第十一单元课题2化学肥料学习任务单-九年级化学人教版下册_第1页
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文档简介

课程基本信息学科化学年级九年级学期春季课题化学肥料教科书书名：化学教材出版日期：2012出版日期：2012年10月学习目标1.掌握氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料的定义及用途3.学生学会辩证的看待问题、给不同症状的农作物给出合理的建议与指导课前学习任务一、课前预习：分类化学成分主要作用缺乏时的表现氮肥含氮化合物：尿素[CO(NH2)2]、氨水(NH3·H2O)、铵盐如碳酸氢铵(NH4HCO3)和氯化铵(NH4Cl)，以及硝酸盐如硝酸铵（NH4NO3）和硝酸钠（NaNO3）等。白质含量的作用。磷肥磷酸盐：磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙[Ca(H2PO4)2（磷酸二氢钙）和CaSO4的混合物]等。促进作物生长，是作物籽粒，根系还可增强作物的抗寒、抗旱能力。生长空穗多钾肥钾肥的化学成分：硫酸钾K2SO4、氯化钾KCl钾具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物 能力等功能。农作物出现且多课上学习任务合作探究一：赵大哥正忧心忡忡、寝食难安，因为他们家的葡萄藤上叶片在逐渐变黄。请同学们小组讨论帮赵大哥对症下药。合作探究二：李大哥焦虑万分，因为他们家的玉米不仅比别人家的矮小，而且很多都是空穗。请我们的小医生们各显身手。合作探究三：孙大爷心急如焚，因为他们家的稻谷出现了大面积的倒伏且出现了一些害虫。请在座的小医生们为孙大爷排忧解难。合作探究四：张大哥正在在黯然伤神呢，原来他们家的橘子树不仅叶片发黄，而且茎秆非常的细，一阵微风就能将其刮倒，请小小医生们献计献策。拓展提升：乡亲们在把你们提供的七种化肥碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、过磷酸钙、氯化钾、硫酸钾、硝酸钾还回来时，不小心把标签纸弄丢了，请同学们根据资料卡片的提示和所掌握的部分盐的性质，将其鉴别出来，物归原主。资料卡片：磷矿粉和过磷酸钙是灰白色固体，其余的化肥是白色固体；磷矿粉难溶于水，过磷酸钙溶于水，但是有残渣。铵盐与熟石灰粉末，混合、研磨，能放出有刺激性气味的氨气；硫酸盐能与硝酸钡反应生成硫酸钡的白色沉淀；盐酸盐能与硝酸银反应生成氯化银的白色沉淀。三、课堂诊断1、周大娘家的黄瓜地出现了这样的情况，请你为她推荐一款合适的化肥()A、尿素B、磷矿粉C、氯化钾D、草木灰2、王大爷家的玉米地出现了这样的情况，请你为她推荐一款合适的化肥()A、尿素B、磷矿粉C、氯化钾D、草木灰3、下列化肥仅仅根据颜色就能跟其它化肥区分开来的是()A、尿素B、磷矿粉C、氯化钾D、硝酸钾四、课后巩固、实践1、书面作业（配套练习册相关练习）2、实践作业：21世纪，世界粮食产量仍低于需求。联合国粮农组织的资料显示，全球仍有数亿饥民，每年有数万人被饿死，同时又有数千万新生儿诞生。试综合人口数量、耕地面积、粮食产量和环境等因素，讨论化肥和农药的功与过。可通过调查家乡目前的粮食、农副产品的产量，农

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