2024届安徽省宿州市生物高二第二学期期末调研模拟试题含解析

2024届安徽省宿州市生物高二第二学期期末调研模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于原核细胞的叙述，错误的是A．原核细胞的遗传物质主要是DNAB．蓝细菌没有叶绿体也能进行光合作用C．原核细胞的DNA与周围的核糖体直接接触,并通过RNA传递信息D．大多数原核细胞体积小，体积与表面积之比也小，利于各项生命活动的完成2．下列物质转化过程，有可能发生在人体内的是A．H20中的0转移到02中B．H20中的0转移到CO2中C．C02中的0转移到H20中D．C6H1206中的0转移到C2H5OH中3．细胞的各组分之间分工合作成为一个整体，使有丝分裂过程高度有序的进行，下列分析错误的是（）A．细胞核通过控制蛋白质的合成控制有丝分裂进程B．核膜消失使染色体移向细胞两极成为可能C．质膜向内凹陷将细胞核缢裂成两部分D．线粒体代谢增强以满足分裂过程的能量之需4．下列关于翻译过程的叙述，错误的是A．每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸B．翻译过程中核糖体沿着mRNA移动，读取密码子C．噬菌体的蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体上合成的D．一个mRNA上可结合多个核糖体，同时合成多种肽链5．如图是真核细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示物质。下列有关说法错误的是A．①②③在细胞膜上都不是静止的B．细胞识别与①有关C．②在细胞膜上的分布是不均匀的D．③的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍6．下列遗传现象可以用孟德尔遗传规律解释的是A．R型肺炎双球菌转化成S型菌B．正常双亲生出21三体综合征患儿C．同一个豆荚中的豌豆既有圆粒也有皱粒D．患线粒体遗传病的母亲生出的孩子均患此病二、综合题：本大题共4小题7．（9分）果蝇是遗传学常用的生物实验材料，请回答下列相关问题：（1）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为____________，将F2灰身红眼雌雄果蝇随机交配，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_______。（2）控制眼色的基因位于x染色体某区段，若雌性果蝇仅一条x染色体该区段缺失仍可育，雄性果蝇该区段缺失则因缺少相应基因而死亡，各变异个体产生配子存活率相同。用正常红眼雄果蝇（XRY）与正常白眼雌果蝇（XrXr）杂交得到F1，发现其中有一只白眼雌果蝇H，将其与正常红眼雄果蝇杂交产生了F2，根据F2性状判断三种产生H的原因：①若子代__________，则是由于基因突变所致；②若子代__________，则是由X染色体区段缺失所致；③若子代__________，则是由性染色体数目（XXY）变异所致。8．（10分）图是光学显微镜下某一过程的结构图，据图回答下列问题：（1）①结构是__________，对②化学分析可知其主要成分是__________，⑦的功能特性是__________。（2）随着⑤的逐渐增大，③的膜面积___________，⑥的吸水能力___________。9．（10分）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以________________为唯一碳源的固体培养基土，从功能上讲，该培养基属于___________培养基。（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即_________和________。（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈说明该菌株的降解能力__________。（4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、__________和____________________。无菌技术要求试验操作应在酒精灯________________附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。10．（10分）应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，②过程常用的方法是_________________，采用___________技术可以获得多头基因型相同的转基因牛。（2）转人生长激素基因牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，在构建基因表达载体时，人生长激素基因的首端必须含有_______________。（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅲ代表的细胞具有________________________的特点。（4）在抗虫棉培育过程中，④过程常采用的方法是_______________；⑤过程采用的技术是____________________；在分子水平上可采用__________________方法来检测转基因抗虫棉的抗虫基因是否成功表达。（5）下面是获取目的基因的几种方法，其中需要模板的是______________。①从基因组文库中获取目的基因

②利用PCR技术扩增目的基因③构建cDNA文库

④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因A．①②B．②③C．①③D．①④（6）当获能后的精子与卵子相遇时，首先发生________，释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞间的物质，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反应依次有透明带反应、_____________。11．（15分）糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年上升的趋势，治疗糖尿病少不了胰岛素。如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径，据图回答下列问题：（1）科研人员用显微注射技术将重组质粒M转移到受体细胞A中，细胞A应该是_____________。（2）科研人员用DNA分子杂交技术检测胰岛素基因是否整合到转基因羊的DNA上，以_____________作为探针，使探针与羊基因组的DNA杂交，如果显示出___________，就表明胰岛素基因已插入染色体DNA中。（3）莴苣为双子叶植物，受体细胞B应该是莴苣的___________（填“体细胞”“卵细胞”或“受精卵”），过程②常用的方法是___________。导入该细胞后，需对该细胞进行组织培养，经_____________过程形成愈伤组织。（4）图中过程③是先将受体细胞A培养成早期胚胎，然后将胚胎移植到经过________处理的受体母羊子宫内。目前对动物细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培养中，通常还需要添加_____________等成分。（5）若该转基因“胰岛素羊”乳汁中检测到胰岛素，其乳腺细胞分泌的胰岛素与转基因“胰岛素细菌”产生的胰岛素相比所具有的优点是_______________________，其原因是___________________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解题分析】

