Unit13周末讲义人教版九年级英语全册

Unit13We’retryingtosavetheearth夯实基础【模块一】单词精讲1.noisen.声音；噪音【解析】noise既可作可数名词，又可作不可数名词，意为“声音；噪音”。We'reusedtothenoisefromthetrafficnow.现在我们已经适应车辆往来的噪音了。【辨析】noise、sound与voicenoise：指不悦耳的吵闹声、杂声，可与make连用sound：泛指能听见的自然界的各种声音，不带有任何袭贬色彩voice:多指人说话、唱歌声音，也指鸟的叫声（但不指其他动物的叫声）。不与make连用2.【例句】Wemustaddressourselvestotheproblemoftrafficpollution.我们必须设法解决交通污染问题。Wheredoesnoise__________(pollute)efrom?噪声污染来自哪里?【拓展】；（过去式和过去分词）3.bottomn.底部；最下部【解析】bottom作名词，意为“底部；最下部”，反义词是top。【拓展】(at)thebottomof（在）……的底部fromtoptobottom从上到下；彻底地Hewaitedforme__________thebottomofthehill.他在山脚下等我。Icleanedtheroomfromtop__________bottom.我把房间彻底打扫了一遍。4.turn,get与bee⑴bee多指身份、职位等的变化，它强调变化的过程已经完成，后面可接名词或形容词。Hebeesateacher.⑵get多用于口语，表示一种变化过程，强调的是“渐渐变得”，后常接形容词的比较级形式。Inwinterthedaysgetshorter.⑶turn指在颜色和性质等方面与以前的完全不同，强调变化的结果。Leavesturnedbrowninthemountains.山里的树叶已变成了棕色。【拓展】用turn,get和bee填空。①Hermother____angrywhensheheardthenews.②It’s_____darkeranddarkeroutside.③Themilkhas_____bad.5.uglyadj.丑陋的；难看的【例句】Ifeelreallyfatanduglytoday.今天我感觉自己真是又胖又丑。【拓展】ugly的反义词是beautiful/goodlooking/pretty。Shewaswearingabeautifuldress她穿着一条漂亮的连衣裙。【注意】一般情况下，以ly结尾的单词常常是副词形式，但ugly是形容词，此类词还有：friendly友好的；lonely孤独的；lovely可爱的。6.advantagen.优点；有利条件【例句】Whatistheadvantageofusingphone?使用的优势是什么？【拓展】takegoodadvantageof充分利用；advantageoversb.有利条件beofadvantageto对..…….有利；haveanadvantageof优于；胜于weshould______________________________ourtime.我们应该充分利用好我们的时间。Thebookwill______________________________himinhisstudy.这本书将对他的研究有很大价值。【反义词】disadvantage劣势；不利条件He'sata______________________________(advantage)beingsoshy.过于害羞，使他处于劣势。7.【解析】cost作动词，意为“花费”，主语常是某个物品或某事情。过去式和过去分词为cost。Howmuchdoesthebookcost?这本书多少钱?Itcost25yuan.25元。【辨析】cost、pay、spend与takecost：主语多为事或物。常见搭配：sth.cost（s）sb.somemoneypay：主语是人，常用于表示“付费”，和介词for搭配spend:主语是人，表示“花费（时间或金钱）”。常见搭配：sb.spend（s）somemoney/timeonsth.sb.spend（s）somemoney/time(in)doingsth.take：常表示“花费（时间）”。常见搭配：Ittakessb.sometimetodosth.【拓展】1.—Doyoutakeexerciseeveryday?—Yes.Ialways___thirtyminutesaftersupper.A.spendB.costC.takeD.pay2.I_________$300forthebike.A.tookB.spentC.costD.paid3.Theinterestingbook_____me10yuan.A.spentB.tookC.paidD.cost8.woodenadj.木制的；木头的【例句】Weboughtawoodendesk.我们买了一张木制书桌。【注意】wood意为“木头”时，为不可数名词；意为“树林”时，常用作复数woods。【拓展】表示物质的名词加后缀en，可构成该名词的形容词形式。常见的以en为后缀的词：；；Shehasa_________(gold)ring.她有一枚金戒指。It'sa_________(wood)chair.那是一个木制椅子。9.【解析】harmful构成的常见短语有：beharmfultosb./sth对某人/某物有害，相当于doharmtosb./sth.或bebadforsb./sth.。