2023年高一下学期班主任工作总结（通用32篇）

2023年高一下学期班主任工作总结（通用32篇）高一下学期班主任工作总结（通用32篇）

时间飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢乐，有泪水，有成长，有不足，好好写写工作总结，吸取阅历教训，指导将来的工作吧。信任许多挚友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是我为大家收集的高一下学期班主任工作总结（通用32篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

高一下学期班主任工作总结1

本学期我担当高一丙班的班主任工作，经过一年的接触和视察，发觉我们高一丙班班学生的特点是：

（1）学生“听话”；

（2）班级团结；

（3）组成困难；

（4）学习仔细就是学不好。

针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。

一、成立自助小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识

自助小组各个成员主要工作内容为负责每天小组内学生的学习监督，作业状况以及日常事务通知。为同学创建一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，不过组长首先要有很轻的自我约束力，是我庆幸的是在我的丙班这样的学生还是有的；组内一人有过全体受罚，进一步调动广阔同学的主动性，同心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。。

二、常与学生谈心

不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，激励他们进步。对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。特殊是针对学生关切的学习成果问题，在期中考试之后，就学生的成果，我有安排的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。

四、把握指责的尺度

我们指责学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教化家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。

五、争取是自己成为三头六臂的强者

各位代课老师和学生家长加上我肯定的“三头六臂”，这些能量可以使我管理班级有超能量。

以上的措施也在我的班级管理中起到了意想不到的效果，但是当我还未感受到一丝轻松的时候问题来了，种种新的问题又在向我招手。刚刚调整好学生之间的琐事事情，学生与家长又起先闹冲突，这就是所谓叛逆吗？学生的早恋问题貌似没有什么了这边同性的孩子又起先了她们的交往，或许是我的思想已经OUT”。让暴风雨来的更猛烈些吧！

这就是我对这个学期班主任工作的实践总结。成果和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。我将接着努力，更加严格要求自己，向一个合格乃至优秀的班主任的目标不断奋进！

高一下学期班主任工作总结2

高一的教学工作是对“填鸭式”的最好体现，不求们将其全部理解，但是要让将高一的学问全部记忆在脑海之中，因为高一的课程是特别多的。下学期的工作中最为重要的一个点就是抚平教化改革带来的影响，这也是上学期工作中的疏忽之处，竟然没有发觉这一届学生的学问断层，尤其是在数学和地理方面，许多本应当在初中教授的学问并没有学全，有些计算方法他们是不会的，这些都要重新进行学习，所幸通过下学期的紧追慢赶，他们最终重新打好了基础。

下学期的教学工作之中比较麻烦的是英语、物理和地理三门科目，许多学生的英语基础比较差，因此他们上英语课的时候并没有太多爱好；物理是在我班进行实习的老师，由于物理老师的年龄比较小，因此班上许多学生对于物理老师是不敬重的；地理老师上课带有明显的方言特点，因此班上的同学对她的教学并不买账。其实最主要的还是学生的学习看法不端正，因此当自己没课的时候，我会在教室后面进行听课，我在教室的时候也能够对他们祈祷一个震慑作用，从而帮助科任老师稳定上课的秩序。

高一学生的玩心还是比较重的，尤其是沉迷上网的问题，因此每天早上班上都有几名学生打瞌睡，很明显这是熬夜导致的，因此我当即联系了他们的家长，从中了解到他们以上晚自习为借口，在放学以后去上网的事情，这种现象引起了我的高度重视，也让我因此加强了与家长之间的联系。家长对于学生中学的学习是特别关注的，因此我在班级群里公布了学校的作息时间以及每次考试的成果，希望家长能够在家庭教化中起到一个督促的作用，至少要督促学生按时睡觉，而不是让学生晚上在被子里玩手机，这种方法的效果还是不错的。

今年下半年我会负责带新一批的高一新生，希望这次接收的学生素养能够好一些，这样的话也能够让我的班级管理工作轻松一些。当然最主要的还是要让自己的教学水平有所提升。

高一下学期班主任工作总结3

我具有良好的工作作风，人格品质和剧烈的责任心，酷爱教化事业，支持坚决正确的政治方向，坚持国家的教化方针，敬岗爱业，满腔热忱地做好教化工作，关切爱惜学生，以身严格治学，严格自律，具有良好的修养。健康的身心，高尚的思想，主动的人生看法和吃苦耐劳、甘为人梯，乐于奉献的精神。虚心好学，力争使自己适应教化的发展，尽力使自己成为二十一世纪具备高素养的教化工作者。

在本学年担当37班班主任工作期间，主要做了以下工作：

1、科学、合理制定班主任工作安排，并严格实行。

2、通过主题班会，扫墓，参观科技展览，参观戒毒所，与学生谈心等，引导学生树立正确的世界观，人生观，养成良好的道德情操，指导学生处理好心理发育过程中的一些问题。

3、通过日常的科学管理，引导学生养成良好的行为习惯，使学生学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老爱幼的习惯。

4、通过辩论赛、班会、文艺晚会，学问竞赛等活动培育学生的组织实力，协调实力，参加意识等，培育学生全面发展。

5、针对各个学生的特点，差异，采纳适当的引导方法，促进学生特性发展。

6、在教化和管理工作中，充分调动学生的主动性和主动性，引导学生自我教化，自我管理。

7、沟通各科任老师，刚好发觉问题，协调各科教学，促进学生全面素养的形成和发展。

8、主动探究适合学生身心发展规律的方法和学生易于接受的生动活泼的形式，引导学生自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯，努力做到春风化雨，潜移默化。

9、努力扩展自己的学问面，尽力形成良好的学问结构。

本学年我还担当37班和38班的物理教学工作及高一年级的物理活动教学工作。主动参与班主任会议、教研活动、校会等各种会议，按质按量填交各种表格，检查学生宿舍，召开班会，班委会，住校生会，组织完成学校各种活动，刚好找学生谈话，家访，学生请假做到需由家长签名或打电话，有序进行日常管理等等，常常到图书室查阅有关资料，不断学习，总结，提高自己的管理水平。

通过一年努力工作，使学生敬重老师，团结友爱，努力学习，极大部分同学严格遵守校规校纪，操行评定月月优秀率很高，卫生扫除几乎每次都名列全校前5名（上学期获干净杯第三名），学生全面发展，男生蓝球队获高一年级其次名，足球赛获其次名，卡拉ok赛，跳舞机竞赛等等都有同学获奖，住校生严格遵守宿舍纪律。学生受到科任老师，宿管员和校医的表扬。本学期期末考物理、数学、英语、政治、历史标准分均为正。