原核细胞的遗传物质就是DNA，A错误；

蓝细菌属于原核生物，没有叶绿体，但能进行光合作用，B正确；原核细胞中没有核膜，其DNA与周围的核糖体直接接触，并通过RNA传递信息，C正确；大多数原核细胞体积小，体积与表面积之比也小，利于各项生命活动的完成，D正确。2、B【解题分析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对光合作用与细胞呼吸的相关知识的识记和理解能力。掌握光合作用与细胞呼吸的过程是解题的关键。【题目详解】人体细胞不能进行光合作用，在光合作用的光反应阶段，H20在光下分解产生02，此时H20中的0转移到02中，而在光合作用的暗反应阶段则会发生C02中的0转移到H20中，A、C错误；人体细胞在进行有氧呼吸的第二阶段时，丙酮酸与H20一起被彻底分解生成CO2和[H]，释放少量的能量，此时可发生H20中的0转移到CO2中，B正确；在细胞进行无氧呼吸时，在C6H1206被氧化为C6H1206和C02的过程中，C6H1206中的0转移到C2H5OH中，但人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不产生酒精，D错误。【题目点拨】本题的难点在于光合作用过程中元素的转移途径：3、C【解题分析】

本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。【题目详解】A、细胞核通过控制蛋白质的合成控制有丝分裂进程，A正确；

B、核膜消失使染色体移向细胞两极成为可能，B正确；

C、质膜向内凹陷将细胞缢裂成两部分，C错误；

D、线粒体代谢增强以满足分裂过程的能量之需，D正确。

故选：C。4、D【解题分析】

1、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，而翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。2、一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码，即密码子具有简并性。【题目详解】A.一种氨基酸可以由多种tRNA转运，但一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，A正确；B.翻译时，核糖体沿着mRNA移动，依次读取密码子，B正确；C.噬菌体的蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体上合成的，并利用宿主细胞的原料，C正确；D.一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译，但只合成一种肽链，D错误。故选D。5、D【解题分析】图中①为糖蛋白，②为蛋白质，③为磷脂分子，三者在细胞膜上都不是静止的，A项正确；细胞识别与糖蛋白有关，B项正确；蛋白质镶嵌、贯穿或覆盖在磷脂双分子层表面，在细胞膜上的分布是不均匀的，C项正确；真核细胞含有各种膜结构细胞器，该细胞所有膜面积大于磷脂分子的单分子层面积，D项错误。6、C【解题分析】

孟德尔遗传定律适用于真核生物有性生殖的过程中（核基因）。【题目详解】A.肺炎双球菌是原核生物，不适于孟德尔遗传定律，A错误；B.正常双亲生出21三体综合征患儿属于染色体变异，不适于孟德尔遗传定律，B错误；C.同一个豆荚中的豌豆既有圆粒也有皱粒属于性状分离，符合基因的分离定律，C正确；D.线粒体中的基因不适于孟德尔遗传定律，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、3：11/36雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，雌雄个体比值为1：1雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，雌雄个体比值为2：1雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状【解题分析】

