专四听力辅导(一)

TEM4听力辅导（一）

考试题型Dictation（15%）Listeningcomprehension（15%，30）Listeningcomprehension听力理解部分为单项选择题，分三节：SectionA,SectionB和SectionC,共30题。SectionA:为三组对话（conversations），共有10题。SectionB:为三篇短文（passages），共有10题。SectionC:(NewsBroadcast)在若干篇VOA或BBC听力材料后有若干道选择题，共10题。

听力部分的每题后有约10秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约120个词，念一遍。CompanyLogo考纲透析13题型分析及解题步骤4考试对策5常见错误2Dictation评分细则CompanyLogo考纲透析)测试题型：

一篇约150个词的短文,为一段或多段，共分15个意群（chunk），每个意群可能是词组，分句或单句。测试要求：

全篇文章共念4遍。

第一遍用正常速度，每分钟120个词，让学生听懂短文的大意。第二、三遍则用较慢的语速朗读。句子或分句间留有10～15秒左右的间隙，特别长的句子有意群停顿，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，在这期间，考生对自己所记录的内容根据录音核实、检查。考试时间：15分钟。分值：

15分CompanyLogo评分细则材料内容共分成15个小节，每个小节1分。2.每个小节视错误情况扣分，如果意思全部表达错误则全扣，但每个小节最多只扣1分。3.如果同一个错误反复出现则只扣一次分数．4.总分为0．5分时，以1分计算；其余总分中如含小数点的，小数舍去，保留整数。如：12．5分一12分.错误类型大错误(majormistakes)和小错误(minormistakes)

A.大错误漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)，大移位，时态错误，原文一个词变两个词。每个错误扣0．5分。例：arestillpaid—isstillpaid，stillpaid，stillpay；

wereused—weused；coinswere—coinwas；

began—begun；goods—good；……CompanyLogo

B.小错误:单词拼写错一到二个字母。

inconvenient—unconvenient，inconvient2)标点符号、大小写的错误：

when一When；WorldWarI—worldwarone;Tosolvethisproblem,the—Tosolvethisproblemthe…(逗号)3)冠词，单复数错误：

shells—shell；

withasolution—withthesolution扣分标准:小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次，扣0．5分出现三次，扣0．5分后留一小错做总计；出现四次(以上)，扣1分;未扣分小错误的扣分标准：累计2--4个：扣0．5分。累计5---8个：扣1分。

CompanyLogo错误类型一些特例的扣分标准1.下列情况不扣分：

inthepast—inthepast,；“now”后加逗号;WorldWarI–WorldWarOne;fortune-hunter—fortunehunter;2.下列情况扣分：

Throughout—throughout(小错误)；

apieceof—piecesof(两个小错，扣0．5分)areanexception—areaesssection(一个大错误＋一个小错误)CompanyLogoCompanyLogo常见错误考生对这种标准听写形式陌生，对听写材料进行改写甚至加工成作文；

第一遍听音时不知如何把握全文的大意

而是着急写，

丢了西瓜捡芝麻，只见部分单词而缺少骨架结构；

在第四遍结束后的两分钟复查时间里，不会很好地对有些明显的或介词搭配或词语进行校正，小错不断，或丢词，或写出的内容前后不通顺；

由于朗读中没有念出标点，而是靠学生自己听，判断选择，于是就出现全文没有标点符号，没有大小写，或所有的停顿处都是一种符号，或中文标点混用在英文短文里的情况。题型分析及解题步骤听写

总原则

第一遍时，重点听主题思想，重点词，掌握全局概念；第二遍和第三遍是以句子为单位重复的，以意群为单位停顿的，在听第二遍录音时，要分清主次信息，重点抓句型结构和关键词等;第三遍时，再把其它次要信息如修饰语﹑定冠词等遗漏内容补上；最后一遍（四遍）时最后仔细核对。由于考试的时间有限，在正式念第一遍以前有一段对听写部分考试内容的说明,可以将这部分时间用在对内容的预测上。“听写”材料多为说明文。这一体裁的文章具有主题突出，条理分明，层次清楚、语言简洁、逻辑性强的特点。文章的开头或段首多半有主题句（topic

sentence），之后的段、句进一步具体扩展、说明或论证主题句。1.介绍某物体或事物

1992PaperlessWorld；1995UnidentifiedFlyingObjects2002DisappearingForests；2003Salmon；2005TheWristWatch2006TheInternet；2007Advertising2.介绍某事物发展演变过程

