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文档简介

从“0”到“60”的距离

——三年，当老师的那些点滴的故事

张凯2016.7.5常规建设1家校沟通2专业成长3主要内容：01常规建设1.用心——心到渠成2.耐心——常抓不懈3.信心——心心相通01常规建设1.用心——心到渠成2.耐心——常抓不懈3.信心——心心相通01常规建设1.用心——心到渠成2.耐心——常抓不懈3.爱心——心心相通01常规建设1.用心——心到渠成2.耐心——常抓不懈3.信心——心心相通02家校沟通1.心平气和——沟通的基石2.换位思考——有效的方式3.及时鼓励——激发了动力02家校沟通1.心平气和——沟通的基石2.换位思考——有效的方式3.及时鼓励——激发了动力02家校沟通1.心平气和——沟通的基石2.换位思考——有效的方式3.及时鼓励——激发了动力02家校沟通1.心平气和——沟通的基石2.换位思考——有效的方式3.及时鼓励——激发了动力03专业成长1.天道酬勤——努力总有回报2.正视挫败——及时总结经验3.日积月累——小积累大能量03专业成长1.天道酬勤——努力总有回报2.正视挫败——及时总结经验3.日积月累——小积累大能量03专业成长1.天道酬勤——努力总有回报2.正视挫败——及时总结经验3.日积月累——小积累大能量03专业成长1.天道酬勤——努力总有回报2.正视挫败——及时总结经验3.日积月累——小积累大能量

“每个孩子都是花朵的种子，只不过每个人的花期不同，有的花，一开始就很灿烂地开放，有的花，需要漫长的等待，不要看着别的花怒放了，自己的花还没有动静就着急，相信花都有自己的花期。细心地呵护自己的花，看着她慢慢长大，陪着她沐浴阳光雨露，这何尝不是一种幸福

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