（新课标）2023年部编版六年级语文下册古诗必考题型分类复习

部编版六年级语文下册古诗必背必考题型分类复习

一、我会理解古诗中加点字的意思。

诗句加点字意思词语加点字的意思

日暮汉宵传蜡烛轻烟散入巨号家

理理牵牛星眼咳河汉女

终日不成草泣涉雪如雨

纤纤攫素手札札弄机行

承承一水呵那卧不得语

中用地白树栖鸦今夜月明人号望

何学金缉画快串踏清秋

烈火焚烧若等困粉骨碎身浮不怕

住与东西南北风渭城朝雨净轻尘

劝春要犀一杯酒苛我往矣，杨柳依依

今我来用，雨雪霏霏行道出鸟载用载饥

我心伤悲，莫知我枣当春乃发生

哆看红暹处花事锦官城

随风潜入夜野彳至云俣黑

旱水部张十八员外黑曷一年春好处

维胜烟柳满皇都世缘风波里

但爱妒鱼美京P匹涉1一水回

钟中只隔数重山春风又绿江南岸

明月回收照我还游园不值

座修屐西印苍苔/J寸.口箜屣久不开

送鲍浩然之浙东水是眼凝横

山是眉峥聚欲问勺人去那边

眉眼般般处才筠送春归

又送君归去若到江南赶上春

山下兰芽母最尊弟萧暮雨子那啼

你将白发唱典型越号无行路

百喉无人能解用风飞过,微

二、我会填空。

1.《寒食》的作者是代的韩翊，这首诗是咏写节的作品，这个节日的传统习俗

是和o“,”描绘出了

寒食节京城美好的春景。",”流露出诗人对

王侯贵族具有特权的腐败现象的不满。

2.《迢追牵牛星》借传说中《》的民间故事，抒发了相思离别之苦，读了这首诗我

会联想到我国的传统节日节。一诗写织女的勤劳形象的诗句是

“,。”写织女因思念而受到的折磨和痛苦的诗句是

“,。”写牛郎、织女虽只隔一水却只能相视无言的诗句

B.“”

ZE，。，

3.《十五夜望月》这首诗的作者是—代的。诗中描绘的是夜晚的景

象。诗中描写月光皎洁的诗句是“,。”与李白《静

夜思》中的“,”表达方法类似。诗中表达游子思亲

之情的诗句是：“,。”我读过的古诗词中，也有类似

的诗句：“,

4.《长歌行》出自《汉乐府诗集》，诗中启示我们要珍惜时间，奋发向上的两句诗

是：“,”表达的意思与俗语“

，"相近，都是告诉我们:要珍惜时间，抓紧时间努力奋进。

我还积累了表达相同意思的诗句：",

5.《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都运用了的写法，都借物表达了诗

人的情怀和远大的o但表达的情感却又不同。《马诗》表现代诗人_

渴望建功立业的诗句是,;《石灰吟》表现代

诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是,_

;《竹石》表现代诗人________坚守高洁情操的诗句

6.竹，挺拔修长，四季青翠。山有竹则山青，水傍竹则水秀。在传统文化中，有很多带有“竹”

字的成语。我们用“势如破竹”来比喻作战或工作节节胜利,毫无阻碍;用“”来

比喻做事之前已经拿定主意。人们爱竹、咏竹,北宋诗人苏轼写竹：“,

。”清代文学家郑燮写竹：“,"

7.《学弈》主要写弈秋教两个人下棋，其中一个学生“"，另一个学生

却“”。结果，""0

这件事告诉我们:O

8.《学奕》这篇文言文讲述了关于学习的问题，告诉我们学习要,不能o

(填成语)我们曾学过的《论语》也有关于学习的论述，请写出其中的两则。

(1)(2)

9.《两小儿辩日》讲述了孔子路遇两个小孩在争论的故事。一儿认为“,

理由是“”；

一儿认为“"，理由是"