Smokingisharmfultoourhealth.=Smoking_________ourhealth.=Smoking_________ourhealth.吸烟对我们的健康有害。10.endangeredadj.濒危的；濒临灭绝的【例句】Ourgovernmentmustbedonetoprotecttheseendangeredanimals.我们的政府必须采取措施来保护这些濒临灭绝的动物。【辨析】不同的“危险”danger:不可数名词，意为“危险；成胁”，后接of(doing)sth...indanger在危险中dangerous:形容词，意为“危险的”endangered:形容词，意为“濒危的；濒临灭绝的”Thegirlisin__________.这个女孩处于危险之中。Pandasare__________animals.熊猫是濒危动物。11.【解析】against作介词，意为“反对”，还有“对着；违反”的意思。beagainst...意为“反对……”，其反义词组为befor...，意为“支持……”。Iamstrongly__________smokingintheschool.我强烈反对在学校抽烟。Iam__________goingtoschoolbybike.我支持骑自行车去上学。【拓展】against还可意为“靠着；顶着；迎着”。Theboyissleepingagainstthewindow.这个男孩靠着窗户睡着了。12.recyclev.回收利用；再利用【例句】Weshouldrecycletheusedthings.我们应该回收利用旧东西。【拓展】rewrite重写retell复述reuse再使用remarry再婚rebuild重建13.winv.赢得；获胜过去式won【解析】win作及物动词，意为“赢得；获胜”，其后的宾语为比赛的项目、奖品或战争等；win还可作不及物动词，意为“赢；获胜”。【辨析】win与beatwin:“赢得；获胜”，用作及物动词，其宾语为比赛的项目、奖品或战争等beat：“打赢；战胜”，用于比赛时，其宾语为所战胜的对手They__________thesoccergame.他们赢得了足球赛。WeiHua________alltherunnersinthe100meterrace.卫华在百米赛跑中战胜了所有的对手。14.【解析】work是可数名词，意为“作品”，一般指艺术或音乐方面。Myuncleisafamouspianistandhecreatedlotsofpiano__________(work).我的叔叔是一名著名的钢琴家，他创作了许多钢琴曲。【拓展】不可数名词，意为“工作；职业”；作动词，意为“工作；劳动”MoYanhaslotsofexcellent__________.莫言有很多出色的作品。He'sbeenoutof__________fortwoyears.他失业有两年了。【模块二】短语精讲1.usedto过去常常；过去曾经【解析】usedto意为“过去经常；以前常常”，后跟动词原形，用于描述过去的习惯。Iusedto__________(play)basketball.我过去常常打篮球。Sheusedto__________(love)dancing,butshedoesn'tdoitanymore.她过去曾经喜欢跳舞，但是现在她不再喜欢了。【拓展】usedtodosth.过去常常做某事；beusedtodoingsth.习惯于做某事beusedfordoingsth.被用于做某事；beusedtodosth.被用于做某事2.cutdown砍倒；削减，缩少【例句】Iamtryingto__________oncaffeine.我在努力减少咖啡因的摄入。【拓展】cutout发动机突然熄火，停止运cutup切碎：剩碎cutoff切掉，切断3.insteadof代替；而不是【解析】insteadof意为“代替；而不是”，与inplaceof同义。We'llaskLiMeiinsteadofMary.我们将去问李梅而不问玛丽。【辨析】instead与insteadofinstead：副词，意为“代替；相反”，常用于句首，在句中作状语，起连接上下句的作用，通常是上句含有否定的，然后用instead引出下句。也可以用于句末，常用于各自独立的句子中insteadof：表“代替；而不是”。后接名词或代词、介词短语或动词ing形式，不能单独使用Shedidn'tanswermyquestion.__________,sheaskedmeanotherquestion.她没有回答我的问题，反而问了我另一个问题。Youprobablypickedupmykeys__________yours.你可能拿了我的钥匙而不是你的。4.makeadifference发挥作用，有影响【解析】makeadifference意为“发挥作用，有影响”。表示对某人或某事物有影响，后加介词to。difference前可加big，great等修饰，表示受影响的程度。Akindsmile____________________tohersuccess.一个善意的微笑对她的成功产生很大的影响。【拓展】与make有关的常用短语makethebed铺床maketea沏茶makemoney赚钱makeadecision做决定makemistakes犯错makesure确保；确认；查明makealiving谋生5.thenumberof.……的数量【解析】thenumberof意为“……的数量”，作主语时，谓语动词使用单数形式。Thenumberofmybooksistwenty.我的书的数量是20。