小学五年级一个数除以小数教案让孩子在轻松愉悦的氛围中学会算法2_第1页
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第页共页小学五年级一个数除以小数教案，让孩子在轻松愉悦的氛围中学会算法2今天的课程，我们将学习一个小学五年级必须会的算法：一个数除以小数，不过我们会让你在愉快的氛围中学会这个算法。我们来看一个具体的例子：20÷0.2=?这个算式的意思是把20分成每份0.2的数，需要分成几份？让我们通过一个小游戏来学习这个算法。请大家先伸出手掌，将手指弯曲成“鲨鱼嘴”的形状，然后将手掌静放在面前。现在，我们将手指当成小数0.2，这个手掌当成20，意思是要将20分成每份0.2的数。现在，请用你的“鲨鱼嘴”将手掌上的数字藏起来，然后将“鲨鱼嘴”移到手掌左侧的第一个数字，这个数字就是0.2。现在，我们来数数，看看需要几个0.2才能凑成20。我们把这个数字记下来，然后把手指移到下一个数字再数一遍。继续这样的步骤直到我们凑够了20。这个小游戏非常简单，但是它演示了一个非常重要的算法。现在，我们来简单地讲解一下这个算法的原理。我们需要找到被除数里有多少倍的小数。在例子中，我们需要知道20里面有多少个0.2。我们就可以开始数数了。一次次将手指移到被除数里面，数出需要多少个0.2才能凑够20。我们算出来的数字，就是20÷0.2的答案。小学五年级的孩子们，你们学会了这个神奇的算法，你们可以用这个算法来解决更多更复杂的问题，比如把20分成每份0.25的数，需要分成几份？接下来，我们将用更多的例子来让你们练习这个算法。例子一：30÷0.1=？我们需要将30分成每份0.1的数，需要分成几份？我们需要找出30里面有多少个0.1。因为0.1乘以几等于30，所以我们可以通过除法算出来：30÷0.1=300.现在，我们可以开始数数了。一个个将手指移到被除数里面，数出需要多少个0.1才能凑够30。我们算出来的数字，就是30÷0.1的答案：300。例子二：35÷0.05=？我们需要将35分成每份0.05的数，需要分成几份？我们需要找出35里面有多少个0.05。因为0.05乘以几等于35，所以我们可以通过除法算出来：35÷0.05=700.现在，我们可以开始数数了。一个个将手指移到被除数里面，数出需要多少个0.05才能凑够35。我们算出来的数字，就是35÷0.05的答案：700。通过以上例子，你们应该已经掌握了如何将一个数除以小数的算法。在今后的学习和生活中，

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