1、黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1为AaXRXr灰身红眼雌果蝇、AaXrY灰身白眼雄果蝇，F1的雌雄果蝇杂交得到F2，则将两对性状分开利用分离定律单独分析，Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY红眼；XrXr、XrY白眼。2、正常红眼雄果蝇（XRY）与正常白眼雌果蝇（XrXr）杂交得到F1，则正常情况下F1为XRXr红眼雌果蝇和XrY白眼雄果蝇。【题目详解】（1）根据以上分析可知，F1为AaXRXr灰身红眼雌果蝇、AaXrY灰身白眼雄果蝇，F1的雌雄果蝇杂交得到F2，由于Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY红眼；XrXr、XrY白眼，则F2中灰身占3/4，黑身占1/4，红眼占1/2，白眼占1/2，故灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为（3/4×1/2）：（1/4×1/2）=3:1。F2灰身红眼雌果蝇的基因型是AAXRXr或是AaXRXr，灰身红眼雄果蝇的基因型是AAXRY或是AaXRY，F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇随机交配，子代中出现黑身的概率aa=2/3×2/3×1/4=1/9，子代中出现白眼XrY的概率1/4，故子代中出现黑身白眼果蝇的概率为1/9×1/4=1/36。（2）用红眼雄果蝇（XAY）与白眼雌果蝇（XaXa）杂交得到F1，正常情况下F1的雌果蝇眼色的基因型为XAXa，表现型为红眼。白眼雌果蝇的出现可能有三种原因，基因突变所致、X染色体C区段缺失所致、性染色体数目变异所致。①若为基因突变所致，则白眼的基因型为XaXa，与正常红眼雄果蝇杂交产生F2，即XaXa×XAY，子代的表现型及比例为红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1。②若是由X染色体C区段缺失所致，则白眼的基因型为X-Xa，与正常红眼雄果蝇杂交产生F2，即X-Xa×XAY，由于X-Y因缺少相应基因而死亡，所以子代的表现型及比例为红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2：1。③若是由性染色体数目变异所致，则白眼果蝇的染色体组成为XXY，所以基因型为XaXaY，产生的配子为XaXa：XaY：Xa：Y=1：2：2：1。正常红眼雄果蝇产生的配子为XA：Y=1：1，结合表格中个体的发育情况可知，子代红眼雌果蝇（XAXaY、XAXa）：白眼雌果蝇（XaXaY）：红眼雄果蝇（XAY）：白眼雄果蝇（XaY、XaYY）=4：1：1：4，即雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状。【题目点拨】本题考查自由组合定律以及伴性遗传的应用的知识点，要求学生掌握分离定律和自由组合定律的应用，能够运用分离定律解决自由组合定律的问题，理解伴性遗传的特点及其应用，能够利用自由组合定律进行计算，这是该题考查的重难点。而第（2）问的关键是利用结论作为条件结合所学的伴性遗传的知识点分析实验结果，进而得出结论。8、细胞壁磷脂选择透性减小增强【解题分析】

由图可知，①为细胞壁，②为细胞膜，③为液泡膜，④为细胞质，⑤为外界溶液，⑥细胞液，⑦为原生质层。【题目详解】（1）①为细胞壁，主要有纤维素和果胶组成，②为细胞膜，其主要成分是磷脂分子，⑦为原生质层，其功能特性是具有选择透过性。（2）随着细胞的失水，⑤逐渐增大，③的膜面积会变小，⑥细胞液的浓度会增大，其吸水能力会增强。【题目点拨】生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。9、原油选择平板划线法稀释涂布平板法强干热灭菌高压蒸汽灭菌火焰【解题分析】

（1）培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐．培养基的分类：①按物理性质分，分为液体培养基和固体培养基，固体培养基中含有凝固剂，一般是琼脂．②按化学成分分，分为天然培养基和合成培养．两者的区别是天然培养基成分不确定，合成培养基成分的含量是确定的。③按用途分，分为选择培养基和鉴别培养基．选择培养基主要是培养、分离特定的微生物，培养酵母菌可在培养基中加入青霉素；鉴别培养基可以鉴定不同的微生物，比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红-美蓝培养基，如果菌落呈深紫色，并带有金属光泽，说明有大肠杆菌。

（2）常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法。

培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次：高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、化学消毒、紫外线灭菌、巴氏消毒法。

（3）接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体--菌落。【题目详解】（1）欲筛选出能降解原油的菌株，培养基中应只含有原油而无其它碳源，不能降解原油的细菌在此培养基上不能生存，这类培养基属于选择培养基。

（2）分离纯化菌种时，需采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，使聚集在一起的细菌细胞分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落，以便纯化菌种。

（3）降解原油能力越强的菌株，在菌落周围形成的分解圈越大。

（4）实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌（如接种环）、干热灭菌（如培养皿）、高压蒸汽灭菌（如培养基）等．无菌操作要求在整个实验过程中操作都在酒精灯火焰附近进行，以避免周围微生物的污染。【题目点拨】本题的知识点是微生物培养过程中的无菌技术，分离微生物的常用的接种方法和接种工具，主要考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10、（1）显微注射法胚胎分割（2）牛乳腺蛋白基因的启动子（只答启动子不得分）（3）既能无限增殖，又能产生特定抗体（4）农杆菌转化法植物组织培养抗原﹣﹣抗体杂交（5）B（6）顶体反应卵细胞膜的封闭作用【解题分析】试题分析：⑴将目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法；利用胚胎分割可以获得遗传物质相同的胚胎。⑵利用乳腺生物发生器时，需要在启动子前加入乳腺蛋白基因的启动子。⑶杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖，又能产生特定抗体。⑷在获得转基因抗虫棉过程中，将目的基因导入植物细胞的方法是农杆菌转化法；若将目的基因导入到植物的体细胞中，需要经过植物组织培养技术获得转基因个体；目的基因表达是指通过转录和翻译合成相应的蛋白质，因此可以采用抗原——抗体杂交法检测目的基因是否成功表达。⑸在获取目的基因的方法中，PCR扩增和构建cDNA文库，需要使用模板。⑹精子与卵细胞相遇时，首先发生顶体反应；防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵细胞膜的封闭作用。考点：本题主要考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11、受精卵细胞放射性同位素（或荧光）标记的胰岛素基因杂交带