【辨析】thenumberof与anumberofthenumberof:意为“…的数量”，与后面的名词一起作主语时，谓语动词用单数anumberof:意为“许多的”，of后接可数名词的复数形式，相当于many，可以用large、small修饰，表示程度。作主语时，谓语动词用复数____________________thestudentsinourclassis55.在我们班学生人数是55。____________________peoplelovepingponginChina.在中国，许多人热爱乒乓球。6.takepartin参加【解析】takepartin意为“参加”，多指参加一些集体性的活动，如会议、劳动等。Allthestudentstookanactivepartinthethoroughcleaning.所有的学生都积极参加了大扫除。【辨析】takepartin、join、joinin与attendtakepartin:参加（群众性活动、会议等），往往指参加者起一定作用join:加入某党派、某组织或某社会团体，后接表示组织或团体的名词joinin:多指参加小规模的活动，如球赛、游戏等attend:意为“出席；参加”，为正式用语，通常用于参加会议、婚礼、养礼、典礼等Agreatnumberofstudents____________________environmentalprotectiongroups.大批学生参加了环境保护组织。Hisbrother____________________thearmythreeyearsago.他哥哥是三年前参军的。7.turnoff关掉【辨析】turnoff与closeturnoff:表示电器、自来水、煤气Haveyou__________theradio?你关掉收音机了吗？【拓展】turn构成的其他短语turnon:打开（电器、自来水、煤气等）turnup:开大，调高（音量、热成等）turndown:把…….调低；关小；拒绝8.throwaway扔掉；抛弃【解析】throwaway意为“扔掉；抛弃”。该短语是“动词+副词”结构，其后可接名词、代词作宾语。代词作宾语时，要放在throw和away之间。Theboyisthrowingawaytherubbish.这个男孩正在扔垃圾。putsth.togooduse好好利用某物【解析】putsth.togooduse意为“好好利用某物”，相当于makegooduseofsth.,被动语态为sth.beputtogooduse,表示某物被好好利用。Weshould__________thetimetogooduse.我们应当好好利用这些时间。Thetimecan__________togooduse.这些时间可以好好利用。9.put的相关短语：puton意为“穿上；上演；增重”putup意为“穿起；张贴”putoff意为“拖延；推迟”putaway意为“把……收起来；把……放回原处”putout意为“熄灭；扑灭”putthrough意为“给……接通”10.begoodat擅长；在……方面做得好【解析】begoodat意为“擅长；在……方面做得好”，at为介词，其后加名词、代词或动词ing形式。通常可以和dowellin互换。Heisgoodatswimming.=He_________swimming.他擅长游泳。begoodat：撞长，善于；后接名词、代词或动名词begodfor：对...有益(有用）；后接表示人或事物的名词begoodto：对...好（和善、总爱）；后接表示人的或人格化的名词11.setup建立；设立；创立【辨析】setup、build与foundsetup：意为“定立，设立，创立”，主要用子创建组织、机构、公司、学校等build：指具体建造，制作某物found：侧重打下基础或创办Sheisgoingto__________apanyofherown.她打算开办一家自己的公司。We__________anewschoolinmyhometown.在我的家乡，我们建立了一所新学校。ThePeople'sRepublicofChina__________in1949.中华人民共和国成立于1949年。12.beknownfor以……闻名；为人知晓【解析】beknownfor意为“以.…闻名；为人知晓”，相当于befamousfor。Yantai____________________apples.烟台以苹果而闻名。Hangzhou____________________theWestLake.杭州以西湖而闻名。【辨析】beknownfor与beknownasbeknownfor：与befamous/wellknownfor为同义，表示因某种知识、技能或特征而闻名beknownas：与befamous/wellknownas为同义表达，表示以某种身份、职业而闻名句式精讲【重点句型】1.Howshouldtheproblembesolved?这个问题应该怎样解决?【句式分析】本句是含情态动词should的被动语态。其基本结构是“shouldbe+及物动词的过去分词”，否定形式为shouldnotbe+及物动词的过去分词”。Ithinkteenagersshouldbe__________(allow)tomaketheirowndecisions.我认为应该允许青少年自己做决定。【拓展】情态动词情态动词用法should允许某人做某事；can请求允许做某事，can最常用would希望做某事；could请求允许做某事，在没有把握时用couldshall请求允许做某事，用于第二人称may请求允许做某事，常用于正式文体或第一人称might请求允许做某事，常用于正式文体或第一人称2.Withoutafin,asharkcannolongerswimandslowlydies.