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1机械原理第1章-绪论2第1章绪论1.1本课程研究的对象和内容1.2本课程的地位及学习课程的目的1.3本课程的学习方法1.4学科发展现状与展望3机械(machinery)：机器与机构的总称。1.1本课程研究的对象和内容41.1.1本课程研究的对象实现物料的输送实现能量转换根据某种使用要求而设计的用来变换或转换能量、物料和信息的执行机械运动的装置。机器(machine)5机构(mechanisms)1.1.1本课程研究的对象组成：由一系列人造的机件组成运动特性：

组成的各部分之间具有确定的相对运动传递运动和动力的机件组合，如传递回转运动、往复运动，实现复杂的运动规律和复杂的运动轨迹连杆机构凸轮机构齿轮机构棘轮机构62.机构的运动分析1.机构的结构分析机构的组成原理机械的平衡机械速度波动调节机械系统的动力分析5.机械系统的方案设计1.1.2本课程研究的内容1）总体方案设计2）执行系统方案设计3）传动系统的方案设计4）原动机的选择3.机械的动力分析机构运动分析（包含位移、速度及加速度分析）原理与方法4.常用机构分析与设计常用机构工作特性分析特定常用机构设计方法71.2本课程的地位与学习目的基础课程机械原理专业课程技术基础课程（承前启后）

机械原理是研究机械基础理论的一门科学，是机械类各专业的一门主干技术基础课程，在创新设计机械所需的知识结构中也占有核心地位。1.2.1地位81.2.2本课程的学习目的机械原理是机械类各专业必修的一门专业基础课程，是有关机械的基础知识。许多学校机械类专业的考研指定课程。（1）个人的发展（2）国家的需求机械工业的发展程度是衡量国家综合国力的重要指标。91.3本课程的学习方法掌握本课程的特点注重理论联系实际初步建立工程观点考察组成实际机械的机构，做到举一反三与以前理论课的不同101.4现代机械发展趋势机械与自动化、材料、信息技术结合微型机构、仿生机械机械与物联网、机器视觉、自然语言处理等人工智能技术结合11实验安排负责老师：李贞序号实验类型实验名称实验周次实验学时1实验一机构运动简图测绘与分析第3周2学时2实验二转子动平衡第9周2学时3实验三齿轮范成原理实验第14-周2学时4实验四渐开线圆柱齿轮的参数测定实验第14-周2学时课程成绩评定序号考察项目成绩比例1期末考试70%2平时成绩(线上线下作业)15%3实验成绩15％注意事项：认真对待教学的每一个环节本课程全部教学工作的

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