小学语文句子练习

仿写句子）【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。

雨，既可以给人们带来润物无声的愉悦，也可以给人们带来春去花谢的感伤。

【仿写】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。

雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉.

2.【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！

未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！

3.【原句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！

3.【原句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份

【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

4.【原句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；

父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

5.【原句】诚信是人生路上的一张通行证。

【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。

6.【原句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。

7.【原句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。

8.【原句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。

如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。

9.【原句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，

【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

10.【原句】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。没有小河的汇聚，就没有大海的浩瀚；没有江水的聚积，就没有海洋的博大；没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。

【仿写】没有云彩的重叠，就没有天空的梦幻；没有百花的盛开，就没有春天的色彩；没有满地的落叶，就没有秋天的意境…句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。（3）把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。同学们把一项任务交给我。姐姐送给我一件最有意义的礼物。姐姐把一件最有意义的礼物送给我。陈医生看好了孩子的病。陈医生把孩子的病看好了。（4）下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。妖魔被森林爷爷战胜了。蚂蚁吃了一条大虫。一条大虫被蚂蚁吃了。濛濛细雨淋湿了人们的衣服。人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。（5）把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。（向他人转述）（6）按要求改写句子（7）把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。我难道没有办法称出大象的重量吗？我不可能没有办法称出大象的重量。为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。（7）把下面的句子改写成肯定句如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。（8）把下列两句话合成一句话我请马老师。

马老师讲故事。我请马老师讲故事。渔夫叫桑娜。

桑娜去抱西蒙的孩子。渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。老板娘叫我。

我收拾一条鱼。老板娘叫我收拾一条鱼。同学们选举他。

他当少先队员代表。同学们选举他当少先队员代表。妈妈买补品。

补品送给奶奶。妈妈买补品送给奶奶。（9）把下面的反问句改写成陈述句大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？大家都能办到的事，我也能办到吗。雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神不会过时。知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天就不会远了。（10）把下面的陈述句改写成反问句这个真实的故事使我深受感动。这个真实的故事难道不使我深受感动吗？我们不能辜负老师对我们的殷切希望。我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗？春风吹绿了田野。春风难道没有吹绿了田野吗？是春风吹绿了田野。难道不是春风吹绿了田野吗？我们不能做损人利己的事。我们难道能做损人利己的事吗？（11）把下列陈述句改为把字句、被字句我们克服了这个困难。我们把这个困难克服了。这个困难被我们克服了。把被把被（12）贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。贯彻《小学生守则》以后，小学生的行为发生了显著的变化。我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。我们沿着这条公路，不要一小时的时间，就可到达县城了。我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。同学们积极投入卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。过去，我做作业马虎潦草，很不认真，经常拖拉，不按时完成。六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。我们要端正学习态度和学习目的。我们要端正学习态度和明确学习目的。钱小红加入了少先队员。钱小红加入了少先队员的行列。黑板的上方挂着“先进班集体”。黑板的上方挂着“先进班集体”的奖牌。虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。虽然天气这么冷，但是她仍然坚持长跑。春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。春天来了，桃花盛开了。夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西红柿。《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。《桃花心木》一文让我们知道了应该怎样种树。（13）缩句活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。小男孩蹲在地上。八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。帕斯卡发现了原理。气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。气象台发布了寒流的消息。

带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。小姑娘捡起碎纸。从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。小燕子加入了盛会。他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。

他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。他好像要摆脱重荷。一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。纤夫拉着货船。1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。“马踏飞燕”是珍品。《伏尔加河上的纤夫》

是一幅不可多得的珍贵的油画。《伏尔加河上的纤夫》

是油画。五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。焰火构成了图画。断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。钢琴声传出来。皎洁的月光照在她那恬静的脸上。月光照在脸上。一个蜘蛛慢慢地爬过来。蜘蛛爬过来。晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。太阳光照射树林。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。小路穿过白桦树林。鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。叫声传来。从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。从嘴里飞出歌声。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。声充满了树林。我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。我们可以推测情形。老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。松脂发出光彩。人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。旁边停放着小汽车。同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。热情印在心上。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。歌声打破了沉寂。他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。脸上闪出光。他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。他穿着上衣。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。风撩乱了银发。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。我发现了阎振三。平静的海面上突然冲起了一股水柱。海面上冲起了水柱。夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。阳光照射着整个森林。爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。爷爷怀念景物。一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。小河出现在眼前。强烈的光线射进黑暗的房间。光线射进房间。小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。坦克躲在月季花中。灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。灰尘是旅行者。（14）选择恰当的关联词语填空不是……就是……不但……而且……（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（不是）到图书馆看书，（就是）到科技小组活动。（2）我和张平是好朋友，暑假里（不是）我到他家去玩，（就是）他到我家来做作业。（3）激光作为一种新兴的人造广源，（不但）可用于科研、军事、医学方面，（而且）可用于通讯、教育、宣传等方面。因为……所以……如果……就……（1）（因为）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（所以）被评为“三好”学生。（2）（如果）我说得不对，（就）请你给我指出来。（3）（因为）我们往足球里打气，足球（所以）变得硬梆梆的了。不是……而是……即使……也……（1）（即使）我们的生活条件很好，（也）不能丢掉勤俭节约的好传统。（2）台湾（不是）独立的国家，（而是）中华人民共和国领土不可分割的一部分。（３）这次接力赛我们落后了，（不是）我们跑得太慢，（而是）接棒不够默契。

