2024湖北高校大学《辅导员》招聘考试题（含答案）

2024湖北高校大学《辅导员》招聘考试题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.下列观点与“人是万物的尺度”哲学思想一致的是()。

A.气者，理之依也B.存在即被感知C.理生万物，理在事先D.无其器则无其道

2.专业技术人员继续教育的实施主要依靠（）

A.基层用人单位B.专门培训机构C.高等学校D.科研机构

3.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()

A.调整和平衡B.同化和顺应C.反馈和改变D.顺应和平衡

4.人际关系的具体表现形式是()

A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为

5.教师的根本职责是()

A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人

6.高等教育系统的主要层次是()

A.初级学院B.大学和专门学院C.研究生院D.函授学院

7.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。关于学生社团的主要作用以下描述正确的是(),①有利于提高学生综合素质②有利于繁荣校园文化③有利于规范学生日常行为④有利于社会主义政治文明建设

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

8.在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）

A.从外在形象到内在本质的飞跃B.从个性认识到共性认识的飞跃C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃D.从理性认识到实践的飞跃

9.衡量改革开放中一切工作是非得失的根本标准是()。

A.“三个有利于”标准B.人民利益标准C.“一个中心.两个基本点”的基本路线D.经济效益标准

10.以下不属于学生在校期间依法享有的权利：()

A.参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源

B.参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C.对学习的专业不感兴趣，可以申请随时调整专业

D.在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书

11.出国留学或出国就业的学生,其档案、户口可以通过下列哪种途径进行迁转()

A.由毕业生本人带出国外B.转回原籍或托管到学校所在地人才交流中心C.由学生父母带走放在家里D.以上选项都可以

12.在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是()

A.经济制度B.政治制度C.社会文化D.学校环境

13.在交往中对于可能引起喜怒哀乐或与人家共鸣的事情无动于衷，或“喜怒不形于色”。这是()

A.情绪情感反应过于冷漠B.情绪情感反应过于强烈C.自卑D.嫉妒

14.网络流行语，诸如“友谊的小船说翻就翻”“使出了洪荒之力”等的出现所体现的哲学道理是()。①社会意识是对社会存在的反映②物质与意识相互依存不可分离③主观认识随客观的变化而变化④认识是客观与主观具体的历史统一

A.①③B.①④C.②④D.③④

15.生源地信用助学贷款主要用于()。

A.学费B.住宿费C.学费和住宿费D.学费、住宿费和生活费

16.革命统一战线的最根本问题是()。

A.领导权问题B.工农武装问题C.政策策略问题D.革命目标问题

17.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于()上的问题

A.角色期待B.角色冲突C.角色认知D.角色矛盾

18.思想政治教育最主要、最基本的方法是()

A.理论教育法B.实践锻炼法C.榜样教育法D.自我教育法

19.中国共产主义青年团的团歌为()。

A.《我们是光荣的共青团员》B.《共青团之歌》C.《光荣啊，中国共青团》

20.当班级规模过大时，成员之间的情感联系就弱，不易建立群体规范，因此，最适宜的班集体人数为()

A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60人

21.认知接受说的提出者是()

A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯

22.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？()

A.仔细而缓慢阅读B.进行过度学习C.死记硬背D.学习完立即休息

23.()学派认为心理问题的成因是由童年的经历和创伤引起的。

A.精神分析B.行为理论C.人本理论D.认知理论

24.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自()

A.《论语》B.《中庸》C.《学记》D.《大学》

25.教育公平的关键是()

A.机会公平B.保障公民依法享有受教育的权利C.促进义务教育均衡发展和扶持困难群体D.公道配置教育资源

26.我国高校思想政治教育是高等教育()性质的体现。

A.社会主义B.资本主义C.自由主义D.平等思想

27.遇到火灾时,下列哪种做法是正确的?

A.尽量多拿些东西B.见门窗马上打开C.乘电梯逃跑D.判断好方向再跑

28.“不患人之不己知,患不知人也。”这句话出自()

A.《论语》B.《老子》C.《孟子》D.《庄子》

29.选修课制度萌芽于德国，真正成型于()

A.英国B.法国C.美国D.中国

30.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的哲学原理是。

A.没有一定的量变就不可能发生质变

B.量变是质变的必然结果

C.量变和质变相互渗透、相互包含

D.事物的发展总是有一定限度的

二、多选题(20题)31.大学生积极应对压力的策略包括()。

A.增强自信B.利用认知的作用C.改变生活方式D.寻求社会支持

32.国家开发银行生源地信用助学贷款主要用于支付学生在校期间的()?

