准确、鲜明、生动课件

2019届高三语文第一轮复习语言运用专题——准确、鲜明、生动光明中学高三语文备课组1一、考纲解读2019年广东《考试说明》中对“语言表达准确、鲜明、生动”考查的要求是：“准确”指用词恰当，表意准确，用词符合情境，符合语法，合乎逻辑。“鲜明”指用语意图清晰，态度明朗，表达准确，能够恰当选用词语、句式，恰当运用修辞。“生动” 指用语具体形象，注意炼字和修辞手法的运用，以及运用灵活的句式等。能力层级为E。光明中学高三语文备课组2二、考点突破——考点一：准确（一）考点解读“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，

按照题目的要求，使词语运用、句式选择等方

面完全符合表达目的。考查题型多样，包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确运用谦敬称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的情绪，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等。光明中学高三语文备课组3二、考点突破——考点一：准确光明中学高三语文备课组（二）题型示例（2019安徽卷）“言外之意”指话里暗含的没有说出来的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。一位不知明的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画需要一天时间，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”门采尔的言外之意是:钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了

演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身说：

“陛下说话，我理应恭听。”李斯特的言外之意是:4二、考点突破——考点一：准确（二）题型示例【思路分析】本题考察简明、得体、准确等诸多方面。言外之意讲究委婉、含蓄、机智，要结合文本推断其言外之意。【参考答案】你在创作上花的时间太少了。您不注意听我演奏，是对问我的不尊重。光明中学高三语文备课组5二、考点突破——考点一：准确（三）备考锦囊注意五个符合，即符合情境、符合事理、符

合心理、符合程度、符合对象光明中学高三语文备课组6二、考点突破——考点一：准确（四）知识演练1、（2019北京海淀区模拟卷）根据要求回答问题。

退休干部张某的原工作单位与他签有一份关于福利待遇方面的协议，其中一条是：“在住院治疗期间，在生活不能自理的情况下，由单位补助张某雇人护理费

每月400元。”后来，张某患重感冒住院治疗，其家属到单位领取护理费，双方因对条款的理解不同而发生争执。（1）单位的理解是：

（2）在住院治疗期间，或生活不能自理，就可领取护理费。（2）张某家属的理解是：【参考答案】（1）在住院治疗期间，且生活不能自理，方可领取护理费。光明中学高三语文备课组7二、考点突破——考点一：准确（四）知识演练2、修改下面一段话中个四处错误，使其语意明确，符合原意。心理测试已开始进入到了越来越多的高校研究生招生复试中间。即使心理测试成绩不计入总分，但也是研究生录取的参考依据。复试中的心理测试主要涉及三个方面：一是学生的情感、自信心等有关常态、人格的的评价；二是涉及情绪等动态方面的；三是了解学生是不是是否存在某方面的心理障碍等问题。第一处：第二处：第三处：第四处：删去“间”“即使”改为“虽然”在“学生的情感”前加“对”“是不是”和“是否”删去一个光明中学高三语文备课组8二、考点突破——考点二：鲜明光明中学高三语文备课组（一）考点解读“鲜明”指表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）分明，表达的态度明确而不含糊。本考点常见于概括语句、拟写广告词、邀请信、致辞、演讲稿、点评等需要表明观点态度的题型中。9二、考点突破——考点二：鲜明光明中学高三语文备课组（二）题型示例（2009湖北卷）为庆祝新中国成立60周年，学校拟出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。我喜欢的书名：

理由：【思路分析】分析书名的特点，要把握书名体现的意义、表达的情感、使用的修辞、给人的美感等。【参考答案】《献给母亲的歌》：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对母亲（祖国）的深深的爱。直抒胸臆，情真意切。《山河岁月欢乐颂》：山河是祖国的代称，岁月指祖国的发展历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。10二、考点突破——考点二：鲜明光明中学高三语文备课组（三）备考锦囊1、恰当选用词语应使用“坚决支持（反对）……”、“……完全正确（错误）”“一定要这样”、“绝不能这样”等态度鲜明的词语。不要使用“可能……”“大概……”“也许……”“……左右”等不确定的词表明观点。选用感情色彩鲜明的词语可以增强语言的表达效果。选用形象色彩鲜明的词语，可以突出事物的特征。2、恰当选用句式用肯定句表明观点，或用双重否定、反问句加强语气。