我的班主任工作还有许多不足之处，我深知要担好这分重任，还需不断学习，不断丰富自身的常识和修养，我会努力，争取做得更好。

高一下学期班主任工作总结4

一、注意的

学生在校做班主任的在学生的平安方面要上点心，在这学期学习，工作中对于学生平安这一块，每次我都是嘱咐许多次，不管是在课堂上，还是私下，都会提示学生们要留意，每周五放假回家都会嘱咐学生在路上要留意平安，对于学生平安方面，我在这学期做的很仔细，私下看到学生在做一些危急的消遣我也会提示，必要的时候还会在跟班上的学生特地讲这些事情。

二、内部整顿

班级上的风气，学习氛围也是确定班级形象的关键，在这学期，选这一块也是很留意，班干部的选拔肯定是从品德，德行动身去选拔班干部，学生的行为作风肯定要规则，要端正在班的有好的口碑，能够为班级树立好形象，做到自身的规范，再去管理其他人，其次才是从成果动身，选拔班干也是要成果优异，但是前提也是要从第一点动身，在第一点的基础上去选拔成果好的人做班干部。

在一个就是对于班干部肯定眼严格，只有管理好班干，规范好班干才能整顿好班级，每周一都会召集班干部开半个小时的例会，让班干部们发表一下上周的工作总结，然后也趁着例会的时间让全部的班干对这周的工作进行安排，只有这样规范好班干部，形成一个有条不紊的秩序，才能管理好班级。

三、问题

班级的卫生也是一个很重要的问题，支配卫生委员制定一个人员值勤的表，把人员固定下来，每天让学生仔细的打扫好卫生，班级的卫生好才会给他人好映象，对于班级内部的卫生，肯定周到日常的基本打扫，每周一次班级内部大扫除，日常的打扫流程的不能省略，擦窗，扫地，洒水等等这些程序不能少，严格把好班级卫生这一道关，让学生在这学期建立起了良好的卫生意识。

总的来说这学期的工作是比较满足的，但是也要总结不好的教训，还要接着发扬，保持下去。

高一下学期班主任工作总结5

这学期我主要从以下几个方面入手，现总结一下：

一、以身作则，言传身教。

孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”在以前，我做科任老师时，我就经常听到这样的话：“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，老师的言行对学生的影响有多大。要建设一个主动向上的班集体，班主任必需严以律己，以身作则，然后才能严格要求学生。凡是要求学生做到的，班主任要带头做到，禁止学生做的，班主任坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生。比如我在××班就规定“不准穿拖鞋进教室、禁止抽烟”，我自己首先就必需不穿拖鞋、不抽烟；必需“按时起床，不迟到、不旷课”，班主任就必需先做到。

在班级管理中，我有时也会出现些失误，但我却能做到在学生面前坦然自己的缺点和优点，用自己的真诚去唤起学生思想上的共鸣。为了更有效的管理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，吸取其他班主任的好方法，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增加自己的亲和力。

二、敬重学生，关爱学生。

“教书育人”是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。

如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就须要我们敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。作为班主任，我努力做到能像一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。例如：在学生无故旷课，缺席的状况下，我就先不做出惩罚，在了解事情经过以后，针对学生的状况再对症下药。再比如：我们班曾经有学生想辍学回家，我就想方设法的开导他们，让他们重新回到学校，接着让他们保存志向，永不放弃学习。

三、增加班级的凝合力。

高一学生刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我主要是通过校运会和每周开展的阳光活动来提高学生的集体荣誉感，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

四、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、团结、奋进”的班集体。

加强班级管理，首先就要选拔好班干部。由于没有担班主任的阅历，我在选拔和培育好班干部的事情上特别慎重，我在借鉴其他班主任和上学期的阅历后，依据学生自己的实力和特点让学生担当相应的职务，上学期在班长的选拔上我实行的是轮番制，一个班长担当一个月，任期满后担当副班长，使之形成坚毅的集体核心。而在本学期我通过培育后确定了一个班长，在班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主子翁意识和责任心。我会通过各种方式让学生有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性主题班会，以帮助他们成长，形成一个“真诚、严格、团结、奋进”的班集体。

五、主动抓好后进生工作

后进生的教化历来是班主任工作的难点。我们应当敬重、酷爱、理解学生。没有师爱，就没有教化；老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮助一个孩子提高成果，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少奢侈一点时间。

在这方面，我以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值。但是，在本学期发生了一件始料不及的事情，我们班平常表现良好的一个学生，由于上学期遗留下来的缘由，用刀砍伤了一个回来考试的学生。由于这个学生平常表现良好，我平常也没有把他往坏处想，以致发生了这样性质恶劣、影响较坏的事情，这也是我工作上的一个失误。所以在今后的工作中，我应当仔细的把握每一个学生的思想和心理动态，对每一个同学都不能掉以轻心。

高一下学期班主任工作总结6

作为高一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。

一、我所做的主要工作。

高一级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。

我当班主任力争做到两点：

一是敬重每一个学生，满意学生敬重的须要，承认的须要，情感的须要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性发展；

二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。

我班的程路丹同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少主动发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并激励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以激励，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效果。

对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的任贞宇同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会。我发觉劳动主动于是就激励他，假如你在学习上能打扫卫生那么专注，你的学习成果肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都刚好发觉，并且刚好予以激励，培育他的自信念。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。李鑫鑫同学主动担当起帮助任贞宇的任务。经过大家的共同努力，任贞宇有了很大的进步。

二、学生的习惯日渐良好。

本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很淘气的学生这学期表现都不错，特殊是一些男孩子。

学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，很多学生做作业的速度也加快了许多，作业拖拉的学生也少了。

打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生自己去做，上段时间总是要我去提示学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有特地规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，因为每个学生都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应当主动把垃圾倒了

（三）我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活跃，反应灵敏，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束实力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏吃苦的精神，这些都表现在一言一行中。在路队中他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随意。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。

（四）现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教化学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教化。在处理闹冲突的学生时，我让学生多做自我指责，在自己身上找不足。

高一下学期班主任工作总结7

一个学期的工作也是结束了，看到学生们期末的成果，我也是感到欣慰，这学期虽然也是许多的时间是在家上网课的，但是我们也是做好了工作，和家长们主动的协作，做好了也是让学生们也是没有把成果落下，而且也是培育了学生主动去学习的习惯，作为班主任，我也是对这一学期工作来做个总结。