没有了鱼鳍，鲨鱼再也不能在水里游泳，会慢慢死去。【分析】Withoutafin在句中作条件状语，可以变成if引导的条件状语从句“Ifthereisn'tafin.”without意为“无；没有”，作介词，后接名词、代词或动词ing形式。Tomwenttoschoolwithout__________(have)breakfast.汤姆没有吃早饭就去上学了。Iftheirnumbersdroptoolow,itwillbringdangertoalloceanlife.如果它们的数量下降得太多，将会给所有的海洋生物带来危险。该句含有由f引导的条件状语从句。if作连词，意为“如果”，表示在某种条件下某事很可能发生。will作情态动词，意为“将要；会”。在if引导的条件状语从句中，主句使用一般将来时（will+动词原形），从句使用一般现在时表将来。即主将从现原则IfI_________(play)well,Iwillbethestaroftheconcert.如果我演奏得好，我会成为音乐会的明星。3.YouhaveprobablyneverheardofAmyHayes,butsheisamostunusualwoman.你可能从来没有听说过埃米·海斯，但她是一个非常不寻常的女性。【解析】amostunusualwoman意为“一个非常不同寻常的女性”，most在此意为“非常”，修饰形容词unusual。MissLiisamostpopularteacher.李老师是一位非常受欢迎的老师。【比较】“themost+多音节形容词/副词”表示“最…”，most帮助构成最高级。Mr.Liuisthemostpopularteacherinourschool.刘老师在我们学校是最受欢迎的老师。语法精讲一.现在进行时：am/is/are+动词现在分词Whatistheboydoingontheplayground?这个男孩儿正在操场上做什么？—Heisplayingbasketball.他正在打篮球。2.表示现阶段正在进行的动作或持续的状态，这一动作不一定在说话人说话时发生Thesedaysheiswritingabook.这些天他正在写一本书。3.go、e、start、leave、move、arrive等动词用现在进行时表示即将发生的动作SheisleavingforQingdaotomorrow.明天她要前往青岛。4.get、bee、turn、run、go、begin、forget、die、finish等动词，它们的现在进行时表示将来，有逐渐、越来越快的意味Theirhouseisbeingold.他们的屋子变旧了。I'mafraidthecatisdying.恐怕这只猫要死了。二.现在完成时：have/has+及物动词的过去分词表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，常用非延续性动词，如begin、give、go、meet、see等，但不能与for、since引导的延续性的时间状语连用（在否定句中不受限制）Haveyouhadyourbreakfast?你吃过早饭了吗?Yes,Ihave.I'vejusthadit.是的，我刚刚吃过。Ihavealreadyfinishedmyhomework.我已经完成我的作业了。2.表示从过去某时开始一直延续到现在的动作或状态。通常使用延续性动词，如be、work、study、live等，常与表示时间长度的状语连用，如fortwodays、since1998、allday等。Mybrotherhasbeenawayforalongtime.我哥哥离开好长时间了。Shehaskeptthebooksincelastweek.自从上周她就借了这本书了。have(has)been和have(has)gone的区别：have(has)been表示“曾经到过某地”（已经回来）have(has)gone表示“已经去了某地了”（去了没有回来）三.被动语态1.被动语态的构成被动语态的基本结构：be+及物动词的过去分词①一般现在时的被动语态，am/is/are+动词的过去分词②一般过去时的被动语态；was/were+动词的过去分词③一般将来时的被动语态；willbe+动词的过去分词④现在进行时的被动语态；am/is/are+being+动词的过去分词⑤现在完成时的被动语态；have/has+been+动词的过去分词⑥情态动词的被动语态：情态动词十be+动词的过去分词（1）当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者时Riceisplantedinthesouth.水稻在南方被种植。（2）有动作的执行者，但需要强调动作的承受者时Englishisspokenbypeopleallovertheworld.全世界的人都说英语。（3）动作的执行者不是人时Thetreewashitbyacar.这棵树被车撞了。能力拓展一、单项填空。()1.—Whyareyousounhappy?