3、恰当运用修辞手法比喻、对偶、对比、反复等修辞能使语言独具特色。11二、考点突破——考点二：鲜明光明中学高三语文备课组（四）知识演练1、（2009浙江卷）根据语境，在下面横线处补写妈妈的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50字）儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分5次交给老师。妈妈：为什么不一次上交呢？儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分。我分五次交，就会有五次加分了。妈妈：【思路分析】首先要明确自己对这个问题的褒贬，然后应从拾金不昧的动机着手分析，最后指出应该怎样做。注意语气不要太强硬。【参考答案】儿子，妈妈觉得你这样做不好。拾金不昧是每个人应该具有的品质，拾到钱应尽快还给人家，而不是为了让老师加分。12二、考点突破——考点二：鲜明光明中学高三语文备课组（四）知识演练2、（2019厦门调研卷）将于下月起实施的《福建省高等学校校园及周边秩序管理若干规定》规定，大学生在网吧通宵上网，一经发现，将不得评优、评奖及享受困难补助。针对这个规定，你有什么看法？请写一段话表明自己的观点。（100字左右）【参考答案】我不赞成这个规定。规定在网吧通宵上网的大学生不得评优、评奖尚可讲得通，把不得享受困难补助作为惩罚的措施，虽然出发点是好的，但却是不合理的，显得过于专断。我赞成这个规定。通宵在网吧上网需要消费较多的钱，一个学生既然可以支付得起这种无谓的花销，那就证明他并非真的生活困难，因此不必享受困难补助。13光明中学高三语文备课组二、考点突破——考点三：生动（一）考点解读“生动”就是表达能够充分调动人们的形象思维，使表达形象可感。常见于仿写、变换句式、压缩与扩展语段等题型中。14光明中学高三语文备课组二、考点突破——考点三：生动（二）题型示例（2019江苏卷）一位学者指出，“〇”是一个早已普遍使用的汉字，它形简意赅，直观独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个形象生动的句子表达“让‘

〇’字尽快收录到汉语辞书中”这样的意思。要求：（1）切合原意；（2）运用比喻或比拟的修辞方法。【思路分析】一要扣住“切合原意”，即要表现出“〇”迫切回归汉语辞书的心理；二要按要求运用修辞手法，要抓住“〇”的特点，包括外形特点和使用特点等。【参考答案】“〇”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。“〇”字睁着圆圆的大眼睛，期盼回到自己的家园。（3）不要让“〇”字到处漂泊，让它有家可归。15光明中学高三语文备课组二、考点突破——考点三：生动（三）备考锦囊1、恰当选用词语使用表现力强（生动传神）的、色彩（感情色彩和语体色彩）浓重的、具体的、新鲜的、内涵丰富的、能够调动人体感官体验的词语。2、恰当选用句式特殊句式、常用句式、长句、短句、排比句、对偶句、陈述句、疑问句穿插交错，注意语句的整散、语气、倒装等。3、恰当使用修辞4、恰当运用谚语、歇后语、惯用语16光明中学高三语文备课组二、考点突破——考点三：生动（四）知识演练1、（2009南通调研卷）上世纪60年代，台湾兰丽化妆品公司为推出祛斑霜新产品，在电视上做了这样一

则广告：屏幕上显示七个醒目的大字“只要青春不要痘”，紧接着一位妙龄女郎从人群中走出来，用扇子遮住

了面颊，显得十分忧郁，然后一句副标题说明了含义——“青春是美好的，但恼人的青春痘却令人十分扫兴，既遮不住又躲不掉”。广告语要求简洁、鲜明、生动、独特，将宣传对象的特点凸显出来。请从广告的形式、内容、效果等方面，对“只要青春不要痘”这句广告语的妙处，作简要评析。17光明中学高三语文备课组二、考点突破——考点三：生动【思路分析】解答此题应立足于广告突显的产品功能和用途、迎合消费者心理等特点，从不同角度分析其妙处。【参考答案】形式方面：（1）巧妙地把“青春痘”拆分为“青春”和“痘”；（2）运用关联词“只要……不要……”，语气坚决，态度鲜明。内容方面：（1）爱憎分明，不容置疑；（2）符合青年人的心理期待。效果方面：（1）激发了青年人的购买欲望；（2）突显了产品的功能和用途。18光明中学高三语文备课组二、考点突破——考点三：生动（四）知识演练2、有一位刚刚毕业于名牌大学的女大学生到西北乡村一个小学支教。有一次，上级领导到该校检查工作，该校从校长到老师，普通话都

“土得掉渣”，于是大家把目光投向了那位支教老师，让她在上级领导来之前读一首小诗。请从听众的角度，写两句听后的感受，要求准确、生动、形象。每句不超过25个字。她的声音甜润鲜亮，办公室的人无不觉得她19光明中学高三语文备课组二、考点突破——考点三：生动（四）知识演练【思路分析】注意主语。恰当运用修辞。【参考答案】每一个音节都像一颗颗沐浴着晨光、闪着七彩光芒的钻石。是一只山涧幽谷中的百灵鸟，正伴着淙淙的山泉鸣唱。20光明中学高三语文备课组三、能力提升专练1、【2019·福建卷第17题】阅读下面两则材料，回答问题。材料一：近年来，我国不少人喜欢过西方的一些节日，如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。材料二：据报道，春节期间，纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年，农历大年初一被定为该州的法定节日。在英国，近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人街，看龙腾狮舞，品中国小吃，享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。（2）你对上述现象有何看法？请简要阐述。（150字左右）（7分）21光明中学高三语文备课组三、能力提升专练【解析】解答本题要把握住题目所提供的材料，自己的看法要由此而发。本题误区在于个人认识的出发点是否基于题目材料，另外，观点是否合理且能自圆其说。【答案】正确引导，健康过节。 所谓“节日”，就是一种纪念性的日子，过节就是精神的洗礼。不论是过中国的传统节日，还是过外来的“洋节日”，都可视为文化的折射与传播，我们应该“取其精华”，让我们的生活更加丰富多彩，精神家园更加温馨。每一个对节日的看法与过法的不一样，我们应该加以正确引导，让那些节日过得更加健康，更有意义。另可有如下观点：1、我们要继承民族文化遗产。2、过年，只要快乐就行。（言之成理即可，阐述略）22光明中学高三语文备课组三、能力提升专练2、【2019·湖北卷第20题】请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。（4分）【试题分析】注意几个要素：竹、浣女归、喧。尽量体现王诗“诗中有画”的意境。【答案示例】浣完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳的打闹着归来。月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘

