教师全员培训心得体会

第第页教师全员培训心得体会

通过培训让我更加坚信在现代社会里，需要教育民主化，老师与同学是同等的，老师有尊严，同学也有尊严，每一个同学不管成果好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。老师要发自内心的爱同学，努力发觉同学多方面的优点，观赏同学的每一点进步，同学只有感受到老师的爱与尊敬，方能开心地学习，健康的成长。在信息时代，老师许多方面的知识都可能不如同学，那么需要放下架子，与同学建立相互学习的伙伴伙伴关系，真诚地向同学学习，教学相长，共同进步。在倾听讲座时，能真实的感受到什么是真正的尊敬同学，老师不是虚情假意的表扬，而是真情的自然流露，老师能从同学角度出发，揣磨同学学习心理，同学化的语言更利于同学接受，表现出一种民主、和谐的教学气氛。

通过今年的全员培训，使我的专业知识得到巩固而升华，促进专业成长。在今后的教学活动中，我将不断的学习，努力提高自己的业务水平，仔细上好每一节课，使我的同学在每一节课都有所收获。

老师全员培训心得体会2

本次参与了教育局组织的在职老师全员暨课堂教学改革培训，听取了许世国教授《追求本真回来自然》的精彩讲座和杨智主任的高效课堂体验式培训，两位专家结合他们多年来新课改讨论和实践的成果，深入浅出剖析了新课堂的灵魂和构建，强调小组建设和班级级管理策略的重要性，指出同学的天敌在于依靠，老师的悲伤在于包办。并通过现场互动和体验式培训形式，让参与培训的老师获益匪浅。在本次培训中我也受益匪浅专家以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌控了新课改的进展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一．通过此次培训充分认识到了课堂教学改革的须要性。

随着社会的进步和进展传统的教学观念已经不适应现代教学的要求，因此以现代教育思想和新课程理论为指导，更新教学观念，转变教学行为，提高课堂效率，实行课堂改革势在必行。只有树立同学在整个教学过程中始终是认知主体和进展主体的思想，致力于教学方式和学习方式的转变，促进同学主体的回来和学习技能的提高，在课堂上充分发挥同学的主体作用，把学习主动权还给同学，把进展空间还给同学，最大限度的提高课堂教学效率。课堂教学改革时间紧迫，因此课堂教学改革要从你我做起，要从现在做起。

二．通过此次培训，使我对如何有效地开展教学有了新的思路。

新的课改理念告知我们“一切为了同学的进展”、“老师心中始终要有同学”。因此要求老师备课时要仔细分析同学状况，这次学习中我对此理解特别深刻。第一、备课老师要遵循：主体性原那么；差异性原那么；进展性原那么。第二、详细方法是：深入讨论同学，找准教学起点；关注个别差异，设计不同要求〔设计课堂教学分层、设计课堂练习分层、设计作业分层〕；充分调动同学参加课堂的积极性；组建合理的学习小组。同时对如何进行课堂教学有了深刻的认识。课堂教学的基本流程是：前景创设——自主、合作、探究——技能达标

总之，两天我学到了许多，我觉得这是对我的心灵、我陈旧的教育观念进行的一次洗礼，我也盼望今后能有更多的机会学习新知，充盈自己，让自己在学习中不断成长！在这次课改培训中我受到很大启发，这将给我今后的教学带来巨大的动力。

老师全员培训心得体会3

20**年2月21日，在潍坊市教育局的细心组织和安排下我们有幸倾听了北京师范高校,资深英语语音专家褚金丽教授有关语音知识与教学技能的讲座。褚教授纯正的语音语调，优雅优美的授课风格给我们每一位老师都留下了深刻的印象。上课伊始，她用一个故事形象的诠释了要让同学听得多输入得多才能使同学语音识别技能高，继而听说读写技能才会相应得到进展。紧接着分组CHANT让全体学员再次活跃了起来。热忱高涨的学习激情让我们扎扎实实的学到了英语语音知识及如何培育同学的仿照技能，如何培育同学拼读技能，如何培育同学拼读单词的技能等等，一次一次的跟读一次一次的仿照褚教授纯正的语音语调并争先恐后的向褚教授讨教学习，这样的学习立场受到了褚教授的高度赞颂。通过学习我们切实的感受到自己的在语音方面还有好多需要修炼。但今日实实在在的培训的确让我们的观念得以洗礼，理论得以提高，既有了知识上的积淀，也有了教学技艺上的提升。我们坚信只要坚持下去一天比一天做得好定会如褚教授赠我们的寄语一样在不远的将来成为名师的。

