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文档简介

大班科学活动方案科学活动是学前教育中非常重要的一部分，可以帮助学生建立自然科学的基本知识以及培养其对知识的好奇心和探究精神。本文将为您介绍一些适合大班学生参加的科学活动方案。一、探究天空的颜色活动目标：了解天空的颜色与气象条件的关系。活动步骤：1.教师引导学生观察天空的颜色，指导学生表达天空的颜色。2.学生将观察到的天空颜色用画笔在纸上画下来。3.利用颜料配制出不同的颜色，例如：蓝色、白色、灰色等。4.展示天空各种颜色的绘画和颜料试验结果，让学生来比较和发现不同颜色对应的不同气象条件。5.教师引导学生来总结天空颜色和气象现象的关系。二、制作云朵实验活动目标：了解云的形成过程和不同类型的云朵。活动步骤：1.学生在一个瓶子里加一半的水，并将瓶子放在冰箱里冷藏20分钟，让瓶子表面形成水珠。2.取出瓶子并让学生观察瓶子内的水珠。教师引导学生描述水珠的颜色以及形状。3.教师引导学生将瓶子倒过来移动，让水珠沿着瓶子内壁移动，并观察水珠的变化。4.让学生在瓶子里喷一些雾气，并观察瓶子内的变化。教师引导学生描述云的形状和颜色。5.总结不同类型的云，例如：高云、中云、低云以及积云等。三、比较不同水的浸泡时间活动目标：了解不同水对食物的影响活动步骤：1.准备一个萝卜和三个杯子，将一个杯子装纯净水，另一个杯子装饮用水，第三个杯子装酒精。2.将萝卜分别放在三个杯子中，记录下萝卜在不同水中浸泡的时间。3.按照不同的浸泡时间，取出萝卜并进行比较，观察并记录下每个萝卜的颜色和质地。4.教师引导学生来分析不同水对食物的影响。四、魔法水活动目标：了解色彩混合活动步骤：1.准备红、黄、蓝三个颜料和一些透明杯子。2.将红、黄、蓝颜料分别放在三个杯子中。3.让学生将不同颜色的颜料逐渐混合在透明的玻璃杯中。4.观察颜色的变化。5.教师引导学生了解色彩混合的规律。以上是适合大班学生参加的科学活动方案，这

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