1994ChangeoftheAmericanFamily

1998TheRailwaysinBritain；2004Money3.介绍某类人

1996TheMedicineMan；2001

CharacteristicsofaGoodReader4.介绍某现象

1993PackageHolidays；1997LegalAgeforMarriage

2008ChoosingaCareer；2011BritishHolidayHabits5.介绍节日

1999UnitedNationsDay；2009NewYear‘sEve6.介绍语言或技巧

2000Language；2010Freshmen'sWeek题型及历年听写话题汇总CompanyLogoTEM4DICTATION实例分析

CharacteristicsofaGoodReaderToimproveyourreadinghabits，／youmustunderstandthecharacteristicsofagoodreader．／First，thegoodreaderusuallyreadsrapidly．／Ofcourse，hedoesnotreadeverypieceofmaterialatthesamerate．／Butwhetherheisreadinganewspaperorachapterinaphysicstext，／hisreadingrateisrelativelyfast．／Hehaslearnedtoreadforideasratherthanwordsoneatatime．／Next，thegoodreadercanrecognizeandunderstandgeneralideasandspecificdetails．／Thusheisabletocomprehendthematerial／withaminimumofeffortandamaximumofinterest．／Finally，thegoodreaderhasathiscommandseveralspecialskills，／whichhecanapplytoreadingproblemsastheyoccur．／Forthecollegestudent，themosthelpfuloftheseskills/includemakinguseofthevariousaidstounderstanding/thatmosttextbooksprovide／andskim-readingforageneralsurvey．／CompanyLogo解题步骤分析

[第1遍]1．从题目入手，预先估计；重点听主题思想，重点词，掌握全局概念。先对文章大意有一起初步的猜测，这样在听第1遍的时候能有一定的心理准备。看到这一年的题目CharacteristicsofaGoodReader时就可以回想一下自己平时的阅读习惯，对文章的内容快速地做一个预测。

2．掌握文章大意，注意断句、句型结构和关键词。听第1遍的时候不要急于求成，而是应把文章基本意思把握好。尤其是大致的断句要心中有数，因为第2、3遍的时候并不是按照整句来断句，匆忙书写可能会影响意思甚至语法的判断。3．确定缩写字母和关键词。对于书写不够快的同学而言，此时最好能根据第l遍中出现频率较高的单词和词组来迅速确定特定的缩略字母。如本文read出现的频率很高，便可将r定为read，将rr，定为reader，rg定为reading。这样本文中有十几处可简化，等到时间充裕时再补上。

但要注意，一定留出足够的地方来补写。解题步骤分析CompanyLogo[第2、3遍]1．采用填空式。对于不善于记住完整句子的同学，在第2遍可以尽量将所有能记住的单词按顺序记录，并留出足够的空格。在第3遍时以填空方式将句子补全。比如Ofcourse，hedoesnotreadeverypieceofmaterialatthesamerate．第2遍Ofcourse，hedoesnotreadpieceofatthe．第3遍Ofcourse，hedoesnotreadeverypieceofmaterialatthesamerate．2．采用分段式。有些同学能记住较完整的部分，只是无法记住太长的句子。此时在第2遍可只集中精力听每个断句中前一部分或者后一部分，在第3遍的时候将另一部分补齐。注意：实在听不懂或记不下来的部分应大胆舍弃。强调的一点是，分数是按小节扣除，即便是有一节错得较多或是没有听清楚，也只是扣除该小节的分数，不会因此就被扣掉好几分。所以考生应该注意从整体出发。

解题步骤分析CompanyLogo解题步骤分析

[第4遍]1．补全遗漏的地方。对第2、3遍没能写下的部分进行补充。2．检查容易写错的地方。需要特别注意的有：

1).单、复数；

2).时态，

3).介词；

4).冠词；5).语法结构

6).大小写解题步骤分析CompanyLogo解题步骤分析将缩写单词与词组补全。2.检查拼写。如果碰上不会拼的单词不要费太多时间考虑。但要注意一些可以避免的错误，保证会写的单词不要拼错．3.检查语法、结构，并可根据学过的知识进行补充。如：

1).本文中的athiscommand，由于连读，很多同学听不清介词at，但检查时根据所学知识，atsb’scommand是“听某人支配”，此处表示“按照自己的意愿”，便可大胆地填上at；

2).Hehaslearnedtoreadforideasratherthanwordsoneatatime这一句中的oneatatime，由于连读，听起来非常像whenatatime，但是根据上下文就会发现语法上讲不通，所以要改正；3).在hisreadingrateisrelativelyfast中的hisreadingrate，听起来非常像heisreadingit可是后面的is明确地说明这个句子是错误的，需要根据语法改正。“2分钟检查”---我应该做什么？LegalAgeforMarriageThroughouttheUnitedstates,thelegalageformarriageshowsomedifference.

