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文档简介

绘画兴趣班教学目标绘画爱好班教学目标篇一

一、活动人数:

34人

二、活动目的

通过美术爱好小组的活动,使同学的美术特长得到更好的进展,进一步了解美术的基本学问,提高同学的观赏水平及制造力量。

三、活动要求

1、组织同学按时参与活动,并保持室内的卫生。

2、每周六上午两节课进行活动,小组成员必需准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,同学都应按时完成。

5、爱惜室内的设施和用品。

四、活动内容

1、本年主要学习简笔画和水粉画的绘画方法及了解一些简洁的美术常识学问,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

2、以儿童的创作画为主,手工制作为辅,进行教学。

3、给同学自己创作作品的时间和空间。

4、观赏名人名画提高观赏水平和鉴赏力量。

5、进行国画教学,训练同学的概括力量和造型力量。

五、实行的措施

1、美术老师要仔细负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作:在同学自愿报名参与的基础上,要选择各班有肯定美术基础、成果较好的同学训练,在小组中选出有工作力量、成果较好的同学担当组长。组长要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力气。

3、订立必要的制度,抓好思想工作:教育同学自觉遵守学习制度,准时参与美术学习。明确学习目的`,培育勤奋好学、乐观进取的精神,促进同学的全面进展。

绘画爱好班教学目标篇二

1、了解儿童进展状况下,注意儿童的阅历积累,开展多种活动方式、方法,加强同学与老师、同学与同学之间的互动学习。

2、在儿童的生活中查找孩子关注的主题内容,开创儿童的思维,使之成为新的主题内容。

3、在折纸操作活动中,培育孩子的制造力量、动手力量。

4、留意提示同学养成良好的操作习惯,加强同学对各种折叠方法和剪、画的使用,培育孩子参加折纸活动及用帮助材料表现详细内容的乐观性和探究的欲望。

5、在日常生活中,鼓舞孩子有意识的去收集各种优秀作品,引导他们去观看、探究折纸作品中的操作技巧,鼓舞他们去学习,同时培育孩子观赏美的力量。

1、组织同学按时参与活动,并保持室内清洁。

2、每周二、四其次节课后进行活动,小组成员必需准时到达。

3、小组成员应严格遵守纪律,不准在室大声喧哗,不准做与学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,同学都应按时完成。

5、爱惜教室内的设施和用品。

1、刺激同学去感受美和表现美。创设折纸活动区,供应必要的材料,让同学选择自己喜爱的材料进行活动。

2、引起同学对创作的构想,使同学产生试一试的愿望。

3、引导看图学折纸,培育同学自学力量,学习基本的折纸。

4、除了在课堂上对同学进行折纸的教学外,在日常生活中进行折纸练习。同学在学校学习折纸技能,回家后可用窗花、拉花装饰自己的房间,也可做礼品赠送他人,使同学自己的小天地布满艺术的气息,当他们观赏自己作品的时候,感受美制造美的力量也得到了进展。

绘画爱好班教学目标篇三

当前我们处于二十一世纪,人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具,广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的进展,计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势进展的要求,为了充分培育同学的力量,促进同学的特长与力量协调进展,我校开展信息技术爱好小组活动,并努力提高活动质量,使同学学有所得,学有所长,丰富同学的生活。其目的是培育一批在信息技术上有深厚爱好并有较高天分的同学,进展他们的特长,使他们在原有基础上有所提高。

1、以学校信息技术课程标准为准则,对同学进行教学。

2、以提高同学操作爱好、学会基本操作为动身点并逐步提升同学的合作力量、审美力量。

3、以实践操作为主,辅以必要的理论指导与演示讲解。

(一)总体目标:

1、通过电脑操作培育同学的信息技术实践应用力量;

2、培育同学发觉问题、解决问题的实践操作力量;

3、培育同学合作精神,培育同学的创新力量;

4、培育同学的审美情趣。

(二)详细目标:

1、使同学初步熟识计算机的基本组成与功能;

2、使同学能较娴熟的使用鼠标和键盘;

3、使同学学会使用画图软件;

4、使同学具有初步的利用电脑进行文字处理的力量。

(三)培育目标:

1、培育同学对信息技术的爱好和意识,让同学了解或把握信息技术基本学问和技能,使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量,提高同学的信息素养与信息力量。

2、把计算机作为信息技术教学的工具,使同学把握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来关心他们学习,提高同学的信息素养,培育他们用信息技术解决问题的各种力量。

3、在同学中培育学习信息技术的乐观分子,为今后做老师的小助手做好预备,也为以后参与市学校生信息技术竞赛作好肯定的预备工作。

绘画爱好班教学目标篇四

转瞬间到了学期末,回首这半年的工作,有多多的喜悦与胜利、也有点点的艰辛和失败。我在领导的关怀下、同事们的关心下,各方面均有肯定的进步。为了使今后更好的工作,能使自己的综合素养有所提高,以下是本学期绘画教学工作的总结,以便今后有的放矢。

