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文档简介

服务师生方便老师贴近教学二年级

数学

上册青岛版(六年制)第四单元表内乘法（二）4.59的乘法口诀学习目标1、理解并熟记9的乘法口诀，会用9的乘法口诀求积。2、让学生经历编9的乘法口诀的过程，感受探索成功的喜悦，激发学生学习兴趣。3、通过解决生活中的实际问题，感受数学知识的价值。复习导入4×8＝计算。8×6＝3×3＝3×7＝6×6＝3248921365×5＝25情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？情景导入一共可以剪出多少个？探索新知乘法算式：9×9＝81表示9个9相加加法算式：9+9+9+9+9+9+9+9+9=81可以用口诀来计算吗？9的口诀有哪些？一共可以剪出多少个？探索新知我们来创编9的乘法口诀。1个9

2个9相加

3个9相加6个9相加

4个9相加

5个9相加1×9＝9一九得九2×9＝18二九十八3×9＝27三九二十七4×9＝36四九三十六5×9＝45五九四十五6×9＝54六九五十四7个9相加

7×9＝63七九六十三8个9相加

8×9＝72八九七十二9个9相加

9×9＝81九九八十一探索新知6×9＝54（条）或9×6＝54（条）都可以用口诀“六九五十四”来计算。就是求6个9相加的和是多少，可以列乘法算式计算。墙上一共挂了多少条？探索新知也可以写成竖式。墙上一共挂了多少条？6×9

54……因数……因数……积典题精讲6×9=()想一想：你用哪句口诀？（）54六九五十四易错提醒数一数，算一算。（）×（）=（）（）×（）=（）口诀：49379437四九三十七错误解答易错提醒错误分析：乘法口诀记忆错误。应该是四九三十六。（）×（）=（）（）×（）=（）口诀：49369436四九三十六正确解答学以致用2×9=3×9=7×9=5×9=6×9=1×9=8×9=4×9=1、计算下面各题。182763455497236学以致用9×3＝

2×9＝4×9＝

9×6＝

三九二十七

二九十八

四九三十六

六九五十四2.看算式说口诀。学以致用3、9×3=9×5=9×2=3×9=5×9=2×9=口诀口诀口诀272745451818三九二十七五九四十五二九十八学以致用4.用一句口诀写出两道乘法算式。八九七十二四九三十六8×9=729×8=724×9=369×4=36学以致用=（）答：他们一共做了（

）朵。9×7

63朵635、小华和6个好朋友在

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