落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，是这般地无忧无虑。23光明中学高三语文备课组三、能力提升专练3、【2019·湖北卷第21题】某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴

赏”。请为主持人写一则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过60字。（4分）【试题分析】（1）点明鉴赏《红楼梦》诗词；（2）号召学生积极参与；（3）尽量使用《红楼梦》中的诗词。【答案示例】“满纸荒唐言”，“谁解其中味”，绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山，去欣赏他们的璀璨与绚丽吧。“好风凭借力，送我上青云”这是宝钗的思想写照，“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”这是黛玉的生活环境，《红楼梦》诗词文质兼美。今天我们将对它进行专题鉴赏，希望同学们积极发言。24光明中学高三语文备课组三、能力提升专练4、【2019·天津卷第22题】学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（填写序号即可）（3分）①现出庐山真面目 留住秋水田丰神②藏古今学术

聚天地精华③常向秋山寻妙句④天涯雁寄回文锦又驱春色入毫端水国鱼传尺素书②写学术研究。③“妙句”“毫端”表明是创作。④是说书信。⑤“看我非我，我看我，我也非我，装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”形象的卸除了演员的特点。⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧社【⑤】

文学社【③】

摄影小【组①】【试题分析】①“现面目”“留旧影”，表现了摄影的特点。25光明中学高三语文备课组三、能力提升专练5、【2019·湖南卷第20题】阅读下面的文字，完成题目。水中的倒影（俄）亚·索尔仁尼琴在水流涌动的水面，无论是远还是近的倒影全都辨认不出，即便水流清澈，即便水流上没有泡沫，——在经常涌动的水面，在永不休止的水的替换中，倒影是不真实的、不清晰的、难以理解的。只有当水流穿过一道又一道河抵达一片安静、开阔的海湾，或是在小河湾中驻足，或是在水波不兴的小湖中安卧，——只有在这些地方，我们才能在镜子般的水面上看到岸边树木上的每一枚叶子，淡淡白云中的每一抹云絮和天空那丰满而又蔚蓝的深处。此亦似君，此亦如吾。如果说，我们百般努力，至今仍未看见、仍未观照到不朽的、清晰的真理，这也许正是因为，我们还正在向某处运动，我们还正在生活?……在运动中能否清晰地辨认事物或认识自我，请结合原文，谈谈你的见解。100字左右。(6分)26光明中学高三语文备课组三、能力提升专练【答案】示例一：能。事物是在不断运动中发展变化的，认识会跟随事物的发展变化而不断调整、改变乃至深化。示例二：否。辨认与观照事物须得在静止的状态或事物运动结束之后，静观默会、凝终结想，这样才能把握事物的整体与全貌，才能达成“清晰”的认识。示例三：辩证的认知，既可以在运动中也可在静止的状态下认知事物。此外，因人、因

事、因时、因地和因认识事物的角度等的不同，认识也会有变化。27光明中学高三语文备课组三、能力提升专练6、【2019·福建卷第17题】阅读下面的材料，回答问题。（10分）某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”不译作“紊国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。(2)请简要阐述你对上述材料的看法。（150字左右）（7分）28光明中学高三语文备课组三、能力提升专练【解析】此类题要求考生能够联系时代，透过

现象看本质，展开丰富的想象和联想，能针对材料提出自己的观点并做简要阐述。为什么中文翻译外国名都选用具有美好含义的译名，这是问题的核心，它体现的究竟是一个民族怎样的品格与智慧。围绕这个核心问题进一步挖掘隐含在背后的民族文化，从中文翻译外国国名的内容与形式出发，不难写出内容充实，思想深刻的看法。29光明中学高三语文备课组三、能力提升专练【答案】示例一：国名的中文翻译，体现了中华民族的美德。1、这表现了中国人的善良：中国人使用具有美好含义的译名，表达了对外国人民的祝福；2、这体现了中国人的兼容思想：中国人带着自信心去欣赏并接受他国的优秀文化；3、这体现了中国人的