在每个幼儿园里幼儿感爱好的活动中,确定有"绘画"。这是由于幼儿的天性就喜爱乱涂乱画,他们把乱涂乱画作为一种自由的嬉戏活动,来表达自己的心情。自己想怎么画就怎么画,绘画活动恰恰符合幼儿的天性,反映了幼儿的本性,通过爱好班绘画活动能生动形象的表现客观事物,能促进幼儿思维、情感等方面的进展。我个人认为绘画教育活动的培育,在素养教育教学中占有重要的地位。

而无论干什么事情首先要对它产生爱好,有了爱好才有盼望获得胜利,爱好是最好的老师,因此如何提高幼儿对绘画的爱好就成为我们工作的侧重点了。

我们预备了多彩丰富的图案教具让幼儿选择出自己感爱好并喜爱画的,我们老师在幼儿绘画过程中引导着,并随时观看幼儿的心情变化,对于孩子点滴的进步和闪光点加以表扬、鼓舞,当孩子遇到困难无以下笔时,并引导他们大胆作画,鼓舞、关心他们,并树立信念。

幼儿绘画教育是开发幼儿动手力量与颜色感知力量的过程。应当顺势而为,不能强求。让幼儿知道漂亮颜色存在我们世界的每个角落,没有了颜色我们的生活将会是枯燥乏味黑白灰。只有让幼儿在绘画活动中渐渐去体会,更要让他们去感受颜色的存在与作用。

在幼儿"涂"色时我们老师不应当限制要图什么颜色,必需图什么颜色,让幼儿大胆发挥,在轻松欢乐中更喜爱画画。有时老师的要求过高,对幼儿绘画中的"错误"加以批判、指责,孩子反而失去了绘画爱好,这是最可怕的。

对于大班主要以"临摹"为主,加以老师的"引导"。这样不仅能激发幼儿对绘画的爱好,同时幼儿的思维也得以发散。"由于画画是一种主观的、抽象的、表达内心情感的一种形式,转化成客观的并给人们视觉的各种感受。不管是临摹,还是创作,都是观看后才能进行的,同时也加入了自己的情感,一百个人临摹同一幅画的思路、情感都是不相同的。

绘画是一门艺术,没有好与坏之分,总有观赏它的人,对于幼儿教育,画"逼真"、"像与不像"是肤浅之人的体会,当今社会科技如此发达数码相机可以把人们肉眼看不到的也可以放大到花了眼的爷爷奶奶都可以看到,你有数码相机画的逼真吗?不要轻易评论孩子的画好与不好。是美的,只有心灵纯净的人才可以画出艺术品。而艺术品是一种独一无二的,不行重复的。

经过本学期的培育,我逐步开头感受到幼儿越来越喜爱绘画爱好课了,见到我总问:"老师,今日要画什么?"同时,让我也深深的体会到教育改革后,新的教学理念、方法给我们工作带来的好处。让我们明白了,不论在任何活动中,爱好是最重要的,只有引起幼儿学习的爱好,才能提高幼儿的各种力量。同时老师的职责是"引导"幼儿的身心健康得以成长。

绘画爱好班教学目标篇五

作文的`分数在各种考试竞赛中的比重几乎占总分的一半,但从近两年我校的同学作文分析,我校同学作文在审题、构思、材料积累方面比较薄弱,同学作文的爱好不够高,如何找到一种能比较快地提高我校同学作文水平的方法是当前语文科组重要的任务。作文,是一个长期的、艰苦的脑力劳动过程,它需要我们语文老师有步骤地指导同学的写作技法和提高同学的写作爱好。依据同学实情,预备在我校成立作文爱好小组,以发觉写作爱好者,培育肯定的作文尖子,并采纳以点带面的方式,使我校同学作文水平得到明显的提高。

长期以来,同学一提到作文就头疼,好的文章不多见。提高同学的写作力量始终是困扰着我们语文老师的难题。让他们用自己的笔来描绘这精彩的世界,才是写作爱好小组成立的真正目的。让同学乐于写,勤于写,写自己的生活,写自己最深、最真的感受。为激发同学的写作爱好,为提高同学的写作力量,为适应语文教学改革,培育有实践力量的同学作好铺垫。同时也为了提高同学的想象力量与写作力量,适应课改要求,活跃学校的写作活动,以及为培育爱好者打好基础。

三、活动目标

写作爱好小组是语文课外活动中的一个小型组织,它听从于语文教学,服务于学校教学工作。是在自愿的基础上以爱好为纽带组织起来的小组。利用每周二下午课外活动时间进行有方案的辅导,并对有特色、有共性的习作进行再润色,鼓舞向各刊物投稿。