此次培训为《中学校英语老师语音知识与教学技能培训》充分展示了语音教学对英语教学的重要关联。语音对于学校老师来说特别重要，老师一个错误的读音会影响同学一辈子。因此，褚教授具体地给大家“补了一次课”。她从48个音素、词的音节、重读、失爆、连续、弱化、脱落、同化、重音到句的意群划分，节奏、音调等都做了具体的示范和讲解。

褚教授讲的字母、音标、音节以及直拼法等知识，是我近年来一贯关注的一个点，许多看法不约而同，所以如遇知音，很是熟识和观赏。而对于“失爆、连续、弱化、脱落、同化”等语音知识，我平常只是懂得表面，没有真正地深入和挖掘过，所以收获颇丰。

对于禇教授的精彩讲解，我从内心敬佩之至，并且禇教授向教同学一样，在会场不辞辛苦的教我们正确的发音及发音要领，可以说这种执着的精神是我努力学习的榜样。针对禇教授的讲解，我反思我的教学中是不是也存在着这些弊端。原本对自己充斥自信的我此时已显得力不从心。通过培训学习让我对语音知识有了更系统，更全面的了解。同时也看到了自己的不足，特别是在两个元音之间的连读，句子的重音方面都需要特别加强。

楮老师在讲座中讲到：任何一种语言都有三个要素：语音、词汇、语法。语音是三个要素中最重要的，是语音学习的基础，是英语学习可持续进展的技能，听说读写都离不开语音，假如语音不好，单词发音不精确，单词语句重音掌控不好，语调不正确，会影响正确意思的表达、理解，影响口语交际和表达技能的进展，这就很好的说明了为什么有这么多的哑巴英语。在学校，老师们往往着重培育孩子的学习爱好，很少在语音教学上下工夫，有的也只是蜻蜓点水似的提一提，孩子们就这样朦朦胧胧的进入中学学习，而中学老师由于考试的压力，更多的是着重孩子们的解题技能，很少关注孩子们语音是否精确流利，这也就很好的说明了为什么中学的同学往往听力题丢分许多。因此，从学校低班级阶段开始，我们就要重视语音教学，给同学大量标准的语言输入，引导同学多仿照、多朗读，只有进行了大量标准的语言输入，在高班级的时候我们才可能看到同学标准的输出，同学才可能进行英语沟通，才能真正培育同学的综合语言运用技能。

在各级各类培训中，我们可能都有这样一种感受：一个专家在教育理论、教学技能等方面都讲解很不错，但却说着一口蹩脚的英语时，听讲老师往往会对这样的专家打个折扣。这就不难看出，语音就如我们英语老师的名片一样，起着至关重要的作用。因此，要想成为一名优秀的英语老师，不仅仅是阅读教育著作，跟新理念，提高教育教学技能，最重要的还是说一口标准、美丽的英语。通过楮老师的讲座，让我认识到了自己在语音方面还有许很多多需要学习的地方，可以说楮老师的讲座就如一把钥匙，为我们开启了语音学习的'大门，我将在语音宫殿里给自己不断充电，为自己打造一张漂亮的名片。

通过这一天的学习，不仅让我开阔了视野，增长了知识，更为我今后的英语教学注入泓泉。新时代，新知识，新课程都要求老师树立终身学习的目标，实现自身的可持续进展。在今后学习生活中我将更加努力学习，不断探究，努力提升自我英语涵养。

老师全员培训心得体会4

老师是太阳底下最崇高的事业”。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育同学的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。

