版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Module1Unit3Hownoisy!大家好1Whatsounds/noisescanyouheararoundyou?S1:Whatsounds/noisescanyouhearathome/inthestreet/onthefarm/inthepark?S2:Icanhear…S1:Canyouhear…?S2:Yes,Ican./No,Ican’t.S1:Doyoulikethatsound?S2:Yes,Ido.It’s…/No,Idon’t.It’s…大家好2Let'spractiseIwasababy.
NowIamaboy.Iwasshort.
NowIamtall.Iwasfat.
NowIamthin.Ilikedmilk.
NowIlikecola.Ilikedquietmusic.
NowIlikeloudmusic.大家好3动词过去式变化规则:RegularVerbs:(规则动词)want--watch--play--enjoy--like--wantedwatchedplayedenjoyedlikedIrregularVerbs:(不规则动词)is--am--are--
hear--sit--have--do--go--waswaswereheardsathaddidwent[hə:d]
[sæt]
大家好4Let'spractiseIaminShanghaitoday.IwasinBeijingyesterday.Iamtallnow.Ilikequietmusic.Iwasshortfiveyearsago.Ilikedloudmusic.Whatdidyouhearlastnight?Iheardraindropslastnight.大家好5一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用:如:yesterday,twodaysago,lastyear,onceuponatime等。大家好6
behavewantlikedowatchheargoWhere____Janeyesterdaymorning?She____atschool.They_____greatfunatthepartyyesterday.Ben______toBeijingtwodaysago.I______quietmusic.NowIlikeloudmusic.What_____Kittydoyesterdayevening?She________TVathome.Whenhewasayoungboy,he_______tobeafirefighter.Whatdidyouhearlastnight?I_______adrill.waswashadwentlikeddidwatchedwantedheard大家好7Qs:Whatdaywasit?WherewereKittyandBen?WhatdidKittywanttodo?HowwasKitty?Why?大家好8大家好9Qs:Whatdaywasit?WherewereKittyandBen?WhatdidKittywanttodo?HowwasKitty?Why?ItwasSaturdayafternoon.Theywereathome.Kittywantedtoreadabook.大家好10wanttodosth.IwanttoreadbooksonSaturday.I_______toreadbookslastSaturday.Iwantedto_________lastnight.wanted大家好11Qs:Whatdaywasit?WherewereKittyandBen?WhatdidKittywanttodo?HowwasKitty?Why?ItwasSaturdayafternoon.Theywereathome.Kittywantedtoreadabook.Sheissad.Becauseitwastoonoisyoutside.大家好12ItwasSaturdayafternoon.KittyandBenwereathome.Kittywantedtoreadabook.Butitwastoonoisyoutside..What’sthatnoise?It’stooloud.
大家好13What’sthatnoise/sound?It’sa______.It’sloud/quiet.大家好14soundcatwhat’ssoundbirdthatnoiselorrynoisywhat’sthatnoisesleeptheclockgetup大家好15ItwasSaturdayafternoon.KittyandBenwereathome.Kittywantedtoreadabook.Butitwastoonoisyoutside..What’sthatnoise?It’stooloud.
It’salorry.
大家好16ThenwhatdidKittywanttodo?Whatdidshehear?ThenKittywantedtodoherhomework.Butsheheardanotherloudnoise.(另一个)大家好17another[ə'nʌðə]
“另一个”,用于表示三个人(或三件东西)以及三个以上中的“另一个”Thisglassisbroken.Givemeanother,please.theother两个人或两件东西中的“另一个”。
Hehasabookinonehand,andapenintheother.作为形容词或代词,表示“其他”、“另外”。当other作为形容词时,后面通常接复数名词,这是它another的主要区别。otherDoyouhaveanyotherquestions?
othersother的复数形式,泛指“另外几个”,“其余的”。Therearealotofchildreninthepicture.Somearereading,somearewatchingTVandothersareswimminginariver.
['ʌðə]
大家好18Idon’tlikethisone.Pleaseshowme________.Hehastwosons.Oneisadoctor,_________isaworker.Therearedifferentflowers.Somearered.Someareyellow.Someareblueand_______arewhite.Someofuslikesinginganddancing,_______likesports.WehaveChinese,maths,Englishand_____lessonstoday.othertheotheranotherothersanothertheotherothersothersother大家好19ThenKittywantedtodoherhomework.Butsheheardanotherloudnoise.What’sthat_____?It’stoo______.
It’sa____.
noiselouddrill大家好20What’sthatnoise?It’stooloud.
It’sadrill.
DidKittylikethesound?No,shedidn’t.It’stooloud.大家好21Finally,it____(is)quiet.KittyandBen_____(sit)onthesofaand________(watch)acartoon.wassatwatchedListen!Whatcanyou
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 武汉市公安局东湖新技术开发区分局招聘笔试真题2022
- 2023年郑州市上街区特招医学院校本科毕业生考试真题
- 2023年绍兴市市场开发服务有限公司招聘工作人员考试真题
- 硬件开发现场培训班
- 江苏初中地理会考试卷
- 金地集团工程管理专业考卷
- 妇科肿瘤化疗护理常规
- 胃炎护理常规
- 2024年秋季学期新人教版三年级上册英语课件 Unit 1 Part A 第3课时 Letters and sounds
- 全国一等奖人音版六年级音乐上册《七色光之歌》课件
- 隐形眼镜公司员工培训方案
- 吊篮安装拆卸施工方案完整
- 全国地勘单位改革推进现状.docx
- 教师教学技能大赛计算机上机操作试题
- 湖北电信室内外分布系统建设流程和分工界面
- 英语主题演讲(课堂PPT)
- 完井监督工作细则教材
- 包装装潢设计-5.3包装色彩-教学案例40
- 川江号子幼儿音乐欣赏活动设计
- 浅谈建筑工程竣工决算的编制要点
- 高中必修第一册《2.1 等式性质与不等式性质》名师优质课导学案
评论
0/150
提交评论