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文档简介

教导处高中新课程学分认定管理方案一、前言为了更好的推进教育教学改革，统一高中课程质量评估标准，保证学生各学期课程学习成果的真实性和公平性，本管理方案制定出台。二、学分认定原则1、课程全面性原则认定学分时必须基于课程学习全面性进行，不能因单一的考试成绩、作业或其他小范围评估而忽略整个学期或学年的学习情况。2、学科平等原则在认定学分上，需要尊重和平等对待各个学科课程，不得因个人喜好、价值观等因素歧视某个学科。3、学生自主性原则认定学分时应尊重学生自主学习、探究学习的倡导、鼓励和支持，评估时应以学生的主观评价和表现为依据。三、学分认定依据1、高中课程表从高中新课程学分要求的角度，对相关课程全面分析，确定各个学科的学分分配。在课程表中明确学分的分配并规定不同学科的考核方式，考试内容，以及考查时间和要求。2、课程教学计划高中课程计划是加强课程管理和控制质量的重要组成部分，其对教学和学生表现的评估起着关键的作用。应当根据每个学生的课程计划和学习情况，结合各个学科的学分要求，依据具体情况进行学分认定。3、学生学习管理档案高中学生学习档案中记录学生个人的学习成绩、班级平均成绩、考核方式、总学分等信息。学生学习档案是学生学习管理的有效工具，也是认定学分的依据之一。4、学生自主性学习学生以自主性原则选择学习方式，并依据自身的兴趣爱好而制定学习计划。学生通过自身的学习成果达到学分要求时，应当予以认证。五、学分认定实施方案1、课程学习和管理在学习过程中，学生须要认真遵循课程表的要求，积极参与课堂教学活动，完成作业，并定期参加期中和期末考试。2、学生学习管理档案高中学生学习档案制定规定学生的学习计划、成绩、学习方式和总学分等内容，同时设置学生的学习目标、学习成果评估等内容。在学期结束时，系统将自动评估学生的学习成果，评估结果对学生学习评价的实施产生重要影响。3、学生自主性学习学生以自主性原则选择学习方式，制定学习计划，并依据自身的兴趣爱好和能力水平选择课程，达到规定的学分要求时，应当予以认证。学分认证制度是高中学生学习管理的科学化和信息化

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