7月25日至8月1日，教育局和六盘水师范学院组织我们全县学校老师全员培训，学习了潭怡的《心理健康知识普及》的专题讲座，朱家彦的《时代对老师的呼喊》，我们又学习了黄萍的《对数学基本活动阅历的认识与思索》郭桂容的《数学教学重在三教》杨光强的《数学史与中学校数学教学》黄珍的《优质课课程设计》杨咏梅的《基本“学本教育”视野下的教学实践》及左经会的《教育科学讨论及其成果表达》专题讲座，通过学习，我认为老师的政治思想和道德品质集中表达在老师职业责任心上，这种责任心主要表达在以下几个方面：对全体同学负责

老师教书育人应是面对全体同学。我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位同学负起责任，需要关爱同学，尊敬同学人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。但我们老师有的并不如此，他们总是偏爱优生，而蔑视后进生。公开让全班同学对之疏远，甚至进行人格污辱。在批判同学不是耐烦开导，而是威逼恐吓。使同学终日焦灼，心惊胆战，其后果只能更加挫伤孩子的进取心，养

成怯弱无能，胆小自卑的性格。古人云“贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。”对后进生，做为老师要多加关爱，使他们能够在这暖和大家族里得到成长壮大。不能对同学感情用事，厚此薄彼。为人师表，着重身教重于言教。老师工作的示范性和同学所特有的向师性，使老师在同学心目中占有特别重要的位置。老师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给同学留下深刻的印象，对同学有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治老师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。同学总是把老师看作学习、仿照的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被同学看在眼里，记在心里，仿照在行动上。老师的人格影响，不仅对同学在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，政治老师需要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。老师要把同学造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。要同学刻苦学习，自己就需要学而不厌，手不释卷；要同学仔细劳动，自己需要喜爱劳动；要同学讲文明礼貌，自己需要谈吐优雅，远离粗俗。

对同学将来负责

我们常说：“一年树木，百年树人。”当今教育的教学形式是老师“包级制”，而对同学培育过程是“流水式”，如果涌现不合格的同学难分清晰是哪一位老师的责任。老师这样就是处在“无责任”位置上。教育是一个长期进展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节涌现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响同学的正常成长。当今有的老师就抱有这种思想，他们没能做到爱岗敬业，尽职尽责，那几节课一上完，就溜之大吉。平常不钻研，临上课时才匆忙上阵，没有课前预备。今日不兴奋，让同学自习，明天喝醉酒，让同学自由活动。这样就误了同学。我们应当承认，教育工作是辛苦的，老师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课，批改作业，管理班级??重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。而且，目前老师社会地位和生活待遇相对较低。但是我们老师应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于默寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰难的任务。为后代着想，为家长负责，为同学负责，为我们祖国千秋大业负责。

老师全员培训心得体会5

本学期我参与了由市教育局领导的老师全员培训。虽然培训的时间不多，但却使我受益匪浅。我觉得这次培训的形式特别好，可以从别的老师、专家那得到许多涵盖教育教学各个方面的知识阅历等等。

作为一名新老师，我深深地感受到了老师工作的酸甜苦辣。通过这次老师全员培训，我对这份职业有了更加深刻的认识，对这份职业崇高的价值与社会的责任有了更深的理解。通过培训中各种形式的学习讨论和专家们的讲授，我在思索，怎样才会成为一名赢得同学喜欢的老师呢?我认识到首先要学会去尊敬同学，只有尊敬同学，同学才会尊敬你。其次要抱有爱心，多与同学进行沟通，信任同学，理解同学，与同学成为伙伴，要从同学的实际出发。唯有尊敬和爱心，才能赢得同学的喜欢。作为一名老师，我们要加强学习，提高素养。教育的改革和进展，对老师的素养提出了新的、更高的要求，只有不断用科学的教育理论武装头脑，不断掌控现代教育技术和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新机遇，迎接新挑战，做出新贡献。

我们要牢记使命，勇担重任。百年大计，教育为本;教育大计，