两小儿善于观察，说话,孔子“”。

10.《两小儿辩日》围绕“"，讲述了

两个小孩的不同观点和理由，孔子面对这个问题也无法作出科学的,体现了两

个小孩和孔子的态度。

11.《送元二使安西》是代著名诗人、画家和音乐家所作,

"一句描写清新明朗的送别环境。

12.同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝

望：“,。”王维则以酒相送，他在《送元二使

安西》中有言：“,。”我在毕业典礼上对同

学说：",

13.《春夜喜雨》的作者是是代诗人。，他被后人尊称为“"。这首

诗中诗人想象雨后早晨美景的诗句是：“,。”运用

了对比和对偶的手法的句子是“,:我们常常用这首诗

中的“,”两句来形容老师对学生默默无闻的培养和

潜移默化的影响。与“天街小雨润如酥”有异曲同工之妙的一句是“这

两句诗中的“”和“”都写出了春雨小的特点。

14.《早春呈水部张十八员外》的作者是代,诗中体现诗人观察景物之精细，

令人赞叹的诗句是：“,。”读到“最是一春好处”

时,不由想起了另外一句也是说“抓住早春时节早做打算”的俗语•：，

你还知道的描写春景的诗句有：“

15.同样写春雨，《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写出

了春雨的滋润、顺滑、细密；《春夜喜雨》中的“,”

写出了春雨的轻盈。

16.《江上渔者》作者是代诗人o描写江上人喜爱妒鱼的美味的诗句

是：“，。”反映渔民劳作艰辛的诗句

是:，。读到这两句诗，我联想到《悯农》（其二）中的名句

17.照样子,写一写古诗词中呈现的渔民形象。

诗词形象

君看一叶舟，出没风波里。艰辛劳作

18.--------------------------------------------------------------------------《泊船瓜洲》的作者是

代诗人o诗中写景的句子是“，"，抒情的

句子是"，

19.《游园不值》是代诗人的作品。“值”是的意思，题目的意思

是o诗中充满哲理的一句是：,

o这两句诗所蕴含的深刻道理是：________________________________

。与《游园不值》中的蕴含哲理一样，还有苏轼《题西林壁》中的

20.《卜算子•送鲍浩然之浙东》是一首送别词，作者是—代词人。"

是词牌名，题目是“中点明作者送朋友离去时间的诗句是：

“,诗中的比喻句是"

”诗中的设问句是”

21.“送别”是唐诗宋词中常用的主题。《送元二使安西》中作者用“

”写出了对友人的关切与惦念，而《卜算子•送鲍浩然之浙东》中

“,”，寄托了对朋友美好前景的祝愿，希望朋友能和

四季中最美好的春天同在。

22.《浣溪沙》的作者是一代。词中最能表现作者乐观旷达的人生态度，催人奋进的

句子是“，:诗中与曹操的“烈士暮年，壮心不已”抒

发的感情类似的句子是："?!