宁可……也不……与其……不如……

（1）江姐（宁可）牺牲自己，（也不）泄露党的机密。

（2）凡卡（与其）在莫斯科的鞋铺受折磨，（不如）回到乡下爷爷那里去。

（3）凡卡（宁可）回到乡下与爷爷一起吃苦，（也不）愿意留在莫斯科的鞋铺。（15）用关联词语把两句话合并成一句话妈妈看电视。妈妈打毛衣。妈妈一边看电视一边打毛衣。谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。谢彬虽然学习成绩很好但是一点也不骄傲。这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。这碗鱼汤虽然没有加作料但是我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。狼不但装出一副憨厚的模样还装出一副可怜的模样。雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。雷锋不富裕却把节省下来的钱支援灾区人民。他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。因为他经常看课外书所以阅读写作水平提高较快。（16）把下列句子补充完整例：无论上面的石头有多重，小草都要从下面钻出来。

（１）因为全国人民的大力支持（）。

（2）即使这场比赛我们输了，（）。

（3）我们一方面要抓物质文明建设，（）。

（4）小草虽然没有鲜花那样香，（）。

（5）（），运动员都坚持训练。

（6）中东发生过一次严重的蟹灾，（）。而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。

5、用下列关联词语造句。

无论…都…如果…就…不仅…还…虽然…但是…一边…一边…与其…不如…（17）将下列排列错乱的句子用关联词语把两句话合并成一句话将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

1、（3）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（5）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（1）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（4）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（2）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

2、（3）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（5）开始，我怎么也捉不到。（4）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（2）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（1）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（6）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。3、（3）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。（5）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。（2）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。（1）有一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。（4）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。（18）修改下面一段话中的错误。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。有一天上课时，我忽然觉得肚子痛，痛得直不起腰。老师问明了情况，立即背我到医院。晚上，老师又冒雨赶到我家来看望我。我怕耽误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我：“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”（19）选择恰当的关联词填在下面的句子中。不但……而且……如果……就……因为……所以……

之所以……是因为……既……又……

即使……也……

（1）(如果

)不注意用眼卫生,(就)会影响你的视力。（2）人藏在地道里,(既)不气闷,(又)不嫌暗。（3）音乐(不但)能给人美的享受,(而且)能陶冶人的情操。（4）作物(之所以)能生长,(是因为)土壤里含有水分和养料。因为……所以……如果……就……只有……才……虽然……但是……

不是……就是……

无论……都……（1）花(虽然)多,(但是)没有奇花异草。（2）(因为)我是少先队员,(所以)更要处处严格要求自己。（3）(无论)遇到什么困难,他(都)不灰心。（4）我和小玲每天上学都一起,(不是)是我叫她,(就是)她叫我。一……就……宁可……也不……就算……也……与其……不如……（1）邱少云(宁肯)牺牲自己,(也不);暴露目标。（2）上课铃声(一)响,同学们(就)迅速走进教室。（3）(与其)大家都过穷日子,(不如)让一部分人先富起来。无论……都……

只要……就……

尽管……还是……宁可……也不……只有……才……不但……而且……（1）(

尽管)天下着大雨,他(还是)坚持送老大爷回家。（2）老师(不但)重视提高我们的文化素质,(而且)重视提高我们的思想素质。（3）(只有)尊重别人,(才)会得到别人尊重。（4）(无论)遇到什么困难,他(都)不灰心。（20）在下面句子中填写恰当的关联词语(1)我非常喜欢音乐,每天(一)到家,(就)打开收音机听音乐。(2)(就算)是他错了,你(也)不能打他呀!(3)我们(只有)留下来补作业,(才)按时完成。(4)我们(就算)写得慢一点,(也

)要把字写工整。(5)武松(不是

)把老虎打死,(就是

)被老虎吃掉。(6)(因为)这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,(

所以)我们可以断定在远古时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。(7)詹天佑有(不但)是杰出的工程师,(而且)是爱国的工程师。(8)(如果)桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子(就)会死去。(9)(因为)