在本学期的教学中,我们准备主要从以下几个方面培育提升同学的写作力量。

(一)、确立正确的作文教学理念

1、作文是生活的需要,它不是一种点缀,一种装饰,而是生活本身。作文“犹如衣食一样,成为生活上不行缺少的一个项目”,它能够使生活更加丰富,更加充实。

2、进一步激发习作爱好。

“爱好是最好的老师。”苏霍姆林斯基说。每一个同学就其天资来说,都是“诗人”,只要在教学方法上“打开创作的源泉”,就能使诗人的琴弦发出奇妙的乐声,更何况爱好小组的同学都是由于同一个爱好而来的。我们要有效的利用这个有效的资源让每个同学在练笔时,都有一种欲望,一种冲动,一种跃跃欲试的心态。进一步激发同学习作的爱好,并想方设法将习作爱好长期地保持。

3、明确求真、立诚是最重要的作文要求。求真,就是习作要“有真意”,说真话,说自己的话,不说假话、空话、成人话;立诚,就是“诚恳地说自己的话”,老狡猾实,实事求是。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要想习作不胡编乱造,不搞“五子登科”——动辄就是推车子、抱孩子、领瞎子、捡票子、让位子,就得有生活,投入现实生活,开源活流,就得做生活的有心人,擅长观看,勤于思索,不断有所发觉——世界上不缺少美妙的事物,缺少的是擅长发觉的眼睛。

4、作文不是天生就能写好的,它是一种技能,这种技能的形成靠训练。肯定要勤动笔,少束缚,要放手让同学写,用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。作文还是一种习惯,习惯的养成靠历练。当种种好的习作习惯一旦养成,必定具有很强的作文力量。

(二)、博览群书,以读带写。

所谓“以读带写”,就是先通过大量的阅读来促进同学写作。阅读和写作的关系亲密,两者互为条件和结果,阅读是写作的前提和基础,阅读是写作的老师,古今中外很多人提示出来一条写作的阅历就是多读。杜甫说“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基说:“我认为我身上的一切好东西,都是书籍所赐予我的”。阅读对于写作的基础作用表现在两个方面:一方面是语言材料的积累,另一方面是语言技巧的借鉴。语言的积累涉及作文的取材,语言技巧的借鉴涉及作文的写法。所以我们在活动中打算鼓舞同学加强课外阅读。

(三)、走进大自然,体验生活,为作文“蓄足”底气。

“巧妇难为无米之炊”,作文同样如此,同学假如没有丰富的生活文化积累,没有对生活独到深刻的体验和感悟,要写好作文是不行能的。所以作文教学的重点并不是讲授作文的写法,而是引导同学走进大自然,观看生活,体验生活。如正值深秋季节,同学可以亲身感受到秋的成熟与收获的喜悦,一切都是灵感的源泉,难得的时机。让同学观看秋风秋雨等,捕获它们给自然界带来的微小变化,培育思维的灵敏性;。让同学走进自然,在大自然的怀抱感受和谐之美,温柔之情。在活动与思索中培育同学的观看力量。

(四)、做好专题指导,推举优秀作品

现在同学接触最多的是记叙文,教给记叙文的写法才能真正的写出让自己和别人满足的文章来,不然再多的生活领悟也是无济于事。同时也要能写好说明文,谈论文和其它应用文体。

(一)、成立作文爱好小组。

由同学会组织宣扬,上报小组的名单。

(二)开展爱好小组的各项活动:

1、每周二课外活动时间开展写作讲座,小组成员准时参与。

2、推举同学阅读各种优秀刊物,并乐观投稿。

3、组织作文竞赛。

4、把同学优秀习作打印成册并组织同学作品展。

绘画爱好班教学目标篇六

舞蹈是以经过提炼,组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人们的思想感情,反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿势、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容和手段,不仅可以培育教育对象具有衰弱的身体姿势,培育动作的协调性、节奏感,而且可以抒发和表达感情,加强相互交往,美化生活,培育良好的道德品质。

通过舞蹈基本学问的.讲授和教学,使同学初步了解舞蹈基本理论,常用俗语,并能在舞蹈学习实践中应用。

舞蹈基训部分,即对同学进行基本力量的训练,如:进展身体各部分肌肉的力量,训练关节的松软性,掌握身体活动的力量、敏捷性和稳定性,以及跳、转、翻等各种技巧。本学期舞蹈基训主要是儿童舞脚型、受位、脚位以及手臂的基本姿势。

1、地面练习:勾绷脚、压腿、开胯

2、绕手腕组合

3、舞蹈组合:双手位组合

4、地面练习:竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿

5、民族舞手位组合

6、舞蹈组合练习

7、热身练习:跳跳步组合

8、热身舞蹈:我爱洗澡

9、地面练习:下腰、头勾脚

看过“舞蹈爱好小组方案”的还看了:

1.舞蹈社团其次学期方案

2.合唱爱好小组方案

3.幼儿园舞蹈教学方案

4.爱好小组活动方案

5.学校舞蹈社团活动总结

绘画爱好班教学目标篇七

一、活动目的:

通过美术爱好小组的活动,使同学的美术特长得到更好的进展,进一步了解美术的基本学问,提

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