23.苏轼是—朝诗人。我们学过他写西湖的诗《》，其中描写西湖

的名句是“,”他写的哲理诗《》

有两句“,常用来说明“，

”的道理。我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》，“浣溪沙”是

o这首词还有“序”，是：“，，

24.《清平乐》的作者是代。他和并称为“苏黄”。清平乐”是

诗中表现作者求之不得的无奈的诗句是："o

三、我会选。

1.下列诗句停顿有误的一组是（）

A.昔我\往矣，杨柳\依依。B.今\我来思，雨雪'霏霏。

C.行道、迟迟，载渴、载饥。D.我心'伤悲，莫知'我哀！

2.对《采薇（节选）》一诗分析不恰当的一是（）

A.“昔我往矣，杨柳依依"点明出征时是春天。

B.“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。

C.“行道迟迟”的意思是悠闲地在路上走。

D.“今我来思”一句中的“思”，用在句末，没有实在意义。

3.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（）

A.春城无处/不/飞花，寒食东风/御/柳斜。B.中庭地/白树栖鸦，冷露无/声湿桂花。

C.河/汉/清且浅，相/去/复几许。D.纤纤/擢/素手，札札/弄/机杼。

4.下面诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）。

A.日暮/汉宫/传蜡烛,轻烟/散入/五侯家。B.迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。

C.纤纤/擢素手,札札/弄机杼。D.中庭地/白树/栖鸦,冷露无声/湿/桂花。

5.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）o

A.大漠沙/如雪，燕山月/似钩。B.千锤万凿/出深山.，烈火焚烧/若等闲。

C.咬定/青山/不放松，立根/原在/破岩中D.何当/金络脑，快走踏/清秋。

6.下列句子的朗读节奏，划分正确的一项是（）。

A.通国/之善/弈者也B.使/弈秋诲/二人弈

C.一心以为/有鸿鹄/将至D.为/是其智/弗若与

7.给诗句中加点的字词选择正确的解释。（填序号）

脊越无处不飞花（）A.昆明。B.城市名称。C.春天的京城。

终日不成孽（）A.标志。B.文章。C.花纹。

泣涕雾如雨（）A.落下。B.细碎的。C.没有，无。

今夜月明人尽望（）A尽头。B.都。C.结束。

8.选择诗句中加点字意思。

烈火焚烧若等闲（）。A.如果B.好像C.你

何当金络脑（）oA.为什么B.何时将要C.为什么当

要留清自在人间（)oA.指高尚的节操B.干净,没有污染

任尔东西南北风（）。A.承受B.任凭C.无论

9.给句中加点字选择正确的解释。（填序号）

渭城朝雨净轻尘（）A.城市B.液体C.湿润，沾湿。

劝君更尽一杯酒（)A.喝完B.都，全C.全部用出。

快走踏清秋（）oA.清爽的秋天B.冷清的秋天,0

粉骨碎身浮不怕（)oA.浑浊。B.糊涂。C.全，全然

绝胜烟柳满皇都（)A.绝对胜过。B.远远胜过。C.绝美的胜景

10.给加点的字词选择正确的解释。

⑴好雨期时节（）A.知道。B.知识。C.告知。

⑵当春乃察生（)A.头发生长出来B.事情出现C.使植物萌发、生长

⑶野径云俱黑（)A.乡村田野B.田野间的小路

（4）野径云俱黑（)A.具体B.都，全都C.详细

（5）花重锦官城（)A.花开得繁盛B.花因为饱含雨水而显得沉重

11.给加点的字词选择正确的解释。

肯我往矣（）A.可惜。B.夜。C.从前，指出征时。

行道学年（）A.晚。B.迟到。C.迟缓的样子。

静渴熟饥（）A.装。B.则，又。C.充满。

今我来思（）A.思念故乡B.思考C.语气词

但爱妒鱼美（）A.单单，只是。B.但是。

出线风波里（）A.隐没。B.若隐若现。

12.选择加点字的正确解释。

游园不值（）A.值得B.当，轮到C.遇到

四怜屐齿印苍台（）A.应该B.大概C.答应

应性屐齿印苍台（)A.爱B.怜惜C.可怜

小却柴扉久不开（）A.扣除B.敲C.覆盖

13.给加点字选择正确注释。

送鲍浩然之浙东（)A.的B.往，去。C.这；那。

欲问行人去那边（)A.想要B.欲望C.将要

才始送春归（）A.开始B.方才C.正当