A.学费B.住宿费C.书本费D.其它杂费

33.校内勤工助学岗位设置包括哪些方面？()

A.校内教学助理B.科研助理C.行政管理助理D.后勤服务

34.新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小事做起？()

A.整理好自己的领地B.规划好自己的时间C.熟悉周围的环境D.初步建立社交圈子

35.以下关于共同借款人表述中，正确的有()

A.共同借款人原则上应为借款学生父亲或母亲

B.如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的，可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人，若为孤儿，可由孤儿院、民政局等工作人员作为共同借款人

C.共同借款人户籍与学生本人入学前户籍均在本县(市、区)

D.如共同借款人不是借款学生父母时，年龄需在25～60周岁之间

36.德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程。这一系列矛盾主要包括()。

A.社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾

B.社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾

C.高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾

D.高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾

37.对于具备一定智商的人学生来讲，()等对学习更具自.影响力，这是非智力因素对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。

A.学习兴趣B.个性C.学习动机D.情绪、态度、意志

38.思想政治教育过程是由基本要素相互联系、相互作用构成的复杂的运动过程。它的基本要素是()

A.教育主体B.教育客体C.教育内容和方法D.教育环境

39.有关人的需要、动机和激励的问题，在这方面有代表性的理论主要有()

A.美国马斯洛的“人类需要层次论”

B.美国赫茨伯格的“激励因素一保健因素理论”

C.美国麦格雷戈的“X理论-Y理论”

D.美国尾内的“Z理论”

40.巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为()四种类型。

A.兴奋型B.活泼型C.外向型D.安静型E.弱型

41.国家助学金申请的基本条件包括：()

A.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导

B.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度

C.诚实守信，道德品质优良

D.勤奋学习，积极上进

E.家庭经济困难，生活俭朴

42.毕业生签订就业协议书的流程不包括()

A.学校鉴证B.递交就业推荐表C.办理户口迁移证D.办理婚育证明

43.大学生积极应对压力的策略包括()。

A.增强自信B.利用认知的作用C.改变生活方式D.寻求社会支持

44.教育对象的人格特征有()

A.主体选择性B.客体可塑性C.异气相求性D.挫折防御性

45.大学生党员发展的“三投票三公示一答辩”中的“三公示”是指()

A.推优公示B.积极分子公示C.预备党员发展公示D.转正公示

46.下列哪些政策是毕业生创业可以享受的()

A.税收优惠B.创业培训补贴C.证照办理工本费优惠D.小额贷款贴息

47.简述影响人格发展的社会因素有()

A.同辈群体B.家庭教养模式C.社会舆论D.学校教育

48.青年个性发展特征是()

A.自尊心强B.好胜心强C.上进心强D.富于幻想E.思维的批判性

49.高校中在学习上有问题的学生一般可以分为哪几类()

A.学习态度有问题B.学习能力有问题C.学习方法有问题D.学习阻力问题

50.下列哪些政策是毕业生创业可享受的()

A.税收优惠B.创业培训补贴C.证照办理工本费优惠D.小额贷款贴息

三、判断题(15题)51.一些学校按能力分班教学，这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.()

A.正确B.错误

52.《普通高等学校学生管理规定》中对学生的权利与义务明确规定：学生在校期间对学校给予的处分或者处理有异议，可向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，有提出申诉或者依法提起诉讼的权利。()

A.正确B.错误

53.学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由系部会议研究决定。()

A.正确B.错误

54.国家助学贷款期限最长不超过借款人毕业后四年(由经办银行根据贷款时间相应确定贷款期限)。()

A.正确B.错误

55.高校辅导员基本文化程度要求为：硕士研究生以上学历。()

A.正确B.错误

56.高等学校按照国家有关规定，自主开展与境外高等学校之间的科学技术文化交流与合作。()

A.正确B.错误

57.对高校教师专业的素质要求主要表现在专科教育和教育专业两方面。()

A.正确B.错误

58.从活动的调节看，动作技能的形成一般表现为动觉控制的减弱和视觉控制的增强。()