一、班风建设

由于在家上网课的时间比较多，但是我也是清晰，一个班级，只有大家都是同样酷爱学习的，那么也是可以督促大家更加主动，更加主动，班风的建设也是特别的重要，从开学到考试，我都是在这方面下功夫，去让班级有学习的氛围，无论是上网课期间，或者在学校里面，都是让大家感受到，想要学习，情愿学习的一个风气，学生们也是做好了，大家一起努力，仔细的把学习给搞好，而班风建好了，也是让大家都一门心思放在学习上，而不会松懈了下来，特殊是上网课的那段日子，监督也是比之前少了一些，但是学生们由于对于学习比较的热切，自己也是会主动，让我们老师也是少了许多的操劳。

二、纪律管理

除了班风，纪律方面也是特别的重要，这个不但是让学生们能了解能做什么，不能去做什么，同时也是可以在纪律的督促下养成一些好的习惯，而不会因没有好的习惯而影响了学习的。特殊是上网课的时候，我也是督促学生们根据学校的作息去做好，按时的起床，按时的上课，晚上也是按时的去睡觉，的确在家也是会受到一些影响，但是由于学生们也是主动的协作，许多的方面还是做好了，没有松懈下来，虽然是高一的下学期，其实学生们也是适应了中学的生活，也是简单出现懒散的状况发生，但是我也是提前和学生们说了，同时也是清晰高一的基础必需要打好，为进入高二做好打算。

三、家校合作

这学期的特别状况也是让我们老师在工作上有所变更，特殊是上网课的时候，也是须要家长们来协作做好工作，由于在家，所以也是须要家长们牺牲一些时间，去了解学生们的状况，去和他们一起上网课，或者监督他们根据纪律来有好的作息，好的习惯也是可以督促我们更好的学好。家长们虽然也是有工作要去劳碌，但是也是主动地做好了协作，让这学期的工作能更顺当的开展下去。

一学期下来，学生们也是仔细的去把学习搞好，虽然是头一次出现这种状况，但是我也是主动的去做好，上网课的期间，当然也是有一些问题，不过也是在不断提升，变更之后尽力的去把工作做好，而下学期的工作也是要接着的提升，做的更好一些才行。

高一下学期班主任工作总结8

班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教化力气，发挥整体教化的关键。本学期，我担当高二119班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：

一、从规范入手，端正学生的学习看法。

开学初，我发觉班中存在个别纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学。我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》的个别重要条款，结合贯彻学校的各项常规教化，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关切集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立主动的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，耐性诱导。

二、制订学习目标。

开学初，我让每个学生制订好本学期的期中考学习目标，期中考后又让他们制订好期末考学习目标及三科会考科目的目标。而对于班级的学习成果、文明班级目标，我则征求每位同学的看法之后得出。并把这些的目标张贴于班级学习园地处，时刻用目标来衡量、约束学生，提示他们咱们共同的目标是什么，以此来激励他们！

三、让学生参加班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的主动性，让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信，热忱帮助。

班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还须要班主任的热忱帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。

2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的状况，顺当地开展工作。

3、召开会议和开展主题班会。

定期召开班干部会议，让他们说出班中存在的问题，商议、探讨解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定，指出他们的缺点，并赐予指导，帮助他们克服。以及从主题班会获得精神食粮来达到肯定的教化。

4、努力转变后进生。

（1）、首先主动了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成果好的同学作他们的小老师，在学习上关切、帮助他们，让他们体会到班集体的暖和。

（2）、多与家长联系，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是指责、指责。为了让家长了解他们的学习状况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持协作。

（3）、刚好疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名指责时，表面装出接受指责的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至做出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，刚好疏导，诊治心病，让学生消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。

四、加强对学生学习行为习惯的培育。本学期加强对学生学习习惯的培育。主要有：

（1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇；

（2）、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。

（3）、做事有始有终，独立完成配餐作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。

（4）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的进步。

五、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作。

本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增加班级凝合力，我重视去培育学生的各项素养，发掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成果。常常性去检查学生的个人卫生，刚好发觉问题。搞好学习园地，优秀作业，并结合学校的要求组织学生参与黑板报、手抄报、甲型H1N1流感墙报竞赛，增长学生见闻，告知全班学生竞赛成果，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。

六、充分发挥班主任职责，协调各方力气。协调学校——家庭——社会。协调各科任之间联系，刚好沟通班中状况。主动刚好做好家访工作。

老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成果成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成果片面追求高分，却忽视平常的培育。为此，我会耐性地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一切为了学生”的角度去改观一些家长的看法，加强平常的培育，共同教化好下一代。

一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的辨别事非实力低，学习懒散，欠竞争性，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。

高一下学期班主任工作总结9

本学期，我担当了高一年级11级财会2班的班主任。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和社会负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充溢有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：

一、抓好学生的思想政治工作，教会他们为人处事的道理。

任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。依据学生的心理生理特点，从本班女生多男生少的实际动身，开展了一次较为有效的以男女生交往问题为主题的主题班会，对学生进行心理健康教化。同时，加强对个别后进生的思想教化，要求他们学会做人的道理；努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。

二、常规工作取得较为明显的效果。

协作学校开展的行为规范养成教化，经过开学前几周的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，步入校内能自觉穿好校服，佩带好校徽，男生不留长发，女生能扎发。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；遇到老师能主动问好。

三、抓好学生的学习。

把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。因而我想方设法来促进学生学习：

1、努力创建良好的学风，依据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。

2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创建美妙的将来。特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。

3、实行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习语文的爱好，与语文科老师在班级进行一次诗词的对答竞赛，大大提高了学生的学习爱好和学习热忱，对于竞赛过程中表现突出的学生，特殊是平常没有怎么表现的学生刚好地进行表扬，增加他们学习的信念。针对期中考状况，于期中考后进行了一次学生的学习方法沟通主题班会，学生沟通自己的学习方法，改掉不良的学习方法，起先培育适合自己的学习方法。

4、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生刚好进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成果优秀和进步较大的学生，刚好地进行物质的嘉奖。

5、充分利用班级宣扬阵地。在班级相应地地方布置出学习园地和读书角，要求科任老师把作业完成较好的学生作业张贴于学习园地内；同时，利用班费购买了《读者》和《青年文摘》供班级学生课后阅读，还把每天的《衡阳日报》放置于读书角，以扩高校生的学问面和学习为人处事的道理。