才始送春归，又送君归去（）。A.王观B.浙东C.鲍浩然

14.给下列加点字选择正确的解释。

寺顺兰溪（）A.至U,来。B.挨着,靠近。C.照着字、画模仿

山下兰芽地没徭（）A.短暂地浸在溪水中B.指初生的兰芽浸润在溪水中

萧萧暮雨于那啼（）A.黄鹏B.杜鹃鸟C.乌鸦

谁道人生无再少（）A.不能再回到少年时代B.没有了，可以从头再来

休将白发唱营科（）A.歌唱黄色的鸡B.黄色的鸡在歌唱C.比喻时光流逝

15.给下列加点字选择正确的解释。

A.鸿鹄B.他,指专心致志的那个人C.助词“的”D.指弈秋的教导

（1）一人虽听之。（）（2）思援弓缴而射之。（）

（3）通国之善弈者也。（）（4）虽与石俱学。（）

16.下列对加点字词的解释不正确的一项是（）

A.纤纤擢赛手（白皙）B.春城无处不飞花（春天的京城）

C.泣涕害如雨（落下）D.中摩地白树栖鸦（家庭里）

17.下面诗句中画线词语解释错误的一项是（）。

A.纤纤擢素手（伸出）B.轻烟散入五侯家（泛指权贵豪门）

C.还来就菊花（欣赏）D.皎皎河汉女（银河边上的汉家女孩）

18.下列对加点字的解释正确的一项是（）o

A.终日不成孽（文章）B.泣涕零如雨（零散）

C.相去复几许（距离）D.脉脉不彳寻语（得到）

19.下列诗句中加点字注释有误的一组是（）

A.京口瓜洲二水呵（“一水”指长江；间:隔开；）

B.钟山只隔数事山（钟山：今南京市紫金山；数重山：几座山。）

C.春风又绿江南岸（绿：绿色；江：长江。）

D.明月四时照我还？（何时：什么时候；还：回到家乡。）

20.下列加点字词解释正确的一项是（）。

A.江上涯看（打鱼的人）B.但爱妒鱼美（但是）

C.明月何时照我您（归来）D.京口瓜洲一水同（中间）

21.下面加点字的解释错误的一项是（）o

A.使弈秋申二人弈（教诲）B.非然也（这样）

C.思攫弓缴而射之（援助）D.为是其智弗若与（聪明才智）

22.下面文言文字词解释正确的一项是（）。

A.鸿国（全国）之萼（善于，擅长）弈者也

B.便（让）弈秋净（教诲）二人穿（下棋）。

C.其一人专心装本（用尽心志），，惟（唯一）弈秋之为听

D.思援（引，拉）弓缴（不带有丝绳的箭）而射之。

23.下面文言文字词解释有误的一项是（）o

A.&（到）日中则如津币（方的为盘，圆的为盂）

B.我以（认为）日始出时去（距离）人近

C.为（因为）是其智般蓿（不如）与？曰：非弊（这样）也。

D.熟（谁）为（说）这（你）多知（智慧）乎

24.下列加点字词的解释有误的一项是（）«

A.轻烟散人受俅家（泛指权贵豪门）纤纤擢素手（白皙）

B.岁承一水间（清澈的样子）泣涕零如雨（落下）

C.终日不成章（文章）日暮汉自传蜡烛（指汉代皇宫）

D.春城无处不飞花（春天的京城）中摩地白树栖鸦（庭中，庭院中）

25.句中“之”字的解释不正确的是（

A.一人虽听之（指弈秋的教导）B.送孟浩然之广陵（表示“去''的意思）

C.弈秋，通国之善奕者也（相当于“的”）D.思援弓缴而射之（指弓箭）

26.下列诗句中加点字注释有误的一组是）

A.渭城朝雨净轻尘（泡：湿润。）B.容畲青青柳色新（客舍：旅店。）

C.劝春更尽一杯酒（君：王维；更：再。）D.西出阳关无故人（故人：老朋友。）

27.下列诗句中加点字注释有误的一组是（）

A.萧萧（雨声）暮雨干那（杜鹃鸟）啼

B.天街小雨润如瞥（天街：京城街道。酥，酥油）

C./”扣柴扉久不开（小，轻轻地。扣，敲。）

D.黑曷一年春好处（最是：正是。处：地方。）

28.下列诗句中加点字注释有误的一组是（）o

A.廖修屐齿印苍苔（应，应当、应该；怜，怜惜。）

B.谁道人生不可纱（不能再回到少年时代）？

C.维胜烟柳满皇都（绝胜：远远胜过）

D.小扣零用久不开（柴扉：用木柴、树枝编成的门。）

29.下列诗句中加点字注释有误的一组是（）o

A.早春旱水部张十八员外（呈：恭敬地送上。）

B.休将自发：（白头发）唱更漫（比喻时光的流逝）

C.山下兰芽母猿徭（初生的兰芽浸润在溪水中）。

D.应怜屐诙印苍苔（屐，木鞋。屐齿，指木屐底下突出的部分。）

30.“等闲”的意思与其他三项不相同的是（）

A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。B.不可等闲视之。

C.红军不怕远征难，万水千山只等闲。D.莫等闲，白了少年头，空悲切!