/Themostcommonagewithoutparent’sconsentis18forbothfemalesandmales./However,personswhoareundertheageintheirhomestatecangetmarriedinanotherstate,/andthenreturntothehomestatelegallymarried./Eachstateissuesit’sownmarriagelisense./Bothresidentsandnonresidentsarequalifiedforsuchalisense./Thefeesandceremoniesverygreatlyfromstatetostate./Moststatesforinstance,haveabloodtestrequirement,/butafewdonot./Moststatespermiteitheracivilorreligiousceremony,/butafewrequirestheceremonytobereligious./Inmoststatesawaitingperiodisrequiredbeforethelisenseisissued./Thisperiodisfromonetofivedaysdependingonthestate./Athree-day-waitisthemostcommon./Insomestatesthereisnorequirewaitingperiod.LegalAgeforMarriage

(1997)

ThroughouttheUnitedStates,thelegalageformarriageshowssomedifference.

/Themostcommonagewithoutparents’consentis18forbothfemalesandmales./However,personswhoareunderageintheirhomestatecangetmarriedinanotherstate,/andthenreturntothehomestatelegallymarried./Eachstateissuesitsownmarriagelicense./Bothresidentsandnon-residentsarequalifiedforsuchalicense./Thefeesandceremoniesvarygreatlyfromstatetostate./Moststates,forinstance,haveabloodtestrequirement,/butafewdonot./Moststatespermit

eitheracivilorreligiousceremony,/butafewrequiretheceremonytobereligious./Inmoststatesawaitingperiodisrequiredbeforethelicenseisissued./Thisperiodisfromonetofivedaysdependingonthestate./Athree-day-waitisthemostcommon./Insomestatesthereisnorequiredwaitingperiod.拼写小结注意数字的书写，避免数字表达法引起的错误。认真核查单词的拼写，句首单词首字母要大些。注意单词中有不发音字母的拼写形式，并勤记录。如exhibit,honor,knife,island,comb,tomb注意单词中辅音字母的单双写问题。如success,necessary,command,disappear,commonplace,attitude,communication语法错误名词单复数Themedicinemen(man)wereoftensuccessfulforanotherreason,too.语法规则：名词前若有a,an,则该名词必为单数名字前若是the，则该名词可能为单数也可能为复数名字前若是few,afew,agoodmany,agreatmany,anumberof等词或短语，则该名词一定为复数名词前若是little,alittle,much,anamountof,agreatdealof等词或短语，则该名词一定为不可数名词名词前若是some,any,alotof,plentyof,aquantityof,massesof等词或短语，则该名词可能为单数也可能为复数名词后的谓语是is,was，则该名词一定为单数名词后的谓语是are,were，则该名词一定为复数因动词的时态，语态和单复数而引起的错误Thelanguagewhichremains(remain)unchanged(unchange)isnothingbutdead.(2000)Inmoststates,awaitingperiodisrequired(require)beforethelicenseisissued.冠词使用不当引起的错误单数可数名词前必须加冠词，听写完后，必须检查冠词的使用是否恰当。由于背景知识缺乏而导致的错误正确：inVictoriantimes错误：invictorytimes正确：thenuclearfamily错误：thenewclearfamily正确：UnitedNations'Day错误：UnitedNation'sDay标点符号Theidea,forexample,ofbeingapainteroramusicianmayseemveryattractive...(2008)Theideaforexampleofbeingapainteroramusicianmayseemveryattractive...Athree-daywaitisthemostcommon.(1997)Athreedaywaitisthemostcommon.Formanypeopleinthewest,NewYear'sEveisthebiggestpartyoftheyear...(2009)Formanypeopleinthewest,NewYearsEveisthethebiggestpartyoftheyear...阅读时多注意标点符号的应用。注意插入语前后都应该用逗号，如itissaid,itisbelieved,itisreported,forexample,forinstance,Ibelieve,Ithink,however,then,