A.正确B.错误

59.爱好是一个人从事某种确定活动的心理倾向。()

A.正确B.错误

60.害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。()

A.正确B.错误

61.人对自己以及自己与周围事物关系的认识叫作自我意识。是一个多维度、多层次的复杂心理系统。()

A.正确B.错误

62.辅导员要重点关注三类学生：内向学生群体、网络成瘾群体和学生干部群体，这三类学生是心理问题高发群体，做好这三类学生的心理辅导工作可以起到事半功倍的效果。()

A.正确B.错误

63.化是一种生产力，是综合国力的重要组成部分。（）

A.正确B.错误

64.高校辅导员基本文化程度要求为：硕士研究生以上学历。()

A.正确B.错误

65.有这样一列数字：100816449362516941，如果孤立地记忆，则有18个记忆单位，难度很大，但如果将它们看成10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的平方，则有10个有规律的记忆单位，提高了记忆的成效，这是利用了记忆编码中的组块化策略。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)66.王老师正在教授法律学课程，学生朱兵懒懒散散的趴在桌子上，王教授请他回答问题，朱兵当场指责老师说你的教学内容太陈旧，教学方法太简单，看书都比听课有意思，一旁的学生张然还帮着起哄，王教授随即向辅导员告了状，学生顶撞专业课老师，请问作为辅导员应该怎么处理?

67.某学生服从志愿被招到我校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课，上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。作为辅导员的你该如何帮助他?

68.某天上午，辅导员王老师突然接到某班班长电话，说班上一女生李某没有来上课，随即，王老师开始联系该同学，并让班上同学开始寻找，中午李某同寝室同学在宿舍桌子上发现了李某留下的一封信:“亲爱的室友们，当你们知道我离开时，也许你们会很伤心，但我真的不希望这样，我希望你们笑，希望你们开心，忘了我吧！我会记住你们甜甜的笑容……”据了解，该同学平时乖巧内向，刚和男友分手。作为辅导员应该怎么办?

69.一名同学报告辅导员，他们寝室一同学的笔记本电脑被盗，大家怀疑是同寝室某同学所为。请问，作为辅导员的你该怎么办?

70.大四男生张某，计算机水平很高，在大三就自主创业成立了一个网络工作室，在创业初期非常艰难，经常入不敷出，该生出现了明显的焦虑症状，不能专心工作学习，作为辅导员，你该如何帮助他?

参考答案

1.B

2.A专业技术人员继续教育的实施主要依靠基层用人单位。

3.B皮亚杰认为，同化和顺应是学习者认知结构发展变化的两种途径或方式。同化是认知结构的数量的扩充，而顺应则是认知结构的性质的改变。

4.B人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系，即通常所说的人际关系。

5.D

6.B大学和专门学院是世界各国高等教育系统中的一个主要层次，在不同的国家其表现特征不同，

7.B

8.D认识过程分为两个阶段，第一阶段是从感性认识到理性认识的飞跃，第二阶段是从理性认识到实践的飞跃。认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃具有更加重大的意义，是因为：（1）只有经过第二次飞跃，才能把理论用于指导实践，实现对客观世界的改造；（2）只有经过第二次飞跃，使理性认识再回到实践中去，才能使之得到检验、丰富和发展。

9.A“三个有利于”标准（是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平），是我们衡量改革开放中一切工作是非得失的根本标准.当然也是衡量改革开放得失成败的标准。

10.C

11.B

12.D

13.A

14.A物质是客观存在的，是可以与意识分离而独立存在的；但是意识不能够独立产生，不能够脱离物质而存在。正确的认识是主观与客观具体的历史的统一，错误的认识只是主观对客观的反映，但是却没有做到具体的历史的统一。所以②④观点错误。故本题选A。

15.C

16.A革命统一战线的最根本问题是领导权问题。

17.B

18.A

19.C

20.C

21.B奥苏伯尔提出了有意义接受学习论，又称认知接受说。

22.B

23.A

24.C《学记》曰：“故君子之教，喻也；道而弗索，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易、以思，可谓善喻点。”——高明的教师的教学，在于善于引导：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。

25.A教育公平在我国义务教育制度有明确的规定，也教育必须面向全体学生的要求。教育公平体现在两方面，一是机会公平；二是过程公平，核心是机会公平。

26.A高校思想政治教育是高等教育社会主义性质的体现。社会主义教育是培养无产阶级接班人的重要手段，高等教育尤其应为巩固和发展社会主义经济制度、政治制度提供人才上的保障。因此，正确答案选A。