6、要求学生有自己的学习目标和共同的班级目标。把学生写好的个人的学习目标和班级目标，张贴于班级墙壁上，时刻以目标激励着他们的学习。

7、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，激励他们进步。对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。

8、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教化管理好孩子。

四、努力创建一个民主的班集体。

通过公开竞选的方式让学生选出他们满足的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求学生和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。同时，本学期，我还将班级分成四大组，要求他们在各个方面以小组为单位绽开竞争，也取得了较好的效果，学生的团结合作的意识得到了培育和发展。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作五年的班主任来说，我知道还有很多东西须要我去学习，我也将一如既往地去涉及，不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，接着为教化事业奋斗终生。

高一下学期班主任工作总结10

担当班主任工作以来，在我的心里，始终装着这样一句话：学会合作，学会学习，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我始终是这样要求自己的，也以此为宗旨来教化学生。时间飞逝，转瞬一个学期又将结束。我将这一学期班主任工作做如下总结。

一、学会关爱，营造团结向上的班集体

一个班，就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的，团结向上的。

1、“偏爱”后进生。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。

2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被宽恕、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。

3、博爱中等生。中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又胆怯 抛头露面。对这类学生我驾驭他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。

二、实施自我管理，培育班干部管理实力。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的详细内容每学期都依据班级的实际和学校的要求，刚好地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的改变，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教化、自我调整而不断成长。1、建立值日班长制。2、民主改选班干部。3、事事落实到个人。

三、建立竞争机制，形成竞争氛围。

让学生参加竞争是提高学生心理素养，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增加学生的竞争意识，培育学生的自尊心、自信念、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的发展。因此，我在班级中建立竞争机制，创建竞争气氛。

四、加强与家长之间的沟通

常常与家长沟通和沟通，作为学校与家庭的联系桥梁，不仅加强学校与家庭的联系，使学校教化与家庭教化有机地结合在一起。也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友情，父子、母子之间的情意。作为一个班主任，我觉得更应当与家长常常联系。与家长沟通能帮助老师找到教化学生的钥匙。这一年来我始终坚持勤与家长联系或约家长面谈，更多地了解学生并刚好将他们的在校状况反映给家长，做到家庭和学校双方共同教化。

五、塑造自身形象，赢得学生信任

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点：第一、好学上进，不辜负学生；其次、敬重学生，不远离学生。

班主任工作细心而又繁琐，他是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教化生涯中，我将用我的青春接着耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我兴奋，因为我是一个班主任。

最终，我想说：或许我做得还不够好，我的班级管理工作和教学还存在许多的不足，但我会接着努力，主动进步，朝着更高的目标奋斗！

高一下学期班主任工作总结11

班级管理工作是一门艺术，它对班主任的学问、实力、爱心都提出了很高的要求。做班主任并不难，难就难在做一名让学生爱戴又称职的班主任。

我们高一162班学生的特点是：

（1）学生较活泼、好动，思维活跃，个别同学甚至比较“顽皮”。

（2）学习主动性差，学习自觉性不高，须要反复强调、做工作。

（3）因为学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成，综合实力及素养有待提高。

针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。

一、本学期工作盘点

（一）班级德育工作

1、在开学伊始，我就仔细指导学生学习了《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及我们向阳学校的规章制度，利用班会、课余时间耐性地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教化，并渐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。

2、制定了较细致的班规，学生基本能遵守各方面的纪律。

3、常常灌输给学生以朴实、简洁为美的审美观。要求学生在仪容仪表上都能做到：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，不敞怀，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。假如有发觉不良现象立刻进行教化，并且要求班内纪检负责检查监督。

4、有安排地培育了学生的集体观念和参加意识，让他们对自己的班级能有肯定的认同感，主动参加到班级的管理工作当中，渐渐学会自律和律他，协作老师共同维护好班级的纪律和各项规范。

当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不仔细等状况仍是屡禁不止，下学期在这些工作上还要加强力度和效果。

（二）美化环境

班级是学生学习生活的主要场所，文明整齐美观的班级环境有益于学生身心的健康成长，有助于学生学习效率的提高。

1、环境卫生

作为班主任，在抓班级建设之始，我就着力抓好班级卫生工作。现在的学生大多是独生子女，卫生意识较薄弱，怕脏怕累，劳动实力教差，所以平常我常常和学生一起做值日生，一方面引导他们明白在卫生方面应做好哪些事，另一方面也教会他们一些干净打扫的小窍门。要求他们平常看到地上有纸屑，就立刻捡起；课桌椅没对齐，就想方法帮助学生一起排整齐。为自己的学习成长创建一个整齐美丽的环境，使维护班级环境卫生成为每个学生的自觉行动，本班本学期3、4次拿到卫生流淌红旗。

2、班级文化氛围

创建富于特色的班级文化，营造良好的育人氛围，有助于学生特性潜能的发展，文明素养的提高。平常，我除了指导学生细心设计每一期黑板报、还要求学生定出自己三年目标和本学期目标并粘贴上墙，再就时要求学生打出励志性的标语进行装扮教室。使学生更加酷爱班级，酷爱学习，从而形成良性循环的育人环境，激励学生你追我赶，奋勉向上。逢到母亲节、父亲节，要求学生在周记本中写一段祝愿的话，感谢父母的哺育之恩，并在班会课上相互沟通，让学生在文化的熏陶中提高素养，健康成长。同时我们班还创办了图书角现有图书200多本，图书角的书籍以学习方面的居多，另外还有励志型、学做人做事方面的、修身养性的、科普读物等等，本着一条原则那就是：学会学习，学会求知，学会办事，学会做人，学习做一个宏大的中国人！图书角有专人管理，定时定期开放。

（三）规范言行

一个哲人说过：“言论是花朵，行动是果实。”言行的好坏，干脆表现出人的素养，而学生的言行往往会在学习和纪律中体现出来，规范言行，是班主任工作中最繁复、最花精力的工作。要做好这一工作，特殊须要有一颗爱心，因为爱心是班主任走进学生的法宝。记得有一位老师这么说过：“当班主任没什么难的，你只要像待自己孩子一样待学生就可以了。”在教化工作中，我们时常会用同一个要求、同一种模式来塑造学生，但我们常常会发觉，有许多学生并没有根据你所设置的轨道去走，因为我们的学生有着各自的特点、各自的爱好，这就须要班主任擅长接近孩子、爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的爱。