—Mybike_________.It'smyfavoriteandmyauntgaveittomeasmythirteenthbirthdaypresent. A.isstealing B.wasstolen C.hasstolen D.willbestolen()2.Alotofchanges_________inmyhometownoverthreeyears. A.weretakingplace B.willbetakenplace C.havetakenplace D.tookplace()3.Afterwashingyourhands,please_________thetap. A.turnup B.turndown C.turnon D.turnoff()4._________rubbishintotheriverisharmfulthefishinit. A.Throw;to B.Throwing;with C.Throwing;to D.Throw;with()5.Thisbookis_________thatIhaveeverread.Ican'tputitdown. A.fantastic B.morefantastic C.mostfantastic D.themostfantastic()6.Thepaperismade_________woodandthedesksaremadewood,too. A.of;of B.of;from C.from;from D.from;of()7.—Mr.Huang,it'slate.Whyareyoustillhere? —Mydaughterhasn'tebackfromschoolyet.Iforher. A.waited B.amwaiting C.waswaiting D.havewaited()____inAmerica,buthehasbeen_____ChinesefoodsincehemovedtoChina. A.usedtolive;usedtoeating B.isusedtolive;usedtoeat C.isusedtolive;usedtoeating D.usedtolive;usedtoeat()9.Don'tthrowawaythewastepaper.Itneed_________. A.torecycle B.recycling C.recycle D.recycles()10.—Jackhasn'ttakenhispianolessonsforalongtime. —Heisconsidering________hispianocourseandspendingmoretimeonhisstudy. A.todrop B.tothrow C.dropping D.throwing二、完形填空。EachsummerItakeagroupofmiddleandhighschoolstudentstotheOregonShakespeareFestivalinAshland，America.My1havebeengoingfor30years，andwespend10daysthereeachsummer.Toqualify(使具备资格)forthe2，thestudentsmustetomyclassroomeverySaturdaymorningandstudyShakespeare，andhighermath.Thekidsalsomustgettopgradesinschool.Lastsummerweall3somethingupset.Beforeeachshow，amanstoodinfrontofoneofthetheaters.Hewas4asignthatsaidIWANTAFREETICKET.MystudentsandIlovetohelpothers.Weoftenhelpthehomelessandneedykidsintheschool.Webelievein5.Butthismanupsetus.TheOregonShakespeareFestivalransmoothly6volunteersdonated(捐赠)theirtime.These7peoplegottoseethefreeshows.Butthismandonatednothing.Hewasnot8.Hewaswelldressed.Hejustwantedsomething9nothing.Asmystudentsenteredthetheater，they10methattheywouldneverbelikethatman.Theyhadgotthefreeticketsbecauseoftheirwork，andtheywouldachievesuccessthroughhardworktoo.()1.A.family B.friends C.students D.classmates()2.A.party B.meeting C.ceremony D.trip()3.A.afforded B.recalled C.listed D.noticed()4.A.holding B.sending C.passing D.selling()5.A.trying B.sharing C.peting D.municating()6.A.because B.so C.until D.if()7.A.intelligent B.successful C.hard－working D.humorous()8.A.hungry B.poor C.serious D.tired()9.A.into B.for C.on D.off()10.A.warnedB.taught C.advised D.promised三、阅读理解。