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幼儿园集体游戏活动方案一、游戏简介及目的本次集体游戏活动包括“跳房子”、“小跑步大跑步”、“捉迷藏”三个小游戏，旨在促进幼儿园儿童的身体协调能力、交际能力和团体意识的发展。同时，游戏中的互动、竞争和合作可以让孩子们在轻松、愉快的氛围中增强自信心和自我认知。二、游戏规则1、跳房子游戏人数：8-10人游戏道具：2块黄色的软框、2条彩带游戏规则：（1）玩家分成两组站在跳房子的起点两边，每组4-5人。（2）一开始，第一组的第一个成员持彩带，跳到第一块软框上，用彩带将软框围绕住，然后跳到第二块软框上，同样围绕住。此时，第二组的第一个成员可以开始跳。（3）跳的过程中，如果有选手脚接触软框或者彩带，或者脚落地，他将被取消资格。最先完成的队伍获胜。2、小跑步大跑步游戏人数：6-8人游戏道具：一条布条、两条彩带游戏规则：（1）两组平分左右两侧，每组选出一个代表。选手持布条，其他队员手拉彩带，两人同时跑向终点。（2）选手在布条正中央放下，接着跑回起点，让站在队伍后面的队员接续跑。接过布条后，队员前面所有口令是“小跑步”，队员跑到布条处后，口令变成“大跑步”，顺便提起布条，最后跑完全程。（3）跑的过程中，如果有选手脚接触布条，将被取消资格。最先完成的队伍获胜。3、捉迷藏游戏人数：8-10人游戏道具：无游戏规则：（1）准备一块区域作为游戏区，一个玩家担任“鬼”角色，其他玩家为“逃脱者”，开始游戏。（2）鬼关上眼睛，脸朝墙，数到20-30，让逃脱者开始逃跑。（3）逃脱者到达目的地后，就可以蹲下盘腿，等鬼过来。而鬼则可以向四周搜索，一旦发现逃脱者，就大喊“抓住你”，逃脱者将被抓住。被抓住的逃脱者成为鬼的帮手，帮助鬼捉其他逃脱者。（4）游戏结束时，还剩下的逃脱者获胜。三、活动流程1、游戏前准备（10分钟）准备游戏道具，向孩子们简单介绍游戏规则和注意事项。鼓励孩子们按照规则进行游戏，促进良好的竞争习惯和团队协作能力的培养。2、第一轮游戏（30分钟）进行“跳房子”比赛，分两组进行比赛，每组分别把软框围住，最先完成比赛的小朋友们获胜。旁边的小朋友们可以帮助计时，为选手们加油打气。3、第二轮游戏（30分钟）进行“小跑步大跑步”比赛，分两组进行比赛，每组选出一人携带布条，两侧的队员牵着彩带给予力量，比赛过程中需要配合口令，最先完成比赛的小朋友们获胜。4、第三轮游戏（30分钟）进行“捉迷藏”游戏，一名小朋友担任鬼的角色，其他小朋友为逃脱者，为了躲避鬼的追捕，儿童们打起了心理战。最后还活着的逃脱者成为胜利者。5、游戏结束（10分钟）活动结束后，回顾游戏过程，鼓励孩子们再次表达感受和体验，提高孩子们的思维活力和交际能力。四、注意事项1、活动中应特别注意孩子们的安全，防止意外事件的发生，如跌倒、碰撞等。2、游戏规则需要简单明了，避免过于复杂，让孩子们能够轻松上手。3、活动的难易度需要

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