如：我班有一名学生王某某，常常在家玩手机睡觉迟，家长说还顶嘴，到校常常迟到，且上课爱睡觉。对于这样的学生，我知道训斥是无用的，于是，课间我就常常和他呆在一起，经过一段时间视察，我发觉了他的一些优点：喜爱看科学书籍、爱看侦探小说、学习成果也不错，对他的这些优点我赐予确定，并针对他的缺点进行劝服教化，要求他妈妈写一份检查，回去承认错误。同时和他约法三章不允许迟到。就这样，利用“软硬”兼施的方法引导他自觉利用自身的主动因素，克服消极因素，踏着“亮点”前进。

二、工作阅历总结

1、发挥班干部的带头作用

班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。

2、正确引导班级舆论

班主任在教化、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖；该否定的就否定，并赐予适当的指责和教化，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力气，使不正之风难以有立足之地。

3、把握指责的尺度

我们指责学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教化家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。

4、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作。

为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后刚好地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨教化学生的方法。当然有时候作为班主任有时候的协调工作也是挺难做的，尤其是协调某些科任和学生之间的关系！这方面我会接着探究的。

班级虽然很小，但心的领域却是很大很大，班级管理工作就是在广袤的心灵世界播种耕耘，我愿在这神圣的世界中，带领我班同学展翅高飞，不断谱写出新的篇章。

高一下学期班主任工作总结12

作为一名刚入职的新老师，能够成为试验班的班主任是我莫大的荣幸。在与孩子们相处的近五个月时间内，我和高一3班的全体学生形成了和谐的师生关系，这体现在我们相互的心灵沟通。为人师者，必将一心一意对学生，一切以学生的利益为根本动身点，注意行为规范和心理疏导相结合。为学生者，必将以学习为重，敬重师长，团结同学，遵纪守规。我是这样要求自己的，同时也是这样要求学生的。

下面我就对这学期的班主任工作做出总结。

一、学习方面

作为试验班的学生，虽然要注意行为习惯的养成，但重心应当在学习方面。我认为在学习中最重要的是学习习惯的养成。我在班级管理中习惯养成方面最注意的学生上课和自习的效率。我曾召开高一3班任课老师会议，让全部任课老师对课堂进行严格管理，眼观六路耳听八方，对任何上课留意力不集中或是不仔细听讲的学生赐予严厉的管教。经过了一个学期，我发觉凡是课堂上可以随时掌控课堂的老师所在科目成果在年级里面都名列前茅，而那些只顾讲课和赶进度的老师的课程，学生成果都不是很志向，这也给勒沃很大的启示，一门课的成果不确定于老师的课上得怎么样，而取决于学生在上课时能否听得进去。

在自习课方面，我提出了不沟通，不讲课，不抬头的自习要求。不沟通是说学生在上自习的时候要自己制定自习的安排，自己做自己的事情。我非常反对学生在上自习课的时候探讨题目，中学的学生自制力很差，许多时候都是打着探讨问题的旗帜闲聊，但老师又无法推断学生说话的目的，所以就实行一刀切的措施让他们自己学习，替我提升，这样做还有一个好处，可以培育学生独立思索问题的实力，让学生在遇到问题时首先考虑自己解决，然后在寻求外界帮助。假如学生真的有问题，我允许他们在上自习的时候去办公室找老师问问题或是在课间、课外活动的时间询问同学或老师。

这个方案实施以来，在我班形成了较好的学习氛围，学生常常利用下课探讨问题，上自习的效率也得到了保证。在期中考试后，我总结发觉作为试验班的学生，自习时间太少了，许多作业没时间写，许多不懂的问题没有时间弄清晰，针对这一状况，我为学生加了两个自习课，一个是下午第三节课下课之后的课外活动时间，有参与社团的学生去参与，没有加入的学生在教室自习，另一个是下午上第一节课之前两点二十到两点五十的半个小时。中午的自习实行的是自愿，但学生学习热忱都很高涨，每天中午都有许多学生到教室宁静自习。

二、纪律方面

在纪律方面，除了上文中说的课堂纪律和自习纪律外，我很注意学生的时间观念的培育。正确的时间观念不但可以让学生的学习更高效，使一个班级更具活力，而且可以让学生获益终生，在以后的工作生活中都是必不行少的一项素养。高一的学生刚到一个新环境，懒散是必定的，我所做的就是彻底消退他们的惰性。在迟到上，我对学生基本上是零容忍，只要发觉迟到，不仅要扣量化分还要惩处，早上早操迟到的做完操在操场跑圈，中午上课迟到的，站着上第一节课，晚上晚自习迟到的，罚做其次天早上的环境卫生。虽然社会上要求老师不能做所谓的体法，但我认为适当的惩处是必要的，假如言语教化有用的话，就不会有那么多违规违纪的学生了。

三、卫生方面

卫生分环境卫生、教室卫生和寝室卫生三个方面。我班的环境卫生在一栋二楼平台的位置，这里相对食堂四周的区域而言，虽然没有学生随时仍垃圾的现象，但是却有高空抛物的恶劣现象，这就使得我班的环境区域变成了危急区域。尤其是平台位置有很大的两个水槽，常常会有学生把垃圾扔到水槽内，给值日生造成了很大的困扰。一月中旬借领导检查，进行了大扫除，将水槽里的“垃圾山”清理干净，但一到吃饭时间就会有学生将一次性饭盒和包装袋从楼上扔下，所以保持很重要。依据学校的要求，一天三保持，早上中午晚上做三次，所以我班环境区域状况良好。其次就是教室卫生，主要是老师地面卫生和讲桌黑板。

无死角，随时保持干净是我对学生的要求，讲桌的要求是桌面干净，粉笔盒摆放整齐，黑板则是无白印，学生有的时候会懈怠，这时候劳动委员就要担当责任，这样就不用班主任每天提示，而是讲权利交于班干部，让他们发挥带头作用。最终也是我检查力度最大的寝室卫生。

在一开校的时候，我亲自下寝室为学生示范怎么搞寝室卫生，以及寝室卫生的标准。接下来的一周我没有在关注过学生的寝室卫生，以致寝室卫生扣了许多分，后来我反思自己的工作，起先着手抓寝室卫生。一连三天我早上亲自下寝检查卫生，把做得不符合标准的寝室或个人拍照片，找当事人核实，一个星期后，我又进一步完善管理措施：哪个寝室扣了分，全寝室连带责任，被查一项每人扣五分，两项扣非常，依次累计，若本周拿到流淌红旗，全班每个同学加非常，若本周未拿到流淌红旗，全班每人扣五分。这样的政策获得了学生的一样好评，我们扣分越来越少，得流淌红旗的次数更多了。