AWeallknowthatrecyclingrubbishisveryimportant.Butsometimesitisnotsoconvenientwhenwecan'tfindarecyclingbinanywhere.NowateamofmiddleschoolstudentsfromtheUShassolvedthatproblembydesigningtheirRecyclingBinapp(应用程序).Thisappencouragespeopletorecycle.Itprovidesuserswithamapoflocalrecyclingcenters.Anditallowsthemtosaveplacesasfavoritesonit.Thisappalsoremindsuserstorecycle.Thegroupofninesixth­gradersisfromSTEMCenterMiddleSchool.TheycameupwiththeideaaspartofaschoolprojectfortheVerizonInnovativeAppChallenge.Theirschoolprovidedprofessionalapptraining.Itgave10teamsSamsungtablets(平板电脑)asprizes.Thechallengewantedtodevelopstudents'interestinscience,technologyandengineering.Inthiscontest,studentsshowedanappdesignthatcouldsolveaproblemintheirschoolorcity.TheninestudentscameupwiththeideaforRecyclingBinwhentheysawaneedformorerecycling.“Wethoughtthatthiswouldreallyhelpalotofpeople,”JadenHilkemann,12,toldTimeforKids.Theykepttheirdesigneasysothatanyonecoulduseit.NowthefreeRecyclingBinapphasbeenputintouseintheGooglePlayappstoreforAndroidphonesortablets.“Iwassoexcitedwhenitwentupattheappstore,”SeralynBlake,12,said.“Alotofmyfamilymembersdownloaded()theapp.Itwasprettycool.”()1.TheRecyclingBinappisdesignedbysome. A.teachers B.students C.scientists D.parents()2.InParagraph3,theunderlinedword“it”refersto(指). A.arubbishbin B.theschool C.themap D.rubbish()3.TheVerizonInnovativeAppChallengeis. A.organizedbysomestudents B.partofaschoolproject C.providingeverystudentwithatablet D.encouragingpeopletorecycle ()4.Theaimoftheschoolpetitionis. A.tomakestudentssolveaproblemintheschoolorcity B.tomakestudentsrealizetheimportanceofworkingtogether C.tomakestudentsgetprizesfromthepetition D.tomakestudentsinterestedinscience,technologyandengineering()5.Fromthepassage,wecanknow. A.anyonecouldusetheRecyclingBinapp B.studentsdesignedtheRecyclingBinappwithoutanytraining C.usersneedtopayfortheRecyclingBinapp D.three12­year­oldstudentsdesignedtheRecyclingBinappBHowgreenareyou?Doyouknowhowtobegreen?Weallneedahealthyenvironment,butweproducewasteeverydayanditisharmfultoourenvironment.Thoughweareyoung,wecanstilldosomethingtohelp.Herearesomeideasforyou.ReduceReducemeans“useless”.Don'twastethings.Thissavesmoneyandreducespollution.Beforewebuysomethingnew,thinkwhetheritisreallynecessary－ormaybetheoldoneisstilluseful.ReuseReusemeans“useagain”.Whenwebuythings,makesurethattheycanlastalongtime.Whensomethingisbroken,weshouldrepairitinsteadofthrowingitawayandbuyinganewone.Don'tuseapapercuporapaperbag.It'sbettertous