依存、相互竞争。.第23课时┃冀考探究例4[2021·河北]探究问题。二战后的德国历史连续书写了成功。它吸取德国法西斯化的教训，完成了文明进化，开展为世界第四大经济体。它抓住机遇实现了统一。2021年以来的全球金融危机和欧元债务危机，也没有对它造成损伤。2021年它的经济增长率在欧洲最高，并超过了美国。“德国是欧洲的德国〞，1989年统一前夕，德国曾经向欧洲这样承诺。今天，随着欧洲与德国实力的消长，这个承诺还算数吗？前不久，93岁高龄的德国前总理施密特疾呼：当前德国政治存在失去方向的风险，绝对不能走上民族自私自利的路，那条路越走越窄。.第23课时┃冀考探究千万别忘了，欧洲人对德国有着怎样的历史疑虑，多么害怕它以自我为中心。德国绝不能因为经济强大，就理所当然地在欧洲索取领导地位。——王剑南?当德国再次强大?，载?世界知识?2021年第2期(1)19世纪后期，德国因为经济强大，就“理所当然〞在欧洲索取领导地位。为此它组建了哪一军事侵略集团？最终给德国造成了什么恶果？(2)当今德国经济再次强大，它在欧洲再次索取领导地位的一幕能否重演？请结合材料、问题和所学知识从多角度论证你的判断。.第23课时┃冀考探究[解析]此题考查德国的历史。第(1)问根据所学知识，在19世纪后半期，随着第二次工业革命的进行，造成了帝国主义之间政治经济开展的不平衡，后起的德国要求根据实力比照重新分割世界，为此德国联合奥匈帝国和意大利建立了三国同盟，最终引发第一次世界大战，第一次世界大战以同盟国的失败而结束，德国在一战之后遭到了严厉的制裁和瓜分。第(2)问考查学生综合分析问题的能力，学生可以从不同的角度分析论证德国以后的开展，只要观点正确即可。.第23课时┃冀考探究[答案](1)三国同盟；成为任人宰割的战败国。(意思相近即可)(2)答案一：不能。原因：德意志民族是个善于吸取历史教训的民族。欧洲一体化进程符合德国的利益；联合国维护世界和平与平安的作用在加强；世界格局的多极化趋势制约了霸权主义；世界经济的全球化趋势使各国联系密切，机遇、挑战并存；和平与开展是当今世界的时代主题。这些因素使德国在欧洲再次索取领导地位的一幕不能重演。答案二：能。原因：德国有在欧洲索取领导地位的历史；世界大国经济实力的变化，曾导致地区和世界秩序的调整，如英国争夺殖民霸权、美国夺取世界霸权、苏联同美国争夺世界霸权；现今美国全球扩张屡屡得手，可能激起德国争霸的欲望；欧元区债务危机假设伤害德国，为了自身利益，它可能在欧洲采取行动等。这些因素使德国在欧洲再次索取领导地位的一幕可能重演。.中考解读从以上试题可看出本课时有如下特点：一、考查知识集中。重点考查当今世界经济趋势和政治格局，其次是科索沃战争。二、多以中国开展为引子，考查世界格局与中国开展的关系。三、选择题多涉及情感态度价值观的考查。故中考复习中应注意以下几个角度：角度一，重点关注中外史结合。该主题尚有一些根底知识未曾考过，除掌握这些未考根底知识外，还要将这些知识以“时间〞为纽带，与同一时期中国的相关知识联系，如20世纪四五十年代新中国成立、抗美援朝战争与杜鲁门主义、冷战的关系；20世纪70年代美苏争霸与中美关系缓和、尼克松访问中国的关系等。角度二，关注当今世界经济、政治热点问题，联系中国在这些问题中的立场和所发挥的作用。角度三，关注当今联合国在维护世界和平方面所发挥的作用，中国参与联合国的相关活动，将“作用〞“活动〞与反对霸权主义、强权政治相结合。角度四，以经济全球化为线索进行大跨度考查，涉及新航路开辟到经济全球化过程中重大阶段性事件的发生、影响、过程。