四、活动方面

本学期内我校举办了校运动会和红土地文化艺术节，起初在运动会报名中，状况并不乐观，许多同学都本着“事不关己高高挂起”的看法，这让我很生气也很担忧，作为一个身处社会的人，没有集体观念和主动的看法是非常可怕的。我为此在班上开了主题班会，对他们讲解并描述了集体的重要性，从他们每一个人自身动身，让他们切身的体会到团结的力气。

幸运的是，学生听进去了。许多人主动参加运动会和艺术节的活动，在运动会中，即便是没有参与项目的同学也可以东奔西走为运动员加油倒水搀扶。在艺术节中，同学们都主动打算，自信参赛，尽管有些没有取得很好的成果，但其他的同学可以做到不指责，真诚的激励劝慰，这让我对他们充溢了信念。一个集体不精彩没关系，没有拔尖的学生没关系，只要他们相互之间有爱，把彼此当作一家人，我信任这个集体终究会光线万丈。在这一系列的活动中，我们拿下了全部集体竞赛的奖项，这些奖状就是我们最好的证明。在活动期间，我时刻提示学生不要遗忘本职工作—学习，活动竞赛恒久是用来充溢我们的课余生活的，不能成为主角，十几岁的学生玩心还很重，留意力简单被分散，作为班主任有义务提示他们本职工作是什么。

五、班干部培育

一个好的班集体，除了须要班主任做出正确有效的决策，还须要班干部有力的实施和监督。在一开校的时候我并没有很好的发挥班干部的作用，导致班主任事事操劳，时时查岗，不然就出现问题。开校两周之后，我找班干部开会，明确了他们每个人的职责，并且开班会确定了“捆绑制度”，一人违纪，全组扣分，相关班干部翻倍扣量化分，假如我突击查岗发觉违纪，只扣相关负责班干部的量化分，而不针对犯错个人，让班干部将班级的事情当成自己的事情，时刻关注班级同学动态，当好班主任的左右手。我认为班级管理的最高境界是学生自己管自己，而要达到这个目标，一个班级要经验很长的磨合期，班干部的成长期，而一旦达到这一境界，获益的将不仅班级体，还会提高班干部的领导实力和每一位学生的自控实力。

这学期即将结束，总结自己的工作，还有须要改进的地方，比如在自习课管理上，要力度再大一点；要做到奖惩分明，对班级的每一项规章制度后都制定清楚合理的奖惩措施，无论男女，无论初犯还是惯犯都一视同仁；对做卫生不仔细的学生要肃穆处理，不能不了了之，这样会打消学生的主动性等等。

但总体来说还是满足的，呕心沥血算不上，但还算不遗余力，高一3班的51颗种子在我的浇灌和他们自己的努力下已经破土而出，长成一株株嫩芽。下学期即将分班，我将保持这学期做得好的方面，将不足加以完善，将班主任工作做的更好，让所带班级有更精彩的表现！

高一下学期班主任工作总结13

本学期，在学校领导的支持与信任下，我有幸担当了高一（8）班的班主任工作。在班主任工作中，爱岗敬业，以教学为先，以学生为本，勤恳工作，不断进取。根据学校教化教学工作的部署，有序地开展班主任的管理工作，把常规工作详细落到实处，主动向有阅历的班主任学习请教，并在实践中不断积累阅历与提高管理水平。以下是我对本学期班主任工作进行的总结：

一、酷爱与敬重学生，教化学生尊师守纪，酷爱学习。

班主任管理班级工作，坚持“以人为本”的原则，酷爱与敬重每一位学生。由于学生存在的个体差异性，班主任更应辩证地对待不同的学生。渴望理解，渴望敬重，是学生一种正常须要。对于学生来说，敬重更是推动他们主动上进的驱动力。班上有少数同学学习看法不端正，学习目标不明确，学习基础薄弱，家庭教化不到位，造成学习成果和其它方面都比较差。作为班主任，必需主动了解状况，主动联系家长协作教化，客观看待他们的个体差异，并有针对性地对他们进行思想教化，学习上多引导，生活上多关切，并抓住时机，多激励，多表扬，树立其学习与生活的自信念，使他们成为一个尊师守纪、酷爱学习的学生。

二、加大班干部的培育与管理力度，加强内宿生管理，营造良好的学风班风。

培育得力的班干部是班主任管理工作胜利的关键，得力的班干部能主动落实好班级的日常管理工作，营造良好的学习氛围。班干部的成长须要班主任的大力支持，首先班主任严格要求班干部以身作则，树立班干部在班集体的威信；其次班干部要有剧烈的集体荣誉感，甘于服务同学的意识；最终班干部要有正义感，敢于刚好向班主任反映存在问题。

班里的许多工作，须要班主任进行分工，并赐予适时的指导。班长负责考勤和纪律，劳动委员负责落实每天的值日工作和学校大扫除，团书记负责有关团的活动，学习委员负责反映各科的学习状况等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。

另外，加强内宿生的管理也是班主任日常工作中极为重要的一个环节。必需选好负责任的舍长，明确内宿生的纪律要求，定期召开内宿生会议，思想上树立学生正确的价值观，明确到中学的学习目标，激励学生勤俭节约，勇于挑战困难，早到校、勤读书，始终把学习放在首位。

这一学期的工作证明：得力的班干部组织能营造良好的班风，而且良好的班风能促进良好的学风。

三、有效开展主题课会，加强学生思想教化。

德育是班主任工作的重要部分，主题课会是班主任对学生思想教化的主要途径。我根据学校本学期的班主任工作安排，结合本班学生实际状况开展了有效的主题课会。比如：志向前途教化；驾驭正确的学习方法与形成良好的学习习惯；学习阅历沟通；平安教化；做的自己，“我能行”；考风考纪教化等，这些主题班会的开展既可规范学生的日常行为，又可激励思想不断主动进步，从而进一步形成良好的学风、班风。

四、主动激励与激发学生潜能，培育竞争意识，全面提高学生整体素养。

作为平衡班的学生，学习基础比较薄弱，要主动激励与激发学生潜能，培育学生在学习中的互助精神与竞争意识，树立学习生活榜样作用。既注意激励优秀生，勇于发挥自身的潜能，发展他们的思维实力和创建力；又主动教育激励学困生发掘其闪光点，创建机会让其树立自信念，并刚好联系家长了解其思想动态，坚持用真诚与责任心转化学困生，成果比较显著。