31.下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（）。D

A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。B终日不成章，泣涕零如雨。

C.河汉清且浅，相去复几许？D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

32.下列诗句与其它三句不是一类的是一项（）。

A.四海无闲田，农夫犹饿死。B.遍身罗绮者，不是养蚕人。

C.君看一叶舟，出没风波里。D.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

33.《泊船瓜洲》中诗人“还乡”所经过的方向、路线是：（）o

A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。

C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。D、从南到北，先经南京，再到北京。

34.下列诗句运用的修辞手法与其它三句不相同的是（）o

A.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。B.谁道人生无再少？门前流水尚能西！

C.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。D.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

35.下列诗句没有运用修辞手法的一项是（）。

A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

36.下列古诗名与朝代、作者对应正确的一项是（）»

A.《江上渔者》唐一范仲淹B.《泊船瓜洲》一唐一王安石

C.《春夜喜雨》一唐一杜甫D.《闻官军收河南河北》一唐一韩愈

37.下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（）。

A.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。B.但愿人长久,千里共婵娟。

C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D.露从今夜白，月是故乡明。

38.下列诗句与传统节日无关的是（

A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

C.常恐秋节至,焜黄华叶衰。D.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

39.下面四个诗句,与春景无关的一句是（)

A.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。B.晓看红湿处,花重锦官城。

C.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

40.描述民间故事《牛郎织女》的诗句是（)o

A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。B.盈盈一水间，脉脉不得语。

C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。D.水是眼波横，山是眉峰聚。

41.下列诗句表达思念之情的有（）。（多选）

A.少壮不努力，老大徒伤悲！B.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

C.露从今夜白，月是故乡明。D.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

42.下列诗句与其它三句不是一类的一项是（）o

A.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

43.下列诗句借何物,表达了什么品格和志向?表述错误的一项是（）。

A.何当金络脑,快走踏清秋。（马一一远大抱负）

B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（竹一一刚正不阿）

C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（菊一一坚韧不拔）

D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。（柳一一高风亮节）

44.下列诗句中没有运用托物言志手法的一项是（）。

A.儿童相见不相识,笑问客从何处来。B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

45.下列说法不正确的一项是（）»

A.“中庭地白树栖鸦”中的“地白”写出了中秋节之夜月色的皎洁、明亮。

B.“迢迢”"皎皎”“纤纤”等叠词的使用，展示了诗歌的韵律、节奏和音乐之美。

C.“终日不成章，泣涕零如雨"运用比喻、夸张的修辞手法写出了织女内心思念的痛苦。

D.寒食节的传统习俗是吃冷食和放烟火。

46、下面说法正确的是（）和（）.

A.《石灰吟》是元代诗人于谦写的一首题画诗。

B.《竹石》既是一首咏物诗，也是一首题画诗。

C.《马诗》描绘的是战马奔驰的场面,诉说了作者盼望建功立业的抱负。

D.“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用比喻的修辞手法描绘出了边疆战场悲凉肃杀的景象。

47.下列诗句与其它三句不是一类的是一项（）o

A.四海无闲田，农夫犹饿死。B.遍身罗绮者，不是养蚕人。

C.君看一叶舟，出没风波里。D.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

48.下面的诗句与《江上渔者》表达的情感类似的是（）。

A.欲穷千里目，更上一层楼。B.竹喧归浣女,莲动下渔舟。

C.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。D.移舟泊烟渚，日暮客愁新。

49.下列诗句不能说明哲理的一项是（

A.问渠哪得清如许，为有源头活水来。B.会当凌绝顶，一览众山小。

C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

50.下列名句与《清平乐》所表达的思想相近的一项是（）。

A.一年之计在于春，一日之计在于晨。B.老当益壮，宁移白首之心？

C.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。D.少年不知勤学早，白首方悔读书迟。

51.对《采薇（节选）》一诗分析不恰当的一是（）»

A.“昔我往矣，杨柳依依"点明出征时是春天。

B.“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。

C.“行道迟迟”的意思是悠闲地在路上走。

D.“今我来思”一句中的“思”，用在句末，没有实在意义。

52.下列诗句不能说明哲理的一项是（）o

A.问渠哪得清如许，为有源头活水来。B.会当凌绝顶，一览众山小。

C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

53.下列诗句与其它三句不是一类的是一项（）»