.第22课时社会主义国家的改革与演变、.考点聚焦1．背景：2．结果：考点1赫鲁晓夫改革高度集中的政治经济体制弊端日益暴露，阻碍社会开展。没有从根本上改变高度集中的政治经济体制，改革失败。考点2苏联解体1．造成解体的因素之一：______________的改革。2．概况：一党制转变为多党制；各加盟共和国别离倾向加强；八一九事件后，分裂进一步加快；1991年12月苏联解体。3．影响：美苏两极格局结束。戈尔巴乔夫.1．匈牙利改革(1)背景：(2)措施：(3)结果：

(4)局限性：

考点3东欧社会主义国家的改革运动匈牙利事件。对政治经济体制进行了局部改革和调整。取得一定成就，80年代又出现困难。没有从根本上改革高度集中的政治经济体制，后来出现严重的经济困难。

2．东欧剧变(1)原因：(2)时间、实质：(3)概况：经济困难导致严重的社会危机；苏联放松对东欧的控制。1989年开始，东欧各国______发生变化。南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国与联邦德国合并。社会制度.1．原因：2．印度独立：3．成就：考点4印度的独立巴基斯坦二战后，英国的力量受到削弱，印度人民反英斗争高涨。1947年，英国被迫同意印度独立，把印度分为印度和____________两个国家，实行印巴分治。工农业都有了巨大开展，科技领域的成就卓著。考点5非洲独立运动及拉美国家保卫国家主权和经济发展的斗争1．非洲独立运动

(1)1952年，____________领导“自由军官组织〞发动武装起义，英国被迫成认埃及独立。(2)1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有。(3)________年，非洲17个国家独立，故称“非洲独立年〞。(4)1990年独立，标志着欧洲殖民者奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。纳赛尔1960纳米比亚.2．拉美人民保卫国家主权的斗争20世纪六七十年代，巴拿马人民展开收回运河主权的斗争，1977年，美、巴签订?巴拿马运河条约?，1999年12月31日，巴拿马收回运河区主权。考点6中东战争与中东问题的复杂性1．战火频繁的中东(1)背景：(2)概况：

(3)四次中东战争：1948—1973年。(4)1990年，海湾战争。英国支持犹太复国主义运动。1948年以色列国建立，阿拉伯人与犹太人矛盾锋利起来。2．中东地区错综复杂的矛盾(1)原因：地理位置和战略位置极为重要，世界列强争夺丰富的石油资源；历史矛盾、宗教矛盾、种族矛盾的存在；巴以冲突成为中东问题的关键。(2)中东和平进程一波三折：阿拉法特、拉宾和佩雷斯为中东和平作出艰苦的努力。.十一届三中全会以后中国开始改革，在改革中找到了一条符合中国国情的、有中国特色的社会主义道路。苏联戈尔巴乔夫上台后开始改革，改革激化了苏联社会的各种矛盾，引发了社会的动乱，直接导致了苏联解体和苏共的垮台。开卷拓展

1．20世纪七八十年代，中、苏的改革导致了怎样不同的结果？为什么会出现这样的结果出现不同的结果可从以下几个方面分析：①改革中是否坚持以经济建设为中心，大力开展生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平；②是否坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇；③是否重视国内民族问题，正确处理民族关系；④对西方鼓吹的某些思想和价值观等是否采取了正确的对策。.坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策；大力开展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性；建立和健全社会主义民主和法制，实行以法治国；加强执政党建设，维护党的领导地位。2．东欧剧变对我们有哪些启示.第22课时┃冀考探究冀考探究中考典例例1[2021·河北]西方列强的殖民统治，不仅使非洲国家失去了经济资源，也使非洲国家失去了政治尊严，那就是民族的独立和平等。以下史实标志着非洲国家最终找回“政治尊严〞的是()A．万隆会议的召开B．埃及收回苏伊士运河C．1960年，非洲17个国家独立D．纳米比亚独立D[解析]1990年纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃，由此便知非洲国家最终找回“政治尊严〞。.第22课时┃冀考探究例2小明同学从印度、纳米比亚、古巴等国家的独立及开展史中提炼出以下学习主题，最恰当的是()A．殖民扩张与殖民地人民的抗争B．国际工人运动与马克思主义的诞生C．二战后世界格局的演变D．亚非拉国家的独立和振兴[解析]此题考查学生对史实性质的归纳能力。这些国家的独立开展属于二战后亚非拉国家的独立开展范畴。D.第22课时┃冀考探究例3世界现代史上，人类社会在取得空前进步和巨大开展的同时，也经历了