经过学校领导的关切指导，全体科任的共同努力，学生的从善如流，本学期本班取得了肯定的成果。班级的日常工作管理有序地进行，本学期内宿生每个月都评为“文明宿舍”，各项卫生评比优秀，板报曾获三等奖，学生尊师守纪，学习气氛深厚，在几次的高一统一考试中都在平衡班中排在前列，各科任老师评价很好。

当然，我在本学期的班主任工作中，也存在一些问题与不足，须要我今后刚好订正与努力改进。

日常管理工作不够严谨。在包干区卫生值日支配中，开学初由于天气缘由，以及个别学生不按时到位，导致6：45分仍没有完成工作，以致早读有两次学生迟到。

学生在课堂遵守纪律，但主动回答问题的学生较少，课堂气氛不够活跃，思索问题不够主动主动，学习仔细但不够刻苦。部分学生偏科现象比较严峻，少数学生思想波动大，学习成果不稳定。这些将鞭策我不断总结阅历教训，今后找出相应措施。

作为班主任，我坚持以主动仔细的工作看法、高度负责的工作热忱、锲而不舍的工作信念，仔细做好日常管理工作，刚好发觉并订正学生思想与行为的不足，不断学习总结，提高自身业务实力及综合学问水平，我希望每天付出的点点滴滴的辛苦，能换取学生成长的一个个踏实的脚印。

高一下学期班主任工作总结14

高一下学期的工作很快就要结束了，联想到班上的同学到了高二以后就要分班，而且到时候也不是我来负责教授他们，因此前天我和同学们在学校体育馆拍了班级照。教育这个班级的一年之中，我与学生之间也产生了深厚的师生情感，因此我也希望他们在高二的学习之中能够得到更好的发展，今年的下半年我和另外几名班主任主要负责带新一届的高一学生，为了能够更好地绽开教学工作，我先对高一下学期的工作做了一个总结。

高一的教学工作是对“填鸭式”的最好体现，不求学生们能够将其全部理解，但是要让他们将高一的学问全部记忆在脑海之中，因为高一的课程是特别多的。下学期的工作中最为重要的一个点就是抚平教化改革带来的影响，这也是上学期工作中的疏忽之处，竟然没有发觉这一届学生的学问断层，尤其是在数学和地理方面，许多本应当在初中教授的学问并没有学全，因此有些计算方法他们是不会的，这些都要重新进行学习，所幸通过下学期的紧追慢赶，他们最终重新打好了基础。

下学期的教学工作之中比较麻烦的是英语、物理和地理三门科目，许多学生的英语基础比较差，因此他们上英语课的时候并没有太多爱好；物理老师是在我班进行实习的老师，由于物理老师的年龄比较小，因此班上许多学生对于物理老师是不敬重的；地理老师上课带有明显的方言特点，因此班上的同学对她的教学并不买账。其实最主要的还是学生的学习看法不端正，因此当自己没课的时候，我会在教室后面进行听课，我在教室的时候也能够对他们祈祷一个震慑作用，从而帮助科任老师稳定上课的秩序。

高一学生的玩心还是比较重的，尤其是沉迷上网的问题，因此每天早上班上都有几名学生打瞌睡，很明显这是熬夜导致的，因此我当即联系了他们的家长，从中了解到他们以上晚自习为借口，在放学以后去上网的事情，这种现象引起了我的高度重视，也让我因此加强了与家长之间的联系。家长对于学生中学的学习是特别关注的，因此我在班级群里公布了学校的作息时间以及每次考试的成果，希望家长能够在家庭教化中起到一个督促的作用，至少要督促学生按时睡觉，而不是让学生晚上在被子里玩手机，这种方法的效果还是不错的。

今年下半年我会负责带新一批的高一新生，希望这次接收的学生素养能够好一些，这样的话也能够让我的班级管理工作轻松一些。当然最主要的还是要让自己的教学水平有所提升。

高一下学期班主任工作总结15

一、做好，从自身起先

不管是在学生们的学习中，在学生们的生活中，扮演好一个班主任的角色事关重要的，许多东西不要一味的从学生们身上找问题，还是得从自身起先，鉴于这的工作，我看到的自身的一些职业上的问题跟不足，平常的耐性还是不够。

班主任的工作是比较多的又杂，所以在工作当中我常常就是没有耐性去做好日常的工作，把一些事情一拖再拖，导致了后面越来越多的的工作拖到了一天，这可是苦了，也正是这种问题的出现让我，重新去评判了班主任这个位子，我常常去向别的班级的班主任老师学习，学习他们是如何处理日常的工作，在我看来这是有学问的，果真每一个班主任老师都是有自己的一套管理方法，跟工作习惯，这让我一下子就明白了，我也有一个属于自己的班主任教学风格，这是很重要的，于是我就培育自己职业素养，日常的行为做事们都有自己的一套处理方法。

二、收获

在这学期的工作中，我还是较好的在工作中完成了自己的教学任务，这学期以来没有出现什么教学事故，对于第一次做班主任的我很有成就感，也激励了我接下来的班主任工作，还有一点我不得不提，我任班主任以来与学生相处的很好，我所带的班级在这学期里都很协作我的工作，这是让我最欣慰的，希望我的班主任工作会越来越好。

高一下学期班主任工作总结16

本年度我担当高一13班的班主任工作。虽然我有过20年的班主任工作阅历，但面对如今的90后独生子女我也经验了不少的困惑和挑战。在这一年的工作中，我更深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设，影响着学生成长。

下面是我对这学期的工作的总结。

班干部表现特别精彩，日常的管理工作都能运筹帷幄，把班级管理的井井有条。

学风很浓，让学生进一步理解并吃透莞中教化的精髓，那就是自主学习，所以我们班形成团结友爱、勤奋学习的良好班风，是个很有集体荣誉感的团队。我们大部分同学学习热忱高，时间抓得紧，各个学科都平衡发展，尖子生小荷初露头角，发挥稳定，这次期末考试班赵弈钦同学以9科总分973分蝉联全级第一名，并且分数比期中考试总分提高10分。而且蝉联3+文总分第一名，3+理总分第一名。龙子凡同学也得到全级9科总分第四名，我班求佳奖获奖人数在全级54名同学中占5名。