27.D

28.A子曰：不患人之不己知，患不知人也。”出自《论语学而》

29.C选修课制度萌芽于德国，真正成型于美国。

30.A根据量变质变的辩证关系原理，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。没有一定的量变就不可能发生质变。由此可知，B项错误，A项正确。CD两项与题干无关。故本题答案选A。

31.ABC

32.AB

33.ABCD

34.ABCD

35.ABCD

36.ABCD

37.ABCD

38.ABCD

39.AB

40.ABDE巴甫洛夫研究发现神经系统具有强度、平衡性和灵活性三个基本特性。根据高级神经活动基本特性结合的不同，可以形成四种高级神经活动类型：兴奋型、活泼型、安静型、弱型。

41.ABCDE

42.BCD

43.ABC

44.ABD

45.ACD

46.ABCD

47.ABD

48.ABC

49.ABCD

50.ABCD

51.B

52.B

53.B校长会议研究决定。

54.B

55.B大学本科及以上

56.A

57.B对高校教师专业的素质要求主要表现在学科专业和教育专业两个方面。

58.B动作技能的形成一般表现为视觉控制作用逐渐减弱，动觉控制作用不断增强。

59.A

60.A

61.A自我意识是对自我的认识、把握，是对自己以及自己与周围事物关系的认识。

62.B

63.A文化是一种生产力，是综合国力的重要组成部分。当今世界，文化与经济、政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，越来越重要。故本题判断正确。

64.B大学本科及以上。

65.A组块化是指将输入的看似分散无关的信息加工组合成一个记忆“块”或记忆单位，从而扩大记忆容量的一种策略。

66.【问题关键点】朱兵不认真听讲，面对老师的提问，而且公开指责顶撞老师，引起课堂起哄。这是违反课堂纪律的行为。【解决思路与实施办法】1)对学生的起哄行为给予简要批评，对王老师表示歉意，请王老师继续上课，把朱兵带到办公室做思想工作。2)指出女生存在的违纪行为；上课懒散地趴在桌子上，公开指责顶撞老师，希望学生从思想深处找出自己的问题所在，真正认识自己的问题。3)学生真正认识到自己的错误以后，建议其主动找王老师沟通，在王老师的课堂上公开道歉，取得王老师的原谅，可不对该生给予纪律处分，但应扣相应的思品分。4)继续关注朱兵，及时了解其学习状态，如果他是对学习无兴趣，则继续跟他交流，帮其建立起学习兴趣，扭转现状。【经验启示】要加强对学生的日常行为规范和纪律教育，引导大学生形成正确的荣辱观和是非辨别能力。

67.【问题关键点】该生因为专业选择没能达到自己的意愿心理失落，对前途失去信心，从而选择逃避态度，有自闭症状。【解决思路与实施办法】1）如还有转专业的可能，可协助该生转专业。如无可能，则做下列工作.辅导员应多关心该生，多与该生交流，尤其是对现有专业有什么发展前途、有哪些优秀毕业生可以多做介绍.告诉他只要用心，行行出状元。3)辅导员应与心理咨询师联系，对该生进行心理辅导。4)可指派班级专业学习优秀学生和班干部有意识地对该生进行朋辈辅导。在生活和学习上多给予关心和帮助，引导学生积极参加各类活动，重拾信心。【经验启示】1)新生入学教育特别是适应性教育要重视2)要关注和了解学生的诉求和后续思想状态，从而避免此类时间的发生。

68.【问题关键点】1)女生李某上午没来上课，直到中午还没联系上。2)同寝室同学发现了李某留下的信，有自杀倾向3)李某刚和男友分手，平时性格内向【解决思路与实施办法】1)收到班长反映的信息后，迅速调集一切力量与资源，首先要找到女生李某，确保其生命安全，并将相关情况上报分管领导与学院心理健康教育中心。2)与学生家长联系，告知事件发展状况，询问学生与家长联系的情况，家校联合先找到学生。3)找到学生后，由学院心理健康教育中心老师进行危机干预。4)根据学生危机干预后的心理状态，决定其是否能在校继续学习，开展相应的心理健康教育与帮