小数的意义和性质复习

小数的意义和性质复习小数的意义和性质复习小数的意义和性质复习小数得意义与性质复习一、小数得意义与读写法知识点回顾1、每相邻两个记数单位间得进率就是（10）。

小数得数位顺序表整数部分小数点小数部分数位…万位千位百位十位个位·十分位百分位千分位万分位…计数单位…万千百十一（个）十分之一百分之一千分之一万分之一…例题：（1）0、7里面有（）个0、1,35个0、01就是（），0、12里面有（）个0、001。（2）1、26得计数单位就是（），它有（）个这样得计数单位。（3）0、6与0、7之间有（）个两位小数。（4）0、567里面有（）个0、01，（）个0、001、（5）9、54就是由（）个一、（）个十分之一与（）个百分之一组成得。小数得性质与大小比较知识点回顾1、在小数得末尾添上零或去掉零，小数得大小数不变。2、小数大小得比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上得数加以比较。例题：（1）1里面有（）个0、1,0、1里面有（）个0、001。把9改写成用0、001作计数单位得数就是（）。大于4，小于5得两位小数有（）个。5、05与5、050得大小（），其中5、05得计数单位就是（），5、050得计数单位就是（）。判断题：小数位数越多，这个小数就越大。（）因为9大于1，所以0、09大于0、10。（）比5、7大，比5、8小得一位小数只有1个。（）三、小数点得移动知识点回顾：1、小数点向右移：移动一位，小数就扩大到原数得10倍；移动两位，小数就扩大到原数得100倍；……2、小数点向左移：移动一位，小数就缩小10倍，即小数就缩小到原数得1/10EQ移动两位，小数就缩小100倍，即小数就缩小到原数得1/100；……例题：如果把0、57得小数点向左移动一位，0、57就（）到原来得（）；如果把0、57得小数点向右移动一位，0、57就（）到原来得（）。先把5、8扩大到原来得100倍就是（），再把这个数缩小到原来得就是（）。把10、7扩大到原来得（）倍就是107，把10、7缩小到原来得（）就是0、0107。把（）扩大到原来得10倍就是0、7，把（）缩小到原来得就是0、089。1元人民币可以换0、1587元美元，1000元人民币可以换（）美元。四、小数与单位换算知识点回顾：1、常用单位间得进率：100长度单位：千米1000米10分米10厘米10毫米1001000面积单位：平方千米100公顷10000平方米100平方分米100平方厘米100000010000重量单位：吨1000千克1000克1000000货币单位：元10角10分100例题：一、高级单位×进率低级单位：1、5米=()分米8、16平方米=()平方分米6、5吨=()千克0、15千克=（）克0、09米=（）毫米0、3千克=（）克二、低级单位÷进率高级单位：510米=()千米3650克=()千克360平方米=()公顷504厘米＝（）米600千克＝()吨7分=()元三、复名数改写成单名数：5米16厘米=()米5千克700克=()千克3千米50米＝（）千米10米7分米＝（）米7元4角2分=()元4吨50千克=()吨四、单名数改写成复名数：3、001吨=（）吨（）千克5、80元=（）元（）角1、4平方米=()平方米（）平方分米5、45千克＝（）千克（）克五、小数得近似数（用“四舍五入”得方法）知识点回顾：1、保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位。2、改写：改写成“万”作单位得数：小数点向左移4位，在数得后面加上“万”字；改写成“亿”作单位得数：小数点往左移8位即在亿位得右边点上小数点，在数得后面加上“亿”字。例题：（1）9、946保留一位小数就是（），精确到个位就是（）。（2）59、9954精确到百分位就是（）；保留（）位小数，表示精确到千分位。（3）0、974保留一位小数约就是（），保留后小数末尾得“0”（）（填“能”或“不能”）去掉。一个四位小数，保留三位小数后约就是4、836，其中最大得一个四位小数就是（）。改写成“万”作单位得数，并保留一位小数。40600=_________，≈。1300500=_________，≈。41005946=_________，≈。1631200=_________，≈。判断题：与8800km相等得数就是8、8km。（）把2