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文档简介

幼儿园中班数学活动教案教学设计方案一、教学目标1、了解数字0-10之间的数量关系。2、能够通过直观的物品配对、数数字，判断大小。3、能够通过玩游戏等方式，提高他们辨别基本几何形状的能力。二、教学重点1、了解数字0-10之间的数量关系。2、能够通过直观的物品配对，数数字，判断大小。三、教学内容1、通过对数量比较的活动，培养幼儿的数量感。2、通过游戏和儿歌的方式，提高幼儿的数数能力。3、通过数学游戏和绘画等活动，提高幼儿辨别基本几何形状的能力。四、教学方法1、多种呈现方式，如实物，图片等。2、游戏和儿歌的方式帮助幼儿更好地学习。3、个别或小组讨论，调整幼儿的注意力。五、教学过程1、数数比大小1.1、通过炸矿游戏了解数量及数量在数字上的表示。重点：数字0-10的认识，数量关系（多，少，相等）。1.2、通过计数-比大小活动，了解数量的多少，判断数字的大小，进而理解数字比较。重点：数字大小的认识及判断。2、活动练习2.1、竞速比大小（运动）活动目的:锻炼孩子的反应力和动手能力。2.2、数字找宝石游戏活动目的:巩固大比小的概念，让孩子掌握数学计算的技能。2.3、数学绘画活动目的:培养孩子分类的习惯，以及创造思维，激发孩子的想象力。2.4、看图数物品（数学练习）活动目的:锻炼孩子集中注意力的能力，提高孩子对数字的识别能力。六、课堂总结数学学习是常识的探索和思考的过程。本次活动使孩子们学会了数数字、比大小等，并在活动

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