A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。B.山回路转不见君，雪上空留马行处。

C.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

54.下列对《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是（）o

A.上阕写景，从视觉写松林、兰芽、小溪，从听觉写暮雨、子规，画面清新优美。

B.全诗情景交融,表现了词人乐观向上、豪迈豁达的情怀。

C.下阕转入抒怀:写词人因西流而下的溪水，想到人生不再少,对时光流逝、人生短暂而叹息。

D.“萧萧暮雨子规啼”一句写了细雨中杜鹃的啼叫，更显出了山的幽静。

55.对《清平乐》赏析有误的一项是（）。

A.词人采用拟人手法，将自然季节描写得生动活泼。

B.寄托了词人对春天的喜爱和无法与春住的无奈,妙趣横生。

C.本词抒发了对春光易逝的无奈、惆怅之情。

D.黄鹏趁着风势飞过花丛,蔷薇花开说明春天已来临。

56.下列说法对的“选”A,错的选“B"o

（1）《石灰吟》的“吟”是吟诵的意思。（）

（2）“大漠沙如雪,燕山月似钩”两句运用比喻的修辞手法，描绘出了边疆战场悲凉肃杀的景

象。（）

⑶朗读《竹石》这首诗时，语气应是平静、舒缓的。（）

（4）《马诗》的作者是唐代诗人李贺，他被称为“诗圣”。（）

（5）郑燮，号板桥，“扬州八怪”之一,其诗、书、画世称“三绝”。（）

参考答案

汉宫：这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。五侯：泛指权贵豪门。

迢迢：遥远。皎皎：明亮。河汉：即银河。

章：花纹。涕：眼泪。零：落下。

擢：伸出。素：白皙。杼，梭子。

盈盈:清澈的样子。间：隔开。脉脉：相视无言的样子。

中庭:即庭中，庭院中。尽:都。

何当:何时将要。金络脑：用黄金装饰的马笼头。走：跑。

等闲:平常。浑：全然。

任：任凭。尔：你。

泡：湿润。君：您，元二更:再，又尽:完，喝完。

昔:从前，指出征时。往：指当初去从军。

依依:形容柳丝轻轻随风摇曳的样子

“思"，句末语气词。雨雪：指下雪。“霏霏”，雪花纷落的样子。

迟迟:迟缓的样子载：又。莫：不，没有。哀：哀痛。

“乃”，于是，就。发生：使植物萌发、生长。

“晓”，天刚亮的时候。“红湿处”，被雨水打湿的花丛。重：沉重。

“潜”,暗暗地，悄悄地。野径：田野间的小路。俱：都。

呈：恭敬地送上。最是：正是。处：时。绝胜：远远胜过。

但：只。出没：若隐若现。

京口：今江苏镇江。瓜洲：在长江北岸，扬州南面。“一水”指长江。间：隔开

钟山：今南京市紫金山。数重山：几座山。

绿：吹绿。江：长江何时：什么时候。还：回到家乡。

应，大概，表示猜测；怜，怜惜。小扣：轻轻地敲。小，轻轻地。扣，敲。

之：去，往。眼波横：是送别时的泪眼。眉峰聚：是因不舍而紧蹙的眉头。

欲：想，想要。行人：指词人的朋友（鲍浩然）。那：哪。盈盈：仪态美好的样子。

才始：方才。归：回。f：Wo短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。浸：泡在水中。

萧萧：形容雨声。子规：杜鹃鸟。无再少：不能再回到少年时代。

休：不要。白发：老年。唱黄鸡：比喻时光的流逝

寂寞：清静，寂静。行路：指春天的行踪。

喈：鸟宛转的鸣叫。解：懂得，理解。因风：借着风势。因，凭借。

二、

1.唐韩翻寒食吃冷食禁火春城无处不飞花，寒食东风御柳斜日暮汉宫传

蜡烛，轻烟散入五侯家

2.牛郎织女七夕纤纤擢素手，札札弄机杼；终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去

复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。

3.唐王建中秋节中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花床前明月光，疑是地上霜

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。露从今夜白，月

是故乡明

4.少壮不努力，老大徒伤悲！