1.高一连续4次被评为先进班。

2．高一连续2次被评为卫生先进班。

3．高一期间的黑板报历次均被评为一等奖。

4．公共区和卫生抽查第一名。

5．宿舍管理总分第一名。尤其值得一说的是我们班女生宿舍508室被评为5星级宿舍之后又连续六周满分，即创建了整个学期一分未扣的完备记录并且在每次的宿舍卫生中还争得额外的加分。这体现了508宿舍同学超强的自我管理实力和克制实力，更重要的是超强的集体荣誉感。这也是我作为班主任最感到傲慢的地方。

6．纪检总分其次名。

利用各种机会，刚好与学生、家长、科任老师沟通、沟通。通过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题、家庭问题等等，对他们进行刚好的心理疏导。多和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。

在教学和班级管理中我不断学习，努力提高自身业务实力，综合学问水平和管理实力，坚持终身教化，学习不辍。除了备课之外，每天我都会阅读一些英文的文章和看一些百科学问，作为老师活到老，学到老。在今后的工作中我会多向同行学习，学习他们好的管理班级阅历，不断提升自己的管理实力，力争把班主任工作做得更好。

高一下学期班主任工作总结17

高一下学期的教学生活就这样在我眼前平淡地结束了，说实话这个学期的班级管理工作并没有想象中那般简单，尽管说大部分学生的成果在整体上获得了部分的提升，但是也有一些问题学生很难处理，不过通过和家长那边的交涉还算圆满地解决了学生身上的问题，那么我就这一学的教学与班级管理工作做一个总结。

一、教学工作方面

我除了是一名班主任以外还是学生的英语老师，事实上在上学期的时候我就发觉学生们在初中的英语基础并不好，因此也影响到了高一正常的英语教学，为了照看班上成果不好的那一批同学，我特地放缓了自己平常的教学速度，尤其是在下学期的时候将学生的英语基础再次巩固了一遍，唯一让我感到有些不满足的便是这学期上课迟到以及上课睡觉的现象有些多，这很明显是由于学生在家的作息时间不规律的缘由所导致的，因此我在上课的时候重点关注那几个上课睡觉的学生，待到下课的时候再单独找他们进行谈话并与家长方面进行核实，最终胜利解决了上课睡觉的现象。

二、班级管理工作方面

这学期由于学校后勤出了一些问题导致平常的上课受到了影响，一个是教室后面的饮水机出现了损坏，由于并没有学生进行汇报再加上老师办公室有着特地的饮水机，因此我在最初的时候并没有发觉这个问题，直到后来有学生在办公室打水的时候才发觉这个问题，严格意义上这也是我本人班级管理工作的失职之处。还有一点则是每逢大雨的时候教室上方总会出现滴水的现象，最起先我上报这个问题的时候并没有引起学校的重视，后来连续几个班级都出现这样的状况才起先引起学校的重视并进行修缮工作，在这一点上我是颇有怨言的。

三、学生在这个学期的表现

尽管说大多数学生的表现还算不错，但是班上也有几个现象引起了我的重视，一个是学生的补课状况，也就是说尽管下课的时间有学生来请教问题的现象比较好，但是每次来进行请教的同学总是固定的那么几个人，事实上我更希望能够在办公室看到一些新的面孔，尤其是班上成果比较差的几个学生，我希望他们能够主动在下课的时候到办公室请教问题。还有一个则是班上一个成果不错的学生身上出现了早恋的现象，这个也是因为平常我视察得不够细致，直到这名同学的成果起先下滑的时候才留意到这个现象，所幸后来通过和学生的家长联系以后解决了学生早恋的问题。

虽然说我知道班级管理工作确定不会一帆风顺，但是我还是希望自己所带的学生能够获得一些成就的，每当班上有学生的成果获得提升的时候都能够令我感到有些欣慰，我也希望这些学生能够通过中学三年的努力最终考上自己志向的高校。

高一下学期班主任工作总结18

一、做好班主任工作，从自身起先

不管是在学生们的学习中，还是在学生们的生活中，扮演好一个班主任的角色事关重要的，许多东西不要一味的从学生们身上找问题，还是得从自身起先，鉴于这学期的工作，我看到的自身的一些职业上的问题跟不足，平常的耐性还是不够。

班主任的工作是比较多的又杂，所以在工作当中我常常就是没有耐性去做好日常的工作，把一些事情一拖再拖，导致了后面越来越多的的工作拖到了一天，这可是苦了自己，也正是这种问题的出现让我，重新去评判了班主任这个位子，我常常去向别的班级的班主任老师学习，学习他们是如何处理日常的工作，在我看来这是有学问的，果真每一个班主任老师都是有自己的一套管理方法，跟工作习惯，这让我一下子就明白了，我也有一个属于自己的班主任教学风格，这是很重要的，于是我就培育自己职业素养，日常的行为做事们都有自己的一套处理方法。

二、收获

在这学期的工作中，我还是较好的在工作中完成了自己的教学任务，这学期以来没有出现什么教学事故，对于第一次做班主任的我很有成就感，也激励了我接下来的班主任工作，还有一点我不得不提，我任班主任以来与学生相处的很好，我所带的班级在这学期里都很协作我的工作，这是让我最欣慰的，希望我的班主任工作会越来越好。

高一下学期班主任工作总结19

本学期，我担当高一（19）班班主任工作。在学校领导的支持下，在全部任课的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培育良好的班集体

能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注意教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）留意班干部的培育

进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支实力较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）留意养成教化和传统道德教化的结合

高一学生进入新的校内环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如睡觉等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。

我的详细做法是：

1、加高校习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且协作政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校卡、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。

3、在活动中形成班集体的凝合力

通过活动，培育学生的毅力，团结精神，增加了班级凝合力。通过篮球赛，辩论赛等活动增加了班级凝合力。期中考试后我们班又实行了歌舞小结会，在活动过程中明显感受到那种凝合力，同学们的那种友情。我想，有时这种活动形成的效果要远比说教来的明显。

二、严格的要求是最大的敬重

教化是一门艺术，教化是心灵的耕耘，必需讲究教化有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。的确，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高一（19）班有几个特别淘气的学生，在教化转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教化和管理。一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了大量的爱心，通过个别谈心，并和班干部一起制定班级奖罚制度，并协作班干部仔细执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。

三、学风是关键

班级的工作重点是学习，所以这一个学期来对于学风的抓紧，对于学习的状况，我都特殊重视，付出了大量的心血。早读，做完早操我要求到达班上立即进入读书状态；自习，坚持班干部负责制